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        《我有一個夢想》教案設(shè)計

        時間:2021-08-19 15:56:22 高二 我要投稿

        《我有一個夢想》教案設(shè)計

          《我有一個夢想》是諾貝爾文學(xué)獎得主馬丁·路德·金的一篇著名演講,下面是該課文的教案設(shè)計,歡迎閱讀參考!

        《我有一個夢想》教案設(shè)計

          教學(xué)目標(biāo)

          1. 聯(lián)系時代背景,揣摩重點(diǎn)句段的深層含義及強(qiáng)烈的感情色彩。

          2. 反復(fù)誦讀,體會比喻、排比等修辭手法的運(yùn)用。體會并學(xué)習(xí)全文激情飛揚(yáng)、極富感召力的語言特點(diǎn)。

          4.體悟馬丁路德金的崇高獻(xiàn)身精神。樹立遠(yuǎn)大的理想,為崇高而偉大的事業(yè)奮斗。

          教學(xué)難點(diǎn):

          1.對本文背景的了解和對非暴力抵抗主義的認(rèn)識。

          2.演講詞的特點(diǎn)及運(yùn)用。

          教學(xué)方法:

          1.誦讀法。感悟體會重點(diǎn)句段,更好地理解全文。

          2.問答、討論與拓展。

          教具:多媒體課件

          課時安排:1課時(公開課)

          教學(xué)步驟:

          一、導(dǎo)入課文:

          投影:一次使全世界永難忘懷的大x行,一場令全世界刻骨銘心的演說。

          導(dǎo)入語:

          在2003年8月酷熱的一天,數(shù)千人匯聚在美國華盛頓林肯紀(jì)念碑前,紀(jì)念緬懷一位偉人。人們又記起了那一次使全世界永難忘懷的大x行,那一場令全世界刻骨銘心的演說。四十年前的8月28日,約25萬人的游x隊(duì)伍匯聚在此,聆聽馬丁路德金博士的演說。金博士慷慨陳詞,演說感人至深。其中“我有一個夢想”的名句更是膾炙人口,流傳至今。今天,我們就來賞析這篇激情洋溢的演說詞——《我有一個夢想》。

          二、介紹作者與背景:(補(bǔ)充一些圖片,加深印象。如林肯紀(jì)念堂前的紀(jì)念活動、被刺的情景、墓地、故居等圖片)

          三、原音重現(xiàn):金博士為何會有如此魅力?他的演講究竟有什么迷人之處?我們先欣賞原音重現(xiàn),對照課后練習(xí)英文片段聽演講錄音,體會演講的語調(diào)、激情。(播放錄音)

          四、朗讀課文,整體感知:

          1、學(xué)生齊讀,領(lǐng)會感情,體會演講詞的特點(diǎn)。

          2、分組讀有關(guān)段落,并思考討論問題:

         、佟拔矣幸粋夢想”中的“夢想”具體指什么?試概括。(即消除種族歧視,爭取政治、文化、經(jīng)濟(jì)上的民主、平等、自由)

         、

          作者說“這個夢想是深深扎根于美國的夢想中的。”你怎樣理解這句話?(美國的夢想就是民主、平等、自由)

         、垴R丁路德金一貫主張非暴力主義,倡導(dǎo)非暴力抵抗原則,文中一些語句體現(xiàn)了他的主張,試找出并體會。

          小結(jié):

          《我有一個夢想》,這是20 世紀(jì)最為驚心動魄的聲音之一,穿過近半個世紀(jì)的時光隧道,我們?nèi)阅芨惺艿狡渲械拇蟊瘧懞痛蟊。但即使在這一場波濤洶涌、黑人的不滿情緒一觸即發(fā)的集會上,金博士仍然以他慣有的理性和基督之愛向人群宣講。(7段)這就是一個“非暴力”提倡者的理念之花。在他看來,“手段代表了在形成之中的理想和進(jìn)行之中的目的,人們無法通過邪惡的手段來達(dá)到美好的目的。因?yàn)槭侄问欠N子,目的是樹!

