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我最喜愛(ài)的老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（通用10篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我最喜愛(ài)的老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最喜愛(ài)的老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 1
各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)下午好！
今天很榮幸參加學(xué)校組織的這項(xiàng)活動(dòng)，這次李老師被評(píng)為我最喜愛(ài)的老師之一，我們都很高興。下面就說(shuō)一說(shuō)六（1）班學(xué)生心中的李老師。
一、學(xué)生眼中的李老師
時(shí)光如梭，光陰似箭。6年的小學(xué)生涯即將畢業(yè)，在這6年里我認(rèn)識(shí)了很多老師，他（她）們教會(huì)了我很多知識(shí)的同時(shí)，也結(jié)下了深深的師生情誼！其中有一位老師對(duì)我的教育和幫助是非常大的，也是我最喜歡的老師----李老師。
李老師是教我們班語(yǔ)文的。他上課幽默風(fēng)趣。時(shí)常用一些夸張的動(dòng)作和語(yǔ)言把書(shū)本中的人物展現(xiàn)在我們面前，既生動(dòng)又充滿(mǎn)活力。使我們?cè)诼?tīng)故事般的感覺(jué)中就能學(xué)完一篇課文。很多的知識(shí)要點(diǎn)，不用多說(shuō)，我們只要看見(jiàn)李老師的一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)眼神就完全記住了。在課堂上；李老師能抓住我們學(xué)生的心理，用我們最好理解的語(yǔ)言和文字，將一篇篇課文深深的印在了我們的腦海。在課外；他更是和我們相處融洽，像朋友一樣的交流。在對(duì)待學(xué)生他從沒(méi)有好生與差生的分別“大家一起進(jìn)步才是我的要求”。
當(dāng)然了！李老師也有非常嚴(yán)厲的一面。我們同學(xué)在私下都給他起了一個(gè)外號(hào)叫“李魔鬼”如果你沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)或者上課開(kāi)小差。那就要恭喜你了。李老師會(huì)非常意外的送你一件小禮物。呵呵，一張小試卷。如果你做作業(yè)不認(rèn)真或錯(cuò)誤率明顯上升，李老師可就要與你面對(duì)面交流了，或是通過(guò)與家長(zhǎng)的交流來(lái)了解我們最近的'情況。最嚴(yán)重的是李老師有我們所有家長(zhǎng)的電話(huà)哦！我們的一舉一動(dòng)都有可能被家長(zhǎng)知道。李老師是一位認(rèn)真，嚴(yán)格的老師，有一次我作業(yè)沒(méi)有做好。老師讓我訂正后又對(duì)我說(shuō)。對(duì)待任何事情都要精益求精。要認(rèn)真踏實(shí)。不能有“大概”、“可能”、“好像”這樣的字眼。李老師還說(shuō)，千萬(wàn)不要小看了一個(gè)字，往往一字之差就與高分失之交臂，那時(shí)就追悔莫及了！
李老師嚴(yán)厲的背后有著一顆熾熱關(guān)愛(ài)的心，他心里裝著我們學(xué)生，關(guān)心著我們?cè)谛５陌踩缢嬖V我們，電扇一定要經(jīng)過(guò)學(xué)校的安全檢查才能打開(kāi)，晚上放學(xué)回家要注意安全，體育課回來(lái)不能喝涼水等等……能夠遇見(jiàn)這樣一位亦師亦友的老師，真是一件快樂(lè)的事！
二、家長(zhǎng)眼中的李老師
我們每個(gè)人的一生當(dāng)中都會(huì)遇到許許多多的好老師，我的女兒也是，她相當(dāng)?shù)男疫\(yùn)，就遇到了這樣一位文武雙全的老師——李老師。
人們常把老師比作園丁，辛勤照料茁壯成長(zhǎng)的幼苗，把老師比作紅燭點(diǎn)亮別人燃燒自己。在家長(zhǎng)的心目中，總希望自己的孩子能遇到一位這樣好老師，能帶領(lǐng)自己的孩子走好這人生重要的一步。
說(shuō)來(lái)很慚愧，自己主動(dòng)和老師的聯(lián)系不多，在為數(shù)不多的幾次談話(huà)中，李老師總是能熱心告訴我孩子在學(xué)校的各方面的表現(xiàn)，而且李老師總與我們保持著密切的短信聯(lián)系，讓我們對(duì)孩子的在校表現(xiàn)了如指掌，真正做到了家�；�(dòng)。
孩子每次談起李老師，都是一副高興的樣子。她說(shuō)李老師講課響亮、生動(dòng)，她非常愛(ài)聽(tīng)。而且她說(shuō)李老師脾氣好，對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)行教育批評(píng)時(shí)總是曉之以理，動(dòng)之以情從不罵學(xué)生，無(wú)論是班干部還是差生，他都一樣對(duì)待。在孩子的作業(yè)本上，每當(dāng)有退步時(shí)會(huì)給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)，有進(jìn)步，李老師也會(huì)寫(xiě)上一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，雖短短的一句話(huà)，但使孩子感受到很大鼓舞。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，李老師著重強(qiáng)調(diào)的是希望家長(zhǎng)們尊重孩子，當(dāng)孩子錯(cuò)了時(shí)要跟他講道理。同時(shí)家長(zhǎng)要以身作則，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的習(xí)慣會(huì)使孩子一生受益匪淺。因?yàn)樽约旱暮⒆悠綍r(shí)自覺(jué)性差，作為家長(zhǎng)平時(shí)教育的方法可能也不是很好，有時(shí)難以控制自己的情緒就要打罵孩子，所以這次家長(zhǎng)會(huì)后我們也對(duì)自己的教育方法進(jìn)行了反思，決心配合老師，在尊重孩子，培養(yǎng)好習(xí)慣上下功夫。
李老師，是一位愛(ài)崗敬業(yè)，受學(xué)生愛(ài)戴，家長(zhǎng)信任的老師，是我們家長(zhǎng)眼中的優(yōu)秀老師。
我最喜愛(ài)的老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 2
