星海觀后感的范文
一.
星期四下午，我們看了《星�！愤@部電影，看完后很感動(dòng)。
冼星海小時(shí)候就沒(méi)有了爸爸，他和爺爺、媽媽生活在一起。他們以捕魚為生，家里非常的窮。星海上學(xué)后，同學(xué)們都看不起他，經(jīng)常欺負(fù)他。但是冼星海沒(méi)有放棄。他既要努力的學(xué)習(xí)，下課后還幫媽媽干活。他從小就喜歡音樂(lè)，他用海螺、貝殼，竹管自己制作樂(lè)器，后來(lái)他上了音樂(lè)學(xué)校，在肖老師的指導(dǎo)下開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)。冼星海的媽媽很偉大，她為了冼星海做了很多事情，星海要上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榧依锖芨F，她只好把自己心愛(ài)的手鐲賣了，讓自己的兒子上學(xué)。
看完電影，我想到我平時(shí)經(jīng)常碰到一點(diǎn)困難就想放棄。以前我學(xué)游泳的時(shí)候，一開(kāi)始覺(jué)得很難，就不想繼續(xù)學(xué)了。后來(lái)在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，經(jīng)過(guò)艱難的訓(xùn)練和不斷的努力，最后我終于學(xué)會(huì)了游泳。以后我再碰到困難，我不會(huì)退縮，要努力地克服它！
冼星海在那么艱苦的環(huán)境下都能刻苦的學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在的條件那么好，更要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后做一個(gè)有出息的人！
二.
上周三下午，學(xué)校組織我們四年級(jí)的全體學(xué)生去會(huì)議中心觀看《星�！愤@部電影�？赐旰�，淚水模糊了我的雙眼。
影片中的星海就是著名的作曲家冼星海，《義勇軍進(jìn)行曲》就是他譜寫的。這部電影講述的是他小時(shí)候的成長(zhǎng)故事。
星海六歲時(shí)家里十分貧窮，媽媽為了讓兒子上學(xué)，到街上去賣魚、賣花，甚至把自己的傳家之寶也賣了。在學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，最后因他是疍民，就被不講理的校長(zhǎng)開(kāi)除了。為了貼補(bǔ)家用，星海去送外賣，客人安東尼先生發(fā)現(xiàn)了星海有音樂(lè)天分，愿意教星海拉小提琴。等星海長(zhǎng)大了，因生活所迫，他和媽媽來(lái)到了新加坡。在那里，他刻苦學(xué)習(xí)，白天上音樂(lè)課，晚上還讀英語(yǔ)，真是廢寢忘食！經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，他終于獲得了成功，學(xué)有所成。這為今后的人生打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我真為他感到高興，這使我想起了自己的學(xué)習(xí)生涯。當(dāng)我碰到困難的時(shí)候就會(huì)氣餒，甚至?xí)粞蹨I。就說(shuō)說(shuō)這次做語(yǔ)文周末卷吧！當(dāng)我做到照樣子寫詞語(yǔ)這一題時(shí)，我就怎么也想不出來(lái)了。它就像一只“攔路虎”擋住了我前進(jìn)的道路。我苦思冥想，只做出了一個(gè)“生機(jī)勃勃”。我想；這道題太難了，我可做不出來(lái)！我生氣地把卷子扔在了沙發(fā)上。這時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)了星海的身影：當(dāng)他的媽媽為了不耽誤他的學(xué)習(xí)，不讓他學(xué)音樂(lè)時(shí)，他沒(méi)有放棄，繼續(xù)努力，并且更加發(fā)奮圖，做到了學(xué)英語(yǔ)和音樂(lè)兩不誤。他那種不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神值得我好好學(xué)習(xí)。想到這兒，我又充滿自信，把卷子從沙發(fā)上拿過(guò)來(lái)，同時(shí)翻開(kāi)了語(yǔ)文書查找。突然，我發(fā)現(xiàn)了有沉魚落雁，指鹿為馬的筆記，心想哈哈！真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。我迅速地把它們抄了下來(lái)。我繼續(xù)翻著語(yǔ)文書，一直翻到了詞語(yǔ)表�！罢业搅恕保∥仪椴蛔越匦α�，詞語(yǔ)表里正好有我需要的詞語(yǔ)。我一口氣把這張?jiān)嚲碜鐾炅�，心想：世上無(wú)難事，只怕有心人。
看了這部電影，我的感觸很深。我真喜歡這部電影。它指引著我在學(xué)習(xí)的道路上要克服困難，奮發(fā)圖強(qiáng)。
三.
