《路西法效應(yīng)》觀后感范文1900字
當(dāng)看完一部影視作品后，從中我們收獲新的思想，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀后感了！那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的《路西法效應(yīng)》觀后感范文1900字，歡迎閱讀與收藏！
每當(dāng)這個(gè)世界上發(fā)生暴力事件時(shí)，我們總會(huì)在同情受害者的同時(shí)強(qiáng)烈譴責(zé)施暴者。可是和大多數(shù)人一樣，我們都不認(rèn)為暴力事件會(huì)發(fā)生在自己身上，更不可能認(rèn)為自己有一天會(huì)成為殘忍的施暴者。你真的這么自信嗎？先不要急著回答。
今天要向大家介紹的書(shū)是一部引導(dǎo)人們探索和面對(duì)內(nèi)心世界陰暗面的心理學(xué)著作，它向讀者展示了一個(gè)普通人墮落為惡魔經(jīng)過(guò)了怎樣的過(guò)程，這本書(shū)叫《路西法效應(yīng)》。路西法效應(yīng)是什么意思呢？西方神話中，路西法就是魔鬼撒旦的另一個(gè)名字，它就是由天使墮落成的惡魔。而正如此書(shū)的副標(biāo)題：好人是如何變成惡魔的。本書(shū)的作者是美國(guó)人菲利普津巴多。他是一位相當(dāng)著名的社會(huì)心理學(xué)家，他曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)震驚世界心理學(xué)界的“斯坦福監(jiān)獄”實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，連作者自己也意外地沉浸在了心理的陰暗面中，人性墮落的速度和程度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)計(jì)，而至今也沒(méi)人敢照原樣把這實(shí)驗(yàn)重復(fù)做一次。
怎么會(huì)寫(xiě)這樣一本關(guān)于探索墮落的書(shū)呢？讓我們先來(lái)了解一下作者菲利普，他的童年是在美國(guó)貧民區(qū)度過(guò)的，這樣的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)他日后的生活和在對(duì)待事物的看法上都起到了重大而深遠(yuǎn)的影響。貧民區(qū)里各種“街頭智慧”、“生存法則“，以及周?chē)锇榈膲櫬�，使作者開(kāi)始對(duì)人性產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇，特別是人性的黑暗面。多年后，《路西法效應(yīng)》面世了。
本書(shū)的架構(gòu)也是比較特別的，第一章首先概述了人類(lèi)性格的轉(zhuǎn)變?cè)�，緊接著引發(fā)出一個(gè)問(wèn)題：我們真的了解自己?jiǎn)�？�?dāng)遇到非常狀態(tài)時(shí)，我們自己能有多少把握知道自己會(huì)做什么，不會(huì)做什么？而后幾章就是大篇幅陳述斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程，從大學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)，到犯人和獄警的角色分配，再到最后“獄警“的暴力失控。幾章的記錄形式如同電影劇本一般，一位旁白講述正在上演的故事，又不時(shí)的輔以心理學(xué)詮釋?zhuān)越獯鹱x者部分的迷惑。直到實(shí)驗(yàn)結(jié)束，才做出了結(jié)論，并進(jìn)行了進(jìn)一步的思考分析和原因的查找。作者用這種獨(dú)特的方式帶領(lǐng)讀者進(jìn)行了一場(chǎng)陰暗心理的探索之旅。書(shū)的最后，作者有所轉(zhuǎn)折，認(rèn)為人性終究是善良的，并提出了一些方法來(lái)對(duì)抗外部情景和各方面的系統(tǒng)力量，使人保持其善良的品行。
