小學“敬老愛老”主題教育活動總結(jié)范文
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是學校德育工作的重要內(nèi)容之一，大力弘揚敬老愛老助老的傳統(tǒng)美德，使學生從小樹立良好的道德風尚，根據(jù)上級部門的要求，近年我校開展了一系列“敬老愛老”主題教育活動，總結(jié)如下：
充分利用升、降旗儀式這個平臺，加強學生思想教育
升、降旗儀式是學校道德工作的重要組成部分，是對學生進行“敬老愛老”教育的良好陣地，每周一、五都要舉行升、降旗儀式時，一位教師都要在國旗下講話，這對學生是一個德育的教育機會，每學期學校都規(guī)定教師有關(guān)“敬老愛老”的講話內(nèi)容不少于兩次，全體同學站在國旗下，聽到教師講的“敬老愛老”的小故事，很多同學為之感動，明白了敬老愛老是我國的傳統(tǒng)美德，我們平時對待老人應該怎樣做才是對的。
二、深化班隊會陣地建設(shè)、拓寬教育途徑
每周一次的國旗下講話教育還遠遠不夠，要充分利用每星期的班隊會這一陣地來對學生強化教育，每學期大隊部都要求班主任在班隊會上對學生進行“敬老愛老”的日常教育，具體教育如下：
文明禮貌教育學會使用尊稱的文明禮貌用語，對父母長輩要有禮貌，聽從他們的教導。日常生活中能尊敬師長，主動幫他們做事，不任性、不撒嬌。會給長輩讓座、讓餐、讓路。以自己的良好表現(xiàn)，給父母帶來歡樂。經(jīng)常和父母、長輩交流，學會理解和體諒父母。誠信教育知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，要孝敬父母，報答父母的養(yǎng)育之恩。放學回家能自覺學習，不讓家長操心。敢于面對自己的缺點和錯誤，不找借口，不撒謊，不說違心話，有錯認錯，知錯就改；敢于指出別人的缺點，不包庇他人的錯誤。從小學會說誠實話、辦誠實事、做誠實人。向別人許諾過或答應過的事，只要是對的就要放在心上，認真的去做，如果遇到特殊情況沒有做到的，要及時說明原因，并表示歉意。樂于助人，學會負責教育能夠關(guān)心他人，知道孝敬父母、長輩和尊重他人是自己的責任。學會自己對自己負責，自立自強；懂得對他人負責，奉獻愛心，言出必行；知道對社會負責，遵守公德，不損人利己，不損公肥私，從小學會做一個負責人的人。要富于愛心和同情心，見到別人有困難時，能主動伸出援助之手，力所能及，主動幫助他人，并把幫助他人視為自己的需要。以黑板報為宣傳陣地，各部門和各班按要求每學期出一期以“敬老愛老”為主要內(nèi)容的板報�？瑺I造一種敬老愛老教育的宣傳氛圍。近年我校各班除黑板報3期。以大隊部的“紅領(lǐng)巾廣播站”為宣傳媒體，大力宣傳敬老愛老的重要意義。每學期以敬老愛老為主題的播音不少于五篇。近年收到相關(guān)播音稿20余篇2010年10月13日，全校學生在“我為特困老人捐獻一元錢”活動中，踴躍捐款，共捐資1028.50元。月月有主題，進一步深化教育
我校大隊部制定了計劃，月月有主題，各班根據(jù)本班實際開展工作：
二月：計劃月。各班根據(jù)學校“敬老愛老助老教育活動實施方案”，在班隊活動計劃中納入“敬老愛老助老”教育活動的有關(guān)內(nèi)容，交少先隊大隊部。
三月：目標月。各班利用班隊活動，以“敬老愛老該怎樣做”為主題進行討論，確定敬老愛老助老的行動目標。
四月：爭章月。結(jié)合雛鷹爭章活動體驗教育活動，要求每一名少先隊員爭一枚“孝敬章”，并做好“護章”環(huán)節(jié)。
五月：宣傳擴展月。以文藝表演、主題隊會、電影等形式開展活動。六月：行動月。要求每名少先隊員為老人至少做一件敬老事。