周五，我們觀看了影片《星�！�，這讓我心里心里想了許許多多。
影片《星�！返闹魅斯俏覈�(guó)現(xiàn)代著名作曲家冼星海。他從小出生在一個(gè)窮苦人家。他年幼喪父，靠母親和爺爺撫養(yǎng)長(zhǎng)大。從小冼星海就愛(ài)上了音樂(lè)，因?yàn)闆](méi)錢上學(xué)，所以整天下午去校門外聽(tīng)別人唱歌。后因一次送外賣結(jié)識(shí)了安東尼先生，從此踏上了音樂(lè)生涯……
從中，我感受到了一個(gè)人必須要堅(jiān)強(qiáng)。我想：在一個(gè)窮苦人家的人孩子都能成為這么了不起的人，我們生活在繁華大都市里，為何大多成不了才呢？我想，是因?yàn)楦F人的孩子從小就生活得很艱苦，想出人頭地而拼命努力的吧！我們這些在城市里的小孩，從小在蜜罐子里泡大的，怎么能感受到窮人的苦呢？所以，自小都以為不努力學(xué)習(xí)就能住別墅，就能有很多的錢吧！
從中，我還學(xué)到了對(duì)命運(yùn)不屈服的精神。我們?cè)诔鞘欣锏暮⒆由顥l件多么好，可在農(nóng)村的孩子們才沒(méi)有這么好的生活呢！可看冼星海又因此放棄學(xué)習(xí)嗎？沒(méi)有！所以我們更應(yīng)愛(ài)努力了。
《星海》這部電影讓我懂得了許許多多，學(xué)到了許許多多。
四.
從會(huì)議中心走出來(lái)時(shí)，我的眼睛還是濕潤(rùn)的，風(fēng)一吹，有絲絲涼意。
周五的下午，我們觀看了電影《星海》。
剛開(kāi)演就為冼星海兒時(shí)的艱苦環(huán)境而感到心酸——住在海邊的，住在漁船上，每天都要早早起床和母親去集市上賣魚，還經(jīng)常被人欺負(fù)。在集市上無(wú)意間聽(tīng)到的歌謠讓他認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩——蒂娜，這無(wú)意間建立下的友誼讓他度過(guò)了一段快樂(lè)的童年生活，可后來(lái)阿公的死卻給了他巨大的打擊······之后，他和母親到了新加坡去找姨媽。
在新加坡，他終于如愿以償?shù)厣狭藢W(xué)。一節(jié)偶然的音樂(lè)課讓他再次愛(ài)上音樂(lè)，也是這次偶然的音樂(lè)課，讓他認(rèn)識(shí)了肖老師，也讓他開(kāi)始學(xué)習(xí)正式的鋼琴。歲月蹉跎，不知不覺(jué)冼星海就已經(jīng)長(zhǎng)大了，可是他對(duì)于音樂(lè)的追求卻還是沒(méi)有放棄。當(dāng)他坐在桌前，讀著英文，母親幫他剪指甲，他抬頭看見(jiàn)母親，邊順口說(shuō)了一句：“媽，你有一根白頭發(fā)。”我鼻尖一酸，再想起他的母親為他所付出的一切，淚水慢慢涌了出來(lái)，堆積在眼眶里。當(dāng)他告訴他的母親他是去看演奏會(huì)而雙上了后，他的母親卻認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂(lè)是在浪費(fèi)時(shí)間，他應(yīng)該把時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，因此，他聽(tīng)從母親的話放棄了鋼琴。為此，肖老師找到了冼星海的母親，讓冼星海重新回到了鋼琴的面前。
然而在打掃肖家大少爺?shù)姆块g時(shí)，他看見(jiàn)了少爺房?jī)?nèi)的鋼琴�？粗叢凉褡樱吙粗撉�，我笑了，我心想：想彈就彈啊，別磨蹭了。也許就是這樣，他被肖家的大少爺責(zé)罰了，他的母親為了他差點(diǎn)向著大少爺跪下，那時(shí)我看到了他眼中的自責(zé)和倔強(qiáng)�？吹竭@一幕時(shí)，我的眼睛有些酸澀，待我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，淚水在就已經(jīng)積滿了眼眶，不久，淚水就沖破了眼眶的束縛，順著臉頰流了下來(lái)。我回頭看看同學(xué)，發(fā)現(xiàn)許多人的眼睛里都閃著光芒，不時(shí)地眨著眼睛，不讓淚水流下來(lái)。
終于，他和他的母親坐上了回到澳門的船。在船上，他和母親站在甲板上看著大海，他開(kāi)口問(wèn)母親：“媽媽，海的對(duì)面是什么？”母親回答：“是我們的家�！甭�(tīng)到這句話，我的淚水再次奪眶而出，是啊，是他們的家，他們背井離鄉(xiāng)這么多年，終于能夠回到家的懷抱了。冼星海拉下自己的圍巾，我看著這個(gè)舉動(dòng)，心里不禁疑惑：他要干嘛？當(dāng)他聽(tīng)到鋼琴聲走到餐廳時(shí)，我看著他手里的圍巾，腦海里閃過(guò)了一個(gè)詞語(yǔ)：琴譜。事實(shí)告訴我，我猜對(duì)了。
當(dāng)他把手放在鋼琴上，開(kāi)始彈奏時(shí)，單個(gè)的`音符令人覺(jué)得幼稚，不時(shí)地有人起身離開(kāi)餐廳，可他卻全然不在意，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)，這首曲子是獻(xiàn)給他的母親的。屏幕上的時(shí)光倒流，回到了他的兒時(shí)，伴隨著鋼琴聲，我才發(fā)覺(jué)他生活的困苦，他學(xué)習(xí)的不易，可是淚水早就不受控制地流過(guò)臉頰，止也止不住，當(dāng)餐廳中的人們站起來(lái)為他鼓掌的時(shí)候，我的淚水洶涌而出，瘋狂地涌出眼眶，我不停地用袖子擦著眼睛，可還是止不住······他的母親也忍不住回頭拭淚，終于忍不住跑出餐廳，跑到甲板上不讓孩子看見(jiàn)自己的淚水。
當(dāng)他們站在甲板上再次眺望遠(yuǎn)方時(shí)，電影也戛然而止，我依舊呆愣在座椅上，任淚水霸占自己的臉龐，走出會(huì)議室時(shí)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺進(jìn)我的瞳孔，令我有一瞬的茫然，走在回到教室的路上，我回憶著電影中的情節(jié)，猛的想起一句話：“你連搏都沒(méi)有搏過(guò)，怎么知道結(jié)果�！币苍S著就是星海成功的原因——他為了自己的夢(mèng)想，努力過(guò)，奮斗過(guò)，所以他，不后悔！也如他的名字一般，以星為天，以海為地。
五.
