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        讀《安徒生童話(huà)》有感

        時(shí)間:2024-10-26 12:43:51 童話(huà)作文 我要投稿

        讀《安徒生童話(huà)》有感 (15篇)

          細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的讀《安徒生童話(huà)》有感 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        讀《安徒生童話(huà)》有感 1

          童話(huà),總覺(jué)得是個(gè)特別美好的詞匯。那些你曾堅(jiān)持相信的美好,那些你曾感動(dòng)過(guò)的童真的故事,那些在你稚嫩時(shí)給你大大夢(mèng)想的樂(lè)園。安徒生不似格林的唯美但是他給我們希望,給與我們信念:即使我們天生不是公主不是王子我們也有成為天鵝的一天......

          一直覺(jué)得,再?zèng)]有一個(gè)女孩如小人魚(yú)般的明媚,可愛(ài)。為幸福,不是安靜的等待,而是放棄一切去爭(zhēng)取,愛(ài)是那在刀尖上舞蹈的靈魂,疼痛而絢爛。她代表的其實(shí)是:愛(ài),勇氣,和改變的決心。對(duì)“永恒靈魂”的執(zhí)著,堅(jiān)忍,善良。許多事情,不是在別人眼里不值得就真的對(duì)你也不值得,就像小人魚(yú),在姐妹眼里,用美麗的歌喉?yè)Q取人的'雙腿,還要忍受走路時(shí)刀割的疼痛以及會(huì)變成泡沫的危險(xiǎn),是多么愚蠢的事情?墒牵瑢(duì)于小人魚(yú)呢,如果不能和王子在一起,那么在海底的生活就是永無(wú)止境的黑暗。所以,再多的付出也是值得的,她賭上一切,只愿用生命,換他們一時(shí)的天真無(wú)邪。而我們呢?是不是在付出時(shí)計(jì)較了太多的回報(bào)?是不是怕結(jié)果不如人意而膽怯退縮?是不是面對(duì)陽(yáng)光不敢伸手觸碰?所以請(qǐng)讓我們,在安徒生暖暖的異域童話(huà)里,面朝大海,春暖花開(kāi)。

          一直有這樣一個(gè)世界,它可能很不真實(shí),它可能太過(guò)美好,可它一定是溫暖的,純潔的。它有自由自在的精靈,有美麗聰慧的公主,英俊灑脫的王子,堅(jiān)韌守護(hù)的騎士。它帶給人們的永遠(yuǎn)是真善美,永遠(yuǎn)是不屈服于黑暗的努力與堅(jiān)持。在《拇指姑娘》這一篇中,美麗的拇指姑娘向往陽(yáng)光,向往綠草藍(lán)天的大自然,她怎么會(huì)愿意嫁給鼴鼠被軟禁在冰冷黑暗的洞穴里?田鼠先生說(shuō)鼴鼠先生有皇后都比不上的黑天鵝絨袍,儲(chǔ)物室里裝滿(mǎn)了糧食,認(rèn)為嫁給鼴鼠是件很幸運(yùn)的事?墒牵瑢(duì)陽(yáng)光的信仰,怎會(huì)因物質(zhì)上的滿(mǎn)足而止步不前。她因自己的善良,得到了燕子的幫助,沖破束縛后最終得到了幸福。一直覺(jué)得拇指姑娘很勇敢,心里的信仰,不會(huì)因任何俗世的牽絆而放棄。屈原曰:"吾聞之,新沐者必彈冠,新浴者必振衣。人又誰(shuí)能以身之察察,受物之汶汶者乎?寧赴常流而葬乎江魚(yú)腹中耳。又安能以皓皓之白,而蒙世之溫蠖乎?”覺(jué)得屈子的話(huà)和拇指姑娘的故事是相通的,信仰從就不會(huì)有妥協(xié)相伴?墒乾F(xiàn)實(shí)中,我們經(jīng)常因?yàn)榕匀说难酃,世俗的膚淺而懷疑甚至放棄自己的信仰。那曾經(jīng)因信仰而來(lái)的烈火,你是不是應(yīng)該重新點(diǎn)燃呢?