七月：讀書月。要求隊員讀一本敬老書。
九月：故事月。要求講（聽）一個敬老故事。
十月：開展“為特困老人捐獻一元錢”活動
十一月：表彰月。各班評選出“敬老愛老小標兵”，在班上樹立榜樣。
預防青少年違法犯罪是當前社會治安綜合治理的一項重要內(nèi)容，也是學校工作的一項任務，為了全面貫徹上級預防青少年違法犯罪文件精神，不斷加強我校預防青少年違法犯罪工作，我校要根據(jù)實際高度重視預防青少年違法犯罪工作，理順領(lǐng)導體制，完善工作機制，建立起預防青少年違法犯罪工作的長效機制，積極動員，廣泛宣傳，采取強有力的措施狠抓預防青少年違法犯罪工作，使各項任務落到了實處，取得了一定成效。
一、健全組織，明確職責
我校成立了由校長、書記牽頭，德育處、少先隊、班主任、思品課教師等組成的學校防控在校生犯罪工作領(lǐng)導小組，明確校長為第一責任人，班主任為班級主要責任人；學校領(lǐng)導包控重點對象。在校內(nèi)形成較為完整的防控網(wǎng)絡，將學生違法情況納入班主任實績考核范疇，激勵班主任重視防控。
二、爭取支持，聯(lián)防聯(lián)控
主動與社區(qū)、派出所聯(lián)系，由社區(qū)、派出所對學生進行教育，并對學生在校外的活動情況實施監(jiān)控。同時聯(lián)系有關(guān)部門對學校周邊的小賣部、街道上游戲娛樂場所的不規(guī)范經(jīng)營行為進行整治，有效鏟除引誘學生違法犯罪的土壤。
三、重視家教，加強溝通。
通過召開家長會、家訪等形式，教育家長要重視對子女的教育，不能只顧賺錢，否則會誤了孩子一生。要求他們經(jīng)常與班主任通一次電話，與班主任見面，并嚴格控制學生零花錢。
四、正面教育，積極引導。
學校堅持以正面教育為主。通過法制講座、法律課程、班會、宣傳櫥窗等向?qū)W生宣傳法律法規(guī)
五、加強防控，防微杜漸。
一控在校外自由活動時間。將學校作息時間通報給家長，要求防控對象在規(guī)定時間內(nèi)必須到家、到校，一旦遲到、缺勤，班主任即與家長聯(lián)系，查找原因。
二控交友。安排品學兼優(yōu)的好同學與其同路，督促他們不與社會上不三不四的人接觸。
三控活動場所。由德育處派學生暗訪網(wǎng)吧、游戲機室，嚴查學生到“三室一廳”、網(wǎng)吧等場所。
四控苗頭案件。在德育處設(shè)立舉報點，讓學生及時舉報可能發(fā)生的違法行為的線索。
總之，我校根據(jù)實際高度重視了預防青少年違法犯罪工作，使各項任務落到了實處，理順了領(lǐng)導體制，完善了工作機制，建立起了預防青少年違法犯罪工作的長效機制，取得了一定成效，今后我們將再接再厲、完善預防青少年違法犯罪工作的各項機制，使預防青少年違法犯罪工作再上新臺階。
根據(jù)上級部門的要求和三通兩平臺的進一步實施，學校的信息化建推進了信息技術(shù)與教育教學的全面整合。加快提升了學校信息化建設(shè)的步伐，基本實現(xiàn)了教育現(xiàn)代化。推動了學校教育的跨越式發(fā)展。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，一把手親自抓
如果沒有領(lǐng)導重視，工作就很難取得突破性的成績。在校長的領(lǐng)導下，學校的信息化建設(shè)較之2013年有了進一步的增強，人員和設(shè)備方面學校都給予了大力支持，促進了信息化建設(shè)工作的順利開展。
�。ǘ┯布ㄔO(shè)
2014年度中，為了進一步加強學校的信息化建設(shè)，學校投入了大量的資金，為學校添置了4臺筆記本電腦5臺辦公電腦和3臺辦公打印機。還建立了學校無線熱點，為教師實行掌上辦公提供了極大的方便。