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家好!我是曹珺的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的的機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對(duì)的重視，讓我們每位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，老師們對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我理解支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多做的比我更好。我感覺(jué)自己做的還很不夠，還有很多困惑和不足。下面，我就簡(jiǎn)單的談一下自己在教育孩子方面的，希望能和各位家長(zhǎng)共勉。
在孩子比較小的時(shí)候，我就注重了對(duì)孩子識(shí)字能力的培養(yǎng)，因?yàn)槲艺J(rèn)為只有孩子識(shí)字量大起來(lái)，能夠閱讀的東西越多，獲取知識(shí)的就更廣闊。我通過(guò)各種方式、載體，抓住孩子對(duì)新鮮事物的好奇心理，充分調(diào)動(dòng)孩子的求知欲，不斷增加孩子的識(shí)字量。有時(shí)帶孩子出去玩，看到形形色色的，、站牌，隨處可見(jiàn)的文字，我都會(huì)有意識(shí)的問(wèn)孩子，這念什么，當(dāng)然一開(kāi)始，孩子大部分字是不認(rèn)識(shí)的，很多的時(shí)候還會(huì)念個(gè)偏旁部首，這時(shí)，我就會(huì)告訴她，該怎讀，是什么意思。這個(gè)年齡的孩子的優(yōu)點(diǎn)是驚人，告訴她幾次，她就會(huì)記住。在家里我會(huì)讓她看一些帶圖片的畫(huà)冊(cè)，看著圖片識(shí)字效果更好，很多他不認(rèn)識(shí)的字，看著圖片她也能猜出不少，不對(duì)的我再糾正，這樣，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子認(rèn)識(shí)的字就多起來(lái)，能大致的理解的意思，也變得喜歡上了閱讀。在閱讀的時(shí)候我也鼓勵(lì)孩子大聲的讀出來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)的小孩理解能力和注意力不夠，得需要大聲朗讀來(lái)加強(qiáng)和集中注意力，增加記憶。這期間還讓孩子背誦過(guò)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，不求她理解什么，權(quán)當(dāng)鍛煉一下記憶力唄。
我還注意把枯燥的學(xué)習(xí)當(dāng)成游戲來(lái)吸引孩子，譬如我在想讓孩子學(xué)會(huì)查字典的時(shí)候，當(dāng)成和她玩游戲，怎么從字典里找出自己的名字啊，這樣就極大地激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，使孩子喜歡學(xué)習(xí)，并樂(lè)在其中。還能從中知道字母表的順序是怎么樣的，怎么通過(guò)拼音查字，一舉多得。有時(shí)我們做游戲的時(shí)候就玩接龍，通過(guò)這種游戲能增長(zhǎng)一些詞匯量，玩撲克牌的時(shí)候就玩速算二十四，也能讓她對(duì)數(shù)字有更多的感知。還會(huì)拿出地球儀，讓她找找中國(guó)在哪兒，美國(guó)在哪兒，了解一下七大洲、四大洋等等，從中國(guó)去美國(guó)該怎么走，航空?水路?孩子不一定理解，但我想她會(huì)形成一個(gè)對(duì)世界、對(duì)地球的一個(gè)整體性的認(rèn)識(shí)，我只要求她哪怕能提高一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)知，也是收獲。不求她快速成長(zhǎng)，只求慢慢進(jìn)步。積少成多，知識(shí)就慢慢豐富起來(lái)。
上學(xué)后，隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，我們也盡量和孩子多溝通，在一些學(xué)習(xí)、及生活習(xí)慣作息時(shí)間上達(dá)成共識(shí)，這樣她遵守起來(lái)就更有積極性。譬如，放學(xué)回來(lái)要先做作業(yè)，做完作業(yè)吃飯，吃完飯后要練一會(huì)琴，吃飯時(shí)不能看電視，并給她任命“電視管理員”一職，由她負(fù)責(zé)監(jiān)督，這樣她的責(zé)任心就更強(qiáng)了，有時(shí)我們忘了關(guān)電視，她都會(huì)主動(dòng)去關(guān)。在孩子完成家庭作業(yè)的`時(shí)候，我們盡量讓她獨(dú)立完成，遇到問(wèn)題再問(wèn)我們，我們會(huì)給予一些啟發(fā)性的提示，絕不越俎代庖。
在家庭中我還注意言傳身教，只要我和孩子在一起，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我基本上也要陪讀，給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，讓她知道學(xué)習(xí)是一件非常自然的事情，就像我們吃飯、睡覺(jué)，是生活中所必須的。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲!
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆痈冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示忠心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利，家庭美滿(mǎn)!
我最喜愛(ài)的老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 3
爸爸：“尊敬的新知小學(xué)劉嵐校長(zhǎng)，尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們，大家好！我是新知小學(xué)一年級(jí)（3）班的一名學(xué)生家長(zhǎng)，我叫徐xx。非常感謝校方給我提供這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。站在我身旁的這位小朋友就是我可愛(ài)的兒子，來(lái)兒子跟大家打個(gè)招呼” !
