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        三年級下冊《張衡和他的地動儀》教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-04-04 12:58:58 二年級 我要投稿

        三年級下冊《張衡和他的地動儀》教學(xué)設(shè)計

          教學(xué)目標(biāo):

        三年級下冊《張衡和他的地動儀》教學(xué)設(shè)計

          1、學(xué)會本課生字新詞,能正確讀寫由生字組成的詞語。

          2、有感情地朗讀課文。

          3、理解課文內(nèi)容,了解地動儀的構(gòu)造,增強民族自豪感。

          4、學(xué)會抓住事物的特點來進行說明的寫作方法。

          5、能用自己的話介紹張衡設(shè)計制造的地動儀。

          重點難點:

          1、理解地動儀設(shè)計上的特點。

          2、學(xué)習(xí)抓住事物的特點進行說明的寫作方法。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          插圖、生字卡片

          教學(xué)時間:

          兩課時

          教學(xué)過程:

          第一課時

          一、激情引趣。

          隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和觀測水平的不斷提高,我國國家地震局都能準(zhǔn)確及時地進行地震預(yù)報;將地震滅害減少到最低限度,確保了人民群眾的生命和財產(chǎn)安全,可是在古代,人們又是怎樣進行地震預(yù)報的呢?通過學(xué)習(xí)課文,你就會明白。

          二、初讀課文,感知課文大意。

          1、自由讀課文,了解課文大意。

          2、看圖、說圖意,請同學(xué)們自由發(fā)言。

          三、學(xué)習(xí)本課生字詞。

          1、讀準(zhǔn)字音。(出示生字卡片|)

          2、記憶字形。

          (1)借助熟字和偏旁學(xué)習(xí)生字。

          (2)重點分析生字。

          3、借助工具書,解決不懂的詞語。

          四、學(xué)習(xí)感悟,精讀第一自然段。

          1、全班齊讀:說說你讀懂了什么。

          2、學(xué)生自由匯報。

          第二課時

          一、復(fù)習(xí)檢查。

          1、聽寫生字詞。

          2、指名讀課文。

          二、朗讀感悟。

          1、學(xué)習(xí)課文2~4自然段。

          (1)自由讀第2~4自然段,讀懂什么就說什么。

          (2)學(xué)習(xí)匯報讀懂的'內(nèi)容。

          2、學(xué)習(xí)課文第5~10自然段。

          (1)默讀第5~10自然段,弄清下面的的問題。

          張衡是怎么會知道陜西會發(fā)生地震的呢?他所設(shè)計的地動儀是什么樣的呢?

          (2)學(xué)生回答,老師歸納。

          a、因為在張衡生活的年代,地震頻繁,有好幾次就發(fā)生在洛陽附近,引起了張衡的注意。

          b、張衡是經(jīng)過多年的探索,制成了測定地震的儀器“地動儀”所以最先知道陜西發(fā)生的地震。

          c、地震儀是用銅做的,直徑八尺,樣子像個大酒壇,在外壁上倒掛著八條龍。八條龍的龍頭,分別朝著八個方向,每條龍的嘴里都含有一個銅球。每個龍頭下面,蹲著一只銅蛤蟆,哈蟆仰著頭,張大嘴巴,哪個方向發(fā)生地震,對著那個方向的龍嘴張開,龍嘴里的銅球就會掉在銅哈蟆嘴里。

          d、陜西地震那天,地動儀朝西面的龍嘴里的銅球落下來了,所以張衡知道京都西面發(fā)生了地震。

          3、圖文對照,加深理解。

          (1)先看圖,想想圖上所畫的內(nèi)容。

          (2)再讀課文第8、9自然段,看看與圖上內(nèi)容是否相符。

          (3)閉上眼睛,想想一下地動儀是什么樣的。

          4、激情朗讀。

          5、齊讀課文最后一自然段,說說你從中體會到什么。

          6、老師引導(dǎo),這樣造型美觀、精巧、靈敏的儀器,你想不想介紹給別人呢?

          三、講解地動儀。

          1、自由寫、說(圍繞課文8、9自然段)

          2、上臺講解。

          3、評比、指導(dǎo),(注意條理性、語言通順,內(nèi)容充實)

          四、延伸小結(jié)。

          張衡通過多年的摸索,研制成世界上第一架測定地震的儀器希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí),能學(xué)科學(xué)、用科學(xué)也能成為一名發(fā)明家,造福人類。

          板書設(shè)計:

          17 張衡和他的地震儀

          偉大的科學(xué)家 精通天文歷法

          地動儀:測定地震、精巧、靈敏、準(zhǔn)確、造型美觀