實(shí)用的童話作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的童話作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
童話作文 篇1
小熊貓?jiān)谏焦壤镩_(kāi)了一家百貨店，為動(dòng)物們提供各式各樣的生活用品。
一天，一只長(zhǎng)頸鹿走進(jìn)店里，他皺著眉頭對(duì)熊貓說(shuō)：“我要買一條圍巾，現(xiàn)在天氣太冷了，你這里有適合我的圍巾嗎?”
小熊貓聽(tīng)了，急忙拿出柜臺(tái)上的'圍巾遞給長(zhǎng)頸鹿。長(zhǎng)頸鹿試試這條，又換成那條，總覺(jué)得太短了。小熊貓安慰長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“別急，我倉(cāng)庫(kù)里還有一些呢，我去拿來(lái)你試試�！遍L(zhǎng)頸鹿等小熊貓拿來(lái)之后試了試，不管哪條圍巾，都不適合長(zhǎng)頸鹿。這下，小熊貓也皺著眉頭，想著怎么樣才能解決長(zhǎng)頸鹿的問(wèn)題呢。
長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“我?guī)湍惆堰@些圍巾收起來(lái)吧�！毙⌒茇埣敝猩�，說(shuō)：“別急，我有辦法了。”他把幾條相同顏色的圍巾織成一條很長(zhǎng)的圍巾給長(zhǎng)頸鹿。長(zhǎng)頸鹿見(jiàn)了，圍上圍巾，正合適呢，他對(duì)小熊貓連聲道謝。
沒(méi)過(guò)幾天，一頭河馬來(lái)買口罩，他找了很久都沒(méi)有找到適合他的口罩。小熊貓見(jiàn)了，把吊床邊上拆了兩個(gè)洞，給河馬：“你試試這個(gè)。”河馬戴上吊床，試了試，兩只耳朵剛好從洞里伸出來(lái)，正合適，河馬也走了。
過(guò)了一些日子，長(zhǎng)頸鹿和河馬都來(lái)到百貨店感謝熊貓，并把錢給小熊貓，讓他把百貨店開(kāi)大一些。小熊貓見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“謝謝你們的支持�！�
童話作文 篇2
春回大地，林子里鶯歌燕舞，黃鸝又在歌唱，她那清朗圓潤(rùn)的歌聲甜潤(rùn)悅耳，歌聲在林子里回蕩，誰(shuí)聽(tīng)了都羨慕。
“要是我能學(xué)黃鸝歌唱那該有多好，可是我有這么個(gè)嗓子，唉！”小公鴨想學(xué)著唱唱，可是“嘎嘎……嘎嘎”，他怎么也唱不好。
“喔喔喔……”“咦？這不是小公雞的聲音嗎？他的歌聲雄厚嘹亮，要是能跟他學(xué)學(xué)也不錯(cuò)！”小公鴨聽(tīng)見(jiàn)了小公雞的打鳴聲，心里有了一個(gè)主意。
“公雞大哥，你的歌聲真好聽(tīng)，你能不能教教我？”小公鴨問(wèn)道。“真的嗎？其實(shí)練唱歌的方法很多嘛，不過(guò)最重要是練嗓子，我每天一大清早的就練，你也這么練吧！”小公雞說(shuō)。
每當(dāng)曙光初生，晨風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)候，小公鴨就拉開(kāi)嗓門兒練。一天、兩天、三天……小公鴨實(shí)在練不下去了，因?yàn)榫殎?lái)練去，小公鴨發(fā)出的還是嘶啞的“嘎嘎，嘎嘎”，始終達(dá)不到預(yù)想的效果。
“公雞大哥，我按照你說(shuō)的那樣天天練嗓子，可為什么還是唱不好歌呢？”小公鴨非常郁悶�！鞍�，那你就別練了，你天生就不是唱歌的料子�！�
這時(shí)，小公雞的爸爸——大公雞來(lái)了，他對(duì)小公鴨說(shuō)：“別著急，這不是你的.錯(cuò)，我們的聲音是由鳴肌決定的，我們的鳴肌發(fā)達(dá)，所以聲音洪亮，而你們的鳴肌不發(fā)達(dá)，所以聲音嘶啞。我們的聲音各有特點(diǎn)，其實(shí)你的聲音也挺好的啊。”
“哦，原來(lái)是這樣！”小公鴨恍然大悟，露出了會(huì)心的微笑。
童話作文 篇3
現(xiàn)在在森林王國(guó)里，有一個(gè)叫“快樂(lè)茶莊”的小茶館，天天顧客有如潮水一般涌向店門。據(jù)老板米克介紹，他的茶莊每隔兩天就得換一次門檻。為什么米克的茶莊這么受歡迎呢？
故事還要從30年前說(shuō)起。那時(shí)米克的爺爺老老米克是一個(gè)茶葉專家，天天研究茶葉，他說(shuō)：“我要研究出茶葉體內(nèi)的變化規(guī)律，爭(zhēng)取把世界上每一朵花，每一個(gè)果子都變成散發(fā)著濃香的茶�！�
可是由于超時(shí)間的工作，米克的爺爺累壞了身子，得了病，不能再工作了，于是，米克的爸爸老米克抓起了他爸爸的工作，繼續(xù)研究茶葉，并把每一次的研究成果寫(xiě)在一個(gè)記事本上。又過(guò)了好些年，米克的爸爸也工作不了了，他把他的研究成果傳給了米克，年輕的米克繼續(xù)踏上了爺爺與爸爸的光榮路程。
米克用年輕有活力的大腦花了九九八十一天終于摸透了茶葉的形成規(guī)律。他從此踏千山，涉萬(wàn)水，從世界各地采摘了好多奇花異果，做出了功能顯著的新一代“保健茶”！
米克開(kāi)了一家茶館，他認(rèn)為自己的茶可以使人們快樂(lè)，便取了“快樂(lè)茶莊”這個(gè)名字。米克的茶果然不同凡響。一天，兔子夫婦領(lǐng)著小兔玲玲來(lái)到茶莊，米克熱情接待，可兔子夫婦是來(lái)索要一副方子，想讓苦苦的藥水變成甜的好讓玲玲喝下去，治好她的病。米克想“我也不是醫(yī)生呀？怎么能把苦的藥水變成甜的呢？就算是醫(yī)生也做不到把苦變甜呀！”
米克剛想拒絕兔子夫婦說(shuō)我不能時(shí)，米克看見(jiàn)小兔子含淚的'大眼睛，又不忍心拒絕了，他靈機(jī)一動(dòng)！“對(duì)了！”米克趕快向兔子夫婦要了一杯藥水，燒熱后加上“茶葉粉”又從柜臺(tái)里取出神秘果和蜂蜜，倒入藥水中，讓小兔喝下去。小兔嘗了嘗，說(shuō)道：“藥水真的變甜了！”說(shuō)完咕咚咕咚就把藥水喝了下去。
從此米克的茶葉就出名了，天天的顧客上門不斷，而米克總能做出讓大家滿意的茶，受到了顧客的一致好評(píng)。米克的快樂(lè)茶莊真的給動(dòng)物們帶來(lái)快樂(lè)，這也使米克的爸爸和爺爺感到無(wú)限的光榮和欣慰。
童話作文 篇4
有一只很懶的小河馬，它什么也不會(huì)，每天都泡在水里，要不就吃東西，要不就睡覺(jué)。慢慢的，小河馬變成了大河馬，變得非常肥。有一天，它都懶的找東西吃了，甚至都懶的張嘴吃東西。大河馬想:假如世界上有懶人國(guó)就好了，能什么都不干，每天都躺在那里，而且不缺吃的不缺喝的，多幸福呀！
想著想著，大河馬看見(jiàn)遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只小蟲(chóng)子。它對(duì)大河馬說(shuō)：“我是懶人國(guó)的小精靈，懶人國(guó)里有無(wú)數(shù)只小精靈，會(huì)有幾只小精靈服務(wù)你。但是懶人國(guó)也有一只很懶的懶惰王，如果你按照懶惰王說(shuō)的去做，懶惰王一定會(huì)很高興。如果你想到懶人國(guó)里去，就跟我來(lái)吧！”
