焚膏繼晷的成語故事

　　成語故事是我國歷史的一部分，成語是歷史的積淀，每一個成語的背后都有一個含義深遠的故事，是我國幾千年以來人民智慧的結晶。其特點是深刻雋永，言簡意賅。下面是小編給大家?guī)�來的焚膏繼晷的成語故事，希望能幫到大家1

　　焚膏繼晷

　　【注音】fén gāo jì guǐ

　　【出處】唐·韓愈《進學解》：“焚膏油以繼晷；恒兀兀以窮年。”

　　【解釋】膏：油脂，指燈燭；繼：繼續(xù)，接替；晷：日光。點上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。

　　【用法】連動式；作謂語、狀語、分句；含褒義

　　【近義詞】夜以繼日、通宵達旦

　　【反義詞】飽食終日、無所事事、碌碌無為、游手好閑

　　【年代】古代

　　【例句】他不顧一切地勤奮學習，像中了魔似的～終于考入北京大學。

　　焚膏繼晷的故事

　　韓愈是唐代著名文人，通六經百家之學，崇尚儒術，以提倡古文為職志，為唐宋八大家之一。如同中國其它讀書人一般，韓愈也希望能受朝廷重用，一展抱負與長才。他在年少時便中進士第，但因個性不適官場，一輩子在仕途中浮沉不定，頗有失志之感，〈進學解〉這篇作品就是在這樣的心情下寫成。

　　文中敘述國子先生（韓愈自稱，因曾十載之間，浮沉于國子博士之職）訓誨他的學生說：“你們要勤奮努力的學習，才能有成就。學問和品德都好，未來也不怕被埋沒�！痹挾歼�沒說完，就有一位學生質疑的說：“老師，您不要騙我們了！這么久以來，我看您已是精通六藝，每天仍是手不釋卷，連夜晚都點燈接著白天來讀書。結果呢？只因思想不符合當政者，便遭當權者排擠，不被重用，以致生活困苦不堪。您自己有這樣的遭遇，居然還要我們專心做學問！”

　　韓愈藉老師與學生之口，一方面譏諷為政者不能善用人才，一方面也抒發(fā)了自己懷才不遇的失落。

　　【造句】

　　1.他不顧一切地勤奮學習，像中了魔似的焚膏繼晷，終于考入北京大學。

　　2.他成年累月焚膏繼晷地勤奮學習,后來考取了博士。

　　3.父母對焚膏繼晷學習的兒女的身體擔心。

　　4.他在退休后，比在職時更努力，每天奮力鉆研，幾至焚膏繼晷的地步，所以不斷地有研究成果問世。

　　5.相傳文人目多眚，歸咎讀書，焚膏繼晷，以致損明。

　　6.現在你焚膏繼晷地寫研究計劃，而不是去做研究。

　　7.為了趕上生產的進度，全體同仁不得不焚膏繼晷地努力工作。

　　8.在求學生涯中，他最難忘大學時，焚膏繼晷的勤讀不懈。

　　9.他的成功因素不在于天賦條件，而是那股焚膏繼晷、孜孜不倦的向學精神。

　　10.要成為一個學者，就必須發(fā)憤忘食，焚膏繼晷，埋首讀書研究，才會有所成就。

　　11.為了應付即將來臨的期末考，他一改平日的懶散，焚膏繼晷地用功。

　　12.深夜，他焚膏繼晷地凝聽灌音機，播放的聲音固然不會是波蘭語可也不像蘇格蘭話。

　　13.她學習十分刻苦,簡直到了焚膏繼晷的地步.

　　14.8年的含辛茹苦，百千人的焚膏繼晷，甚至有一些人為此獻出了生命的最后時光。

　　15.什么叫做廢寢忘食,什么叫做焚膏繼晷,她是實實在在地體會到了。

　　16.縱鑿光借月,懸梁刺股,焚膏繼晷,此志難酬,暮色怡情,涼風送爽,美景無窮引故愁。

　　17.方天祿這些年焚膏繼晷,多年下來,在兵家器械上的學問已然超越前人,真可以稱得上學究天人。

　　18.豈不聞‘焚膏繼晷’,‘懸梁、刺股’乎?沒有韋編三絕,何來腰紫衣金!跟你說這些是對牛彈琴,你這笨牛就老老實實困覺吧。

　　19.天天苦練,夜以繼日,只差沒焚膏繼晷了。

　　20.無數的天文學家焚膏繼晷、日以繼夜地研究這兩顆行星的特性,他們中大多數人得出的一致結論都是。

　　21.自從千里奔襲荊楚都城回來,傅悅連日,廢寢忘食,焚膏繼晷,認真作文章,身形日漸銷瘦,常常咳嗽不斷,每當咳嗽難耐,吃口果子壓壓,再奮筆疾書。

　　22.這段時間的李風,用廢寢忘食、焚膏繼晷來形容他再恰當不過,有時候沉溺魔法陣的布置,他甚至一天一夜都沒有吃過東西。

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