- 相關(guān)推薦
漁夫和金魚(yú)的故事
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)童話吧，童話故事多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法去編織奇異的情節(jié)。還苦于找不到優(yōu)秀的童話故事？下面是小編整理的漁夫和金魚(yú)的童話故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漁夫和金魚(yú)的故事
從前有個(gè)老頭兒和他的老太婆，住在藍(lán)色的大海邊；他們住在一所破舊的泥棚里整整有三十又三年。
老頭兒撒網(wǎng)打漁，老太婆紡紗結(jié)線。
有一次老頭兒向大海撒下魚(yú)網(wǎng)，拖上來(lái)的只是些水藻。
接著他又撒了一網(wǎng)，拖上來(lái)的是一些海草。
第三次他撒下魚(yú)網(wǎng)，卻網(wǎng)到一條魚(yú)兒，不是一條平常的魚(yú)——是條金魚(yú)。
金魚(yú)竟苦苦哀求起來(lái)！
她跟人一樣開(kāi)口講：“放了我吧，老爺爺，把我放回海里去吧，我給你貴重的報(bào)酬，為了贖身，你要什么我都依�！�
老頭兒吃了一驚，心里有點(diǎn)害怕，他打漁打了三十三年，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)魚(yú)會(huì)講話。
他把金魚(yú)放回大海，還對(duì)她說(shuō)了幾句親切的話：
“金魚(yú)，上帝保佑！我不要你的報(bào)償！你游到藍(lán)藍(lán)的大海去吧，在那里自由自在地游吧。”
老頭兒回到老太婆跟前，告訴她這樁天大的奇事：
“今天我網(wǎng)到一條魚(yú)，不是平常的魚(yú)，是條金魚(yú)；這條金魚(yú)會(huì)跟我們?nèi)艘粯又v話。她求我把她放回藍(lán)藍(lán)的大海，愿用最值錢(qián)的東西來(lái)贖她自己，為了贖得自由，我要什么她都依我不敢要她的報(bào)酬，就這樣把她放回藍(lán)藍(lán)的海里。”老太婆指著老頭兒就罵：“你這傻瓜，真是個(gè)老糊涂！不敢拿金魚(yú)的報(bào)酬！哪怕要只木盆也好，我們那只已經(jīng)破得不成樣啦！”于是老頭兒走向藍(lán)色的大海，看到大海微微地起著波瀾。老頭兒就對(duì)金魚(yú)叫喚，金魚(yú)向他游過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你要什么呀，老爺爺？”
老頭兒向她行個(gè)禮回答：“行行好吧，魚(yú)娘娘，我的老太婆把我大罵一頓，不讓我這老頭兒安寧。
她要一只新的木盆，我們那只已經(jīng)破得不能再用�！苯痿~(yú)回答說(shuō)：“別難受，去吧，上帝保佑你。
你們馬上會(huì)有一只新木盆�！�
老頭兒回到老太婆那兒，老太婆果然有了一只新木盆。老太婆卻罵得更厲害：“你這傻瓜，真是個(gè)老糊涂！真是個(gè)老笨蛋，你只要了只木盆。木盆能值幾個(gè)錢(qián)？滾回去，老笨蛋，再到金魚(yú)那兒去。對(duì)她行個(gè)禮，向她要座木房子�！�
于是老頭兒又走向藍(lán)色的大海（蔚藍(lán)的大海翻動(dòng)起來(lái)）。老頭兒就對(duì)金魚(yú)叫喚，金魚(yú)向他游過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你要什么呀，老爺爺？”老頭兒向她行個(gè)禮回答：“行行好吧，魚(yú)娘娘！老太婆把我罵得更厲害，她不讓我老頭兒安寧，嘮叨不休的老婆娘要座木房。”金魚(yú)回答說(shuō)：“別難受，去吧，上帝保佑你。就這樣吧：你們就會(huì)有一座木房�！�
老頭兒走向自己的泥棚，泥棚已經(jīng)變得無(wú)影無(wú)蹤，他前面是座有敞亮房間的木房，有磚砌的白色煙囪，還有橡木板的大門(mén)，老太婆坐在窗口下，指著丈夫破口大罵：“你這傻瓜，十十足足的老糊涂！老混蛋，你只要了座木房！快滾，去向金魚(yú)行個(gè)禮說(shuō)：“我不愿再做低賤的莊稼婆，我要做世襲的貴婦人。”
