- 相關(guān)推薦
高中教師風(fēng)采個(gè)人格言
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到格言，大家肯定都不陌生吧，格言又稱箴言,可以作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語句,是一個(gè)人機(jī)智之精華,眾人匯成的睿智。格言的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編為大家收集的高中教師風(fēng)采個(gè)人格言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、盡心盡力，無怨無悔。
2、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
3、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔郏駝t就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
4、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。
5、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
6、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
7、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。
8、一個(gè)心理品質(zhì)不健康的教師是無法培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。
9、捧著一顆心來，不帶半根草去。
10、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
11、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
12、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
13、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應(yīng)具愛心。
14、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔�，方為師�?/p>
15、“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過來的，而不是等來的。
16、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
17、正是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
18、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
19、先生不就應(yīng)專教書，他的職責(zé)是教人做人；學(xué)生不就應(yīng)專讀書，他的職責(zé)是領(lǐng)悟人生之道。
20、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
21、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
22、對(duì)己能真，對(duì)人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
23、“教師”就應(yīng)是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
24、用愛打開學(xué)生心靈的窗戶。
25、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
26、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
27、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
28、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
29、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
30、好筍出好竹，好師出好徒。
31、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
32、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
33、“差生”不“差”，只要老師多一點(diǎn)耐心與鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)他的閃光之處，他（她）也可以成為一名“優(yōu)生”。
34、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
35、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比咱們要快得多。
36、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
37、愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。
38、用真情教書，用真心育人。
39、教書育人，功德無量。
40、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國(guó)美好的我們未來！
41、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
42、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
43、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
44、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
45、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
46、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長(zhǎng)。
47、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
48、要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。
49、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。
50、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
51、教著，感受著；走著，快樂著。
52、任何新生事物的成長(zhǎng)都要經(jīng)過艱難曲折的。要有永不放棄的耐心和信心。
53、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
54、大家齊努力，科技教育盛開花。
55、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
56、樂思、樂學(xué)、樂創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)建“三樂”課堂。
57、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
58、遵循自然，跟著它給你畫出的道路前進(jìn)。它在繼續(xù)不斷地鍛煉孩子；它用各種各樣的考驗(yàn)來磨礪他們的性情；它教他們從小就知道什么是煩惱和痛苦。
59、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。
60、播種希望，收獲明天！
61、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
62、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
63、寬容別人等于善待自己。
64、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
65、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
66、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的保密，愉悅自我的人生。
67、生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。
68、在人生旅途上，有道德、智慧與事業(yè)相伴，便會(huì)風(fēng)雨無阻、光耀七彩！
69、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
70、習(xí)慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。
71、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。
72、一般的教師只傳授知識(shí)，不錯(cuò)的教師還傳播真理，優(yōu)秀的教師讓學(xué)生自己尋找真理。
73、讓學(xué)生微笑著面對(duì)每一條起跑線，自信的沖向美好的人生目標(biāo)。
74、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
75、德者業(yè)治本，業(yè)者德之著。
76、給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
77、傾聽童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
78、以我的熱心換得學(xué)生的真情，以我的愛心減輕學(xué)生的痛苦。
79、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