說(shuō)到這兒，你可能會(huì)好奇這到底是個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)？我們簡(jiǎn)單介紹一下斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)吧。菲利普首先征集了多名自愿參加實(shí)驗(yàn)的大學(xué)生，并通過(guò)心理學(xué)測(cè)試對(duì)他們進(jìn)行了篩選，選出了心理指標(biāo)接近人類(lèi)平均標(biāo)準(zhǔn)的20名。而后其中一部分人被一場(chǎng)逼真的逮捕行動(dòng)抓進(jìn)“監(jiān)獄”中，而另外的人則被任命為”獄警“，“犯人”和“獄警”都是隨機(jī)分配的。原本預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)間為兩個(gè)星期，實(shí)驗(yàn)?zāi)康木褪怯^察這些普通的大學(xué)生，年輕有為的好孩子們?cè)谏矸莺蜋?quán)力重組分配后，”犯人“和”獄警”的互動(dòng)情況，這個(gè)環(huán)境和制度會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生什么樣的影響。但最后這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果卻是十分的駭人，人性的墮落速度和程度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了預(yù)計(jì)，以至于實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了不到一個(gè)星期就被迫終止了。
實(shí)驗(yàn)中到底發(fā)生了什么？到底哪里出了問(wèn)題？他給我們的啟示又是什么？關(guān)于這些問(wèn)題讀者都可以在這部實(shí)驗(yàn)后三十多年才重新整理出來(lái)的《路西法效應(yīng)》中找到自己的答案。
其實(shí)這本書(shū)展現(xiàn)給我們的就只有一個(gè)簡(jiǎn)單的主題：人為什么變壞。可書(shū)中的觀點(diǎn)卻對(duì)我們的大眾化的現(xiàn)有觀念有著強(qiáng)烈的沖擊。例如書(shū)中說(shuō)到的我們常常不理解為什么總發(fā)生校園這類(lèi)事情，我們認(rèn)為他們是壞蛋，他們殘暴，不仁，嗜血成性。仿佛把罪惡當(dāng)成了某種人的特質(zhì)和性格，認(rèn)為他們天生就注定行惡，從而把自己和壞分子隔離開(kāi)來(lái)。整個(gè)社會(huì)也是如此，這樣人們就失去了反思根源的機(jī)會(huì)。其實(shí)在社會(huì)心理學(xué)中，一個(gè)人會(huì)犯罪，并不是他個(gè)人的性格特質(zhì)問(wèn)題，相反，一個(gè)平時(shí)非常善良溫厚的人也可以成為兇手，是一些情景、一些環(huán)境，使人為惡，使人墮落。這就是情景力對(duì)人的影響。在大的`情景力作用下，人類(lèi)的意志顯得如此渺小以至于到了可以被忽略的地步。在這種狀態(tài)下的人，對(duì)自己所做的事是沒(méi)有任何評(píng)價(jià)能力的，失去了道德和認(rèn)知的束縛，墮落也就隨之而來(lái)了。于是這時(shí)，你對(duì)自己的控制能力還有信心嗎？
看這部書(shū)時(shí)，我腦海里無(wú)數(shù)次閃現(xiàn)出一部幾年前看過(guò)的電影——《浪潮》。這是一部由真人真事改編的電影。電影中美國(guó)歷史老師用短短的時(shí)間就在一個(gè)班里培養(yǎng)出了曾被同學(xué)所憎恨的納粹主義。電影中的許多行為和人物的心理狀態(tài)我們都能從《路西法效應(yīng)》中找到相應(yīng)的解釋和分析。相反，也能讓讀者更進(jìn)一步的理解《路西法效應(yīng)》在現(xiàn)實(shí)中是如何發(fā)生的。
當(dāng)然，作者研究這些，并不是想用環(huán)境對(duì)人的影響來(lái)替犯罪的人開(kāi)脫，這不能成為他們免責(zé)的理由。研究這個(gè)問(wèn)題，是為了使人們正確地面對(duì)各種不良的情景，找到根本的原因并改正它，防止更多的人被其影響。同時(shí)，也讓我們更加了解自己的脆弱，在面對(duì)類(lèi)似問(wèn)題時(shí)不會(huì)輕易的被情景所屈服，做到隨時(shí)對(duì)自己身邊情景秩序和社會(huì)環(huán)境保持獨(dú)立和警覺(jué)，對(duì)自己的心靈做出重新的審視。
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