老頭兒走向藍(lán)色的大海（蔚藍(lán)的大海騷動(dòng)起來(lái)）。老頭兒又對(duì)金魚(yú)叫喚，金魚(yú)向他游過(guò)來(lái)問(wèn)道：
“你要什么呀，老爺爺？”老頭兒向她行個(gè)禮回答：“行行好吧，魚(yú)娘娘！老太婆的脾氣發(fā)得更大，她不讓我老頭兒安寧。她已經(jīng)不愿意做莊稼婆，她要做個(gè)世襲的貴婦人�！苯痿~(yú)回答說(shuō)：“別難受，去吧，上帝保佑你�！�
老頭兒回到老太婆那兒。他看到什么呀？一座高大的樓房。他的老太婆站在臺(tái)階上，穿著名貴的黑貂皮坎肩，頭上戴著錦繡的頭飾，脖子上圍滿珍珠，兩手戴著嵌寶石的金戒指，腳上穿了雙紅皮靴子。勤勞的奴仆們?cè)谒媲罢局�，她鞭打他們，揪他們的額發(fā)。老頭兒對(duì)他的老太婆說(shuō)：
“您好，高貴的夫人！想來(lái)，這回您的心總該滿足了吧�！崩咸艑�(duì)他大聲呵叱，派他到馬棚里去干活。過(guò)了一星期，又過(guò)一星期，老太婆胡鬧得更厲害，她又打發(fā)老頭到金魚(yú)那兒去：“給我滾，去對(duì)金魚(yú)行個(gè)禮，說(shuō)我不愿再做貴婦人，我要做自由自在的女皇�！崩项^兒嚇了一跳，懇求說(shuō)：
“怎么啦，婆娘，你吃了瘋藥？你連走路、說(shuō)話也不像樣！你會(huì)惹得全國(guó)人笑話�！崩咸庞用盎�，她刮了丈夫一記耳光。“鄉(xiāng)巴佬，你敢跟我頂嘴，跟我這世襲貴婦人爭(zhēng)吵？——快滾到海邊去，老實(shí)對(duì)你說(shuō)，你不去，也得押你去�！�
老頭兒走向海邊（蔚藍(lán)的大海變得陰沉昏暗）。他又對(duì)金魚(yú)叫喚，金魚(yú)向他游過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你要什么呀，老爺爺？”老頭兒向她行個(gè)禮回答：“行行好吧，魚(yú)娘娘，我的老太婆又在大吵大嚷：
她不愿再做貴婦人，她要做自由自在的女皇�！苯痿~(yú)回答說(shuō)：“別難受，去吧，上帝保佑你。
好吧，老太婆就會(huì)做上女皇！”
老頭兒回到老太婆那里。怎么，他面前竟是皇家的宮殿，他的老太婆當(dāng)了女皇，正坐在桌邊用膳，大臣貴族侍候她，給她斟上外國(guó)運(yùn)來(lái)的美酒，她吃著花式的糕點(diǎn)，周?chē)局L(fēng)凜凜的衛(wèi)士，肩上都扛著鋒利的斧鉞。老頭兒一看——嚇了一跳！連忙對(duì)老太婆行禮叩頭，說(shuō)道：“您好，威嚴(yán)的女皇！好啦，這回您的心總該滿足了吧�！崩咸徘贫疾磺扑谎�，吩咐把他趕跑。大臣貴族一起奔過(guò)來(lái)，抓住老頭的脖子往外推。到了門(mén)口，衛(wèi)士們趕來(lái)，差點(diǎn)用利斧把老頭砍倒。人們都嘲笑他：“老糊涂，真是活該！這是給你點(diǎn)兒教訓(xùn)：往后你得安守本分！”
過(guò)了一星期，又過(guò)一星期，老太婆胡鬧得更加不成話。她派了朝臣去找她的丈夫，他們找到了老頭把他押來(lái)。老太婆對(duì)老頭兒說(shuō)：“滾回去，去對(duì)金魚(yú)行個(gè)禮。我不愿再做自由自在的女皇，我要做海上的女霸王，讓我生活在海洋上，叫金魚(yú)來(lái)侍候我，聽(tīng)我隨便使喚�！�
老頭兒不敢頂嘴，也不敢開(kāi)口違拗。于是他跑到蔚藍(lán)色的海邊，看到海上起了昏暗的風(fēng)暴，怒濤洶涌澎湃，不住地奔騰，喧嚷，怒吼。老頭兒對(duì)金魚(yú)叫喚，金魚(yú)向他游過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你要什么呀，老爺爺？”老頭兒對(duì)她行個(gè)禮回答：“行行好吧，魚(yú)娘娘！我把這該死的老太婆怎么辦？她已經(jīng)不愿再做女皇了，她要做海上的女霸王；這樣，她好生活在汪洋大海，叫你親自去侍候她，聽(tīng)她隨便使喚�！苯痿~(yú)一句話也不說(shuō)，只是尾巴在水里一劃，游到深深的大海里去了。老頭兒在海邊久久地等待回答，可是沒(méi)有等到，他只得回去見(jiàn)老太婆。一看：他前面依舊是那間破泥棚，她的老太婆坐在門(mén)檻上，她前面還是那只破木盆。
