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晚安,老爸故事
故事一般都和原始人類(lèi)的生產(chǎn)生活有密切關(guān)系，他們迫切地希望認(rèn)識(shí)自然，于是便以自身為依據(jù)，想象天地萬(wàn)物都像人一樣，有著生命和意志。下面是小編幫大家整理的晚安,老爸故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
每天晚上睡覺(jué)前，雅克都要爸爸給他講故事。在那本厚厚的故事書(shū)里，有一個(gè)故事雅克最喜歡。至于為什么，他也不知道，可能是因?yàn)槁?tīng)完那個(gè)故事，他就睡得特別香。
為這事，雅克的爸爸經(jīng)常抱怨說(shuō)：“啊?又要講這個(gè)故事呀?”但最后，他還是會(huì)講，因?yàn)檠趴颂矚g聽(tīng)了。雅克的媽媽是值夜班的護(hù)士，所以送雅克上床睡覺(jué)這件事就只能由爸爸來(lái)完成了。
但是今天，雅克要給爸爸一個(gè)驚喜。他已經(jīng)上學(xué)了，在學(xué)校里學(xué)會(huì)了認(rèn)字。他坐在爸爸經(jīng)常坐的椅子上，拿起那本厚厚的故事書(shū)，咧嘴一笑，說(shuō)：“快躺下吧，老爸!”那語(yǔ)氣就像平時(shí)爸爸常對(duì)他說(shuō)的：“快躺下吧，兒子!”“今天，我要給你講我最喜歡的故事�！毖趴苏f(shuō)。
雅克的爸爸當(dāng)然非常驚訝，但他還是在雅克的床上躺下，乖乖地把手放在肚子上，說(shuō)：“呵呵，我現(xiàn)在已經(jīng)很期待了�！�
雅克把房間里的大燈關(guān)掉，只留下床頭燈。于是，他借著燈光讀起來(lái)。雅克當(dāng)然沒(méi)有爸爸讀得那么流利，但他還是耐心地一個(gè)字一個(gè)字地讀著。其實(shí)也不是很難，因?yàn)樗麑?duì)這個(gè)故事太熟悉了，已經(jīng)背下來(lái)了。
雅克讀得非常專(zhuān)心，故事讀完了。才抬頭看看老爸——他已經(jīng)在床上睡熟了。也許雅克平常也這樣，聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。雅克小心翼翼地站起來(lái)，幫爸爸蓋好被子，還在他臉頰上輕輕地吻了一下�！昂煤盟�，老爸!”他輕輕地說(shuō)，然后悄悄地離開(kāi)房間。
雅克把門(mén)留了一道縫，這樣，爸爸醒來(lái)時(shí)就不會(huì)害怕，叫他的時(shí)候他也聽(tīng)得到。
雅克從臥室出來(lái)，走到客廳，想著：每天晚上我睡著以后，爸爸在等媽媽的時(shí)候都做些什么呢?他忽然記起，有一次他睡不著，看見(jiàn)爸爸坐在寫(xiě)字臺(tái)旁工作。所以，答案就是：工作。
雅克走到爸爸的寫(xiě)字臺(tái)旁，爬上那把高高的轉(zhuǎn)椅，順時(shí)針轉(zhuǎn)了幾圈，又反著轉(zhuǎn)了幾圈，然后戴上爸爸的眼鏡。這下他可什么都看不清了，一切都變得模模糊糊。
但工作的時(shí)候是一定要戴眼鏡的吧?不然，爸爸每次工作怎么都戴著呢?
雅克握起那支粗粗的鋼筆，在所有的紙上都寫(xiě)下大大的兩個(gè)字工作。
有些紙上已經(jīng)寫(xiě)得密密麻麻的了，但雅克還是能找出一小塊空白，寫(xiě)上那兩個(gè)字：工作。如果實(shí)在找不到了，他就干脆斜畫(huà)上—道。
他在每一張紙上都留下了痕跡之后，“工作”完成了。雅克突然覺(jué)得餓了。
“工作就有好胃口!”雅克嘀咕著這句爸爸常掛在嘴邊的話(huà)，跳下轉(zhuǎn)椅，走進(jìn)廚房。可是想要戴著眼鏡找到門(mén)可不那么容易，因?yàn)樗臼裁匆部床磺�。這時(shí)候，雅克就從鏡框上邊偷偷瞄一眼，這樣就清楚多了。
冰箱里塞滿(mǎn)了好吃的東西。雅克把爸爸最喜歡吃的酸黃瓜、涂著超辣芥末的雞胸片、蒜泥橄欖和小尖椒都從冰箱里拿出來(lái)，放在桌子上。他哼著爸爸看到自己喜歡的食物時(shí)常常哼的曲子，又趕緊去拿了四份巧克力布丁，因?yàn)檫@是他最?lèi)?ài)吃的東西。他嘗了嘗超辣芥末和蒜泥橄欖之后，還是寧愿吃巧克力布丁。爸爸的食物可真不怎么樣!可憐的老爸。
雅克吃飽了，他摘下眼鏡，坐在廚房想：爸爸除了工作和吃東西之外，還能做些什么呢?