          童話(huà)的世界,一直也是正義和邪惡相較量的世界。正義的翅膀會(huì)一直伴隨著正義的使者,帶他穿過(guò)悲涼的無(wú)助,戰(zhàn)勝邪惡的阻撓?窗餐缴鷷r(shí),總覺(jué)得應(yīng)該謝謝這世界尚且美好,讓我們?nèi)韵嘈胚@世界的真善美,仍熱血的對(duì)所有黑暗的事情義憤填膺。喜歡《野天鵝》里的艾麗莎,為了十一個(gè)哥哥擺脫詛咒,忍受著惡毒的大主教對(duì)自己的誹謗,堅(jiān)持織完十一件蕁麻衣,即使最后竟要受火刑。但她對(duì)哥哥的愛(ài)和對(duì)正義的堅(jiān)持使她終究證明了她不是女巫,而惡毒的大主教也終于受到了應(yīng)有的懲罰。所以說(shuō),永遠(yuǎn)都不要摒棄一切善良的力量,好人是這個(gè)世界的魂。

          “山谷里玫瑰花開(kāi)得豐茂,那兒我們遇見(jiàn)圣嬰耶穌!边@是《白雪皇后》里的最后一句話(huà)。山谷里玫瑰花開(kāi)得豐茂",是指加伊和格爾達(dá)已經(jīng)長(zhǎng)大成人;"那兒我們遇見(jiàn)圣嬰耶穌",是指他們依然保持著一顆純真的童心。這不就是安徒生童話(huà)帶給我們的感動(dòng)嗎?當(dāng)我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大的過(guò)程中,看著安徒生童話(huà),追憶起童年和過(guò)去,縱然身處陌陌歧路,心中的那份感動(dòng)從不會(huì)改變。

          當(dāng)我在翻山越嶺的征途上,幸好,幸好有這份感動(dòng)陪伴......

        讀《安徒生童話(huà)》有感 2

          《安徒生童話(huà)》中講了許多篇故事,但讓我記憶最深的是《海的女兒》里面的小公主,為了自己的感情,可以放棄一切和那個(gè)王子在一起。這個(gè)故事告訴我們,只要自己認(rèn)為對(duì)的,就一定要努力下去。

          這本書(shū)是充滿(mǎn)著想象,充滿(mǎn)著幻想,把現(xiàn)實(shí)不可能發(fā)生或不可能完成的事,在那里都會(huì)實(shí)現(xiàn)。生活中可能有一些人和童話(huà)故事里的公主一樣,先是辛苦的勞動(dòng),最后實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,反而有些人的嫉妒心強(qiáng),下場(chǎng)往往是失敗的。這個(gè)故事還告訴我們貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí),批判了愚蠢的上層統(tǒng)治者具有深刻的愛(ài)民精神是現(xiàn)時(shí)意義。如《賣(mài)火柴的小女孩》、《夜鶯》揭露了貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí),《皇帝的新裝》諷刺了上層統(tǒng)治者的傻,《野天鵝》、《海的`女兒》表述了勤奮的人民會(huì)有開(kāi)心、快樂(lè)的生活,《快樂(lè)王子》表述了對(duì)貧苦人民的同情,《丑小鴨》講述了相信自己不要自卑自責(zé),因?yàn)樽约旱纳鞘郎溪?dú)一無(wú)二的,生命更是純潔的。生命是讓一個(gè)人領(lǐng)悟到七情六欲的,不是讓人來(lái)自卑自責(zé)的工具。而我讀《青蛙王子》告訴我們說(shuō)話(huà)不能出耳反爾。不能說(shuō)話(huà)不算數(shù)。

          我讀完這本書(shū),使我領(lǐng)悟到許多道理,因?yàn)檫@些故事讓我那顆混沌的童心,豁然開(kāi)朗。

        讀《安徒生童話(huà)》有感 3

          今天我讀了一個(gè)故事,故事的名字叫《笨蛋漢斯》。

          故事主要講了從前,一個(gè)財(cái)主有三個(gè)兒子,可是財(cái)主非常喜歡大兒子和二兒子,他最不喜歡小兒子漢斯,還經(jīng)常說(shuō):“漢斯是個(gè)笨蛋!庇幸惶靾(bào)紙登了一條消息,說(shuō):“公主要找一個(gè)聰明的.人做丈夫!弊哉J(rèn)為很聰明的老大和老二,認(rèn)為公主會(huì)選他們。沒(méi)想到老大和老二都沒(méi)回答上公主問(wèn)題,只有漢斯答對(duì)了,公主覺(jué)得漢斯很聰明,后來(lái)公主和漢斯結(jié)婚了,汗斯還當(dāng)上了國(guó)王。我也認(rèn)為漢斯很聰明。

        讀《安徒生童話(huà)》有感 4

          最近,我讀了《安徒生童話(huà)選》,其中有一篇《賣(mài)火柴的小女孩》,讓我感受很深。

          這個(gè)故事主要寫(xiě)在又黑又冷的大年夜里,一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴,不敢回家,最后在美妙的夢(mèng)幻中凍死在街頭,揭露了資本主義的黑暗,表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民的深切同情。