簡(jiǎn)介
《漁夫和金魚(yú)的故事》是俄國(guó)作家亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金創(chuàng)作的童話敘事詩(shī)，創(chuàng)作于1833年，1835年在《讀書(shū)文庫(kù)》首發(fā)。
《漁夫和金魚(yú)的故事》作為一首超人體的童話敘事詩(shī)，敘述了漁夫的妻子為了享樂(lè)，對(duì)金魚(yú)提出越來(lái)越高的要求，最后卻一無(wú)所得的故事。它告訴人們：貪得無(wú)厭、不勞而獲是錯(cuò)誤的、可恥的。
這首童話詩(shī)反映的是古典民間故事中最常見(jiàn)的善與惡的斗爭(zhēng)內(nèi)容。作品告訴人們，好人行善是不圖報(bào)償?shù)模瑦喝素澬牟蛔�，恩將仇�?bào)，最終必將陷入絕境，受到嘲弄。
創(chuàng)作背景
這篇童話取材于民間故事，該故事在歐洲各民族廣泛流行，敘述一個(gè)老太婆過(guò)分追求財(cái)富和權(quán)勢(shì)而受罰的經(jīng)過(guò)。普希金自幼喜愛(ài)民間童話故事，在成為童話詩(shī)作者之前，他就曾致力于民間口頭文學(xué)的搜集工作。進(jìn)入19世紀(jì)30年代，他的創(chuàng)作思想更加成熟。作為一位民族詩(shī)人，普希金希望自己的作品能夠更具有人民性，能夠與人民的精神、氣質(zhì)息息相通。同時(shí)，他也有意借助民間文學(xué)創(chuàng)立一種社會(huì)諷刺體裁。1833年10月至11月間，普希金住在波爾金諾村，在此創(chuàng)作了《漁夫和金魚(yú)的故事》。
人物介紹
老太婆
詩(shī)中的老太婆在貧窮的環(huán)境中生活了33年，直到有一天她的丈夫放走了神奇的金魚(yú)而得到一個(gè)“要什么都可以”的機(jī)會(huì)。起初她向往的也只不過(guò)是一只新木盆；木盆到手了她就想要一座新木屋，從此，她的貪心一發(fā)不可收拾。老太婆的財(cái)富和“發(fā)達(dá)”的程度愈增加，她也愈顯出傲慢、冷酷、兇暴，并以傷害他人為快。做女皇的老太婆竟異想天開(kāi)要做海上女霸王，讓金魚(yú)來(lái)侍候、聽(tīng)她隨便使喚。如果不是金魚(yú)果斷地制止了她，她還不知要想出多少花招。
老頭
詩(shī)中的老頭兒與老太婆個(gè)性之差有如黑白一樣分明。他住在泥棚里，辛勤打漁33年，好像從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)要改變什么，三次辛勤撒網(wǎng)之后（這一點(diǎn)很重要，說(shuō)明機(jī)會(huì)不會(huì)不勞而獲），他捕到一條神奇的金魚(yú)，金魚(yú)說(shuō)為了贖身什么都可以答應(yīng)他，但是老頭不要金魚(yú)的報(bào)酬而把它放回大海。從這里，讀者固然看到了他的善良，但也隱隱覺(jué)察到他的膽怯和不求變革。他不要金魚(yú)的報(bào)酬不僅因?yàn)樗屏�、一無(wú)所求，還因?yàn)樗睦锖ε�。為了滿足老太婆的荒唐要求，還是去求金魚(yú)。
金魚(yú)
金魚(yú)是關(guān)鍵性人物，如果沒(méi)有它，那就不成其為童話詩(shī)了。實(shí)際上它和它置身其中的大海一樣是大自然的化身。大自然養(yǎng)育了人類(lèi)，為人類(lèi)提供庇護(hù)、提供改善生存條件的資源，也把最大限度的選擇機(jī)會(huì)給予了人類(lèi)。詩(shī)中的金魚(yú)就擁有大自然般無(wú)邊的“法力”。
作品鑒賞
主題思想
