教學目的：
　　
　　1、使學生了解中學階段的重要性，從而認識到邁好中學的第一步的關鍵性。
　　
　　2、使學生形成良好的學習、行為習慣，邁好中學的第一步。
　　
　　3、調動學生的積極性，樹立立志成才的信心和目標。
　　
　　教學重點：
　　
　　形成良好的學習、行為習慣的方法
　　
　　教學難點：
　　
　　邁好中學的第一步的關鍵性。
　　
　　教學方法：講授法、討論法、多媒體教學法
　　
　　課時：1課時
　　
　　教學過程：
　　
　　投影：（一）中學階段的重要性（時間約7分鐘）
　　
　　老師：同學們，邁入黃橋初級中學，我們已經是中學生了！在成長過程中，中學是一個非常特殊而具轉折意義的時期，人們把這一時期又稱為青少年時期，這是人生的黃金時期，許多科學家、偉人在青少年時期就獲得許多重要成果。
　　
　　投影：伽利略17歲發(fā)現(xiàn)鐘擺原理、牛頓23歲創(chuàng)立微積分、愛因斯坦26歲完成狹義相對論、馬克思23歲被稱為最偉大的哲學家。（老師邊展示投影邊引導學生講出事跡）
　　
　　老師：對以上事跡做簡介。
　　
　　投影：詹天佑及“人”字形鐵路的彩色圖片
　　
　　提問：詹天佑，同學們知不知道他在哪方面取得成績？
　　
　　學生：鐵路。
　　
　　老師：對了。詹天佑12歲那年，考取了第一批赴美留學生，畢業(yè)后，很年輕就在橋梁、鐵路方面做出了貢獻。這幅圖是他修建京張鐵路時所設計的“人”字形鐵路軌道。京張鐵路是中國人自己設計、自己修建的第一條鐵路，在中國鐵路史上寫下光輝的一頁。
　　
　　投影：馮如及他做制造飛機的圖片
　　
　　提問：同學們知不知道他是誰？
　　
　　學生：馮如——飛機制造者
　　
　　老師補充：圖片上年輕人馮如，26歲那年制造了第一架飛機27歲又制造了一架具當時世界先進水平的飛機，后來他駕駛著自己設計、自己制造的飛機參加了國際飛行比賽，獲得了第一名，引起全球轟動，為中國人民爭得了榮譽。
　　
　　投影：學生課前收集的圖片、資料
　　
　　老師：這些例子還有很多很多，為什么他們能夠那么年輕就取得如此的成就呢？是不是天上掉下來的呢？是不是一兩天就完成呢？不是。他們的“奠定期”主要在中學時期，如果沒有中學時期的知識積累和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，就不會有創(chuàng)造高峰的來臨，由此可見，要成就一番事業(yè)，中學是非常重要而關鍵的時期。
　　
　　過渡：我們應怎樣才能渡過有意義的中學時期呢？首先要邁好中學的第一步。
　　
　　投影：本堂課標題“千里之行，始于足下——邁好中學的第一步”
　　
　　提問：成語的意思
　　
　　學生：一千里的路程是從邁開第一步開始的，比喻成功總是由小到大積累而成的。
　　
　　過渡：講得很好。中學的第一步就是初中一年級，它是小學到中學的轉折點，邁好這一步尤其重要。人們常說：“良好的開端是成功的一半”、“萬事開頭難”，那么，我們怎樣才能邁好中學的第一步呢？
　　
　　投影：（二）怎樣邁好中學的第一步？
　　
　　1、樹立“立志成才”的理想（時間約10分鐘）
　　
　　老師：首先必須樹立“立志成才”的理想。理想是人生奮斗的目標，是對未來生活的信念和追求。
　　
　　投影：宋代哲學家張載——“人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成”
　　
　　提問：此話意思
　　
　　學生：（略）
　　
　　老師補充：只有胸懷大志，才能學有所成，自強不息。
　　
　　投影：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”
　　
　　老師：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠大的理想和抱負��！最后他實現(xiàn)了理想嗎？
　　
　　學生：實現(xiàn)了。
　　
　　投影：孫中山彩色圖片
　　
　　提問：這是誰，同學們知不知道？他領導了什么革命？
　　
　　學生：孫中山，辛亥革命
　　
　　老師：被稱為“國父”的孫中山先生，他領導了辛亥革命，推翻了兩千多年來的封建統(tǒng)治，建立了中華民國。他14歲隨長兄漂洋過海到檀香山（現(xiàn)夏威夷一部分）時，抒發(fā)了他的理想與抱負。
　　
　　投影并朗讀：“始見輪舟之奇，滄海之闊；自是有慕西學之心，窮天地之想�！