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        三年級(jí)語(yǔ)文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教案

        時(shí)間:2021-04-30 10:06:39 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)語(yǔ)文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教案

          第一課時(shí)

        三年級(jí)語(yǔ)文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教案

          教學(xué)目標(biāo)

          1指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察圖畫(huà),認(rèn)識(shí)各種鋼筆,懂得如何使用和愛(ài)護(hù)鋼筆。

          2使學(xué)生懂得用鋼筆執(zhí)筆的方法,訓(xùn)練正確的執(zhí)筆和寫(xiě)字姿勢(shì)。

          3了解、掌握寫(xiě)鋼筆字的行款要求,培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)鋼筆字的習(xí)慣。

          教學(xué)重點(diǎn):訓(xùn)練學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì),并逐步形成良好寫(xiě)鋼筆字的習(xí)慣。

          教學(xué)難點(diǎn):訓(xùn)練學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì),培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

          教學(xué)準(zhǔn)備:鋼筆、抹布、墨水、清水、鋼筆字作品若干。

          教學(xué)過(guò)程

          一、揭題

          1出示幾幅鋼筆作品,讓學(xué)生欣賞。

          2告訴學(xué)生:從今天開(kāi)始,我們要學(xué)習(xí)用鋼筆寫(xiě)字,這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“寫(xiě)好鋼筆字”。板書(shū)課題:寫(xiě)好鋼筆字

          二、指導(dǎo)觀察,教給學(xué)生執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì)

          1指導(dǎo)學(xué)生觀察第1頁(yè)上的左上角特寫(xiě)圖。

          (1)這位同學(xué)用的是什么筆?他是怎樣握的?

          (2)學(xué)生觀察思考、討論交流。

          (3)告訴學(xué)生:現(xiàn)在我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,應(yīng)該學(xué)寫(xiě)鋼筆字,并爭(zhēng)取寫(xiě)好。從圖上我們可以看出,用鋼筆寫(xiě)字,握筆姿勢(shì)與鉛筆基本相同。

          (4)讓學(xué)生用鋼筆模仿執(zhí)筆方法,教師巡視指導(dǎo)。

          2指導(dǎo)學(xué)生觀察第1頁(yè)上方右邊的背景圖。

          (1)圖上的同學(xué)在干什么?使用的是什么筆?他們是怎樣坐的呢?

          (2)學(xué)生練習(xí)用鋼筆執(zhí)筆,教師提示正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。

          (3)出示《寫(xiě)字歌》:“學(xué)寫(xiě)字,要注意,頭要正,肩要平,身要坐直紙放正,一尺一拳要記清,手離筆尖一寸高,寫(xiě)字認(rèn)真心要靜!薄

          (4)學(xué)生朗讀《寫(xiě)字歌》。

          (5)學(xué)生練習(xí)用鋼筆寫(xiě)幾個(gè)字。教師巡回檢查,著重看執(zhí)筆方法是否正確和寫(xiě)字姿勢(shì)是否規(guī)范。

          3小結(jié)正確的執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì)。

          三、教會(huì)學(xué)生使用和愛(ài)護(hù)鋼筆

          1老師拿出各種款式的鋼筆,讓學(xué)生看,告訴他們這些都是鋼筆。

          2學(xué)生觀察圖畫(huà),學(xué)會(huì)清洗鋼筆和如何灌墨水。

          3讓學(xué)生按圖上的順序和樣子,練習(xí)一遍。教師巡視觀察,特別提醒學(xué)生要注意清潔衛(wèi)生。

          四、欣賞作品,掌握寫(xiě)字的行款,激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好鋼筆字的興趣

          1引導(dǎo)學(xué)生觀察第2頁(yè)的上圖。

          (1)這些學(xué)生在干什么?他們寫(xiě)字的態(tài)度怎樣?你從哪里看出?

          (2)他們是怎樣拿筆的.?又是怎樣坐的呢?你能像他們這樣寫(xiě)字嗎?請(qǐng)寫(xiě)幾個(gè)字給老師看看。

          2欣賞作品。

          (1)圖上的同學(xué)寫(xiě)字的態(tài)度認(rèn)真,握筆方法正確,寫(xiě)字又規(guī)范,所以,寫(xiě)的鋼筆字很漂亮。讓我們一起來(lái)看看吧。

          (2)欣賞第2頁(yè)下面的兩幅和第3頁(yè)的三幅作品。

          (3)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)觀察的感受,并談?wù)勛约簻?zhǔn)備怎樣寫(xiě)好鋼筆。

          (4)讓學(xué)生再欣賞作品,看看抄寫(xiě)課文或作文時(shí),應(yīng)該注意什么?

          (5)學(xué)生討論交流。

          (6)師生共同小結(jié):每一橫行間均留有空白;寫(xiě)題目時(shí),兩邊留有距離大致相等的空白;每一節(jié)的開(kāi)頭要空兩格,逗號(hào)、句號(hào)等占一格,且寫(xiě)在這一格的左下方;字寫(xiě)在每一方格的中間,大小適中。

          3組織練寫(xiě),教師巡視輔導(dǎo),著重觀察學(xué)生的執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì)。

          4收閱并展示比較優(yōu)秀的鋼筆作品,請(qǐng)2-3名字寫(xiě)得較好的學(xué)生談?wù)勗鯓訉?xiě)字的。

          5小結(jié):同學(xué)們,只要我們有了認(rèn)真的寫(xiě)字態(tài)度,掌握了正確的執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì),自覺(jué)練習(xí),長(zhǎng)期訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的寫(xiě)鋼筆字的習(xí)慣,就一定能寫(xiě)好鋼筆字。大家有沒(méi)有信心?

          板書(shū)設(shè)計(jì)

          寫(xiě)好鋼筆字

          頭要正,肩要平,身要坐直紙放正,

          一尺一拳要記清,手離筆尖一寸高,

          寫(xiě)字認(rèn)真心要靜。

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