80、不是每一次努力都有圓滿的結(jié)果，不是每一次付出都有收獲的喜悅，只要用心做過，你就會(huì)擁有一切。
81、愛孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
82、我愿隨時(shí)隨地與學(xué)生溝通，傾聽學(xué)生的心聲，與他們做知心朋友。
83、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
84、嚴(yán)格是真正的愛護(hù)。
85、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
86、生命在于運(yùn)動(dòng)，能夠讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到樂趣是我最大的心愿。
87、事實(shí)上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣。
88、把顯露智慧的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把欣賞的目光分給每一個(gè)學(xué)生。
89、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
90、對(duì)學(xué)生要恰當(dāng)?shù)匕盐諏捙c嚴(yán)。在寬方面，給予學(xué)生一個(gè)提高的過程；在嚴(yán)方面，做到言必信，令必行。
91、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
92、德無常師，主善為師。
93、學(xué)生的需求，咱們不懈的追求。
94、一位好老師，勝過萬卷書。
95、愛就要愛得熱烈，因?yàn)槲覑畚业膶W(xué)生，所以我就要轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。
96、良好的師德風(fēng)范務(wù)必“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
97、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
98、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為。
99、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
100、人就應(yīng)永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——期望之燈；一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。
101、孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。
102、對(duì)所學(xué)知識(shí)資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動(dòng)機(jī)。
103、我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
104、以心靈滋潤(rùn)心靈，以人格影響人格。
105、消除隔閡的密碼是真誠(chéng)，親近心靈的力量是愛與諒解。
106、教師燦爛的笑容是學(xué)生心中永不凋謝的花朵，你給學(xué)生一縷陽光，學(xué)生還你一輪太陽。
107、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
108、幫師生排憂解難樂做有心人，為尚文增光添彩爭(zhēng)當(dāng)好園丁。
109、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
110、教育是石，撞擊生命的火花。教育是燈，照亮夜行者踽踽獨(dú)行的路。教育是路，引領(lǐng)人類走向黎明。因?yàn)橛薪逃�，一切才都那么美好，因�(yàn)橛薪逃�，人類才有無窮的希望。
111、教師生涯其實(shí)就是一段永無止境的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。
112、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。
113、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
114、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自我的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
115、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
116、熱愛學(xué)生，這是一件不容易做好的事。因而你務(wù)必走近學(xué)生，了解學(xué)生，明白學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。
117、在過多地要求孩子的同時(shí)，也就應(yīng)盡可能地尊重他們。
118、對(duì)人，多一些尊重，多一些感恩，多一點(diǎn)寬容；待己，少一些原諒，少一些抱怨，少一些推卸。
119、播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
120、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
121、求知與求學(xué)的欲望應(yīng)該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來。
122、十年樹木，百年育人。
123、用寬容對(duì)待過失，用潔眸透視心靈。
124、花兒開放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過程，做一個(gè)有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨(dú)特、芬芳的花朵。
125、用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛學(xué)生。
126、尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成平等的人看待，教師才能贏得學(xué)生的尊敬。
127、最好的一種教學(xué)，牢牢記住學(xué)校教材和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)二者相互聯(lián)系的必要性，使學(xué)生養(yǎng)成一種態(tài)度，習(xí)慣于尋找這兩方面的接觸點(diǎn)和相互的關(guān)系。
128、習(xí)慣是人生之基，而基礎(chǔ)水平?jīng)Q定人的發(fā)展水平。大量事實(shí)證明，習(xí)慣決定一個(gè)人的成敗，也可以導(dǎo)致事業(yè)的成敗，最根本的教育就是養(yǎng)成教育。
129、重自身學(xué)識(shí)修養(yǎng)的提升，重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，重團(tuán)隊(duì)互學(xué)互助的交流。
130、一味地挖苦、貶低，會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗，反對(duì)父母，反對(duì)學(xué)校，或者反對(duì)整個(gè)世界。
131、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
132、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡咱們知道的交給學(xué)生。
133、我的最大幸福是：提示學(xué)生身邊的快樂，他們隨時(shí)能夠體會(huì)幸福；告訴學(xué)生遠(yuǎn)方的快樂，他們常常能夠憧憬幸福。
134、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
135、有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
136、愛己之心愛人，律人之心律己。
137、用微笑溫暖學(xué)生，用熱情擁抱學(xué)生；用真誠(chéng)激勵(lì)學(xué)生，用愛心點(diǎn)燃學(xué)生。
138、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法。
139、孩子如同花草：發(fā)芽的季節(jié)，不盼它開花；開花的季節(jié)，不催它結(jié)果。
140、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
141、這天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
142、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。
143、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
144、你想營(yíng)造一個(gè)愉快、和諧、輕松的育人環(huán)境嗎？那么請(qǐng)你學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)贊揚(yáng)吧。
145、只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。
146、教學(xué)相長(zhǎng)，成功快樂。
147、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
148、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
149、教師之因此偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。
150、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過程。
