《天宮課堂》觀后感15篇
看完一部影視作品以后,這次觀看讓你有什么體會(huì)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼,下面是小編為大家收集的《天宮課堂》觀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《天宮課堂》觀后感1
“航天員”這個(gè)偉大而又神圣的職業(yè),必定是由一個(gè)不平凡的人來(lái)做的!電視中的老師,給我們展現(xiàn)了他們?cè)谔张撝械男袆?dòng)是非常輕盈的。其中一位男老師雙腳盤(pán)起來(lái),坐在空中,只要雙手一張開(kāi),整個(gè)身體就旋轉(zhuǎn)起來(lái)。但雙手一閉合身體旋轉(zhuǎn)的速度就回減慢。我想,他假如拿著一把扇子,往一側(cè)扇是否會(huì)把旋轉(zhuǎn)的速度加快呢?航天員在空中是如何喝水的呢?他們的水是否和我們地球上的一樣呢?其實(shí)太空中他們喝的水和我們完全一樣。但是,他們喝水的方式卻與我們地球上完全不同。他們喝水是有專(zhuān)用的袋子,只看見(jiàn)他用手一擠,幾顆大水球就會(huì)慢慢的冒出來(lái),漂浮在空中,這時(shí)他們只需要向貪吃蛇一樣,將這些大水球,吃掉就可以喝水。航天員需要在太空中克服種種困難。他們堅(jiān)持不懈的精神和積極樂(lè)觀的態(tài)度,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)!
《天宮課堂》觀后感2
期待已久的“天宮課堂”今天開(kāi)講啦!本次太空授課將采取天地互動(dòng)的方式進(jìn)行,三名航天員在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景,演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象,并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流,傳播載人航天知識(shí)。觀看之前我最期待的環(huán)節(jié)是魔力轉(zhuǎn)身,終于等到葉老師的奇妙“表演”,只見(jiàn)他上半身向左轉(zhuǎn)的時(shí)候,下半身總是向右轉(zhuǎn),他得不斷往一個(gè)方向甩動(dòng)手臂,才可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)身。葉老師奇妙的動(dòng)作激發(fā)了我想要親臨現(xiàn)場(chǎng)一試的想法。還有,當(dāng)看到乒乓球在太空中無(wú)法浮在水面,我太吃驚了!在太空中還有多少巧妙的現(xiàn)象會(huì)發(fā)生呢?我心里有太多疑問(wèn)想要了解!“天宮課堂”已完全激起了我對(duì)神秘太空的憧憬!我為祖國(guó)創(chuàng)造的科技之最感到無(wú)比自豪!
《天宮課堂》觀后感3
你們了解宇航員嗎?可能你們不了解,有個(gè)視頻里就展現(xiàn)著宇航員在太空的生活,讓我們走進(jìn)這個(gè)視頻吧!
在這個(gè)視頻中,三位宇航員老師給我們展現(xiàn)了太空神奇。他們已經(jīng)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常神奇,在地球中它會(huì)浮到水面上,太空就不一樣了,先用一個(gè)管子將乒乓球壓在水底,然后松開(kāi)乒乓球就沉在了水底。而一位宇航員老師將裝有乒乓球的水桶拋起來(lái),結(jié)果里面的水竟然一滴都沒(méi)掉下來(lái)。
宇航員老師們又做了一次實(shí)驗(yàn),而這一次實(shí)驗(yàn)更加神奇。首先拿出一個(gè)模具,然后他們又往模具里灌滿了水,一個(gè)宇航員老師又加了更多的水,結(jié)果就成了一個(gè)大圓球。最神奇的是當(dāng)另一個(gè)宇航員老師拿著一個(gè)注射器往里面注小水滴的時(shí)候,小水滴進(jìn)入大水滴之后,還是完完整整的一點(diǎn)破損都沒(méi)有,而那個(gè)大水泡的水一滴都沒(méi)有掉。
太空可真神奇呀!
