實(shí)用的小學(xué)童話(huà)作文(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)童話(huà)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)童話(huà)作文 篇1
“兵兵,那黃色的怪物是啥呀?”外星人牛牛把睡夢(mèng)中的冰冰叫醒,指著地上的`一灘東西說(shuō)。“干嘛呀,人家正夢(mèng)見(jiàn)天上掉冰激凌呢!你怎么就把我叫醒了呢!北酪啦簧岬乇犻_(kāi)眼睛,翻了個(gè)身,繼續(xù)做著他的美夢(mèng)。
“哇塞!那不是漢堡套餐嗎?”正好我也餓了,走,牛牛,咱吃漢堡去。”胖胖說(shuō)著已經(jīng)跑到了漢堡跟前,誰(shuí)知?jiǎng)偱龅剿,一個(gè)藍(lán)色精靈出現(xiàn)了!皻g迎來(lái)到奇幻數(shù)學(xué)樂(lè)園!彼{(lán)色精靈說(shuō)“你們是用錢(qián)來(lái)買(mǎi)呢,還是用答題的方式換取呢?”“出題吧!迸E2患偎妓鞯鼗卮稹
“那么,請(qǐng)聽(tīng)好。毛毛和蟲(chóng)蟲(chóng)到書(shū)店去買(mǎi)書(shū),兩人同時(shí)想買(mǎi)《動(dòng)腦筋》這本書(shū),但錢(qián)都不夠。毛毛缺15元8角,蟲(chóng)蟲(chóng)缺1分錢(qián),用兩個(gè)人的錢(qián)合起來(lái)買(mǎi)這本書(shū)仍然不夠。請(qǐng)問(wèn),這本書(shū)多少錢(qián)?”“嗯……哦!我知道了,答案是15元8角。因?yàn)橄x(chóng)蟲(chóng)買(mǎi)這本書(shū)缺一分錢(qián),他倆合起來(lái)買(mǎi)這本書(shū)仍不夠,這就說(shuō)明毛毛根本都沒(méi)有錢(qián),所以這本書(shū)的價(jià)錢(qián)是15元8角對(duì)嗎?”“真聰明牛牛!”藍(lán)精靈翹起大拇指,點(diǎn)頭夸贊著牛牛。
“好,請(qǐng)聽(tīng)下一題。把100只桃子分別裝在7個(gè)籃子里,要求每個(gè)籃子里桃子的數(shù)都帶有6字,想一想,該怎么分?”只見(jiàn)胖胖眼珠子一轉(zhuǎn),“我知道,我知道,在每個(gè)籃子里裝6只桃子,共裝6個(gè)籃子,還有一個(gè)籃子里是64只,因?yàn)?4這個(gè)數(shù)正好也含有數(shù)字6,符合題目要求!迸峙中赜谐芍竦卣f(shuō)道!巴耆_,你們真是好樣的,現(xiàn)在可以吃冰激凌了。” 說(shuō)著藍(lán)精靈便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。“哎呦!我的肚子!”胖胖突然大叫起來(lái)。
胖胖的肚子怎么了,請(qǐng)看下集數(shù)學(xué)王國(guó)奇遇記(二)。
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
烏鴉喝水
一個(gè)風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里的一天,一只烏鴉去外面旅游。途中它幫助過(guò)一些需要幫助的人,做過(guò)不少好事。 它飛著飛著,飛到了一個(gè)寸草不生的地方。這里就像一個(gè)大火爐一樣。烏鴉頓時(shí)覺(jué)得口干舌燥、汗流浹背。烏鴉才知道這里是沙漠。烏鴉飛啊飛啊,想飛出這片沙漠。天上的一位神仙看見(jiàn)了,想:烏鴉一路上也做過(guò)不少好事。于是上天就在它前進(jìn)的路上放了半瓶水和許多小石子,烏鴉看見(jiàn)急忙飛過(guò)去喝水可是怎么都?jí)虿恢肓似,想到了一個(gè)主意,它把旁邊的`小石子叼到水瓶里反復(fù)這樣做,終于喝到了水。它知道是上天給自己的水。它決定要多做好事。 回家后,它就每天捉蟲(chóng)喂已經(jīng)在床上不能動(dòng)的母親就這樣,這種行為一代一代的傳了下去。
小老鼠的魔術(shù)棒
有一天,小老鼠可可要去公園散步,可剛走了幾步就被一根彩色棒子砸到了頭?煽纱蠛埃骸鞍ミ,好痛呀,破棒子,走開(kāi)!”可可把棒子一扔,奇跡出現(xiàn)了,地上多出了個(gè)又大又黃的玉米?煽纱蟪砸惑@地說(shuō):“呀,原來(lái)這是一根魔術(shù)棒呀!”
