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        七年級上學期語文教學計劃

        時間:2021-04-11 12:58:28 七年級 我要投稿

        七年級上學期人教版語文教學計劃

          一、從中考看教學

        七年級上學期人教版語文教學計劃

          1、現(xiàn)在初中中考語文分A卷和B卷。A卷難度系數(shù)是0.65-0.70,B卷難度系數(shù)是0.55,全卷滿分160分(A卷100分,B卷60分),考試時間為150分鐘。

          A卷:基礎知識與運用15分左右,主要是字音、字形、詞語、語病、文常。

          閱讀35分左右:文言文閱讀閱讀12分左右;詩詞積累8分(往年是6分);現(xiàn)代文閱讀15左右。寫作:50分

          B卷:閱讀理解48左右分,其中詩歌閱讀8分左右;文言文閱讀10分左右;現(xiàn)代文閱讀30分左右,每篇現(xiàn)代文閱讀設制一個多選題,每個多選題4分左右。

          語言運用12分左右(去年是15分)

          2、試題難度及分配比例是7:2:1

          較易試題約占70%;中等試題約占20%;較難試題約占10%

          3、試題題型及分配比例

          選擇題24分(用機讀卡);填空題、多選題、簡答題等約占86分;寫作題50分

          4、試卷閱讀量:試卷總文字量在6千字左右。

          二、 教材分析

          我們采用的是人教版的教材,本冊教材共分為六個單元。 第一單元 的課文以不同的生活為背景,抒發(fā)了感人至深的親情。第二單元 是反映青少年學習生活的文章。學習本單元,要采用默讀的閱讀方式。第三單元學習寫景詩文。這些詩文描繪了大自然的美景,抒發(fā)了親近自然,珍惜生命、熱愛生活的情懷。第四單元的課文從不同角度寫出了作者對生活的思考、感悟,以及對美好人生的贊美。本單元繼續(xù)練習默讀,在課本上標出關鍵語句。第五單元的課文都與科學密切相關,閱讀文章可以豐富知識、開闊眼界,有助于學生體會求真求實的科學精神。 第六單元都是想象極為豐富的作品,學習作品要激活自己的想象力,聯(lián)系自己的生活體驗,深入理解課文。

          三、教學目標

          掌握和運用知識能力的目標(一)、掌握語文七年級上冊所要識記的生字的字音、字型、字義。(二)、學習朗讀方法,注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折,感情的轉(zhuǎn)化,為培養(yǎng)學生語文的語感打下基礎。(三)、了解寫作的基本技巧,理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路,并且閱讀大量的課外讀物,提高文字敏感度和對文本理解的深度,體會其情感。(四)、培養(yǎng)良好的學習語文的習慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點,敢于提問,敢于發(fā)言。

          思想品德目標:在語文的教學過程中,要進步的培養(yǎng)學生的愛國主義精神,激發(fā)學生對祖國語言的熱愛,促進學生形成良好的人生觀。要培養(yǎng)學生自主、合作、探究的能力,積極開發(fā)學生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。

          人文素質(zhì)目標:能注意對象和場合,學習文明得體地進行交流。能夠較完整的講述見聞,內(nèi)容具體、語言生動。復述轉(zhuǎn)數(shù),完整準確、突出重點。把課本上學習到的東西,活用到生活當中,提高自身的文化品味。

          四、教學措施

          1、重視學生的學習習慣的培養(yǎng),促進學生良好學習習慣的'養(yǎng)成。

          2、營造輕松、活潑的自主學習氛圍,讓學生在學習中學知識,在生活中學道理,促進學生形成良好的人生觀。

          3、改進自己的教學方法,用新課程的理念指導教學,及時發(fā)現(xiàn)教學中的問題,并進行反思。

          4、指導學生進行朗讀訓練,要求學生能普通話正確、流利、有感情的朗讀。可以在課外組織朗讀比賽或者是演講比賽,促進學生之間的相互交流。

          5、建立合作小組,加強學生之間相互合作的能力?梢苑殖蓛煞N:一種是語文研究性小組,創(chuàng)建自主、合作、探究的學習模式;另一種是學習互助小組,學習成績好的同學對落后同學的幫助。營造出整個班級的學習氛圍。

          6、督促學生閱讀大量的課外讀物,寫讀書筆記,在課堂上與同學們分享自己的學習心得,進行交流。背誦名篇名句,并進行默寫。

          五、教學總結及反思

          在教學的過程中,要及時的總結教師的“教”和學生的“學”,在學習的過程中所遇到的問題以及所取得的成就。每堂課結束后,要認真寫好教學反思,對于教學中存在的問題,要及時改正。對于學生在學習中存在的問題,要認真的加以分析,并且積極尋求方法解決。鼓勵學生創(chuàng)新思維,多維度的思考問題。在教學的總結與反思中,促進教學的不斷進步。

          六、教學進度

          具體計劃如表如下:

          教學進度表:

          周 次 日 期 內(nèi) 容 (課時)

          第一周 9.2--9.6 散步2 秋天的懷念2

          第二周 9.9--9.13 羚羊木雕1散文詩兩首1世說新語2寫作1

          第三周 9.16--9.20 第一單元測試2我的老師2再塑生命的人2

          第四周 9.23--9.27 我的早年生活1王幾何1論語2 寫作1

          第五周 9.30--10.4 綜合性學習1第二單元測試2春2

          第六周 10.7--10.11 (國慶放假)

          第七周 10.14--10.18 濟南的冬天2風雨1秋天1

          第八周 10.21--10.25 古代詩歌四首3寫作1第三單元測試2

          第九周 10.28--11.1 紫藤蘿瀑布2走一步,再走一步2短文兩篇1

          第十周 11.4--11.8 半期考試

          第十一周 11.11--11.15 在山的那邊1雖有佳肴2寫作1綜合性學習1

          第十二周 11.18--11.22 第四單元測試2化石吟2看云識天氣2

          第十三周 11.25--11.29 綠色蟈蟈1月亮上的足跡1河中石獸2

          第十四周 12.2--12.6 寫作1 第五單元測試2小圣施威降大圣2

          第十五周 12.9--12.13皇帝的新裝2女媧造人1 盲孩子和他的影子1寓言四則2

          第十六周 12.16--12.20寫作1綜合性學習 1 名著導讀2

          第十七周 12.23--12.27 歸納總結5

          第十八周 12.30--1.3期末復習

          第十九周 01.6--01.10期末復習

          第二十周 01.13--01.17期末復習

          第二十一周 01.20--01.24 期末考試

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