這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了窗臺(tái)上的報(bào)紙�！翱纯从惺裁葱侣�。”這句話(huà)爸爸也常說(shuō)。說(shuō)著，雅克打開(kāi)報(bào)紙，坐在廚房的地板上讀起來(lái)。但這次可沒(méi)那么容易了，報(bào)紙上的文章都用些又長(zhǎng)又難的詞。好多字詞雅克聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。于是，雅克覺(jué)得知道的新聞已經(jīng)夠多了，轉(zhuǎn)身回到客廳。爸爸睡覺(jué)前說(shuō)什么來(lái)著?
“你睡著了，我才能去給門(mén)框刷油漆!肯定會(huì)讓媽媽眼前一亮的!”
現(xiàn)在睡著的是爸爸，而不是雅克，所以爸爸就不能刷門(mén)框讓媽媽眼前一亮了。決不能這樣!
雅克飛奔進(jìn)儲(chǔ)藏間。翻來(lái)翻去，終于找到了油漆罐和一把老掉牙的、像石頭一樣硬的毛刷子。雅克把刷子泡在水里，過(guò)了很久，它才變軟了點(diǎn)兒。油漆罐又變輕了，因?yàn)樯洗伟职钟猛暌院鬀](méi)有蓋好蓋子。
雅克尋思著：爸爸想漆哪個(gè)門(mén)框呢?想不出來(lái)，他只能在
客廳和廚房的門(mén)框中選一個(gè)。“點(diǎn)兵點(diǎn)將，挑兵挑將……”最終客廳的門(mén)框勝出，獲得了被油漆的資格。
雅克馬上開(kāi)始工作了。油漆的顏色是特別漂亮的深藍(lán)色，這個(gè)顏色配廚房的門(mén)應(yīng)該會(huì)更好。但配客廳其實(shí)也不錯(cuò)。不一會(huì)兒，客廳紅色的門(mén)就有了深藍(lán)色門(mén)框的襯托。但是，雅克刷的時(shí)候一不小心刷到了門(mén)框邊的門(mén)上。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，雅克在刷錯(cuò)的地方畫(huà)上了一朵大大的藍(lán)色云朵。雅克非常滿(mǎn)意自己的作品，這時(shí)他感覺(jué)困倦了。他又去看了看老爸睡得好不好。
爸爸在雅克的床上蓋著被子睡得很好，還發(fā)出輕微的鼾聲。雅克走進(jìn)爸媽的臥室，在爸爸常睡的那一邊躺下。他終于能好好地躺著等媽媽了。
雅克打了個(gè)哈欠，突然發(fā)現(xiàn)自己的手指變藍(lán)了：“我應(yīng)該去洗洗手吧?”