《天宮課堂》觀后感4
“天宮課堂”第二課于3月23日15:40在中國(guó)空間站開(kāi)講啦,神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課。我校組織學(xué)生收看了中央廣播電視總臺(tái)進(jìn)行的全程現(xiàn)場(chǎng)直播。
本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地對(duì)話方式進(jìn)行,三位航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn),介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。在天地互動(dòng)環(huán)節(jié),航天員還真誠(chéng)邀請(qǐng)社會(huì)各界特別是廣大青少年在地面同步嘗試開(kāi)展相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
精巧的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,生動(dòng)的天宮課堂,將書(shū)本上抽象的太空原理生動(dòng)地展示在同學(xué)們的面前。同學(xué)們觀看時(shí)興致高昂,聚精會(huì)神,跟隨著航天員的講解,或撫掌大笑,或驚呼出聲。一系精彩紛呈的實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生們深刻地感受到宇宙的奧秘,探索的樂(lè)趣,科學(xué)的魅力。
觀看完直播后,同學(xué)們?nèi)匀怀两谔盏臒o(wú)限魅力中,對(duì)所演示的實(shí)驗(yàn)意猶未盡?茖W(xué)和夢(mèng)想的種子在同學(xué)們心中生根發(fā)芽,同學(xué)們紛紛表示,作為當(dāng)代青少年,身逢盛世,應(yīng)繼承中國(guó)航空航天的精神,不斷探索,勤于動(dòng)腦,崇尚科學(xué)理念,提高科學(xué)素養(yǎng),敢于有夢(mèng),勇于追夢(mèng),勤于圓夢(mèng),為中華民族的偉大復(fù)興不懈努力。
《天宮課堂》觀后感5
我們學(xué)校周五的下午組織我們上了一節(jié)妙趣橫生的網(wǎng)課——天宮課堂。我上過(guò)學(xué)而思網(wǎng)課、EF網(wǎng)課,還有疫情我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)時(shí)上的空中課堂等,而天宮課堂是我上過(guò)距離最遠(yuǎn)的網(wǎng)課了。
宇航員翟志剛,葉光富和王亞平擔(dān)任老師,做了水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)和水膜實(shí)驗(yàn),讓我印象最深刻的是泡騰片實(shí)驗(yàn)。
首先王亞平老師把水?dāng)D到一個(gè)像放大鏡但沒(méi)有鏡片的物體中后,中間出現(xiàn)了一個(gè)水球,然后她把顏料擠到水球里,水球立刻變成了藍(lán)色,就像一個(gè)藍(lán)色水晶球。之后宇航員將半個(gè)泡騰片緩緩放到水球里,水球里漸漸出現(xiàn)了許許多多的氣泡,隨著水球里的氣泡越來(lái)越多,水球也變得越來(lái)越大,王亞平老師說(shuō):“這就像我們生活的地球”。
天宮課堂結(jié)束前,航天員老師們熱情的給同學(xué)們送來(lái)祝福。翟志剛說(shuō):“太空科技,奧秘?zé)o窮未來(lái)屬于你們!比~光富說(shuō):“天空浩瀚無(wú)比,探索永無(wú)止境,希望同學(xué)們張開(kāi)夢(mèng)想的風(fēng)帆,向無(wú)盡的宇宙遠(yuǎn)航。”王亞平說(shuō):“飛天夢(mèng),永不失重;科學(xué)夢(mèng),張力無(wú)限。
此次天宮課堂第一課激發(fā)了我對(duì)宇宙空間的向往。我想這是祖國(guó)的偉大,科技的進(jìn)步,我們的幸福。我們要讓航天精神,科學(xué)精神在更多人心中生根發(fā)芽。我期待著下一次天宮課堂開(kāi)課。
《天宮課堂》觀后感6
“天宮課堂”推出了!中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng),于近日面向全球進(jìn)行直播,空間站作為國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室,也是重要的太空科普教育基地,蘊(yùn)含著得天獨(dú)厚的豐富教育資源,對(duì)激發(fā)社會(huì)大眾特別是青少年弘揚(yáng)科學(xué)精神、熱愛(ài)航天事業(yè)具有特殊優(yōu)勢(shì)。
20xx年6月20日,航天員王亞平在聶海勝、張曉光協(xié)助下進(jìn)行首次太空授課,全國(guó)6000余萬(wàn)中小學(xué)生觀看授課直播,產(chǎn)生巨大社會(huì)反響,在一代人心中播下追逐航天夢(mèng)想的種子。
神舟十三號(hào)航天員乘組進(jìn)駐空間站組合體后,社會(huì)公眾特別是青少年對(duì)中國(guó)航天員再次進(jìn)行太空授課充滿了期待。
據(jù)悉,“天宮課堂”將結(jié)合載人飛行任務(wù),貫穿中國(guó)空間站建造和在軌運(yùn)營(yíng)系列化推出,授課將由中國(guó)航天員擔(dān)任“太空教師”,以青少年為主要對(duì)象,采取天地協(xié)同互動(dòng)方式開(kāi)展。
《天宮課堂》觀后感7
《天宮課堂》第二課直播觀后感1
今天下午,我懷著無(wú)比激動(dòng)心情觀看了“天宮課堂”,通過(guò)航天員在中國(guó)空間站的授課,我了解了“太空冰雪實(shí)驗(yàn)”、“液橋演示實(shí)驗(yàn)”、“水油分離實(shí)驗(yàn)”、“太空拋物實(shí)驗(yàn)”及空間科學(xué)設(shè)施。