兒子：“大家好，我叫徐楊xx，來(lái)自新知小學(xué)一年級(jí)三班，謝謝大家”
爸爸：“兒子，今天戴上紅領(lǐng)巾開(kāi)不開(kāi)心？”
兒子：“開(kāi)心”
爸爸：“那你沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，你是怎樣的心情呢？”
兒子：“當(dāng)我看到哥哥姐姐戴上紅領(lǐng)巾時(shí)可神氣了，我做夢(mèng)都想戴紅領(lǐng)巾”
爸爸：“那今天戴上紅領(lǐng)巾你會(huì)怎么做呢？”
兒子：“我要愛(ài)惜紅領(lǐng)巾，每周洗一次，我要爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的少先隊(duì)員�！�
爸爸：“今天站在這樣一個(gè)溫馨而又神圣的舞臺(tái)上，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，心情特別激動(dòng)，放佛一下子又回到了自己難忘的童年時(shí)代，孩子們，你們的爸爸媽媽在很多年前也是少先隊(duì)員，現(xiàn)在他們?cè)诓煌墓ぷ鲘徫�，為�?guó)家的建設(shè)獻(xiàn)出了自己的努力，今天你們是新一代的少先隊(duì)員，()爸爸媽媽有足夠的信心相信你們?cè)诮?jīng)過(guò)自己的努力，未來(lái)會(huì)比爸爸媽媽做的.更優(yōu)秀、更成功。
系上紅領(lǐng)巾，這不僅是一份榮耀、一種精神、更是一股力量、一份責(zé)任，既是對(duì)祖國(guó)、社會(huì)、學(xué)校的承諾，更是對(duì)我們自己人生的承諾。所以從今天開(kāi)始，我們更要嚴(yán)格要求自己，正確面對(duì)前進(jìn)路上的困難與挫折，努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取成為一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的優(yōu)秀接班人。
家長(zhǎng)朋友們，孩子上學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，在新知老師的細(xì)心呵護(hù)之下，孩子們?cè)谶@里接受如沐春風(fēng)的教育，進(jìn)步是明顯的，改變是巨大的，我們看在眼里，樂(lè)在心里。在今后的日子里，我們一定會(huì)繼續(xù)配合學(xué)校做好孩子的家庭輔導(dǎo)工作，積極支持學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在家校事物方面更要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于擔(dān)當(dāng)，密切合作，及時(shí)溝通，努力成為學(xué)校最給力的家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)。
新知的老師們，我們的孩子很幸運(yùn)能成為您的學(xué)生，從他們喜悅的言語(yǔ)當(dāng)中，感受到的是對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴，感謝您無(wú)私的關(guān)愛(ài)，感謝您愛(ài)生如子的呵護(hù)，為了孩子全面發(fā)展，四節(jié)四禮四活動(dòng)展現(xiàn)了生命律動(dòng)的魅力，家長(zhǎng)群，微信群成為我們和諧溝通的家園。卓越學(xué)校，成功教師，聯(lián)通家長(zhǎng)，幸福學(xué)生正是新知小學(xué)辦學(xué)理念的精髓所在。
最后，讓我們把感恩的掌聲送給辛勤的新知老師們，讓我把鼓勵(lì)的掌聲送給新入隊(duì)的少先隊(duì)員們，讓我們把友情的掌聲送給我們自己。祝新知越來(lái)越好，越來(lái)越輝煌。敬禮。
我最喜愛(ài)的老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(zhǎng)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天借學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，與大家共同交流切磋教育孩子的和體會(huì)。
其實(shí)對(duì)于教育我是一個(gè)門(mén)外漢，我以前學(xué)的不是教育專(zhuān)業(yè)，也沒(méi)有從事過(guò)教育，但是我以一個(gè)母親特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子，和所有做父母一樣，在小孩上小學(xué)一年級(jí)前，我的心里是忐忑不安的，我擔(dān)心孩子厭學(xué)，怕她學(xué)習(xí)不好、上課不聽(tīng)講、作業(yè)不認(rèn)真，不能和同學(xué)友好相處等等。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我曾翻閱了有關(guān)教育的書(shū)籍，請(qǐng)教了一些的朋友，發(fā)現(xiàn)孩子在低年級(jí)時(shí)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣非常重要。我想家庭教育不只是學(xué)校教育簡(jiǎn)單的重復(fù)，對(duì)于我的孩子來(lái)說(shuō)，現(xiàn)階段我的家庭教育重心應(yīng)該是積極配合學(xué)校、教師督促孩子培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先我結(jié)合《健康教育》這門(mén)課程從培養(yǎng)孩子良好的'行為規(guī)范入手，我告訴孩子這本書(shū)就是一年級(jí)學(xué)生必備的行為準(zhǔn)則，老師課堂上教了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中就必須遵守。因此我在不同的時(shí)機(jī)，不同的場(chǎng)景，因時(shí)因地告訴應(yīng)該保持哪些良好行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣的好處，不良的行為習(xí)慣會(huì)造成什么危害，孩子是聽(tīng)了，但偶爾還會(huì)犯老毛病。