          3、學(xué)生自由朗讀,體會歸納

          演講詞的特點(diǎn):

          板書:說服力、感染力

          內(nèi)容:針對性、思想性、鼓動性

          結(jié)構(gòu);議論文,邏輯性

          語言:口語化、得體

          藝術(shù):修辭(排比、比喻、呼告、反復(fù))

          五、重點(diǎn)句段賞析:(結(jié)合課后練習(xí))

          (1)美國沒有履行這種神圣的義務(wù)……但是我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn)。

          運(yùn)用比喻,把美國政府比作支票的簽字者,而把美國公民比作支票的合法持有人!翱疹^支票”指的就是政府違背諾言,對有色人種拒付支票。這樣就撕破了政府的虛偽外衣,讓聽眾明白他們和政府之間的關(guān)系,促使聽眾放棄幻想,更加清醒、警覺地投入戰(zhàn)斗。

          (2)自由和平等的`爽朗的秋天如不到來,黑人義憤填膺的酷暑就不會過去。

          運(yùn)用比喻,把黑人也享有自由平等、擺脫貧困、享受教育的那一天比作爽朗的秋天,這樣就能把黑人為之奮斗的最終結(jié)果的感受,生動而直觀地傳達(dá)給聽眾。與此形成對比的則為“酷暑”,“酷暑”一是揭示了黑人備受摧殘的生活現(xiàn)狀,二是指黑人胸中的怒火。

          (3)有了這個信念……改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。

          “這個信念”當(dāng)指前文的夢想,即自由、民主、平等的那一天一定能夠到來,正是有了這樣一種信念,他們才有了拼搏奮斗的源泉。所謂“交響曲”是一種大型管弦樂套曲,既有管樂,又有弦樂,自然少不了合奏與“交響”。作者把它用到這兒,可謂匠心獨(dú)運(yùn),恰到好處,因?yàn)樗∪缙浞值卣宫F(xiàn)了黑人運(yùn)動取得最終勝利后和白人一樣共享美好生活的和諧而又優(yōu)美的畫面。

          (4)10—14自然段:面對黑人的現(xiàn)狀,針對“熱心人”的質(zhì)問,作者義憤填膺,怒不可遏,一串條件式排比句,如出膛之彈,似噴井之油;如江海洶涌,似急風(fēng)掃云,鏗鏘有力,擲地有聲:“人身受到攻擊,我們不滿意;生活范圍受限,我們不滿意;政治上的不平等,我們不滿意。但我們決不貪得無厭,只要‘正義與公正猶如江海之波濤,洶涌澎湃,滾滾而來’,就是我們斗爭勝利之日。”

          這段正義逼人、豪氣沖天的誓言,極大地鼓舞了人們的斗志,表明了黑人斗爭的決心,但同時也不失理智。

          六、學(xué)生即興演講:

          現(xiàn)在,民主、平等、自由已不是馬丁路德金一個人的夢想,它已成為全人類共同追求的一個永恒主題。人類從嬰兒時期成長到現(xiàn)在,有過無窮無盡的夢想,有的已美夢成真,有的正在努力實(shí)現(xiàn),有的似乎還很遙遠(yuǎn),但夢想的美好讓我們執(zhí)著追求。

          請以“夢想”為話題,聯(lián)系實(shí)際,即興演講,注意體現(xiàn)演講詞的特點(diǎn),時間一分鐘。

          補(bǔ)充:

          1、 國風(fēng)的詩《我有一個夢想》;

          2、袁隆平作的一則電視公益廣告:“我曾經(jīng)做了一個夢:夢見水稻長得像高粱一樣高,稻穗長得像帚帕一樣長,米粒長得像花生米一樣大,幾個朋友坐在水稻下乘涼……”

          七、結(jié)束語:聽了大家慷慨激昂的演說,我們的心靈又經(jīng)受了一次洗禮,我們?nèi)松哪繕?biāo)又清晰了幾分。愿大家珍惜時光,努力拼搏,為心中的夢想而奮斗!愿全人類的美夢成真!讓我們一起祈禱吧!(在《祈禱》歌聲中結(jié)束


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