二年級上冊《語文百花園六》教案

　　教學設計就是教師根據(jù)正確的教學思想和教育原理，按照一定的教學目的和要求，針對具體的教學對象和教材，對教學的整個程序及其具體環(huán)節(jié)、總體結(jié)構及其有關層面所作出的預期的行之有效的策劃。

　　教學內(nèi)容：

　　能說會道。

　　教學目標：

　　創(chuàng)設情境，在能說會道中表演故事，訓練學生的口頭表達能力和表演能力。

　　重點難點：

　　訓練學生的'口頭表達能力。

　　教學過程：

　　一、導入新課。

　　今天我們能說會道的題目是：看望生病的伙伴。當你的朋友、伙伴生病了，你會怎樣做呢?(自由說一說)。

　　二、練習說話。

　　1、指名說。

　　2、出示掛圖，學生觀察后表達圖意。

　　3、小組討論。

　　4、指名匯報，師作指導。

　　5、連起來說一說。

　　三、演一演。

　　1、小組內(nèi)分好角色，并商量怎么演。

　　2、小組內(nèi)分角色演。

　　3、班內(nèi)演，師生評議。

　　四、作業(yè)

　　把所說的內(nèi)容寫下來。

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