中國(guó)航天員在太空傳遞科學(xué)知識(shí),并用太空試驗(yàn)向我們展示宇宙魅力,為我開(kāi)啟了神奇的太空之旅,讓我見(jiàn)識(shí)了嶄新的宇宙世界,也懂得了要有勇于探索的科學(xué)精神。
作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們要好好學(xué)習(xí),一往無(wú)前。相信在未來(lái),我們必將創(chuàng)造更多的航天奇跡,在浩瀚宇宙中留下更多的中國(guó)印記。
《天宮課堂》第二課直播觀后感2
今天下午,學(xué)校組織我們?cè)诩依镉^看天宮課堂。我懷著期待和興奮的心情,早早地坐在了屏幕前等待觀看直播。
課堂上,航天員老師們做了好幾個(gè)小實(shí)驗(yàn),其中讓我印象最深的是“水油分離實(shí)驗(yàn)”。我知道在生活中油會(huì)浮在水的上面?墒,在空間站里,水油分層的現(xiàn)象竟然消失了。王亞平老師講,通過(guò)高速旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力,才能實(shí)現(xiàn)水油分層。真是太神奇了!
今天的天宮課堂讓我大開(kāi)眼界!盡管這其中的原理我還不太懂,但是覺(jué)得特別有趣。我一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大后也去探索太空奧秘。
《天宮課堂》觀后感8
今天真是讓我大開(kāi)眼界的一天,因?yàn)槔蠋熀臀覀円黄鹩^看了天宮課堂。
通過(guò)觀看天宮課堂我知道了,為什么三位航天員的臉看上去胖胖的,因?yàn)槭е丨h(huán)境會(huì)導(dǎo)致他(她)們的血液分布和地面不同,下肢的血液會(huì)上涌,所以他(她)們的臉看起來(lái)胖胖的。
王亞平老師做了好幾個(gè)小實(shí)驗(yàn),其中我特別感興趣的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就是“泡騰片實(shí)驗(yàn)”,王亞平老師將泡騰片放入藍(lán)色水球里面,泡騰片在水球里面不斷的冒泡,產(chǎn)生了許多歡樂(lè)的小氣泡。水球逐漸變成了一個(gè)充滿歡樂(lè)氣泡的氣泡球,而且伴隨著氣泡的產(chǎn)生還有陣陣的香氣。哇!真是太神奇了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)把同學(xué)們看的目瞪口呆,簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭,我也特別想去天宮親自做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課,但我相信,終有一天我們可以親身上太空,與授教老師面對(duì)面地交流,感受在太空中的樂(lè)趣。
《天宮課堂》觀后感9
中國(guó)作為一個(gè)大國(guó),正一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的飛天夢(mèng),但,航天事業(yè),需要后繼有人。太空授課,就是要讓孩子熱愛(ài)航天,首先要讓他們走近航天、了解航天。進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年對(duì)宇宙空間的向往、對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情。通過(guò)天地對(duì)話這種授課方式,也把神秘的航天科技逐漸滲透到全民科普教育之中,讓民眾對(duì)航天與生活等各方面的關(guān)系及作用,有更深入的認(rèn)知,進(jìn)而更加理解和支持航天事業(yè)。
太空授課還將演示微重力環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),液體表面張力的作用情況,加深對(duì)質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規(guī)律的理解。微重力環(huán)境在地球上難以取得,在地面上不能完成的搬到了太空之中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將更加更直接更加直觀,無(wú)須運(yùn)用推論等方法。現(xiàn)場(chǎng)直播這樣的科學(xué)探究值得期待。
王亞平身處太空,面對(duì)地球,面向地球人授課,是中國(guó)太空老師的第一人,彰顯了一個(gè)航天大國(guó)的風(fēng)度和氣派。
王亞平說(shuō):“面對(duì)浩瀚的宇宙,我們也是學(xué)生,我很期待著能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空,獲取知識(shí)和快樂(lè)。”宇宙是浩瀚的,宇宙是神奇的復(fù)雜多變的,宇宙中許多奧秘值得探究,這就是科學(xué)的態(tài)度。
《天宮課堂》觀后感10
我和爸爸一起,收看了“天宮課堂”。
航天員工作生活場(chǎng)景展示
第一個(gè)是生活場(chǎng)景展示。
航天員老師帶我們來(lái)到了他們住的太空小屋,那里有老師們睡覺(jué)的地方,還有許多相冊(cè),還有許多老師們喜歡的東西掛在上面。一直往前走,還會(huì)到達(dá)他們的衛(wèi)生間?上В覀儾荒芸吹叫l(wèi)生間內(nèi)部長(zhǎng)什么樣。除此以外,這里面還有航天員們喝水的地方——一個(gè)飲水機(jī)。還能看到老師們吃東西的地方,那里有加熱箱、微波爐,甚至還有一個(gè)冰箱。
太空小屋真是太好了。
太空細(xì)胞的認(rèn)識(shí)
老師們給我們認(rèn)識(shí)了太空細(xì)胞。
第一幅是一個(gè)綠色的細(xì)胞,它一直在跳動(dòng);第二幅是藍(lán)細(xì)胞,也一直在跳動(dòng)?磥(lái),我們?nèi)祟?lèi)的細(xì)胞一直在跳動(dòng)!