那段時(shí)間我對(duì)孩子說(shuō)得最多的一句話(huà)：孩子你能行，媽媽相信你一定能做到的，你會(huì)成為優(yōu)秀的小學(xué)生。有一天我突發(fā)奇想，現(xiàn)在社會(huì)上各行業(yè)流行請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員監(jiān)督評(píng)議，我何不在家庭中搞個(gè)行為規(guī)范監(jiān)督評(píng)比，晚上我們家開(kāi)家庭會(huì)議，故意推薦黃嘉忻為我們家庭中行為規(guī)范監(jiān)督員，孩子很驚訝，也很興奮，我告訴她今后你就是家中的行為模范，我們將以你為榜樣。孩子的熱情高漲，開(kāi)始積極檢查家庭成員的行為規(guī)范，雖然她也有錯(cuò)誤的時(shí)候，但在減少。有時(shí)，我們有意識(shí)犯些錯(cuò)誤行為，她象模象樣為我們糾正，今天指出爸爸走路時(shí)要抬頭挺胸，明天指正媽媽讀報(bào)紙姿勢(shì)不正確。一天、二天，一月、二月，我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子慢慢進(jìn)步了，讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)正確了，早晨能主動(dòng)和同學(xué)問(wèn)好，雖然還是靦腆，但講話(huà)聲音響亮了，上課發(fā)言積極了，孩子的細(xì)微進(jìn)步我及時(shí)的表?yè)P(yáng)，并主動(dòng)提議獎(jiǎng)勵(lì)了一本她夢(mèng)寐已久的書(shū)。
孩子剛進(jìn)入學(xué)習(xí)生涯，有時(shí)還不會(huì)學(xué)習(xí)，這時(shí)就要靠家長(zhǎng)和教師的正確引導(dǎo)。平時(shí)，在家庭中我和孩子經(jīng)常角色變換，她扮教師，我扮學(xué)生，我們一起認(rèn)識(shí)生字卡片，一起讀拼音、背古詩(shī)、一起做算術(shù)、唱英文歌曲，她很樂(lè)意這種學(xué)習(xí)方法，在這種愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，我們不知不覺(jué)把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)了，現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性大大提高，寫(xiě)作業(yè)的速度快多了，因?yàn)樽鳂I(yè)完成后她要和媽媽進(jìn)行學(xué)習(xí)比賽，看誰(shuí)算術(shù)做得對(duì)，詩(shī)歌背得熟，拼音讀得準(zhǔn)。從孩子開(kāi)學(xué)時(shí)，我就嘗試著要求她在每周末寫(xiě)1-2篇，她口述，我記錄。一來(lái)鍛煉她口語(yǔ)表達(dá)能力，二來(lái)復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)習(xí)的拼音和漢字。開(kāi)始的時(shí)候孩子只能說(shuō)一兩句不著邊際的話(huà)，我就啟發(fā)和引導(dǎo)她白天發(fā)生了哪些有趣的事，應(yīng)該用哪些詞語(yǔ)，漸漸地她會(huì)用形容詞、動(dòng)詞了，用詞也恰當(dāng)多了。她寫(xiě)過(guò)秋游動(dòng)畫(huà)城、當(dāng)數(shù)學(xué)課代表的感受，雖然只是一些流水帳，但在我的督促下她堅(jiān)持下來(lái)了。她寫(xiě)過(guò)一篇我認(rèn)為是最好的日記——參加團(tuán)儀式，那天從整齊排隊(duì)、戴綠領(lǐng)巾、唱團(tuán)歌，到賈校長(zhǎng)發(fā)言……她洋洋灑灑一口氣說(shuō)一大段，連我都吃驚不小，我贊不絕口，今天沒(méi)有媽媽的提示，能寫(xiě)出這么好日記真的很不錯(cuò)，這就是你日月積累動(dòng)口動(dòng)筆的結(jié)果，聽(tīng)了我的夸獎(jiǎng)，她心里樂(lè)滋滋的，寫(xiě)日記的興趣更濃了。
我最喜愛(ài)的老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 5
一、致辭：
各位家長(zhǎng)，大家好。首先對(duì)大家能在百忙之中抽時(shí)間到校來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝大家一直以來(lái)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的支持。如今，您們的子弟已進(jìn)入到緊張的初三生活和學(xué)習(xí)中。初三，是初中階段中最關(guān)鍵的一年，是學(xué)生們的又一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們的老師將會(huì)更努力，我們的學(xué)生需要更拼搏，我們的教育教學(xué)工作更需要大家的`支持和配合。讓我們一起去創(chuàng)造孩子們的美好明天。
二、介紹初三級(jí)情況：
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1、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較高，業(yè)務(wù)水平較好，有豐富的畢業(yè)班帶班經(jīng)驗(yàn)。
2、對(duì)教育教學(xué)管理工作嚴(yán)抓細(xì)管，嚴(yán)格要求學(xué)生，既教學(xué)生求知，又教學(xué)生做人。
3、工作責(zé)任心較強(qiáng)，圍繞學(xué)生開(kāi)展教育工作。
4、全體教師目標(biāo)明確，齊抓共管，勤奮拼搏，力爭(zhēng)提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生成績(jī)。
A、擠時(shí)間抓質(zhì)量：抓好早、晚6：45分的學(xué)習(xí)管理，做好晚上9：30—10.00的輔導(dǎo)工作。
B、抓訓(xùn)練，促效果：早上6：00—7：00，下午4：00—4：50體育老師和有關(guān)教師一起指導(dǎo)學(xué)生做好體育訓(xùn)練工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)，確保學(xué)生體育術(shù)科成績(jī)達(dá)標(biāo)。
5、注重師德師風(fēng)建設(shè)，抓教風(fēng)，促質(zhì)量。每周級(jí)例會(huì)、校例會(huì)組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，更好地教書(shū)育人。
�。ǘ⿲W(xué)生方面：
1、大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，自覺(jué)學(xué)習(xí)，勤奮拼搏，學(xué)習(xí)狀態(tài)好。也有相當(dāng)部分學(xué)生目的不明確，無(wú)心向?qū)W，學(xué)習(xí)狀態(tài)差。
2、絕大部分同學(xué)較成熟，思想穩(wěn)定，行為規(guī)范，與初二相比，有較大進(jìn)步。
