三年級語文短文《野花》教案
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：
指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識10個生字，初步了解課文內(nèi)容。
過程與方法：
從美入手，引導(dǎo)學(xué)生在自讀自悟中感受花的美麗。
情感態(tài)度與價值觀：
激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：掌握生字詞。
難點(diǎn)：體會含義深刻的句子的意義。
教法與學(xué)法：
教法：質(zhì)疑、引導(dǎo)、點(diǎn)撥。
學(xué)法：讀議結(jié)合，合作探究。
教學(xué)準(zhǔn)備
生字卡片
教學(xué)過程
一、提問引入課文
1、同學(xué)們見過野花嗎?你見過的野花是什么樣兒的.?
2、今天我們就來學(xué)習(xí)第8課《短文兩篇》中的《野花》。
3、板書課題。
二、自讀課文
1、 請各自輕聲讀課文，把讀不順的句子多讀幾遍。
2、 分自然段指名讀課文，檢查生字情況。
3、 教師出示生字卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀。
三、讀書感悟
1、學(xué)習(xí)第一自然段。
(1)野花盛開的季節(jié)是在什么時候?
(2)齊讀課文。
2、學(xué)習(xí)第二自然段。
(1)文中所寫的野花出現(xiàn)在哪里?這些花開得怎么樣?
(2)誰了解菊花?
3、學(xué)習(xí)第三自然段。
(1)讀讀這一自然段，想一想：野花有哪些顏色?
(2)想象一下當(dāng)時草地上會出現(xiàn)一幅怎么樣的畫面?
(3)誰來有感情地朗讀一下這一段。
4、開滿野花的草地多美呀，讓我們再去經(jīng)歷一回，齊讀第二、三自然段。
5、看到這么美麗的花，“我”的思想感情是怎么樣的?
(1)齊讀第四自然段。
(2)想一想：文中的小朋友說野花真心真意地開放花朵，給大地增添美麗，你覺得這種說法恰當(dāng)嗎?
四、總結(jié)課文
1、朗讀課文。
2、小結(jié)引申。
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