水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)
老師拿出了一個(gè)裝滿水的袋子,用注射器將它注射到了一個(gè)鏡子上,鏡子上立即出現(xiàn)了一個(gè)水光球。接著,老師又用注射器吸了些水泡,又將它注入了原來(lái)那個(gè)大水泡里。然后,老師將臉?lè)派先,大水泡里看著是倒著的,小水泡里看著卻是正著的,真是太有趣了!
最后,我也想對(duì)航天員叔叔提問(wèn)題——在太空中的時(shí)間,跟在地球上的時(shí)間是一樣的嗎?
《天宮課堂》觀后感11
12月9日,中國(guó)空間站太空授課天宮課堂第一課,開(kāi)課了!
天宮課堂上,王亞平老師、葉光富老師和翟志剛老師給我們講了太空知識(shí)和幾個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。王亞平老師先做了一個(gè)張力實(shí)驗(yàn),這也是我最喜歡的一個(gè)實(shí)驗(yàn),她先做了一個(gè)薄水膜出來(lái),接著她不停地往里加水,這張水膜變成了一張厚水膜。這張厚水膜看上去就像一個(gè)放大鏡,從水膜看對(duì)面的人是倒著的,把紙花放進(jìn)去它就會(huì)迅速綻放。接著王老師用注射器往里面加入空氣,水膜居然越來(lái)越厚,變成了一個(gè)大水球,這時(shí)水球上同時(shí)出現(xiàn)了王老師一正一反的兩個(gè)頭像。王老師往水球里面加藍(lán)色的顏料,水球也就變成藍(lán)色的了,有趣極了!
我國(guó)的航空航天技術(shù)發(fā)展非?,而我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),讓祖國(guó)的航天航空技術(shù)更上一層樓,讓祖國(guó)成為世界第一強(qiáng)國(guó)!
《天宮課堂》觀后感12
今天我們?cè)诰上第二次觀看了天宮課堂,來(lái)自星空的知識(shí),也讓我有了更多不同的感受。這五個(gè)實(shí)驗(yàn)中,令我最深有感觸的便是第四個(gè)實(shí)驗(yàn)太空拋物,在地球上的生活中,我們拋出的物體會(huì)因受地球引力,也就是重力的作用,沿一種拋物線的方向下墜,而在太空失重的情況下,物體從手中拋出后,會(huì)沿原有方向勻速直線運(yùn)動(dòng),這也恰好與我們最近學(xué)習(xí)的物理,牛頓第一定律的內(nèi)容相吻合,宇宙也因此,仍然保持它那一抹神奇色彩。
這次直播,還向我們展示了即將要與天和核心艙對(duì)接的“問(wèn)天”和“夢(mèng)天號(hào)”。中國(guó)人永遠(yuǎn)不會(huì)停住他們向宇宙邁出的腳步,保持著那份獨(dú)有的浪漫,我也一定會(huì)在以后學(xué)習(xí)生活的道路上,有著路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索的決心和信心。
《天宮課堂》觀后感13
今天下午,我們觀看了《天宮課堂》,看完之后,我對(duì)此深有感悟。
還記得以前嗎,地球人都有一個(gè)共同的愿望,那就是在宇宙中安家,而在今天,我們實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
在節(jié)目開(kāi)始前,我的心中就一直有一個(gè)問(wèn)題,那就是宇宙中,存不存在其他文明?他們的等級(jí)如何?于是,我?guī)е@些問(wèn)題觀看了這場(chǎng)直播。
直播開(kāi)始不一會(huì)兒,各地區(qū)的人開(kāi)啟了提問(wèn)問(wèn)題的環(huán)節(jié),每個(gè)人都問(wèn)出一個(gè)不同的問(wèn)題,宇航員們一一為他們解答,我感嘆道:我們中國(guó)人的實(shí)力如此的強(qiáng)大,如果在以前,中國(guó)人可能不知道外太空究竟是怎樣的.,但回到現(xiàn)在,我們的宇航員可以對(duì)答如流,可以看出,幾十年的時(shí)間,我們中國(guó)的科技發(fā)展速度飛快,已經(jīng)超越了許多國(guó)家,我為我生在中國(guó) 感到驕傲!