          比起小女孩,我的生活是多么幸福,從小到大,父母把我視為“掌上明珠”。在學(xué)校里,有老師和同學(xué)的關(guān)心、幫助,我生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,可我還是不滿(mǎn)足。記得有一次我上學(xué)時(shí),媽媽給了我5元錢(qián),我嫌少不去上學(xué),最后媽媽沒(méi)辦法,又給了我5元錢(qián),我才去上學(xué)。今天讀了這個(gè)故事,我心里真不是滋味。

          如果小女孩生活在今天,她一定會(huì)和我們一樣坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí);如果小女孩生活在今天,在大年夜里,她一定會(huì)和家人圍坐在一起,吃著各種美味的食品,欣賞著精彩的`電視節(jié)目,處處受到大人的寵愛(ài),幸福無(wú)比;如果小女孩生活在今天,她的生活一定會(huì)像蜜一樣甜,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,幸?鞓(lè)成長(zhǎng),如果……

          希望我們小朋友在感到不幸福,不滿(mǎn)足時(shí),多讀讀這個(gè)童話(huà)故事,和小女孩比比童年,那么我們就應(yīng)該知足,好好珍惜今天的幸福生活,抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。同時(shí)希望大家在別人有困難的時(shí)候,都能伸出友愛(ài)之手,去關(guān)心身邊每一個(gè)需要幫助的人,讓世界變得更加美好。

        讀《安徒生童話(huà)》有感 5

          安徒生不是上帝,所以我們其實(shí)不必在意他的誕辰日?墒且?yàn)樗耐?huà)太偉大了,結(jié)果我們便確信,他的降生也是一個(gè)童話(huà),我們便連帶著他的生命的開(kāi)始日一起紀(jì)念。這是我們?nèi)祟?lèi)對(duì)于自己喜歡的杰出者一向的做法,這是人類(lèi)的一個(gè)非常天真和詩(shī)意的思路,人類(lèi)的杰出就這樣被維護(hù)了,人類(lèi)的努力也就這樣天天堅(jiān)持。

          ——梅子涵

          看著一個(gè)個(gè)想象豐富,意境優(yōu)美的生動(dòng)故事,再配合故事后面童話(huà)家的點(diǎn)評(píng),對(duì)安徒生童話(huà)以及安徒生本人有了更深一步的理解和認(rèn)識(shí),并被他們深深打動(dòng)。安徒生用他的鵝毛筆、用童話(huà)寫(xiě)出了多少快樂(lè)、多少傷情、多少詩(shī)意的惦記和感恩、多少生命的耽誤和安慰,還有多少多少的希望……把我們從狹隘和黯淡帶到高處的無(wú)限和明亮。告訴我們真善美的內(nèi)涵并打動(dòng)我們。

          就像《豌豆上的公主》,真正的公主能透過(guò)二十張床墊子、二十條鴨絨褥墊,感覺(jué)到豌豆的存在。可見(jiàn),真實(shí)的一面始終是可以讓人察覺(jué)到的,不會(huì)被外在的現(xiàn)象掩蓋。

          像《賣(mài)火柴的小女孩》,一個(gè)小女孩不得不在除夕夜,走上街頭,赤著腳,走在雪地里。這個(gè)不幸的剪影作為那個(gè)不公平時(shí)代最好的見(jiàn)證,讓我們的同情心和善良,在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩,卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。

          像《小伊達(dá)的`花》,真正讀懂它的孩子不會(huì)傷心,因?yàn)槌砷L(zhǎng)的歷程本就如此。童話(huà)詩(shī)人還說(shuō),明年夏天生命又可以生長(zhǎng),比以往任何時(shí)候都來(lái)得美麗。

          透過(guò)故事,我們仿佛可以觸摸到作者詩(shī)意的靈魂,也看到了作者的夢(mèng)想和情感,甚至從小人魚(yú)的身上看到了作者?吹搅诉@位戴著高高禮帽,羈旅漂泊的丹麥人,追求的不朽的靈魂。他甘心化為泡沫,為的是擁有一份“純”——純藍(lán)海里的純美歌聲,像靈魂一樣無(wú)影無(wú)蹤,也如同靈魂一樣,并非每個(gè)人都能擁有。生活中,完美主義者不多,然而,安徒生的故事里,經(jīng)常會(huì)有一種意境,感染著讀者,使完美成為一種自身的需要和追求。