“星�！边@部電影描寫的是創(chuàng)作出“黃河大合唱”的音樂(lè)家冼星海的童年生活。
因?yàn)槭堑匚坏拖碌寞D家人，冼星海小時(shí)候生活困苦，處處遭人欺負(fù)和嫌棄，他的媽媽將貴重的玉鐲變賣，才勉強(qiáng)湊齊了學(xué)費(fèi)讓洗星海去讀書，之后由于生活的困苦，他又被迫失學(xué)。
喜愛(ài)音樂(lè)的冼星海，從小就跟在阿公身邊吹笛子，但在一次出海，阿公的船被葡船擊沉，傷痛欲絕的星海和他的媽媽因生活逼迫，投奔到新加坡謀生。在學(xué)校，星海遇到了幾年前的大哥哥——肖友梅，肖友梅給星海的音樂(lè)之路很大的幫助和啟示，為他開(kāi)辟了一條寬廣的道路。最后星海在回國(guó)的船上，為他的媽媽彈奏了一首自創(chuàng)曲，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，他和媽媽也都止不住眼眶的淚水。
看完電影后，我立刻就想到在臺(tái)灣的媽媽，想到小時(shí)候媽媽也是那么無(wú)微不至地照顧我，雖然沒(méi)有像戲中星海的媽媽生活那么艱辛，但調(diào)皮的我也沒(méi)讓媽媽輕松多少。自從來(lái)到大陸求學(xué)，我只有在暑假才見(jiàn)得到媽媽，深切的思念和無(wú)盡的回憶不禁讓我紅了眼眶，聯(lián)想到電影中星海媽媽為了養(yǎng)育星海付出那么那么多，心像被重重的一擊。
影片中星海沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望，他很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，最后成為了著名的音樂(lè)家，從中我明白：只要自己肯努力，命運(yùn)也是能被改變的。就像學(xué)習(xí)也是一樣，每個(gè)人都是在努力后，才取得好成績(jī)，不要總是抱怨自己太笨或不會(huì)讀書，要告訴自己還要更努力。
常常會(huì)覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)生，每天都要寫作業(yè)、背書和考試很累，但星海卻是那么享受學(xué)習(xí)，也許這也是洗星海為什么最后能成為出色音樂(lè)家的原因，只有把學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)做是一種樂(lè)趣，而不是壓力或負(fù)擔(dān)，才能渴望有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，并且享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。
作為學(xué)生，我們常常覺(jué)得寫完作業(yè)一天的壓力就沒(méi)了，甚至有時(shí)候還會(huì)不好好寫作業(yè)，上課也會(huì)走神，卻從沒(méi)想過(guò)能有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是多么可貴，人們常說(shuō)知識(shí)就是生命的源泉，要有渴望知識(shí)的心，才不會(huì)讓生命干涸。電影中，星海說(shuō)他們疍家人是以星星為天，海為大地，這句話讓我深深地能感受到貧寒生活中，一樣可以擁有一份樂(lè)觀和博大的胸襟。
看看星海和他媽媽艱難的一生、他們對(duì)彼此的愛(ài)和對(duì)生活的努力堅(jiān)持，再看看自己，我想，大家都該好好珍惜自己求學(xué)生涯中的每一天，想想你為自己當(dāng)下和未來(lái)做了什么努力。讓我們都為了自己的夢(mèng)想去努力，去奮斗，無(wú)悔自己的美好青春！
【星海觀后感的】相關(guān)文章：
電影《星�！酚^后感范文05-14
夢(mèng)星海12-21
遺失的星海11-11
夢(mèng)星海12-21
去星海公園06-21
星海拾夢(mèng)05-15
美麗的星海廣場(chǎng)07-01
美麗的大連星海廣場(chǎng)07-03
星海公園的主題作文03-30