�。ㄈ⿲W校軟件作用
1.學校飛信平臺
學校的飛信平臺已經(jīng)開通了一年有余，在使用過程中，學校老師和家長對飛信平臺非常感興趣，對這個平臺的使用非常稱贊，各個方面的功能都得到了全面的發(fā)揮，會議通知、溫馨提示、節(jié)日問候、天氣預報、表彰通報、作息時間、安全注意事項等都以短信方式通知，使學校、教師、家長之間聯(lián)系更加緊密、便捷�，F(xiàn)在平臺運行良好，學校正在進一步挖掘平臺的'使用功能。
2.學校門戶網(wǎng)
2013年學校建立了“新源鎮(zhèn)中心小學校園門戶網(wǎng)”，剛開始的網(wǎng)站功能單一，形式簡單。如今，學校門戶網(wǎng)已經(jīng)通過測試和不斷的更新系統(tǒng)升級，已經(jīng)走上了正軌。現(xiàn)開設(shè)十個主欄目：政務公開、教師園地、學生風采、教育科研、平安校園、德育之窗、下載中心、校園新聞。2014年度中，在信息化辦公室成員的共同努力下，學校的網(wǎng)站得到了進一步充實，內(nèi)容豐富，包含了學校各個方面的內(nèi)容。使用學校的各項工作都得到了體現(xiàn)。
3.學校微信公眾平臺
2014年新源鎮(zhèn)中心小學又加快了信息化建設(shè)的步伐，學校相繼成立了新源鎮(zhèn)中心小學微信公眾平臺和學校微網(wǎng)站。微信公眾平臺的成立可以說是學校緊跟現(xiàn)代社會發(fā)展的需求，這樣可以讓學校的各項動態(tài)實時呈現(xiàn)在學生家長、教師的眼里。增強了學校的各項信息的實時性。只要通過手機就可以了解到了。
4.集體備課系統(tǒng)
經(jīng)研究和試驗，采取論壇和學校網(wǎng)站整合的方式，學校通過論壇和語音yy的形式來進行每周的集體備課，改變了原有的紙質(zhì)方式和送達的方式。通過上傳備課材料然后教師在線交流，領(lǐng)導指導，yy語音交流的形式在網(wǎng)上進行集體備課。打破了傳統(tǒng)的方式，使教師之間的交流拉近了，無論何時何地都能進行相應的備課，這樣的平臺更有利于教師進行集體備課，溝通更及時有效。
5.科研課題網(wǎng)絡化管理
新源鎮(zhèn)中心小學開通了自己的學校門戶網(wǎng)已有一年有余，校園門戶網(wǎng)正是一個很好的利用平臺，對科研課題整個研究過程“課題研討、經(jīng)驗交流、課題培訓、課題材料管理、成果展示”等提供一站式服務。充分發(fā)揮校園門戶網(wǎng)的作用，打造學校科研課題管理平臺。通過課題管理平臺，進一步推動課題的有效研究，在整個研究過程中起著重要的作用。
6.利用“吉林省教育社區(qū)”平臺進行網(wǎng)絡教研
在2014年度中，在學校領(lǐng)導的號召下，新源鎮(zhèn)中心小學全鎮(zhèn)教師共有38名教師注冊了吉林省教育社區(qū)博客系統(tǒng)，通過吉林省教育社區(qū)，全體教師進行網(wǎng)絡教研，教師通過博客平臺寫出自己教學過程中的聽課體會、教學反思、學習心得、教學感悟、親身體驗等，通過博客平臺可以說是拉近了教師之間的距離，使我鎮(zhèn)教師在教學經(jīng)驗上有了較大提高，了解了和借鑒了其它市縣的教學經(jīng)驗。通過此平臺也使鎮(zhèn)的教師在科研方面得到了進一步提升。
現(xiàn)在學校的很多繁雜的工作都已邁入了信息化的腳步當中，跟上了時代的潮流，對于我鎮(zhèn)小學的工作起到了進一步的推動作用。
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