3、絕大部分同學(xué)能遵守紀(jì)律，聽(tīng)從老師教導(dǎo)，少部分同學(xué)紀(jì)律較差，不聽(tīng)從老師教導(dǎo)，甚至和老師對(duì)抗。
4、有少部分同學(xué)沉迷網(wǎng)吧，為了上網(wǎng)甚至缺席或中途逃課。
（三）成績(jī)情況：
1、學(xué)生兩極分化較明顯，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)較多，成績(jī)差的同學(xué)也不少。
2、這次市期中統(tǒng)考尖優(yōu)生（全市7000名前）全級(jí)有225人。
3、學(xué)生暫時(shí)無(wú)違法犯罪記錄。
三、后階段家長(zhǎng)多方面配合學(xué)校教育好學(xué)生：
1、鼓勵(lì)子弟認(rèn)真、勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝自己。
2、教育子弟自覺(jué)遵守紀(jì)律，聽(tīng)從老師教導(dǎo)，督促子弟按時(shí)回校，按學(xué)校的要求整改好儀容儀表，樹(shù)立良好形象。
3、多些和子弟溝通，傾聽(tīng)子女心聲，及時(shí)了解子女的想法。
4、加大監(jiān)管力度，盡量讓子女少接觸網(wǎng)絡(luò)。
5、從安全角度著想，路程稍遠(yuǎn)的勸勉子弟回校住宿，也方便子弟早上準(zhǔn)時(shí)在校進(jìn)行體育訓(xùn)練。
6、多與班任聯(lián)系，及時(shí)了解子弟在校學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況。
四、動(dòng)員春節(jié)就讀中職：
1、家長(zhǎng)和子女溝通，按實(shí)際情況分析問(wèn)題，如果子女學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)較吃力的，可及早謀出路，報(bào)讀春季中職，學(xué)一技之長(zhǎng)。
2、社會(huì)形勢(shì)所趨，現(xiàn)實(shí)生活中要想較好地謀生，確實(shí)要有一技之長(zhǎng)。
3、國(guó)家政策扶持。國(guó)家現(xiàn)正大力推動(dòng)中職教育發(fā)展，對(duì)就讀中職的學(xué)生每年給予1500元的生活補(bǔ)助。省教育部門(mén)也出臺(tái)相關(guān)扶持政策，鼓勵(lì)初三在讀學(xué)生在季（即第二學(xué)期）報(bào)讀中職學(xué)校，初中畢業(yè)證在初三結(jié)束時(shí)發(fā)放給學(xué)生。
4、宣傳我校中職優(yōu)勢(shì)：
五、宣布第一階段會(huì)議結(jié)束，通知家長(zhǎng)到自己子女所在班級(jí)再詳細(xì)向班主任了解有關(guān)情況。
我最喜愛(ài)的老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 6
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：
大家好！
首先感謝老師給予我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，能在這里與大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，感到十分榮幸，也感激老師對(duì)我女兒的關(guān)心與教導(dǎo)。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。下面，我就粗淺地談一下自己幾點(diǎn)做法，與大家共勉。
首先，我經(jīng)常教育孩子要尊敬老師，聽(tīng)老師的話(huà)。
因?yàn)橹挥泻⒆訉?duì)老師存在敬畏，她才會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)課，才會(huì)在學(xué)習(xí)上不敢偷懶，認(rèn)真及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。這個(gè)對(duì)于小孩的學(xué)習(xí)好壞是最為重要的，因?yàn)樗芎芎门囵B(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事。小孩只要能把教師課堂上講的內(nèi)容理解透徹，我想對(duì)于小學(xué)的知識(shí)掌握是不成問(wèn)題的。
第二，我很注重培養(yǎng)女兒的閱讀能力。
在女兒懂事的時(shí)候我就開(kāi)始帶她看書(shū)，每天一有時(shí)間就讀書(shū)給她聽(tīng)，給她講故事，然后告訴她，要想知道更多的故事就要學(xué)會(huì)看書(shū)。到我女兒5歲的時(shí)候，已經(jīng)可以獨(dú)立看小孩書(shū)了，現(xiàn)在她的閱讀速度比我快很多，她看過(guò)的書(shū)也是我的好幾倍了。因?yàn)榭凑n外書(shū)多，加上老師的教育，所以我感覺(jué)她的文章寫(xiě)得還可以，有時(shí)候我看她的作文也挺感動(dòng)的。
第三點(diǎn)呢，就是讓孩子學(xué)會(huì)玩，多運(yùn)動(dòng)。
玩是小孩的天性，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，不僅能鍛煉孩子的身體，還能培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性，最重要的是運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)大腦神經(jīng)的發(fā)育。一般運(yùn)動(dòng)好、會(huì)玩的小孩腦筋都比較靈活，思維都比較敏捷。從小到大，只要有空，我與先生就帶她去運(yùn)動(dòng)、去玩，如騎單車(chē)、爬山、滑冰、游泳、滑板、單龍、打羽毛球……，只要她喜歡的體育運(yùn)動(dòng)我們都支持。所以現(xiàn)在我感覺(jué)女兒各方面的反應(yīng)都比較快。
第四呢，在學(xué)習(xí)上不要給小孩太多的壓力，以鼓勵(lì)、激勵(lì)為主。
女兒一直學(xué)習(xí)都是比較自覺(jué)的，從一年級(jí)到現(xiàn)在，很少給她施加過(guò)壓力，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。雖然我們對(duì)她的期望很高，但不強(qiáng)迫她要怎樣做，跟她說(shuō)得最多的是“我們的女兒是最棒的，以你的能力，前幾名是完全沒(méi)有問(wèn)題的，女兒你覺(jué)得呢？”經(jīng)常跟她說(shuō)我們小時(shí)候是怎樣讀書(shū)的.。有時(shí)候小孩回來(lái)說(shuō)考試考得不好，考差了，我總是會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次考好就行了，然后與她一起分析錯(cuò)題的原因。如這時(shí)候責(zé)備她的話(huà)，很可能會(huì)挫傷她對(duì)學(xué)習(xí)的熱情與自信，還有可能走向討厭學(xué)習(xí)的道路。
