太陽花中隊活動總結(jié)范文

　　本班學生具備以下四個方面的特點：

　　1、模仿性體現(xiàn)明顯。隊員的向師性、依賴性較強，易受他人的影響和暗示，并不自覺地產(chǎn)生模仿行為。他們喜歡學大人樣，成人要注意自身言行，給予隊員潛移默化的影響。

　　2、喜歡游戲性活動。隊員以具體形象思維為主，通過表象進行聯(lián)想。這個年齡階段，游戲是兒童學習的很好途徑，可以培養(yǎng)孩子的自信心、團體合作、頑強等心理、道德品質(zhì)。

　　3、自制力較弱。隊員情緒仍然易沖動，缺乏自制力。興趣在隊員的學習活動中起著主導作用，隊員間開始產(chǎn)生初步的學習差異。注意引導和多給他們活動的機會，讓他們多接觸事物，不要過多的限制孩子的好動心理，剝奪活潑天性。

　　4、合群愿望強烈。隊員有良好的交往愿望，能初步體驗到與伙伴交往的快樂。有利于培養(yǎng)集體意識和人際交往能力。

　　二、本學期班隊工作如下：

　�。ㄒ唬┗�本目標

　　了解隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導者是中國共產(chǎn)黨，增強少先隊員的光榮感。中國共產(chǎn)黨是少先隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導者，中國共產(chǎn)黨的指導思想是少先隊的根本宗旨和指導原則。少先隊是共產(chǎn)黨和共青團的后備力量，少先隊只有在黨的指導下才能健康成長。本年級增強少先隊員的光榮感教育，重點是引導和幫助少先隊員了解少先隊的發(fā)展歷程、認真參加少先隊員的組織生活，進一步加深他們對少先隊光榮歷史、隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導者的理解，為自己是一名少先隊員而自豪，努力做一名光榮的少先隊員。

　　（二）主要工作

　　1、了解了少先隊組織。

　　通過講隊史，觀看相關(guān)影視片，開展以紅領(lǐng)巾為主題的隊會等深入進行少先隊光榮感教育。進行黨旗、團旗、隊旗的教育，教育和引導隊員熱愛中國共產(chǎn)黨。自建中小隊、自主開展隊活動等，幫助隊員了解和健全少先隊組織。

　　2、培養(yǎng)了隊員自理能力。

　　通過舉行整理生活、學習用品比賽，交流學習計劃和安排等自理技能訓練，培養(yǎng)隊員自理能力。利用自理章的激勵方式培養(yǎng)隊員的獨立意識。

　　3、養(yǎng)成了文明好習慣。

　　通過積極創(chuàng)設文明的環(huán)境，進行基本禮儀的訓練，設立文明監(jiān)督崗，舉辦成果展示會等多種途徑，幫助隊員養(yǎng)成文明好習慣。

　　4、關(guān)注問題。

　　通過開展“我快樂，我是集體中的一員”、“真心真意是朋友”、“小手拉大手，文明起步走”等活動，分享交往中的體驗，指導隊員關(guān)心幫助其他同學，建立和諧融洽的人際關(guān)系。根據(jù)隊員的不同的特點，讓隊員展示能力，提高隊員的學習效率與成績，培養(yǎng)隊員良好的學習興趣。

　�。ㄈ�）特色活動

　�。�1）開展多種形式的班隊活動，提高少先隊員全面素質(zhì)

　�、佟⒓訌娚倌陜和�思想道德教育，開展“做一個最好的我”活動，通過“我說我”、“你說我”、“他說我”等各種形式，幫助他們了解自己的優(yōu)點和不足，與父母老師一起尋找發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點的方法，根據(jù)自身特點，開展活動競賽，在家庭、學校、社會“做一個最好的我”。

　　②、加強安全與法制教育。通過法制專題講座、晨間活動等途徑對學生進行交通法規(guī)、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

　　③、開展心理健康教育。通過觀察、談話、調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，將心理健康教育與品德與生活課、晨間活動、班隊活動、綜合實踐活動等課程有機結(jié)合起來，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫折能力和適應社會的能力。

　�。�2）加強班隊基礎(chǔ)建設，充分發(fā)揮教育功能

　�、�、加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影。中隊班隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結(jié)。抓好每周一次的班隊活動課，必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦中隊主題活動。增強班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進文明班風的形成。

　�、凇⒓訌妼π「刹康呐囵B(yǎng)。加強對隊干部的教育和培訓。設立更多類型的.隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

　　引導，制止。關(guān)注班上每一位學生的學習情況，給每一位同學制定一個好的學習方案，確定可行的奮斗目標，對于一些偏科的學生進行思想上的溝通，態(tài)度上的端正、行動上的幫助，給同學創(chuàng)造自信，培養(yǎng)興趣。

　　最后，培養(yǎng)學生的應考能力，做到考前不慌張，考試不緊張，考后不后悔。在考試以后將學生留在學校復習、輔導。當然！這些必須和家長取得一致才能進行！實踐證明，這樣做既能保證學生的學習風氣！也有利于學生的安全管理，同時考試成績也有一定的進步！

　�。�3）、加強班級衛(wèi)生工作

　　全班同學有有良好的清潔衛(wèi)生習慣，由全班統(tǒng)一用垃圾塑料袋，既方便了同學，也清潔了環(huán)境，每天由專門的清潔小組負責打掃衛(wèi)生，既鍛煉了同學們的勞動能力，也使教室干凈，整潔，為大家提供了良好的學習環(huán)境。

　�。�4）、積極開展課外活動方面

　　我們認真做好課間操，積極參加學校組織的各項體育比賽。我們還廣泛開展了班會，討論學習方法和社會熱點現(xiàn)象。

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