          讀安徒生童話(huà)故事有感

        讀《安徒生童話(huà)》有感 6

          今天,我又讀了一遍《賣(mài)火柴的小女孩》,這個(gè)故事我已經(jīng)讀過(guò)很多遍了。但是在這個(gè)寒冷的冬季讀起來(lái),我的心情卻是格外的沉重。

          當(dāng)我在家里,開(kāi)著空調(diào),看著電視,賣(mài)火柴的小女孩卻只能點(diǎn)燃一根火柴,讓火柴微弱的亮光,能帶給她一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖;當(dāng)我們?nèi)覈谝黄鸪灾銍妵姷娘埐藭r(shí),賣(mài)火柴的小女孩卻只能點(diǎn)燃第二根火柴,在火柴的亮光中仿佛有一桌豐盛的晚餐,正等著她去飽吃一頓;當(dāng)我們放著鞭炮,迎接新年的時(shí)候,賣(mài)火柴的'小女孩卻只能點(diǎn)燃第三根火柴,在火柴的亮光里,仿佛有一顆掛滿(mǎn)圣誕禮物的圣誕樹(shù),正在向她招手;當(dāng)我依偎在奶奶懷里撒嬌時(shí),賣(mài)火柴的小女孩卻只能點(diǎn)燃第四根火柴,在火柴的亮光里,她終于見(jiàn)到了日思夜想,最最疼愛(ài)她的奶奶。

          賣(mài)火柴的小女孩死在了新年的鐘聲里,她沒(méi)有看到新年的太陽(yáng)升起來(lái),新年的太陽(yáng)光照在她瘦小的身體上,她顯得那么的安詳和平靜,她終于能和奶奶在一起了,遠(yuǎn)離了人世間的痛苦和冷漠。

          賣(mài)火柴的小女孩真是好可憐啊,過(guò)新年對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè)、開(kāi)心的事情,但是對(duì)于賣(mài)火柴的小女孩來(lái)說(shuō)卻是一件痛苦的事情,因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)掉一根火柴,讓她有家不敢回,因?yàn)榛厝?huì)挨爸爸的罵,而且家里也和街上一樣的冷。而我們每天放學(xué)上學(xué)都是有爸爸媽媽來(lái)接送的,不用愁吃愁穿。

          和賣(mài)火柴的小女孩相比,我們的生活是多么的幸福!我們一定要珍惜今天的幸福生活,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)家人對(duì)我們的厚愛(ài)。

        讀《安徒生童話(huà)》有感 7

          安徒生是丹麥著名的詩(shī)人、作家,他創(chuàng)作的《安徒生童話(huà)》已成為我們百看不厭的名著。

          《皇帝的新衣》這篇文章大家一定非常熟悉。故事中的皇帝對(duì)新衣服的喜愛(ài)簡(jiǎn)直達(dá)到了如癡如醉、走火入魔的地步,不說(shuō)吃飯,就連睡覺(jué)也要更換好幾套衣服呢!有兩個(gè)騙子知道了皇帝的這個(gè)愛(ài)好,便憑借他們那三寸不爛之舌在皇帝面前宣稱(chēng)他們是能工巧匠,能織出世界上舉世無(wú)雙的衣服,而且愚蠢、不稱(chēng)職的人是看不見(jiàn)這衣服的。吹得天花亂墜,吹得皇帝心癢癢的,更吹得大臣們不敢說(shuō)真話(huà),并且跟著附和著、吹虛著。紀(jì)念大典這天,皇帝穿著并不存在的衣服上街游行,出盡了洋相……

          文中的皇帝是一位虛偽、愛(ài)聽(tīng)美言的人,由此,我想到了自己,上學(xué)期,我連續(xù)考了幾次優(yōu)秀的成績(jī),老師夸獎(jiǎng)我,家長(zhǎng)們稱(chēng)贊我,慢慢地,我驕傲起來(lái)了,上課不認(rèn)真聽(tīng)了,學(xué)習(xí)松懈了,總以為自己什么都懂,沒(méi)有人能超過(guò)我。結(jié)果在一次測(cè)試中,我的成績(jī)像多米諾骨牌一樣跌到三十名。這次的打擊讓我明白了一句諺語(yǔ):“馬走軟的`要失前蹄,人聽(tīng)甜言長(zhǎng)栽跟頭。”因?yàn)槲业尿湴磷詽M(mǎn)才導(dǎo)致考試的失敗。今年暑假,我報(bào)名上寫(xiě)字課,因?yàn)橹拔覍?xiě)字的功底還可以,幾節(jié)課下來(lái),老師夸我有寫(xiě)字的天賦,同學(xué)的家長(zhǎng)也稱(chēng)贊我寫(xiě)的不錯(cuò),我又發(fā)飄了。但回家練字時(shí)媽媽總是指指點(diǎn)點(diǎn),說(shuō)這個(gè)字的肩架結(jié)構(gòu)沒(méi)擺好,那個(gè)字的筆鋒有點(diǎn)飄。我聽(tīng)后很惱火,媽媽趕緊說(shuō):“別又犯老毛病,要記。骸醒阅娑、良藥苦口’這句話(huà)”。

