【精品】童話大王作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼耐挻笸踝魑�3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話大王作文 篇1
今天，風和日麗、萬里無云，天氣十分晴朗。小羊早早地起了床。他刷好牙、洗好臉、吃好早飯，就去上學了。
在上學的路上，他一會兒跟小鳥打招呼，一會兒在草地上翻跟斗，真是貪玩�。�
走著，走著，學校到了。在石子路的旁邊，一朵朵黃色的小花顯得非常引人注目。
小羊走進教室，就開始玩起來，在黑板上畫畫，在同學的`課桌上寫字，破壞環(huán)境，不讀書、不復習。
不一會兒，同學們、老師都來了。他們望著黑板上那一幅幅小孩子氣的畫，看著同學們課桌上的一行行密密麻麻的字，不禁呆住了。
狐貍老師是這個班的班主任，但令他最可氣的是墻壁上的鉛筆印，擦也擦不掉。他大聲叫道：“所有的班干部快點幫忙，小豬、小兔、小貓、小狗、小鴨……快點�。 �
早讀時間結(jié)束了，都是被小羊給浪費掉的，真不知道值日生會不會記……
“全班扣10分�。�！”值日生小雞生氣地說。
全班同學的眼光投向小羊，平時學習總是心不在焉的小馬也看著他，眼中帶著濃濃的埋怨。
上課了，老師每次都說起小羊。那嚴厲的目光，讓小羊瑟瑟發(fā)抖，生怕老師會打他。
小羊，你真該反省反省了。
童話大王作文 篇2
獅子大王是萬獸之王，由于自己事情太多，所以想找一個動物作它的助手，一起管理好森林世界。它大聲宣布：從今天開始，每個動物輪流當我的助手一個星期。
第一個當助手的是貓。它想到自己已經(jīng)是萬獸之王的助手，神氣極了，立刻下令：從現(xiàn)在開始，每個動物都天天抓老鼠吃。白天休息，晚上做事。大家都議論紛紛，可是又不得不聽從命令，只好天天熬夜捉老鼠。一個星期下來，個個動物都成熊貓眼啦！
第二個當助手的是袋鼠。它命令所有動物：嗯，以后呢，你們都要跳著走路。于是大家開始苦練跳的本領，一個星期過去了，除了袋鼠自己外，其他動物的`肚子都跳痛了，個個叫苦連天。
第三個當助手的是地鼠。地鼠說：大家以后把家搬到地下吧，天天吃蝸牛。天天吃蝸牛？怎么受得了��！一個星期后，大家一提到蝸牛就想吐。
第四個當助手的是小猴子。大家都擔心極了，小猴子會不會讓它們天天吊在樹上，抓著樹枝蕩來蕩去呢？誰知道，小猴子只說了一句：大家照自己喜歡的方式過日子吧！如果有需要，我就來幫助大家。獅子大王笑瞇瞇地說：不要再往下輪了，我鄭重宣布，小猴子就是我的助手啦！
大家萬萬沒有想到，以前看起來毫不起眼的小猴子，居然成了萬獸之王的助手。為什么呢？
童話大王作文 篇3
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王”。學校就是一個小型社會，小型花果山。兇悍、統(tǒng)領四方的“森林之王”的角色當然非教師莫屬，而那群頑劣、搗亂的潑猴就是平日對老師言聽計從的學生。
某一天，外面下著很大的雨，從窗戶望下去，仿佛操場都被雨水淹沒了。這節(jié)是體育課，由于天氣原因，我們在教室里自習。體育老師在狹窄的走道巡視，高大的身軀與犀利的目光有絕對的壓迫性氣場，我們大氣不敢喘，都安安靜靜的寫自己的作業(yè)，教室里靜的只有呼吸的聲音。
突然，老師徑直走出教室，不知是去開會還是去干嘛，教室一下鬧騰起來了，就像突然沸騰的開水。同學們左左右右的搭起話來，教室里瞬間多了些許竊竊私語的聲音。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了……老師依然沒有回來，教室里重新吵鬧起來，“群龍無首”猴子們各個本性畢露，全無二十分鐘前安靜的樣子，全班都炸開了鍋，一些男生們拿出了在桌肚中藏匿的橡棋，與前后左右桌一決雌雄，引來許多旁觀者。最夸張的.有幾個人直接從第一組跑到第三組來的。只見正在下棋的兩人汗流雨下，神色緊張，舉棋的手微微抖動，像壞了的剃須刀，使人發(fā)笑。旁邊不時有人喊：“喂，真笨，不能走這步！”“快跳馬，快”之類的話，有時甚至兩個旁觀者吵起來，像牛一樣的倔強，誰也不讓誰。一些女生將幾張課桌擺在一起，面對面，談天闊地，不時發(fā)出哈哈大笑。
突然，單坐的“哨兵”王正臉色有點變化，他咪著眼睛，好像正在觀察遠處的情況，衣服上的褶皺也隨著呼吸仿佛在抖動。“老師來了！”王正突然大喊，聲音因為緊張有點變調(diào)。
吵鬧的教室一下子安靜起來，大家都做出認真學習的樣子，緊張注視著門外瓷磚上倒映出的黑影�！澳銈冊诔呈裁�？我在一樓都聽見了！”
我們個個低下頭，做出“聽訓狀”唉，老虎上山，猴子該退役了。
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