第五點(diǎn)，尊重孩子，做孩子的好朋友。
我家是很民主的家庭，我跟女兒即是母女又是好朋友，在家很少擺出父母的架子，居高臨下命令女兒做什么，很多事情，特別是關(guān)于孩子的事情，我們都會(huì)提出來(lái)，跟她一起討論，征求她的意見(jiàn)。每天晚飯就是一起討論事情的時(shí)候，女兒很信任我，事無(wú)大小，都喜歡跟我說(shuō)，每天睡覺(jué)前我都會(huì)跟她聊半小時(shí)左右，這樣我就能及時(shí)掌握女兒的心理成長(zhǎng)狀況和學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給她正確引導(dǎo)。
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、家庭美滿(mǎn)！
我最喜愛(ài)的老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
我初中畢業(yè)，我的孩子大的已經(jīng)念初二，小的念四年級(jí)。我雖然文化不高，但我非常重視孩子的成長(zhǎng)。在孩子心情不愉快的時(shí)候，我會(huì)用微笑的.狀態(tài)去慢慢開(kāi)導(dǎo)她、教育她，這樣孩子幼小的心靈會(huì)得到一定安慰。對(duì)孩子不會(huì)做的作業(yè)，我會(huì)心平氣和的教她，直到她學(xué)會(huì)為止。孩子每天回家我會(huì)讓孩子先把作業(yè)做完，然后讓孩子去跟鄰居的小朋友或同學(xué)去玩一下。團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，我認(rèn)為做的比較好。在家里晚飯后，我會(huì)詢(xún)問(wèn)孩子一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，是進(jìn)步了還是落后了？如果進(jìn)步了我會(huì)教育孩子不要驕傲，再接再厲；如果落后了，我會(huì)以平等的身份對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，爭(zhēng)取以后有好的成績(jī)。
周末，我會(huì)陪孩子下棋、唱卡拉ok。在五一長(zhǎng)假期間，我經(jīng)常帶兩個(gè)孩子去濱州或者是淄博，去公園看看動(dòng)物、坐坐天車(chē)，陪孩子逛逛商廈，讓孩子的視野變得更開(kāi)闊，同時(shí)利用這個(gè)機(jī)會(huì)教育孩子一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)到大城市發(fā)展，為國(guó)家地發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過(guò)與孩子在學(xué)習(xí)和生活中的溝通，讓孩子在輕松中生活，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。而對(duì)于孩子的成績(jī)是好是壞，我認(rèn)為只要孩子努力了，就可以了，因?yàn)槌煽?jī)不是衡量孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，也是孩子怎樣做人的表率。我懂得“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理，我會(huì)用畢生的精力把兩個(gè)孩子培養(yǎng)成才，這是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)想，也是終生的寄托！
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尊敬的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，三年前，努力考上四中的信念使我們聚集在一起。從此九百多個(gè)日子，我們學(xué)習(xí)生活在少奇故里，靳江河畔。我們流過(guò)淚，揮過(guò)汗，我們?cè)穱L過(guò)失敗的苦澀，但更多是激起對(duì)未來(lái)的`暢想。
如今我們將面對(duì)這一百天的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)三年的拼搏，續(xù)寫(xiě)華彩的樂(lè)章。給十二年的夢(mèng)想做一個(gè)無(wú)悔的詮釋。那么，就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧!燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長(zhǎng)成青青之木。
一百天是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信，不管我們?cè)?jīng)多么努力拼搏，一馬當(dāng)先;也不言我們過(guò)去是那樣的平凡，甚至?xí)壕尤撕�，我們相信“駑馬十駕，功在不舍”，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。既然我們能執(zhí)著地走過(guò)九百多個(gè)日日夜夜，那么就應(yīng)該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難�！吧倌陦阎静谎猿睢保覀冇犹魬�(zhàn)，敢于做到平時(shí)難于做到的事。請(qǐng)相信，我們是那道閃電，即使只有一瞬間，也能在蒼穹上留下我們驚世駭俗的痕跡。
如果你曾經(jīng)苦惱過(guò)，猶豫過(guò)，彷徨過(guò)，沮喪過(guò)，那么從今天開(kāi)始讓自信之源鼓脹起風(fēng)帆，支撐起不夠豐滿(mǎn)的雙翅。但機(jī)遇總是偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的人。有信心還需有能力。力量來(lái)自于“知識(shí)”。所以在這一百天的時(shí)間里，我們將與老師密切配合，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，揚(yáng)長(zhǎng)避短;攻克知識(shí)難關(guān)。280班的全體同學(xué)們你們是否都做好準(zhǔn)備了?大隊(duì)伍在邁進(jìn)，不要成為落單的孤鳥(niǎo)。臨近高考，我們的潛力將要迸發(fā)。280班的黑馬將陸續(xù)抬頭響鼻，280班的鳳凰也將把昆山高唱!
