少年正是讀書時七年級語文上冊教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．認(rèn)識讀書的重要性，積累關(guān)于讀書的名言警句，了解名人讀書的方法和經(jīng)驗，了解網(wǎng)上閱讀的重要性。

　　2．進(jìn)一步認(rèn)識自己的讀書觀。

　　3．通過學(xué)習(xí)和活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀興趣，提升閱讀的水平。

　　學(xué)情分析

　　現(xiàn)在，課業(yè)的負(fù)擔(dān)使許多中學(xué)生疲于應(yīng)付作業(yè)、考試，很少有時間來閱讀課外書。即使讀課外書，絕大部分也是與課程有關(guān)的輔導(dǎo)書。同時，隨著電腦的普及，不少中學(xué)生都沉迷于網(wǎng)絡(luò)，把大量的課余時間花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上。有不少學(xué)生即使看與課程有關(guān)的課外書，內(nèi)容也多是娛樂、網(wǎng)絡(luò)、武俠、游戲等。

　　課時分配

　　1課時

　　教學(xué)設(shè)計 (設(shè)計者：   )

　　教學(xué)過程設(shè)計

　　一、圖片導(dǎo)入

　　首先請同學(xué)們觀看幾幅圖片，看看：你認(rèn)識它們嗎？(學(xué)生根據(jù)圖片回答)這些名人、名勝古跡跟我們相隔了遙遠(yuǎn)的時空，可我們見到它們卻像見到了老朋友，你是通過什么渠道認(rèn)識了解它們的？

　　是的，書能引領(lǐng)我們跨越時空的界限，領(lǐng)略古今的風(fēng)情，使我們“秀才不出門，而知天下事”。因此， 我們不僅要好讀書，而且要讀好書。下面請同學(xué)們把課本打開翻到本單元綜合性學(xué)習(xí)，請同學(xué)們齊讀前言。

　　二、看名人讀書

　　環(huán)節(jié)一：讀書名言

　�、俟沤裰型獾乃枷爰摇⑽膶W(xué)家、科學(xué)家，寫下了大量精彩的讀書名言，你知道哪些呢？誰來說說？請同學(xué)們匯報自己搜集的情況。

　　②老師這有一組名言，邀同學(xué)們一起來感受領(lǐng)悟(找生讀)

　　書是一扇窗戶——高爾基說：“每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶�！�

　　書是良藥——漢朝劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”

　　書是陽光——莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。”

　　依照上面的例句，運(yùn)用相同的修辭方法，寫出你對書的認(rèn)識。同桌之間互相交流一下。

　　書是________——我說：“________________�！�

　　環(huán)節(jié)二：名人 讀書經(jīng)驗

　　讀書也要掌握一些方式方法，名人的讀書經(jīng)驗值得我們借鑒，你知道 的名人讀書經(jīng)驗有哪些？選擇其中的一條來推薦給同學(xué)們。

　　老師這里有一些讀書經(jīng)驗送給大家，希望與你們共勉。(齊讀)

　　理學(xué)家朱熹的“三到法”，讀書時要：心到，眼到，口到。

　　大教育家孔子的“學(xué)思結(jié)合法”——“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。

　　史學(xué)家顧炎武的“ 新舊法”：每年用三個月復(fù)習(xí)舊知識，其余時間學(xué)新書。

　　蘇軾說：“讀書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”

　　英國弗奧斯本說：“與其匆匆博覽百本，不如徹底消化幾本�！�

　　希望這些讀書經(jīng)驗對你的讀書會有所幫助。

　　環(huán)節(jié)三：名人讀書故事

　　這么多的經(jīng)驗不是他們在一朝一夕中總結(jié)出來的，他們是在孜孜不倦地讀書中得來的，他們身后有許多感人的故事，請同學(xué)們把你知道的名人故事講給你的小組成員聽，其他成員談感想。

　　推薦四名學(xué)生在全班講名人讀書的故事，其他同學(xué)說感受。

　　三、談我 們讀 書

　　這些名人在獲取知識的時候，經(jīng)歷了這樣多的磨難，但是他們靠著勤奮執(zhí)著，最終成為人們敬仰的人，同學(xué)們對他們渴求知識的精神也給予了充分的肯定。那么在衣食無憂的今天，同學(xué)們自己的讀書情況又是怎樣的呢？

　　1 ．出示讀書調(diào)查問卷，分組完成調(diào)查報告，小組長匯報調(diào)查結(jié)果。

　　2．師：看來，我們課外閱讀的情況不容樂觀，大家是否認(rèn)為課外閱讀妨礙了學(xué)習(xí)而不去讀呢？下面我們針對“課外閱讀是否有 必要”來談一談自己的看法。小組交流一下看法。

　　小組推薦代表發(fā)言。

　　3．辯論：網(wǎng)上閱讀利弊

　　師：21世紀(jì)的'今天，有了一種更方便的閱讀方式——網(wǎng)上閱讀，那網(wǎng)上閱讀是否真的很好呢 ？請各小組之間拿出一個意見，一會兒我們正方反方進(jìn)行辯論。

　　小組派代表進(jìn)行辯論。

　　師：網(wǎng)上閱讀有利又有弊。的確如此，即便是人也不可能是十全十美的，更何況是網(wǎng)絡(luò)那虛擬的空間呢？但人是有主觀能動性的，只要我們好好把握自己，嚴(yán)于律己，網(wǎng)上閱讀將帶給你一片廣闊的新天地

　　四、 讀書計劃

　　在信息技術(shù)發(fā)展的今天，我們閱讀的資源更加豐富，閱讀方式更加的多元化，而且讀書對我們大有益處，我們還有什么理由不讀書呢？所以，從今天開始，讓我們重新規(guī)劃我們的讀書計劃，開始我們的讀書之旅吧！這也是老師給你留的一 份 課下作業(yè)：制定一份讀書計劃。

　　結(jié)束語：

　　愿同學(xué)們以名人為楷模，以班上愛看書的同學(xué)為榜樣，多讀書，讀好書，你的生活將因 此而更精彩！你 的心靈將因此而更加豐盈！

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