          《皇帝的新衣》告訴我們:一個(gè)人如果整天陶醉在甜言蜜語(yǔ)中,聽(tīng)到夸獎(jiǎng)就沾沾自喜,聽(tīng)到批評(píng)就愁眉苦臉、自暴自棄,長(zhǎng)大后,他是經(jīng)不起生活上的挫折和失敗,對(duì)像我這樣平時(shí)愛(ài)聽(tīng)好言,不愿接受批評(píng)的人來(lái)說(shuō),這個(gè)故事對(duì)我的教育是多大呀!

          我喜歡《安徒生童話(huà)》。

        讀《安徒生童話(huà)》有感 8

          這個(gè)寒假我看了《安徒生童話(huà)》這本書(shū),里面很多故事我都很喜歡,當(dāng)我看到《賣(mài)火柴的小女孩》的這個(gè)故事時(shí)心里非常難過(guò)。

          這個(gè)小女孩因?yàn)榧依锖茇毟F所以要靠賣(mài)火柴為生,在一個(gè)寒冷的'除夕夜她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴,最后又冷又餓凍死在了街頭,看到這里我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。想想我們現(xiàn)在的生活和她比起來(lái)真是太幸福了。

          看了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)讓我明白了生活中有苦有甜,我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

        讀《安徒生童話(huà)》有感 9

          生活像品茶,有濃有淡;生活像讀書(shū),有酸有甜;生活又像激情地跳舞,充滿(mǎn)活力,又富有節(jié)奏感。每當(dāng)在假期時(shí),一本《安徒生童話(huà)》總會(huì)陪伴在我的身邊,特別是看到《賣(mài)火柴的小女孩》這一篇文章時(shí),我的心,都為之顫動(dòng)。

          在大年夜里,家家戶(hù)戶(hù)本應(yīng)合家歡樂(lè),吃著香噴噴的飯菜,快活得不得了,可有一位小姑娘,穿著一雙本不屬于她的拖鞋,薄薄衣服的凍得他渾身發(fā)抖,衣兜里卻是一大堆火柴。她孤獨(dú)一個(gè)人,她有家也不敢回,生怕父親打罵她。在漫漫長(zhǎng)夜里,徘徊著,期盼著。最后凍死在街頭。

          前天我又重讀《賣(mài)火柴的小女孩》,讀完后,我坐在門(mén)檻上,深思著。

          為什么小女孩會(huì)遭遇這樣的事情?到底為什么?是誰(shuí)的`錯(cuò),而誰(shuí)應(yīng)該負(fù)責(zé)?我仰望著藍(lán)天,看著藍(lán)天上自由翱翔的小鳥(niǎo),朵朵白云在旁邊映襯著。哦,我明白了,是舊社會(huì)的錯(cuò),是小女孩的命不好,生活在那樣的世界里,忍受著恥辱,而且,當(dāng)時(shí)的社會(huì)是完全被惡勢(shì)力所控制,所包圍。有錢(qián)人(地主)在那時(shí)候非常霸道,欺負(fù)窮人,可以說(shuō)有錢(qián)人在那時(shí)侯是隨心隨欲,而窮人卻連飯也吃不飽。想到這里,我恨有錢(qián)人,更可憐窮人;哎,我轉(zhuǎn)念一想,如果小女孩生活在我們這個(gè)是時(shí)代,有吃,有穿,有住,還有得讀書(shū),而她卻生活在黑暗的世界中,哎,真替她感到悲哀,不公。我想這種種的一切,都源于那個(gè)可惡的社會(huì),是那時(shí)的官戶(hù)欺凌百姓,才使她那般的可憐。

          這篇童話(huà)感人至深、催人淚下,我深受感動(dòng)。與文中的小女孩相比,我真是自愧不如啊,我的生活是多么的幸福。】墒俏覅s整天纏著爸爸媽媽給我買(mǎi)這買(mǎi)那,想到這兒,我的臉不由自主地紅了。

          我決定:從今以后,聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),幫他們做做力所能及的家務(wù)活,為他們捶捶背、揉揉肩,做一個(gè)孝敬父母的好女兒!

