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        小學(xué)二年級(jí)語文《望星空》教案

        時(shí)間:2024-10-21 09:22:13 賽賽 二年級(jí) 我要投稿
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        小學(xué)二年級(jí)語文《望星空》教案

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        小學(xué)二年級(jí)語文《望星空》教案

          小學(xué)二年級(jí)語文《望星空》教案 1

          教學(xué)目標(biāo):

          1、觀察星空,激發(fā)學(xué)生的好奇心,培養(yǎng)學(xué)生的.想象力。

          2、學(xué)會(huì)課文中4個(gè)生字:閃、希、乘、箭,理解“希望”,會(huì)用“希望”說話。

          3、初讀課文,感受“我”乘火箭去游太空的美好愿望。

          教學(xué)重點(diǎn):

          說話訓(xùn)練

          難點(diǎn):

          激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心

          課前準(zhǔn)備:

          課件、生字。

          教學(xué)過程:

          一、 觀察說話,揭示課題。

          1、課件演示星空,學(xué)生觀察說話:你看到了什么?(指名說話)

          學(xué)習(xí)生字“閃”

          2、想象說話:那么美的星空,小朋友很想干什么呀?(鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象)

          結(jié)合學(xué)生說話,讓學(xué)生觀看、認(rèn)識(shí)“火箭、飛船”(課件)

          學(xué)習(xí)生字“乘、箭”

          3、 句式說話。

          師:小朋友心中那一個(gè)個(gè)想法,就是美好的――(出示詞語“希望”)

          學(xué)習(xí)生字“!,理解“希望”。

         。1) 用“希望”把剛才的想法說一說。

          學(xué)生自言自語地說。

          指名說。

          同桌互說。

          (2) 課件出示表格,說一說。

          (3) 變換句式練習(xí)說話。

          4、 揭示課題:望星空。

          二、 初讀課文,感受“我”的美好愿望。

          1、聽課文錄音。

          2、學(xué)生自由朗讀課文,要求:第一遍自己讀,生字圈圈讀讀記記。

          第二遍,同桌你聽我讀,互相評(píng)議。

          第三遍,兩人一起讀。

          3、檢查自學(xué)情況。

          a生字讀一讀。

          b詞語讀一讀。(課件:蘋果樹上每個(gè)蘋果上一個(gè)詞語。)

          c讀課文。

          三、 小結(jié)。

          1、課件觀看有關(guān)宇航方面的圖片,結(jié)合介紹“神舟五號(hào)”及楊利偉。

          2、思想教育:希望我們小朋友現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。

          四、 作業(yè):抄寫4個(gè)生字。

          小學(xué)二年級(jí)語文《望星空》教案 2

          一、教學(xué)目標(biāo)

          知識(shí)與技能:能夠流利地朗讀課文;認(rèn)識(shí)并理解課文中出現(xiàn)的新詞匯。

          過程與方法:通過小組討論、角色扮演等方式加深對(duì)課文內(nèi)容的理解;學(xué)會(huì)用簡單的語言描述自己看到的夜空景象。

          情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的想象力;激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然及科學(xué)的興趣。

          二、教學(xué)重點(diǎn)

          掌握新詞匯及其含義。

          理解文章所表達(dá)的情感,并能用自己的話簡述故事內(nèi)容。

          三、教學(xué)難點(diǎn)

          激發(fā)學(xué)生對(duì)于未知世界的好奇心。

          引導(dǎo)學(xué)生嘗試創(chuàng)造性思考,想象如果自己身處其中會(huì)是什么感受。

          四、教學(xué)準(zhǔn)備

          教材《望星空》文本

          星空相關(guān)的圖片或視頻資料

          卡通星星圖案的小獎(jiǎng)品

          五、教學(xué)過程

          (一) 導(dǎo)入(5分鐘)

          展示幾張美麗的星空照片或播放一段有關(guān)星空的.短視頻。

          提問:“大家喜歡看星星嗎?你們知道哪些星座呢?”引入本節(jié)課的主題——《望星空》。

          (二) 新授(20分鐘)

          初讀感知

          老師帶領(lǐng)全班一起大聲朗讀一遍課文。

          分段落指名幾位同學(xué)分別來朗讀,其他同學(xué)注意聽,并思考:這篇文章講了一個(gè)什么樣的故事?

