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        三年級語文一株老樹和兩個怪人教案

        時間:2021-04-29 11:05:37 三年級 我要投稿

        三年級語文一株老樹和兩個怪人教案

          一、教學目標

        三年級語文一株老樹和兩個怪人教案

          1、正確認讀本課11個生字,正確、美觀書寫10個生字,會區(qū)分使用多音字“分”的兩種讀音。

          2、學生從整體感受出發(fā),抓住感受品詞析句,讀中感悟、反復品味,從而享受語言的熏染、習得語言、發(fā)展語感。

          3、受到同一樁事可以各有道理,只是思考的角度不同的啟示。

          二、教學重點

          正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容。

          三、教學難點

          抓住感受點品詞析句,讀中感悟。

          四、教學過程

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          花的美麗會讓我們留戀忘返,樹的偉岸會讓我們贊不絕口,你見過哪些樹呢?你們見過榕樹嗎?(介紹榕樹)在小樹子家的`門外有一株老榕樹,但圍繞這株老榕樹發(fā)生了兩件有趣的事情,到底發(fā)生什么事了呢?今天我們來學習《一株老樹和兩個怪人》。

         。ǘ┲v授新課

          我們先來讀課文,要求學生大聲地朗讀課文,并思考這篇課文主要講的是什么事情。讀后回答:“這株老樹”指的是什么?它長成什么樣子?學生再讀課文,并用筆畫出描寫老榕樹的句子。文中寫到它和許多老榕樹一樣盤根錯節(jié)、根深葉茂,但又說它古怪,什么叫做“古怪”呢?(學生回答)文中是怎樣描寫它的古怪的?想象一下這株老榕樹長成什么樣子,并用筆把它畫一畫。

          圍繞著這株老榕樹,發(fā)生了哪兩件有趣的事呢?(讀課文,小組討論思考)

          當?shù)谝晃宦每涂吹竭@株老榕樹時,他是怎樣做,又是怎樣說的呢?請同學們再次讀課文,并劃出重點地語句。齊讀第一位旅客說的話。

          這株老榕樹使第一個旅客想起了那些堅強的人,不禁想它致敬。可是當?shù)诙宦每涂吹竭@株老榕樹時,他是怎樣做,又是怎樣說的呢?(學生朗讀)

          對同一件事情,卻有不同的看法!熬烤孤犇囊粋人的才對呢?”你們能回答小樹子的問題嗎?默讀課文,和同學們交流你的看法。

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          假如你見到這株大榕樹,你會怎么想?怎么做呢?

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          通過這篇課文的學習,你悟出了什么道理?

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