實(shí)現(xiàn)心中的理想，我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考!
我們宣誓：六月一仗，我們必定勝旗張揚(yáng)!
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尊敬的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
記得在女兒入學(xué)之前即是聽(tīng)說(shuō)了這所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)，口碑很好，所以將女兒送進(jìn)了這所學(xué)校，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，孩子的變化我看在眼里。通過(guò)這次開(kāi)學(xué)典禮，我不僅對(duì)小學(xué)有了更深一層的了解，我也很慶幸自己當(dāng)初選擇的正確。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師首先向各位到會(huì)家長(zhǎng)展示了近年來(lái)學(xué)校于教育工作中取得的一些成績(jī)，從管理、教育多個(gè)方面為我們做了簡(jiǎn)單介紹，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的師資力量以及教育現(xiàn)況等。更針對(duì)孩子的家庭教育方面為我們做了指導(dǎo)和幫助，讓我們了解到了平時(shí)家庭教育中的一些誤區(qū)存在，感觸頗深。孩子教育是家長(zhǎng)和學(xué)校共同作用的結(jié)果，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校積極培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣促進(jìn)其身心的健康發(fā)展，二者缺一不可。經(jīng)過(guò)這次開(kāi)會(huì)典禮中校方人員的幫助和指點(diǎn)，我對(duì)孩子的家庭教育有了更深的認(rèn)識(shí)，下面簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、以身作則，潛移默化
小學(xué)的孩子還處在年齡較幼的起步階段，一切行為習(xí)慣和性格都尚未定型，這也是為他們培養(yǎng)良好習(xí)慣和確立正確方向的關(guān)鍵階段。一個(gè)好的習(xí)慣固然可以讓孩子在學(xué)習(xí)生活中受益終生，一個(gè)壞的習(xí)慣同樣也有可能會(huì)讓孩子在今后的.生活中徒增彎路和挫折。而家長(zhǎng)作為孩子初期的主要模仿對(duì)象，行為習(xí)慣養(yǎng)成的主要來(lái)源，家長(zhǎng)的以身作則就顯得尤為重要了，我們務(wù)必注重自身行為給孩子帶來(lái)的不良影響，甚至可以利用孩子的這種模仿行為，通過(guò)家長(zhǎng)以身作則對(duì)他們潛移默化的影響，以此培養(yǎng)他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、良好氛圍，共同進(jìn)步
環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響力，尤其是對(duì)一個(gè)未成年孩子的影響力不言而喻，很難想象身周全是麻將煙酒等不良風(fēng)氣的環(huán)境下孩子會(huì)成為什么樣子，出淤泥而不染的畢竟是少數(shù)。那么，家庭教育中良好氛圍的營(yíng)造顯然也是極為重要的。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多陪陪孩子，陪孩子看書(shū)、學(xué)習(xí)，多溝通，從多方面注重為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。
三、用心關(guān)愛(ài)，拒絕情緒
不少家長(zhǎng)在管理孩子的時(shí)候存在情緒化的現(xiàn)象，因?yàn)樽陨淼那榫w對(duì)孩子時(shí)好時(shí)壞，這種行為的對(duì)年幼孩子的影響是極為嚴(yán)重的，家庭教育孩子，務(wù)必做到用心關(guān)愛(ài)，拒絕情緒。另外，在對(duì)好壞的判定上，不應(yīng)當(dāng)僅僅注重“分?jǐn)?shù)”高低，更多的應(yīng)當(dāng)是看見(jiàn)孩子的努力和付出。多用贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的語(yǔ)言激勵(lì)孩子遠(yuǎn)比肆意的責(zé)備和打罵更為有效。更不應(yīng)拿自己孩子的缺點(diǎn)去和別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)比較，說(shuō)自己孩子笨，這樣只會(huì)打擊孩子的自信，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的亮點(diǎn)。
誠(chéng)然，家庭教育中需要關(guān)注孩子的地方絕不僅僅這幾點(diǎn)，然而通過(guò)這次開(kāi)學(xué)典禮中老師的指導(dǎo)，我卻發(fā)現(xiàn)了自己在家庭教育存在的不少誤區(qū)和不當(dāng)之處。孩子的教育不容忽視，教育也不僅僅是學(xué)校的事，這需要家長(zhǎng)和學(xué)校的配合和共同努力，這次開(kāi)學(xué)典禮我受益良多，相信也將在今后的家庭教育中配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行更好的教育，促進(jìn)其身心的健康發(fā)展。
我最喜愛(ài)的老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 10
尊敬的老師，各位家長(zhǎng):
大家好!
