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慶祝教師節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容資料
老師您就像是一座明亮的燈塔，我們就像是在大海上迷失了方向的小船，當(dāng)我們?yōu)檎也坏椒较蚨募比绶俚臅r(shí)候，您那亮光照亮了我們的航程。下面小編為大家整理了教師節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容資料，歡迎閱讀！
贊美您，老師作文
老師，是引導(dǎo)我們向智慧進(jìn)軍的向?qū)АＤ腿绱盒Q一樣，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)……
老師您就像是一座明亮的燈塔，我們就像是在大海上迷失了方向的小船，當(dāng)我們?yōu)檎也坏椒较蚨募比绶俚臅r(shí)候，您那亮光照亮了我們的航程。
老師您就像是一劑靈丹妙藥，我們就像是身染疾病的患者，當(dāng)我們奄奄一息絕望之時(shí)，正是這靈丹妙藥把我們從絕望的邊緣拉了回來。
老師您就像一把開啟智慧寶庫的金鑰匙，而我們正如探尋智慧的探險(xiǎn)家，當(dāng)我們來到這座寶庫的大門前焦急尋找入口之時(shí)，您的出現(xiàn)，讓我們?cè)谶@座寶庫里汲取智慧，充實(shí)自己，完善自己。
老師，是美的耕耘者，是美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才會(huì)綠草如茵，繁花似錦。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是您那奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照嗎?
親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。啊!老師，我真誠(chéng)地把您來贊美!
教師節(jié)標(biāo)語
1、向辛勤的園丁致以崇高的敬意！
2、向辛勤的園丁致敬！向人類靈魂的工程師致敬！
3、教學(xué)如春風(fēng)，教師的仁慈如深海。
4、講臺(tái)可以承載千年偉業(yè)，燭光照耀千里河山。
5、重教尊師，在市內(nèi)樹立了很強(qiáng)的口碑；培桃培李成就斐然。
6、人民教師不光榮；教書育人，無私奉獻(xiàn)。
7、高一學(xué)習(xí)當(dāng)老師，做榜樣。
8、做一個(gè)滿意的老師，創(chuàng)建一個(gè)滿意的學(xué)校，為人民提供一個(gè)滿意的教育。
9、大力實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，促進(jìn)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展！
10、為祖國(guó)種花，用心血澆灌未來。
教師節(jié)名言
1、在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
2、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
3、勤對(duì)工作，愛對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。
4、教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
5、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
6 、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。
7、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
8、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
9、站在愛國(guó)的前列，時(shí)代的前列，時(shí)時(shí)處處事事勇爭(zhēng)第一。
10、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
教師節(jié)征文
帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的敬佩，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬，從踏上三尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著地信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，關(guān)愛、幫助每一個(gè)學(xué)生，做一位學(xué)生敬愛的老師
于是，我對(duì)自己說，用真心、愛心去對(duì)待每一個(gè)孩子吧！要相信，每個(gè)孩子都是一粒希望的種子，都會(huì)在老師愛的沐浴下，成長(zhǎng)為一棵棵參天大樹。這世界有許多種愛被人們稱頌，我們的世界也因愛而精彩，因愛而美麗。母愛是偉大的，師愛是是無私的，師愛具有特殊魅力，他能融化冰凍的心靈，點(diǎn)亮起航的明燈，找回迷途的羔羊。
我曾經(jīng)接到一個(gè)班級(jí)，班上有個(gè)孩子經(jīng)常偷東西，考試的時(shí)候幾乎交白卷，天天故意遲到，還經(jīng)常在剛打掃好的地板上扔垃圾，攪得整個(gè)班級(jí)不得安寧，簡(jiǎn)直“十惡不赦”。遇到這樣一個(gè)“活寶”，我一直很耐心的教育，一有好的苗頭就及時(shí)鼓勵(lì)，給她獎(jiǎng)本子或鉛筆，可是收效甚微。軟的不行就來硬的，連拖帶拉，最后她連課都想不上了。我曾產(chǎn)生過放棄她的想法。放棄一個(gè)孩子，對(duì)老師來說，只是損失了百分之一，但對(duì)一個(gè)家庭來說，損失的卻是百分之百。莊稼毀了可以再種，東西丟了可以再買，春去了可以再來，可人生沒有輪回。經(jīng)常換位思考，站在孩子的角度去考慮問題，多為孩子著想。于是，我找她談心，走進(jìn)她的內(nèi)心世界。我還利用休息日給她補(bǔ)課。記得有一次，我把她帶到家里，剛給她布置練習(xí)，她捂著肚子說“：老師，我還沒吃飯呢，奶奶給我一元錢叫我自己到外面吃�！� “一元錢留著吧，老師給你煮面條吃�！笨粗鎺邼爻灾鏃l，她的內(nèi)心一定在悄悄改變。接下來的日子里，課堂上她也能坐得端端正正了，課后也能主動(dòng)請(qǐng)求打掃班級(jí)衛(wèi)生了，成績(jī)從最初的25分提高到現(xiàn)在的52分。我鼓勵(lì)她說：“爭(zhēng)取期末考上60分，我們班就都及格了，你能做到嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭：“我試試看吧。”
愛似縷縷陽光，溫暖而燦爛，是愛的力量感化了頑石。
我再一次深深地明白了——教師最偉大最有魅力的寶，那就是一個(gè)字——愛。
于是，語文課上，孩子們不能很好拼讀，我一而再，再而三地反復(fù)范讀，因?yàn)槲抑溃耗托摹鞘且环N愛。
于是，課堂上，調(diào)皮的他總是東張西望，心不在焉。我走過去，輕輕地告訴他：老師希望看到可愛而安靜的你。因?yàn)槲抑溃簩捜荨鞘且环N愛；
愛，如一條條金色的絲線穿梭在我和學(xué)生的心靈中間，發(fā)散著動(dòng)人的光彩。
我播下愛的種子，收獲了愛的花朵。校園里，一聲甜甜的“老師好”是我的幸福；課堂上，一張張笑臉是我的幸福；節(jié)日里，一張張賀卡是我的幸福……當(dāng)我擁有這一切時(shí)，我為之感動(dòng)，因?yàn)槲业母冻鲇辛嘶貓?bào)。
帶著愛，與學(xué)生同行吧！正因?yàn)榇禾鞇鄞蟮�，所以萬物爭(zhēng)春，正因?yàn)榘俅◥鄞蠛�，所以大海納百川，正因?yàn)槲覑蹖W(xué)生，所以學(xué)生愛我。朋友，你如果播撒了愛的芬芳，就一定會(huì)收獲愛的甘甜。
最后，讓我用一首詩，和所有的同行共勉：
做人梯——用我們的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征程；
化春蠶——用我們的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；
當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠(chéng)奉獻(xiàn)自己給學(xué)生帶來光明。
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