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小烏龜上學(xué)
每個(gè)故事都蘊(yùn)含著豐富的教育內(nèi)涵，能起到潛移默化的教育作用�，F(xiàn)在，用你溫暖的陪伴、用溫柔動(dòng)聽(tīng)的聲音，帶領(lǐng)寶貝一起走入美好的童話世界吧！讓寶貝在爸爸媽媽的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)！以下是一篇小烏龜上學(xué)的故事：
上學(xué)前媽媽和小烏龜?shù)膶?duì)話：
媽媽問(wèn)：“烏龜們長(zhǎng)大了要干什么?”
小烏龜回答：“應(yīng)該去上學(xué)。可是，我害怕，老師拿著棍子干什么?”
媽媽說(shuō)：“那可不是打人的棍子，是教鞭，老師用來(lái)指--------”
小烏龜問(wèn)：“指什么?”
媽媽笑了：“這個(gè)嘛，你上學(xué)就知道了!”
上學(xué)路上秋天的歌
這一天，小烏龜要上學(xué)了，媽媽送他去學(xué)校。媽媽一路走一路唱一首秋天的歌，秋風(fēng)，秋天的紅葉，多美呀。
小烏龜嘴里唱著，心里老想著“老師、教鞭、指，指什么?”
游過(guò)池塘，走過(guò)草地，啊，學(xué)校就在眼前了。小烏龜聽(tīng)了秋天的歌心情放松許多，可是這會(huì)兒，小烏龜又磨磨蹭蹭地說(shuō)：“我還是害怕，還是不想去學(xué)校�！�
媽媽想了想，“唰唰唰”寫(xiě)了一張紙條，說(shuō)：“這張紙交給老師好嗎?”
一張奇妙的紙條
小烏龜見(jiàn)到老師，遞上紙條。老師看完紙條哈哈哈笑了。原來(lái)，紙上畫(huà)了一只小烏龜，大大的心臟好象咚咚咚要跳出來(lái)了。老師一看就明白了：這是一個(gè)膽小的孩子!好吧!就坐在一個(gè)膽大的孩子邊上吧!
“咦，這個(gè)老師笑咪咪的，學(xué)校一點(diǎn)也不可怕!”小烏龜也笑了。
老師對(duì)小烏龜說(shuō)：“老師帶你過(guò)去坐好。好嗎?”
小烏龜?shù)牡谝还?jié)課
上課的鈴聲響了，老師說(shuō)：“小朋友好，現(xiàn)在開(kāi)始上課了�！崩蠋熢诤诎迳蠈�(xiě)：“秋天”，還拿起教鞭，在黑板上輕輕點(diǎn)著：“請(qǐng)小朋友跟著我念，秋—天—”，小烏龜和大家響亮地跟著老師念。
小烏龜不害怕了，他想起媽媽唱的歌，又笑了!
晚上，小烏龜告訴媽媽，老師的教鞭像魔杖，點(diǎn)一個(gè)字，學(xué)會(huì)一個(gè)字，真神奇。
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