在這篇童話詩(shī)中，詩(shī)人通過(guò)老太婆的貪婪之心從新木盆到新房子，從貴婦人到女皇直至海上女霸王。詩(shī)人還通過(guò)大海相應(yīng)的不同反應(yīng)即從微微泛起波瀾到海水變渾濁，從海水變得洶涌到海水變得陰暗再到大海掀起黑色大浪，波濤洶涌、奔騰怒吼，來(lái)說(shuō)明：哪怕大海的心胸是廣闊的，但也是有限度的。詩(shī)人通過(guò)老太婆大起大落的戲劇性經(jīng)歷，向世人昭示：人，如果不懂控制自己的欲望，最終會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空。
普希金以他詩(shī)人的敏銳洞察力看到了人性中的致命弱點(diǎn)；看到了人不可能為所欲為。如果人類(lèi)不能自覺(jué)地自我扼制，這些弱點(diǎn)總有一天會(huì)導(dǎo)至人類(lèi)自毀前程，重新墜落回早已超越了的困頓之中去（現(xiàn)在看來(lái)，遠(yuǎn)不僅是回到貧困）。就是為此詩(shī)人才在他的童話詩(shī)中貫注了深沉的憂傷，表現(xiàn)出他對(duì)人類(lèi)的終極關(guān)懷。
藝術(shù)特色
這首詩(shī)不僅思想內(nèi)容深刻，而且在藝術(shù)成就方面也是卓越的。童話作品通常要求：簡(jiǎn)單的情節(jié)、單純的結(jié)構(gòu)、強(qiáng)烈的對(duì)比、和多次的反復(fù)。這些特點(diǎn)，《漁夫和金魚(yú)的故事》都具有，并有其獨(dú)到之處：一般童話作品只反復(fù)三次，這篇作品卻有五次反復(fù)，它是用五個(gè)完美的，差不多相同的部分即五個(gè)場(chǎng)面組成的，通過(guò)這五個(gè)場(chǎng)面，讀者看到隨著老太婆的財(cái)富和權(quán)勢(shì)的增加，她的貪欲一天比一天大，她的威風(fēng)越來(lái)越厲害，她的驕橫、殘忍越來(lái)越嚇人，她對(duì)老漁夫的態(tài)度越來(lái)越無(wú)情。而老漁夫善良、正直的性格越來(lái)越顯露。大海呢，一次比一次掀起更大的波浪，這樣使環(huán)境氣氛的烘托與故事情節(jié)的發(fā)展緊緊結(jié)合起來(lái)，使老太婆、老漁夫和金魚(yú)的形象鮮明突出。老太婆貪得無(wú)厭的性格給讀者留下強(qiáng)烈的印象，激起讀者對(duì)她的僧恨，加深了作品的教育作用。
詩(shī)的結(jié)尾也表現(xiàn)了普希金卓越的藝術(shù)才能。一般童話詩(shī)結(jié)尾處大都是抽象的說(shuō)教。而這首詩(shī)的結(jié)尾卻是用事實(shí)的描繪，構(gòu)成鮮明的圖畫(huà)來(lái)代替抽象的說(shuō)教，富有感染力。
詩(shī)的語(yǔ)言淺顯、樸素，但又準(zhǔn)確、明了、含義深刻。這是普希金學(xué)習(xí)人民的語(yǔ)言，并給以加工，應(yīng)用到作品中去的結(jié)果。
作者簡(jiǎn)介
亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金（Александр Сергеевич Пушкин，1799—1837），俄國(guó)詩(shī)人。生于莫斯科。俄羅斯近代文學(xué)的奠基者和俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言的創(chuàng)建者。他使俄羅斯文學(xué)走上了現(xiàn)實(shí)主義的道路，進(jìn)入了世界文學(xué)的先進(jìn)行列。主要作品有長(zhǎng)詩(shī)《葉普蓋尼·奧涅金》等。
【漁夫和金魚(yú)的故事】相關(guān)文章：
聰明的漁夫的寓言故事07-25
郭楚海童話《金魚(yú)的故事》09-04
小金魚(yú)童話故事（精選5篇）05-06
葉圣陶童話故事《玫瑰和金魚(yú)》04-10
狼和狽的故事08-02
我和動(dòng)物的故事02-06
烏龜和狼故事04-21
“歪”和“孬”的故事05-18
國(guó)王和省長(zhǎng)的故事08-26