S版三年級語文下冊《大象保姆》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　《大象保姆》是S版三年級下冊語文課文，下面是S版三年級語文下冊《大象保姆》教學(xué)設(shè)計(jì)，為大家提供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　大象保姆

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解課文內(nèi)容和寫作方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　同上

　　教 法：

　　以讀代講法、引導(dǎo)點(diǎn)拔法、指導(dǎo)朗讀法

　　學(xué) 法：

　　朗讀理解法、合作探究法、自學(xué)法 教學(xué)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)：

　　1、學(xué)會本課生字新詞，通過查字典和聯(lián)系上下文理解課文中的一些詞語。

　　能力目標(biāo)：

　　2、有感情的朗讀課文。

　　情感目標(biāo)：

　　3、學(xué)生能用自己的話說一說大象是怎樣保護(hù)了主人的娃娃的。

　　教具準(zhǔn)備

　　小黑板出示生詞

　　教學(xué)過程：

　　一、 談話導(dǎo)入

　　(一)啟發(fā)談話：同學(xué)們大家都知道大象很有力氣吧，讓我們來了解一下它并學(xué)習(xí)一篇描述大象救護(hù)小娃娃的故事。

　　(二)自學(xué)課文，了解內(nèi)容。

　　1、自由讀課文，能夠讀準(zhǔn)字音，借助工具書查找和理解課文中詞語的意思。

　　2、相互說說課文講了一件什么事?

　　3、畫出課文中自己不理解的地方。

　　二、感悟理解

　　1、 1、再讀課文，看看課文有幾個自然段，想想每個自然段講的什么內(nèi)容。

　　2、把自己的問題提出來，交流討論。

　　3、說說自己受感動的原因。

　　引導(dǎo)理解：

　　說說課文主要寫了什么?l課文的故事性很強(qiáng)，情節(jié)描寫也非常生動，要讓學(xué)生通過多讀課文把故事的情節(jié)弄明白， 而感情到大象的勇敢和對主人忠誠溫順的性格�？勺寣W(xué)生把課文中使自己最受感動和自己認(rèn)為描寫最生動的地方說一說。

　　1、 說說大象是怎樣救助 娃娃的?

　　2、 1、主人把娃娃交給大象，鬣狗來犯，大象和鬣狗進(jìn)行搏斗。

　　3、 2、大象繼續(xù)和鬣狗搏斗，最終把它們打敗趕走。

　　4、 3、大象成功地保護(hù)了主人的娃娃，卡林夫妻對它十分疼愛和感激。

　　4、學(xué)生應(yīng)該在熟讀課文的基礎(chǔ)上提出問題，并相互解答。 以讀代講讓學(xué)生在熟讀的基礎(chǔ)上自讀題解課文內(nèi)容。

　　過程中滲透實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)： 1培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力，并在評價(jià)中提高自己的朗讀能力。

　　培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力及寫作能力。

　　學(xué)習(xí)作者的.寫作手法。

　　三、總結(jié)全文，歸納板書

　　1、學(xué)習(xí)了這篇課文，你覺得大象具有什么品質(zhì)?你有什么想法。

　　2、本文為我們描述了這個真實(shí)的故事，讓我們看到了一頭勇敢、忠誠的大象，讓我們感到的確動物是人類的好朋友。我們在今后的生活中應(yīng)該怎么對待我們的動物朋友呢?(請一兩個同學(xué)說一說)要和動物友好相處，關(guān)心愛護(hù)它們，把它們作為我們的朋友對待。

　　四、布置作業(yè)：

　　1、積累“詞語花籃”。

　　2、把這個故事講給家人聽。

　　3、小練筆：讀了這個故事，你認(rèn)為人應(yīng)該怎樣對待動物?把你的想法寫下來，和同學(xué)交流。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　大象保姆

　　猛撞大樹踩狗拋尸

　　奮勇搏斗身負(fù)重傷

　　舍身相救感激不盡

　　勇敢、忠誠