大河馬聽(tīng)了非常高興，就跟著懶人國(guó)的小精靈一起坐上了通往懶人國(guó)的火車。大河馬來(lái)到懶人國(guó)里，看到了這樣一幅情景：各種各樣的`動(dòng)物隨意地躺在馬路上，地上到處都是垃圾，空氣中都臭烘烘的。沒(méi)有一個(gè)像樣的房子，沒(méi)有一個(gè)像樣的動(dòng)物，因?yàn)槟切﹦?dòng)物都體型龐大，胖的都站不起來(lái)了。
大河馬看到這幅情景，發(fā)現(xiàn)：懶人國(guó)完全沒(méi)有小精靈說(shuō)的那么好，都沒(méi)有人打掃衛(wèi)生。那些小精靈也只讓自己的主人好，完全沒(méi)有要打掃衛(wèi)生的樣子。大河馬對(duì)小精靈說(shuō)：“我不想再到懶人國(guó)了，請(qǐng)你帶我出去吧！”這時(shí)候，懶人國(guó)的懶惰王來(lái)了，說(shuō)：“我們這里有個(gè)規(guī)定，只要進(jìn)來(lái)不能出去。”于是有很多人把大河馬拉走，來(lái)到了一個(gè)機(jī)器前。立刻有很多手來(lái)不停地打大河馬，大河馬被打的遍體鱗傷。懶惰王說(shuō)：“只要想出去的，必須先打24小時(shí)�！贝蠛玉R聽(tīng)了，叫的更加厲害了……
突然，大河馬驚醒了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！并沒(méi)有懶人國(guó)，但是懶惰非�？膳�。從·安裝此，大河馬每天鍛煉身體，讓自己不再肥胖。
童話作文 篇5
小老鼠和老師是一對(duì)死對(duì)頭。
有一天小老鼠和老師同時(shí)夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)愿望的天使。小老鼠說(shuō)：“親愛(ài)的天使，有一位老師很討厭，總是想抓住我�！崩蠋熣f(shuō)：“天使啊，天使！有一只老鼠特別狡猾，老想偷我的東西�！碧焓够卮穑骸昂芎�(jiǎn)單，只要我給你們長(zhǎng)出一對(duì)翅膀就行了！”小老鼠和老師的背上竟然真的長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀。
老師二話不說(shuō)就飛向了小老鼠。就在這時(shí)，前面出現(xiàn)了個(gè)大漩渦，把老師和小老鼠吸了進(jìn)去。他們降落在了一個(gè)圓湖旁。讓他們驚訝的.是，翅膀不見(jiàn)了！這時(shí)兩個(gè)強(qiáng)盜沖了出來(lái)，把老師抓走了。晚上，強(qiáng)盜們都睡了，小老鼠對(duì)老師說(shuō)：“快，趁現(xiàn)在趕緊跑！”說(shuō)著，小老鼠幫老師咬斷了繩子。跑著跑著，小老鼠掉進(jìn)了獵人的陷阱里。強(qiáng)盜們聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜，立刻來(lái)抓他們。老師一把抓住了小老鼠抱了起來(lái)，跳進(jìn)了圓湖里。天使，翅膀，強(qiáng)盜和陷阱，一個(gè)個(gè)從他們旁邊閃過(guò)。他們又回到了自己的生活里。
有些事就是這樣。想想：假如他們不齊心協(xié)力共渡難關(guān)會(huì)怎和樣？
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