        讀《安徒生童話(huà)》有感 10

          這一學(xué)期我讀了《安徒生童話(huà)》這一本書(shū),讓我對(duì)它的印象十分深刻。里面的故事也十分得生動(dòng)、形象。里面結(jié)局也各種各樣,有悲、有歡、有離、也有合。都很好看,精彩。

          我對(duì)這本書(shū)的作者也有一些了解,作者是一位詩(shī)人,哲學(xué)家、思想家和民族主義者。

          我相信大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《丑小鴨》這個(gè)故事。丑小鴨剛生下來(lái)是一個(gè)又大又黑的鴨子。因此,人們都叫它丑小鴨,哥哥們經(jīng)常欺負(fù)它打它、不跟它在一起玩。漸漸地,媽媽也覺(jué)得它很丑,就對(duì)它說(shuō):“你走吧!”丑小鴨知道自己有多丑就自覺(jué)地走了。路中它遇到了一只大狗,它很害怕,認(rèn)為大狗馬上就要吃了它,可它沒(méi)有想到大狗只來(lái)聞了聞它的味道就去了,覺(jué)得丑小鴨又臭又臟,就轉(zhuǎn)頭跑了。晚上,它迷路了走著走著就走進(jìn)了一個(gè)老太婆的家里。第二天,老太婆發(fā)現(xiàn)了丑小鴨,就把它留了下來(lái),老太婆家養(yǎng)了一只貓和一只雞。雞和貓開(kāi)始要趕它走。就問(wèn)起來(lái)它能下蛋嗎?能拱起脊背嗎?等問(wèn)題,它都不會(huì),所以雞和貓就把它趕走了。

          秋天到了丑小鴨看到了燕子、鳥(niǎo)兒、白天鵝,讓它很開(kāi)心。

          冬天,它凍疆在河邊一個(gè)好心人就把收留下來(lái)了幾年后,它在河邊照鏡子,無(wú)意中看到了自己的外貌居然是白天鵝,它喜出望外,十分激動(dòng)。因?yàn)樵瓉?lái)自己那么丑,如今已是美麗的天鵝,十分漂亮,而且其他天鵝紛紛向它問(wèn)好,并說(shuō)歡迎它加入白天鵝中的'一員。

          《安徒生童話(huà)》還有其他的故事一些很優(yōu)美的故事,我讀過(guò)后受到了很大的啟發(fā)和教育也感到《安徒生童話(huà)》很好看。

        讀《安徒生童話(huà)》有感 11

          最近媽媽給我買(mǎi)了本書(shū)叫《安徒生童話(huà)選》,雖然這本書(shū),每一個(gè)故事都十分讓人著迷,但唯有一篇令我深深沉醉其中——那就是“天國(guó)花園”。

          一位高貴的王子乘著東風(fēng)來(lái)到了天國(guó)花園,他游覽一番后,覺(jué)得這兒美不勝收、無(wú)語(yǔ)論比,于是決定住房下來(lái),一位美麗的`仙女告訴他,叫他無(wú)論如何都不得在晚上跟她走;不得親吻她的嘴唇,否則將會(huì)受到懲罰?墒堑搅送砩,王子忘了他的諾言,親吻了仙女,可怕的事情發(fā)生了,一陣?yán)醉懞,天?guó)墜落了,王子被死神關(guān)進(jìn)了一口黑棺材里,埋在深深的土里。這時(shí)王子流淚了,他后悔萬(wàn)分,再三肯求死神,再給自己一個(gè)機(jī)會(huì),可是已經(jīng)來(lái)不及,死神早已做下了決定。

          王子不守諾言,受到了應(yīng)有的懲罰。我也想起了自己。有一次,我和好朋友們約好了星期日下午2:30分一起去小公園玩兒,到了那天,我忘記這件事,在家看電視,第二天早上,她得知我忘了,生氣極了,連續(xù)3天都不和玩,現(xiàn)在我讀了“天國(guó)花園”,更加明白了承諾是金這個(gè)道理,正如放羊的小孩,讓別人失去了對(duì)他的信任,他慘痛的教訓(xùn),讓我知道人與人之間誠(chéng)信最重要。

          你今天守誠(chéng)信了嗎?

