中學生安全黑板報資料：中學生安全教育常識

　　上網(wǎng)安全教育薄弱,網(wǎng)絡內(nèi)容待分級

　　近年來,我國青少年網(wǎng)民發(fā)展十分迅速.截至2002年1月,我國24歲以下網(wǎng)民人數(shù)已達1735萬,網(wǎng)絡已成為青少年學習知識,交流思想,休閑娛樂的重要平臺.

　　網(wǎng)絡猶如一把雙刃劍,增強了青少年與外界的溝通和交流,但其中一些不良內(nèi)容也極易對青少年造成傷害.這突出表現(xiàn)在:許多青少年上網(wǎng)瀏覽色情,暴力等不健康的內(nèi)容,沉迷于內(nèi)容低級,庸俗的網(wǎng)上聊天等.網(wǎng)絡"無時差,零距離"的特點使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴散,網(wǎng)絡不良內(nèi)容甚至還會造成青少年生理上的傷害."網(wǎng)絡上癮癥"是近些年出現(xiàn)的醫(yī)學名詞,患者過度依賴網(wǎng)絡,甚至如同酗酒,吸煙一樣,在下網(wǎng)后會出現(xiàn)精神萎靡,身體不適等癥狀.

　　制訂適合中國國情的網(wǎng)絡教育內(nèi)容分級標準是中國現(xiàn)代遠程教育標準化委員會的跟蹤研究課題之一.在參與此項課題的研究過程中,筆者于2002年3月對上海地區(qū)60名18～24歲學生和40名教師進行了"因特網(wǎng)內(nèi)容分級和過濾認知及傾向性"問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了一些人們以往所忽視的問題.

　　上網(wǎng)安全教育相當薄弱

　　師生上網(wǎng)存在時空差異.學生主要是在家里和網(wǎng)吧上網(wǎng),而教師主要是在學校和家里上網(wǎng),被訪教師中竟然沒有一人在網(wǎng)吧上網(wǎng).在網(wǎng)吧上網(wǎng)占據(jù)了學生的很大一部分時間,由于得不到教師和家長的監(jiān)管,網(wǎng)吧此前較混亂的管理必然使得學生很容易接觸到網(wǎng)上不良內(nèi)容.

　　師生對于網(wǎng)上不良內(nèi)容認知及傾向性差異.許多學生都曾無意間瀏覽過不良內(nèi)容,相比較而言,絕大部分教師只是聽說而已,還有近半數(shù)教師不知有網(wǎng)上不良內(nèi)容之說.筆者在對教師進行問卷調(diào)查時,許多教師表示"根本不懂",學生對于網(wǎng)上不良內(nèi)容的認知要遠遠高于教師.

　　筆者在問卷中列舉了國內(nèi)與網(wǎng)上內(nèi)容分級過濾相關(guān)的法規(guī),組織,活動或事件,主要是要了解師生對此的了解程度,結(jié)果讓人非常遺憾,大多數(shù)學生和教師一無所知.同時,絕大多數(shù)青少年對瀏覽色情網(wǎng)站感到無所謂.說明目前青少年普遍缺少上網(wǎng)安全意識,我們對于青少年上網(wǎng)安全教育還相當薄弱.由此看來,對網(wǎng)上不良內(nèi)容的分級過濾不僅重要,而且必要.

　　內(nèi)容分級過濾勢在必行

　　國外和我國港澳臺地區(qū)的實踐證明,網(wǎng)上內(nèi)容分級過濾是個系統(tǒng)工程,不能單純依靠技術(shù),還有更為重要的是政策法規(guī)和社會教育.完善的政策法規(guī),廣泛的社會教育,加之簡單易用的過濾產(chǎn)品才是凈化網(wǎng)上環(huán)境的。