“明天早上老爸還沒(méi)醒的時(shí)候，我還應(yīng)該做些什么呢”想著想著，雅克睡著了。
晚安老爸教學(xué)反思
好的文學(xué)作品不但讀一遍就能讓人印象深刻，而且無(wú)論讀多少遍都不會(huì)讓人厭煩。我想《晚安，老爸》就是這樣一本充滿(mǎn)愛(ài)的教育的好作品。適合孩子讀，也適合父母和孩子一起讀。書(shū)中一共精選了15篇國(guó)外名家以“愛(ài)”為主題的經(jīng)典作品，其中多篇小說(shuō)還入選了語(yǔ)文教材和“新課標(biāo)課外讀物必備叢書(shū)”。這本書(shū)的教育意義已經(jīng)毋庸置疑，能夠很好的充當(dāng)學(xué)生的課外讀物。是一本很有思想深度和心靈洗禮的讀物。
每當(dāng)讀完一篇故事，我的思緒都在其中沉浸很長(zhǎng)時(shí)間，故事中主人翁的遭遇既讓我同情，又讓我悲憤，那一時(shí)期社會(huì)現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷，但是善良的人們?nèi)匀辉趫?jiān)持著自己的夢(mèng)想。比如沒(méi)有爸爸的西蒙受到同學(xué)的嘲笑，鄰居的議論。他是多么希望能夠有一個(gè)爸爸�？墒菑男【蜎](méi)有爸爸的西蒙根本不知道爸爸的概念，當(dāng)終于有一個(gè)人愿意當(dāng)他爸爸的時(shí)候，西蒙的媽媽的心情是無(wú)比的糾結(jié)。她不愿看到兒子再被人欺負(fù)，也不想再聽(tīng)到鄰居街坊的議論。一個(gè)未婚的單身母親只有重新面對(duì)生活才能給西蒙一個(gè)完整的家庭。母愛(ài)的偉大不但讓她找到了一個(gè)好丈夫，還組建了一個(gè)完整的家庭。再比如《倒數(shù)第一名》中的小贊基，剛開(kāi)始小贊基的學(xué)習(xí)成績(jī)是很好的，還拿到過(guò)第一名，可是正是由于失去了愛(ài)他的母親，受到親人的冷落和嘲笑才導(dǎo)致他無(wú)心學(xué)習(xí)的。還有音樂(lè)迷揚(yáng)科，為了摯愛(ài)的音樂(lè)夢(mèng)想，為了能夠得到一把真正的小提琴，一次次的被打挨罵。盡管小揚(yáng)科疾病纏身，盡管小揚(yáng)科骨瘦如柴，可是在他沉浸在音樂(lè)當(dāng)中的時(shí)候，他是多么的快樂(lè)和幸福，這種追求夢(mèng)想的力量讓他忘記饑餓和病痛，在他被誣陷想偷東西的時(shí)候，他那一言不發(fā)的表情，他那大大的眼睛仿佛就在我的面前�！吧系蹠�(huì)給你一把真正的小提琴的”，帶著這樣的信念和追求，小揚(yáng)科終于不用再挨打受罵了，憂(yōu)郁中離開(kāi)了人世。這樣的不幸的遭遇時(shí)刻提醒著我們，一個(gè)幸福完整的家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)是多么的重要和無(wú)可替代！孩子的熱愛(ài)和夢(mèng)想又有誰(shuí)來(lái)幫他們來(lái)實(shí)現(xiàn)？
我想一個(gè)孩子幸福的童年是需要父母的親身關(guān)愛(ài)的。當(dāng)我們看到農(nóng)村越來(lái)越多的留守兒童的時(shí)候，應(yīng)該反思的不應(yīng)該光是那些在外打拼的父母，還應(yīng)該引起社會(huì)的高度關(guān)注和政府的思考。雖然留守兒童有爸爸媽媽?zhuān)菍?duì)于那些留守孩子來(lái)說(shuō)就是沒(méi)有受到父母的關(guān)愛(ài)，丟失了重要的家庭教育。父母的愛(ài)不是過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候回家給孩子買(mǎi)衣服、玩具、好吃的，應(yīng)該是父母用實(shí)際行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)影響和感化孩子。這些孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，孩子的人生觀、價(jià)值觀，將會(huì)直接決定他們未來(lái)的人生方向。連父母的愛(ài)都享受不到的孩子，又何談“愛(ài)的教育”？又何談理想與熱愛(ài)？《晚安，老爸》中的小雅克就是受到父親無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)才那么懂事的，小雅克的一切思想和行為都深深的受到爸爸的影響。由此我們更應(yīng)該說(shuō)家庭教育才是孩子成才的關(guān)鍵，才是孩子追逐夢(mèng)想的起點(diǎn)和希望！
城市和農(nóng)村的不平衡發(fā)展，貧富差距的拉大，已經(jīng)給這個(gè)社會(huì)帶來(lái)了諸多實(shí)際的問(wèn)題。離婚率的上升，出外打工的現(xiàn)象，將會(huì)有更多的孩子成長(zhǎng)在一個(gè)沒(méi)有完整的愛(ài)的環(huán)境中�！皭�(ài)的教育”的現(xiàn)實(shí)意義在于讓每個(gè)家庭更幸福，社會(huì)更和諧！讓孩子們的理想插上騰飛的翅膀！希望這本《晚安，老爸》能讓父母明白怎樣愛(ài)孩子？能夠讓孩子明白生活之中處處有愛(ài)，并能以愛(ài)的行動(dòng)生活學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人！
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