151、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人
152、為他人的愉悅而工作，才能到達(dá)自身的完善。
153、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
154、用真情教書，用真心育人。
155、為人要正直，做事重責(zé)任
156、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
157、會(huì)欣賞學(xué)生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學(xué)生是最快樂的。
158、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生，對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
159、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
160、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
161、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
162、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
163、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
164、我愿成為一縷陽光，給學(xué)生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風(fēng)，給學(xué)生一份撫愛和馨香。
165、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
166、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
167、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
168、師的人格就是教育工作中的一切。
169、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。
170、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
171、水滴石穿。
172、內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑。
173、一切為了學(xué)生。
174、不愛云，不愛月，也不好星星，教師只是要盡可能到達(dá)教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽冉冉升起。
175、為別人照亮道路，自我務(wù)必放出光茫。
176、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
177、事在人為，境由心造。
178、我堅(jiān)信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學(xué)生，就成就了自我。
179、耐心、細(xì)心、恒心。
180、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。
181、學(xué)高為師，身正為范。
182、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
183、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
184、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
185、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。
186、良言暖三春，惡言記終身。
187、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
188、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
189、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
190、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。——蘇霍姆林斯基
191、愛己之心愛人，律人之心律己。
192、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
193、播種希望，收獲明天！
194、“學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，但是他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自我人生的最高目標(biāo)。”——愛因斯坦
195、為人要正直，做事重責(zé)任。
196、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
197、求實(shí)求真，無愧于心。
198、天荒地老，教師的童心不泯。
199、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
200、教師要融于師生的相互理解中。
201、以熱情和責(zé)任勤懇工作，以真誠(chéng)與關(guān)愛寬以待人。
202、只有家庭、社會(huì)、學(xué)校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長(zhǎng)。
203、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
204、永葆先進(jìn)性，切實(shí)搞好教育教學(xué)工作。
205、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
206、理想信念牢記心，艱苦奮斗伴終身。
207、終其平凡的一生，默默地奉獻(xiàn)給人民大眾。
208、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
209、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
210、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
211、少說空話，多干實(shí)事。
212、首先做研究者，其次才做管理者。
213、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
214、對(duì)孩子提出的所有問題，都耐心、老實(shí)地回答。
215、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
216、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。
217、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
218、平凡的工作不是我做平庸人的理由。
219、做一個(gè)有思想，有理想，有信念的共產(chǎn)黨員。
220、表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌曲。
221、鳥美在飛行，人美在運(yùn)動(dòng)。
222、好筍出好竹，好師出好徒。
223、堂堂正正做人，實(shí)實(shí)在在當(dāng)一名共產(chǎn)黨員。
224、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。
225、君子窮則獨(dú)善其身，君子富則兼計(jì)天下。
226、從來不對(duì)孩子說，他比別的孩子差。
227、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
228、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
229、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
230、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
231、我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛護(hù)這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度。
232、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
233、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
234、黨是一本厚厚的書，我愿用一生來讀。
235、以德為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
236、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。
237、與時(shí)俱進(jìn)，全心全意為人民服務(wù)。
238、努力工作，立足本職。
239、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
240、淡看個(gè)人名利，全心全意為讀者服務(wù)。
241、黨是我的第一生命，黨永遠(yuǎn)在我心中。
【高中教師風(fēng)采個(gè)人格言】相關(guān)文章：
高中教師教育格言09-09
展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采經(jīng)典勵(lì)志格言230句09-11
教師風(fēng)采座右銘11-08
關(guān)于高中教師教育格言范例08-17
朱老師的風(fēng)采05-12
真我風(fēng)采800字高中作文（精選32篇）12-18
風(fēng)采04-29