正巧,可可的朋友過(guò)生日,可可帶著魔術(shù)棒,穿上一身新衣服,就高高興興地走在去朋友家的路上?煽勺叩揭豢么筇覙(shù)前,想摘幾朵桃花給朋友?蓜傉藳](méi)幾朵,一陣大風(fēng)把可可的帽子吹到了大樹(shù)頂上?煽伸`機(jī)一動(dòng),用魔術(shù)棒把樹(shù)變得又矮又小,把帽子取了回來(lái)。
走著走著,可可走進(jìn)了一片森林,突然下起了大雨,可可想:趕緊躲雨呀!不然我就要變成落湯雞啦!可可甩了下魔術(shù)棒,蘑菇變成了大傘,可可躲了進(jìn)去。
眼看就要到朋友家了,可過(guò)河用的小橋卻被雨水沖走了,可可沉思片刻把蘿卜變成了一座橋?煽珊团笥岩黄疬^(guò)了個(gè)愉快的生日。
從那天起,可可認(rèn)真練習(xí)魔術(shù),最終成為了最著名的魔術(shù)師。
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
童話(huà)沒(méi)有黑暗。
世界沒(méi)有陰謀。
——題記
童話(huà)是一個(gè)女孩,一個(gè)與海倫.凱勒的命運(yùn)相似的女孩。
一
先天性失明,對(duì)于一個(gè)有著漂亮大眸子的美麗女孩來(lái)說(shuō),是多么的痛苦!童話(huà)自從來(lái)到這個(gè)世界起,沒(méi)有光明,沒(méi)有顏色,一切的一切都是黑暗,無(wú)邊的黑暗……
我的闖入宛若一縷陽(yáng)光照射到了童話(huà)那黑暗的心田。一個(gè)盲孩子,最需要的是關(guān)愛(ài),一種出自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài),要像一個(gè)寶貝一樣對(duì)待她,呵護(hù)她,珍惜她,愛(ài)護(hù)她,不要讓她的.心靈受到任何創(chuàng)傷。童話(huà)像被大石頭壓住的竹筍,一天天抬起頭來(lái),看到了蔚藍(lán)的天空。
二
眼睛瞎了,可是還有手,還有耳朵,還有觸覺(jué),還有聽(tīng)覺(jué)!在花園里,童話(huà)憑著雙手去觸摸花草樹(shù)木,觸摸蝴蝶全是鱗粉的翅膀……憑著耳朵去聽(tīng)大自然的多種聲音:聽(tīng)蛐蛐的個(gè)人演唱會(huì),聽(tīng)知了的個(gè)人朗誦會(huì)……只要有一雙手、一雙耳朵,就為盲人開(kāi)啟了另一扇窗戶(hù)。
或許是名字的原因吧。童話(huà)1歲會(huì)說(shuō)話(huà),3歲會(huì)背詩(shī),四歲就會(huì)“讀”書(shū)。所謂的“讀”就是讓我們念給她聽(tīng),而童話(huà)就在心里慢慢地“咀嚼”文字。童話(huà)只“讀”童話(huà)書(shū),其他的一概不“讀”。只要她沉醉在童話(huà)書(shū)里,任何人別想叫起她。
童話(huà)書(shū)將她帶入了另一個(gè)世界,這個(gè)世界沒(méi)有黑暗,沒(méi)有陰謀,沒(méi)有詭計(jì),只有純真與童心。在那個(gè)世界里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),充滿(mǎn)了真善美。童話(huà)深深著迷于這個(gè)世界。
一有空,童話(huà)就來(lái)叫我,聽(tīng)她的口頭作文,而我則用筆將她的口頭作文寫(xiě)在紙上。然而童話(huà)的家人卻不贊成我們的做法,認(rèn)為寫(xiě)作文和看書(shū)純粹是消耗生命、浪費(fèi)時(shí)間!童話(huà)好像給他們說(shuō),童話(huà)的世界是一個(gè)最珍貴的地方,一個(gè)充滿(mǎn)著真善美與純真童心的地方,一個(gè)充滿(mǎn)著高尚情感的地方!
三
在凜冽的朔風(fēng)中,12歲的她住進(jìn)了醫(yī)院——童話(huà)要做手術(shù)。手術(shù)完成后,童話(huà)的眼睛纏上了厚厚的紗布。她在病房里徘徊,時(shí)不時(shí)撫摸一下隨身帶著的《安徒生童話(huà)》——童話(huà)最?lèi)?ài)的書(shū)。
一天,童話(huà)忍不住問(wèn)我:“凌軒,我的眼睛真的能看見(jiàn)了嗎?”
“是真的,你會(huì)看見(jiàn)的!
四
瘦弱的童話(huà)面對(duì)陽(yáng)光坐下,天上蒼白的太陽(yáng)將她的臉映得像一張透明的薄膜。護(hù)士緩緩揭下紗布。童話(huà)的眸是那樣明亮!使她蒼白的臉感到略微紅潤(rùn);在劉海的襯托下,那明亮的眸子越發(fā)的烏黑!
“凌軒,”童話(huà)緊緊抱住我,“我真的能看見(jiàn)了!真的!”余音繚繞在醫(yī)院上空。
她的目光告訴我:童話(huà)沒(méi)有黑暗。
我的眼神告訴她:世界沒(méi)有陰謀!
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