最讓我感觸的還是宇航員在薄膜里注入水時(shí)的場(chǎng)景,當(dāng)一切完成之后,她說(shuō)了一句:你看,這不就是我們的地球嗎。我忽然心一震,想起,宇航員們?nèi)ネ馓帐菦](méi)有絕對(duì)的安全保障的,他們也許是活著回來(lái),也有可能殉職在外太空,我感嘆他們的勇氣,他們是為了國(guó)家,他們是偉大的人民!
最后,我的問(wèn)題也沒(méi)有被解決,但是我相信,在未來(lái)的某一天,總會(huì)有一名向他們這樣偉大的人,來(lái)揭露這些未知的真想!
《天宮課堂》觀后感14
此次“天宮課堂”開(kāi)講實(shí)則是20xx年航天員王亞平進(jìn)行首次太空授課的延續(xù)。根據(jù)先前公布的授課內(nèi)容,三位航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景,展示太空轉(zhuǎn)身,演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象。
航天員的授課互動(dòng)必須小心謹(jǐn)慎,既不能動(dòng)作幅度太大,干擾到正常飛行,還要當(dāng)心飄浮的實(shí)驗(yàn)器材和液滴影響到航天器安全。航天員們不時(shí)地與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流,傳播載人航天知識(shí),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中耐心詳細(xì)地講解實(shí)驗(yàn)器材、原理和步驟,并且及時(shí)總結(jié)實(shí)驗(yàn)要點(diǎn),循循善誘、循序漸進(jìn),一步一步地推進(jìn)課堂,看到航天員們?cè)谖覀冏约旱目臻g站進(jìn)行授課,我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、水膜張力等奇妙的科學(xué)展示讓我大開(kāi)眼界,對(duì)科學(xué)研究產(chǎn)生了濃厚興趣,感嘆科學(xué)魅力的同時(shí)自豪感也油然而生。
“何其有幸,生于華夏”,想到國(guó)家從苦難之中走到今天成就,感慨萬(wàn)千,這是屬于奮斗者的時(shí)代。只有奮斗者才能創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)輝煌,作為新一代的青少年,我必將不負(fù)期望,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)我的熱血力量!
《天宮課堂》觀后感15
今天,我們觀看了《天宮課堂》,通過(guò)這次觀看,讓我了解了宇航員們?cè)谔丈畹臉?lè)趣。
當(dāng)神舟十三號(hào)成功到達(dá)太空時(shí),與其一起上去的還有兩位宇航員叔叔和一位宇航員阿姨。還記得之前在電視上看見(jiàn)的宇航員叔叔們的臉總感覺(jué)胖胖的,還以為是太空上的飯菜太好吃了。阿姨向我們解釋了為什么他們的臉胖胖的,哦!原來(lái)是因?yàn)樵谔罩腥梭w里的血液是往上流的。叔叔阿姨還給我們表演了一些節(jié)目,比如太空喝水和水里開(kāi)花。但最令我印象深刻的還是水中乒乓球。在我們的日常生活中,我們所見(jiàn)的乒乓球都是浮在水面上的,而在太空中,阿姨把乒乓球放在裝滿水的杯子里,乒乓球沒(méi)有像在地球一樣上浮,而是像石頭一樣下沉,這就是浮力消失的實(shí)驗(yàn)。
這次的《天宮課堂》讓我知曉了不一樣的生活樂(lè)趣,也開(kāi)闊了我的視野。同時(shí)我也要向太空艙的叔叔阿姨們表達(dá)崇高的敬意:“感覺(jué)良好”隊(duì),您們是我學(xué)習(xí)的榜樣,在我長(zhǎng)大之后,一定也要向您們一樣效忠祖國(guó),為祖國(guó)美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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