        讀《安徒生童話(huà)》有感 12

          我想大家一定看過(guò)安徒生老爺爺寫(xiě)的《安徒生童話(huà)》吧!在安徒生童話(huà)中讓我感到十分難過(guò)的是賣(mài)火柴的小女孩,讓我感到喜歡的是丑小鴨。

          賣(mài)火柴的小女孩的故事講的是:圣誕節(jié)的前一個(gè)晚上,天氣很冷,還下著雪,一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩赤著腳走在街上,手里挎著籃子,籃子里有很多火柴。她不敢回家,因?yàn)闆](méi)有賺到錢(qián),父母一定會(huì)打她的。但面對(duì)眼前的困難,她沒(méi)有絲毫的懼怕,她將手中的一根根火柴點(diǎn)燃,賣(mài)火柴的小女孩在燃燒的火焰中仿佛看到了她要的東西:火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)……最后在滿(mǎn)足中死去。想想我們現(xiàn)在的'生活環(huán)境是有多么好,可是我們還是不滿(mǎn)足,沒(méi)有挨餓受凍的我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。

          丑小鴨的故事講的是:丑小鴨一生出來(lái)因?yàn)殚L(zhǎng)得非常丑,它的兄弟姐妹們都開(kāi)始欺負(fù)它,后來(lái),就連鴨媽媽也開(kāi)始嫌棄它,最后丑小鴨只好離開(kāi)家,四處流浪。在外面它受盡了欺負(fù)和白眼,但它沒(méi)有放棄,經(jīng)歷了那么多苦難之后,自己竟變成了一只美麗的白天鵝。我真為丑小鴨感到高興,因?yàn)樗鼜牟环艞,一直?jiān)持到最后,這種精神讓我感動(dòng)。

          看了這些故事讓我懂得了:一個(gè)人必須要有理想,即使有了困難也不能放棄,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的生活比賣(mài)火柴的校女孩好很多,我們不要浪費(fèi)光陰,要好好學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!

        讀《安徒生童話(huà)》有感 13

          書(shū)可以使人變的聰慧,書(shū)可以陶制情操,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。

          我最近在看《安徒生童話(huà)》,而這部書(shū)的作者丹麥先生一生寫(xiě)過(guò)很多與《安徒生童話(huà)》類(lèi)似的童話(huà)故事,如《海的女兒》《小錫兵》《冰雪女王》等等。都是我喜歡看的書(shū)。我喜歡丹麥先生,更喜歡他的書(shū)。

          比如說(shuō)丹麥先生的《賣(mài)火柴的小女孩》,講的是一個(gè)小女孩在一個(gè)寒冷的冬天,因?yàn)橐缓谢鸩穸紱](méi)有賣(mài)出去,最后被凍死在街頭的悲慘故事。讀了這個(gè)故事,讓我深有感觸。

          與小女孩相比,我不得不承認(rèn),我是幸福的。小女孩幻想的燒鵝,圣誕樹(shù)和親人,我現(xiàn)在全部都擁有。從出生到現(xiàn)在,父母,學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的`道路。我快快樂(lè)樂(lè),健健康康的在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年,沒(méi)有挫折,沒(méi)有風(fēng)浪,而我還有什么理由再抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)呢。其實(shí)我根本沒(méi)有品嘗過(guò)生活中的苦澀,也重來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母親的辛酸,只是覺(jué)得自己是幸福的。然而處在幸福中的我我根本沒(méi)有意識(shí)到,能吃飽穿暖,背上書(shū)包去上學(xué),每天接受家人們的關(guān)愛(ài)和社會(huì)的關(guān)注,是一種莫大的幸福。比起那些山區(qū)的孩子們,沒(méi)有衣服、鞋穿,沒(méi)有書(shū)包、每天還要走很遠(yuǎn)的山路去上學(xué)。我們的待遇好多了,所以希望同齡的我們好好讀書(shū),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

          安徒生的童話(huà)不同于格林童話(huà),它的結(jié)局不一定是美好的,但是一定程度上反應(yīng)了一個(gè)時(shí)代,一個(gè)階段的社會(huì)最真實(shí)的一面,同時(shí)也表現(xiàn)出人性向往美好的一面。我想安徒生是希望通過(guò)童話(huà)來(lái)告訴我們生活是有很多丑陋面,但是也不能抹殺它光輝的一面。就像潘多拉的盒子里存在著很多災(zāi)難,但是也存在著希望。

          我就是那個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩——趙靜怡。我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū),加油!