          細(xì)讀理解

          讓學(xué)生再次閱讀課文,圈出不認(rèn)識(shí)或者不理解的詞語。

          解釋這些生詞的意思,并結(jié)合上下文幫助學(xué)生更好地理解其含義。

          請(qǐng)學(xué)生分享自己最喜歡的部分以及原因。

          (三) 鞏固練習(xí)(10分鐘)

          小組活動(dòng):將班級(jí)分成幾個(gè)小組,每組選出一個(gè)“小老師”,負(fù)責(zé)向組內(nèi)成員解釋某一自然段的內(nèi)容。

          角色扮演:選取部分段落讓學(xué)生分角色表演出來,如扮演文中的小朋友等。

          (四) 拓展延伸(10分鐘)

          討論環(huán)節(jié):“如果你也像文中的小朋友一樣,在一個(gè)安靜的夜晚抬頭望向滿天繁星,你會(huì)想到什么呢?”鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象,自由發(fā)言。

          創(chuàng)意寫作:讓學(xué)生試著寫一小段文字,描述他們心中的美麗星空。

          (五) 總結(jié)回顧(5分鐘)

          復(fù)習(xí)今天學(xué)到的新詞匯。

          重申本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。

          對(duì)表現(xiàn)積極的同學(xué)給予表揚(yáng),并發(fā)放準(zhǔn)備好的小獎(jiǎng)品作為鼓勵(lì)。

          六、作業(yè)布置

          家庭作業(yè):回家后把自己寫的那段關(guān)于星空的文字念給家人聽,并邀請(qǐng)他們一起觀賞真實(shí)的夜空。

          預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。

          小學(xué)二年級(jí)語文《望星空》教案 3

          教學(xué)目標(biāo)

          學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字:“閃、眨、算、乘、箭、遙、遇、久、將、!保J(rèn)識(shí)爿字旁,理解“希望、遙遠(yuǎn)、遇上、不久、將來”等詞語的意思。

          會(huì)用“希望”造句。

          有感情地朗讀課文,背誦課文。

          通過閱讀課文,激發(fā)學(xué)生探索宇宙的好奇心,培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。

          教學(xué)步驟

          第一課時(shí)

          導(dǎo)入新課

          播放星空?qǐng)D片或視頻,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

          引導(dǎo)學(xué)生說出自己看到星空的感受,導(dǎo)入課題《望星空》。

          初讀課文,學(xué)習(xí)生字詞

          學(xué)生自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。

          教師范讀課文,學(xué)生聽讀,注意生字的讀音和句子的停頓。

          學(xué)生再次讀課文,圈出生字,并嘗試組詞。

          教師檢查生字學(xué)習(xí)情況,采用多種方式(如領(lǐng)讀、齊讀、個(gè)別讀)鞏固生字讀音。

          學(xué)習(xí)“希望、遙遠(yuǎn)、遇上、不久、將來”等詞語的意思,并嘗試用這些詞語造句。

          再讀課文,理解課文內(nèi)容

          學(xué)生分段讀課文,教師引導(dǎo)學(xué)生理解每段話的意思。

          提問:課文中的小朋友望著星空,想了些什么?他有哪些美好的愿望?

          學(xué)生討論交流,教師適時(shí)引導(dǎo),幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

          課堂練習(xí)

          完成課后練習(xí),鞏固生字詞的學(xué)習(xí)。

          用“希望”造句,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。

          第二課時(shí)

          復(fù)習(xí)舊知

          通過卡片認(rèn)讀生字詞,檢查學(xué)生對(duì)生字詞的掌握情況。

          回顧課文內(nèi)容,提問:課文中的小朋友有哪些美好的愿望?

          指導(dǎo)朗讀,背誦課文

          教師范讀課文,注意語氣、語調(diào)的變化,引導(dǎo)學(xué)生感受課文的情感。

          學(xué)生自由讀課文,要求讀出感情。

          分角色朗讀課文,提高學(xué)生的朗讀能力。

          指導(dǎo)學(xué)生背誦課文,可采用分段背誦、集體背誦等方式。

          拓展延伸

          提問:你望著星空,會(huì)有哪些美好的愿望?鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,用“我希望……”的句式說出來。

          引導(dǎo)學(xué)生觀察星空,嘗試用自己的話描述星空的美景,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。

          課堂小結(jié)

          總結(jié)本課學(xué)習(xí)的生字詞和課文內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生探索宇宙的.好奇心,培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。

          布置作業(yè)

          抄寫本課生字詞,鞏固學(xué)習(xí)效果。

          背誦課文,并嘗試用自己的話描述星空的美景。

          注意事項(xiàng)

          在教學(xué)過程中,要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和交流。

          要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,對(duì)不同層次的學(xué)生給予不同的指導(dǎo)和幫助,確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

          要注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀,通過課文的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛和探索宇宙的好奇心。

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