首先感謝老師和各位家長(zhǎng)給我這次機(jī)會(huì)，讓我和大家像嘮家常一樣聊一聊，因為大家聚在一起真的不容易，推心置腹聊的機(jī)會(huì)也不多!
時(shí)間過(guò)得太快了，嗖一下，一學(xué)期過(guò)卻了，距離中考還有兩年半的時(shí)間。初二要開(kāi)設(shè)新課物理，初三要開(kāi)化學(xué)，而這兩科對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單。記得韓老師發(fā)了一個(gè)各個(gè)高中的要想達(dá)線(xiàn)各科必須達(dá)到的得分率?這個(gè)表完全可以打印下來(lái)，貼到孩子的書(shū)桌旁，讓孩子知道你要想考上你的目標(biāo)高中，你該怎么做?作為家長(zhǎng)的我們?cè)撛趺醋?
說(shuō)了這么多，可是孩子畢竟是孩子，能自覺(jué)自律的孩子畢竟是少數(shù)，就拿蓓兒來(lái)說(shuō)吧，雖然她也知道中考的嚴(yán)峻性，但是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)偷個(gè)懶，也經(jīng)常會(huì)浮躁的要命，靜不下心來(lái)，這就需要家長(zhǎng)的監(jiān)督和管理了。
制定了計(jì)劃就要嚴(yán)格依據(jù)計(jì)劃執(zhí)行，打不動(dòng)。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我的孩子不聽(tīng)呀，那說(shuō)明你的執(zhí)行壞行，子關(guān)系也不夠順暢。還有就是你太慣孩子，我的主張是你的家庭條件再好，也不要無(wú)原則的遷就你的孩子。現(xiàn)在的遷就和心疼就是害了他。
實(shí)孩子的`學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)與家長(zhǎng)有很大的關(guān)系，家長(zhǎng)的態(tài)度端正了，堅(jiān)持原則了，孩子慢慢就會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持原則。同時(shí)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定一個(gè)孩子努力一下就夠得著的目標(biāo)，讓孩子知道只要努力就可以取得好成績(jī)。告訴孩子人和人之間智力上沒(méi)有太大的差別，差別在于習(xí)慣和態(tài)度!
來(lái)cYx上學(xué)的大多數(shù)家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)條件都很好，可能有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)好壞無(wú)所謂，將來(lái)大不了出國(guó)(舉個(gè)真實(shí)例子)平時(shí)要告訴孩子，家里的每一分錢(qián)都是我們家長(zhǎng)掙得，我的錢(qián)不是你的錢(qián)，跟你無(wú)關(guān)，你現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)靠自己的雙手創(chuàng)出一版。
還有平時(shí)要給孩子多多灌輸正能量的東西，老師，學(xué)校，家長(zhǎng)，孩子的目標(biāo)都是一致的，既然選擇cY就要多多夸贊cY的好，反復(fù)的灌輸孩子在家就會(huì)覺(jué)得，cY挺好的。還有目前據(jù)我所知所有公立學(xué)校的作業(yè)都很多。要想成績(jī)好，就得付出努力，天下絕沒(méi)有掉餡餅的事情。
再有大家要多多體諒老師的不容易，說(shuō)實(shí)話(huà)，cY的老師真的很辛苦，可能在座的各位會(huì)認(rèn)為我愛(ài)
再有大家要多多體諒老師的不容易，說(shuō)老師好話(huà)，愛(ài)唱贊歌。那是你不會(huì)換位思考，老師也是人也需要家長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)!就說(shuō)我們班主任老師吧，她才24歲，因?yàn)閹Я诉@個(gè)班，因?yàn)椴傩牡氖虑樘�，壓�?lì)大，所以噪子環(huán)舒服!且她還跟著孩子們上其他的課。就為這敬業(yè)的精神我們也要為老師鼓鼓掌!
我常在孩子面前說(shuō)的就是，你們老師真不容易，上課，你們坐著，她站著。每天要批的作業(yè)一大堆，批完作業(yè)還要講評(píng)。要是我看著那一堆作業(yè)就會(huì)瘋了。所以對(duì)老師最大的回報(bào)就是學(xué)好她所教的科目!孩子也很認(rèn)同我的說(shuō)法，也非常喜歡各科老師，從未在我面前抱怨過(guò)任何老師!天也會(huì)和我講些老師的趣事，班級(jí)的趣事!
再有無(wú)論何事涉及到孩子，老師，班級(jí)的，一定要先自我反省。接著和任課老師或者班主任老師溝通，不要像別的班級(jí)的某些家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，這樣的做法真的很欠妥。無(wú)論何時(shí)，老師，家長(zhǎng)，孩子的目標(biāo)都是一致的一考一個(gè)好一點(diǎn)的高中!
今天因?yàn)楦杏X(jué)大家是自家人，所以噦嗦了這么多，總之作為家長(zhǎng)，要想讓孩子成為什么樣的人，你首先就要成為什么樣的人!不要平時(shí)不管不問(wèn)，考試成績(jī)一出，你就暴跳如雷!你想孩子能服你嗎?
最后想和家長(zhǎng)分享的就是:好的親子關(guān)系和親子溝通，是一切教育的基礎(chǔ)。希望每位家長(zhǎng)都能成為自己孩子的知心朋友，和孩子溝通順暢。這樣，你說(shuō)的有道理的話(huà)他才會(huì)聽(tīng)!謝謝各位!
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