        讀《安徒生童話(huà)》有感 14

          《安徒生童話(huà)》是我在暑假里看的第一本書(shū)。這本書(shū)把我把我引入夢(mèng)幻般的世界。書(shū)中有很多的小故事如:《皇帝的新裝》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》等,都給我留下了深刻的印象,讓我收獲很多。

          《皇帝的新裝》寫(xiě)了一個(gè)皇帝相信了兩個(gè)騙子,騙子說(shuō)愚蠢的人是看不見(jiàn)他們織出來(lái)的漂亮的布。兩個(gè)騙子在織布機(jī)上裝模作樣的織布。過(guò)了幾天,皇帝讓兩位大臣去看看,兩位大臣不想讓別人說(shuō)自己愚蠢,就說(shuō)織出的布很漂亮。于是皇帝也不想讓大臣說(shuō)自己愚蠢,就讓騙子把織好的`布做成“衣服”。騙子拿了財(cái)寶得意地離開(kāi)了皇宮;实鄞┲@件“衣服”出去了。百姓們都夸耀皇帝的新衣服,可是只有一個(gè)小男孩說(shuō):“皇帝根本就沒(méi)穿衣服!边@句話(huà)一下子傳開(kāi)了,這時(shí)人們才一起說(shuō):“你沒(méi)穿衣服”。

          讀完這個(gè)故事我在想,皇帝、大臣怎么會(huì)被別人騙呢?我想了好久都想不明白。我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我,那些大人呀全都是虛榮心做的怪。只怕別人說(shuō)自己愚蠢,心甘情愿地被別人騙,也心安理德去騙別人。

          現(xiàn)在我明白做人要誠(chéng)實(shí),不要因?yàn)樘摌s心而放棄一顆真誠(chéng)的心。從現(xiàn)在起,我們要誠(chéng)實(shí)的對(duì)待任何事情。

        讀《安徒生童話(huà)》有感 15

          童話(huà)是美妙的,一篇好的童話(huà)可以帶人進(jìn)入奇妙的世界。

          著名的童話(huà)大師安徒生想必大家一點(diǎn)也不陌生,他寫(xiě)的童話(huà)更是生動(dòng)。讀過(guò)他寫(xiě)的童話(huà)的人都紛紛贊揚(yáng),今天我有幸讀了《童話(huà)大師安徒生》這篇文章,讓我了解了這位平凡人走向成功的`經(jīng)歷。

          安徒生是丹麥人,1805年4月2日出生在鞋匠店,他十分不幸,他爸爸謝世后,他與媽媽相依為命。14歲時(shí)他外出碰運(yùn)氣。他憑自己澎湃的熱情,百折不撓的精神和驚人的才智,得到了皇家劇院導(dǎo)演齊納斯?铝值淖⒁,并送他上音樂(lè)學(xué)院,最終成為了一位著名童話(huà)大師。

          與安徒生相比,我感到十分慚愧,像我們這些“小皇帝”,“小公主”整天過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,沒(méi)有理想和目標(biāo)。一次,我到玩具店,忽然眼前一亮,哇,是我天天在想的玩具嗎?我一溜煙似的把爸媽拉來(lái)東西面前,我對(duì)爸爸說(shuō):“給我買(mǎi)個(gè)吧”。爸爸一口否絕:“不行”。我頂了他一句:“小氣鬼”。然后飛快的朝外跑去,媽媽跟著跑出來(lái),媽媽追上我,拉著我的手語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)說(shuō):“孩子,你爸不是不給你買(mǎi),你原來(lái)不是要什么有什么嗎?今天他不給你買(mǎi),是因?yàn)楝F(xiàn)在是復(fù)習(xí)階梯,學(xué)習(xí)重要啊!只要你考好,他一定會(huì)給你買(mǎi)!薄拔也宦(tīng)”,我甩開(kāi)媽媽的手,氣沖沖地向前跑著。今天讀玩了此文,想想貧困的安徒生那樣好學(xué),而自己卻把學(xué)習(xí)不當(dāng)一回事,心中只記得玩,沒(méi)有理想和目標(biāo),真是自嘆不如!

          我們的生活是幸福的,我們要什么有什么,可你想過(guò)還有多少同年人還沒(méi)過(guò)上幸福生活,他們連學(xué)都上不了,飯都吃不飽。他們與自己比,我才感到自己是多么幸福。我們應(yīng)該慶幸我們生活在這幸福的家園,應(yīng)該珍惜這一切,從樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,長(zhǎng)大后成為有用之才,回報(bào)社會(huì),感恩父母,造福人類(lèi)……

          安徒生就早從一條充滿(mǎn)荊棘的路途走過(guò)來(lái)的,他的耐心、決心、毅力正是我們所需要的,我們一定要向他學(xué)習(xí),成為不用之才!

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