小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)（精選12篇）
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 1
實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。多年來(lái)，我校的體育達(dá)標(biāo)工作在上級(jí)的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施得當(dāng)
“工作開(kāi)展如何，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重視程度，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。一把手校長(zhǎng)親自抓體育工作，并責(zé)成副校長(zhǎng)主管。成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個(gè)學(xué)年級(jí)都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。督促學(xué)年組長(zhǎng)工作，學(xué)年組長(zhǎng)督促班主任配合體育教師組織實(shí)驗(yàn)。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)的局面，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識(shí)，學(xué)校形成了良好的氛圍，達(dá)標(biāo)工作的開(kāi)展得到廣大師生的支持與配合，開(kāi)展起來(lái)更得心應(yīng)手。
二、責(zé)任到位、獎(jiǎng)懲分明
有制度、有措施之后，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作制定本學(xué)年的達(dá)標(biāo)計(jì)劃，每位班主任結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)，成立了“達(dá)標(biāo)”小組。學(xué)校明確的規(guī)定，達(dá)標(biāo)工作開(kāi)展不得當(dāng)?shù)陌嗉?jí)不能參評(píng)“三好班級(jí)”班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開(kāi)展工作不利的學(xué)年組不能參評(píng)學(xué)年組。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評(píng)“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級(jí)指導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)的也不能評(píng)優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù)，大家都來(lái)認(rèn)識(shí)和重視達(dá)標(biāo)工作的真正受益的`還是學(xué)生。
三、以人為本，增進(jìn)健康
實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到達(dá)標(biāo)測(cè)試是一種負(fù)擔(dān)，只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學(xué)中，把一些達(dá)標(biāo)測(cè)試項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。
四、結(jié)合競(jìng)賽，常抓不懈
學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競(jìng)賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補(bǔ)充鍛煉的不足。開(kāi)展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立達(dá)標(biāo)單項(xiàng)賽，鼓勵(lì)班級(jí)利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開(kāi)展達(dá)標(biāo)工作。堅(jiān)持長(zhǎng)年抓，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止。我校每年都要評(píng)選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級(jí)，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P(yáng)，有利的推動(dòng)了下一步工作的開(kāi)展。
以上是我�！秾�(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績(jī)，但是我們要做的工作還很多。希望能得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)，使我校的各項(xiàng)體育工作再上一個(gè)臺(tái)階。
小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 2
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期馬上就要過(guò)去了，我們的健美操興趣小組活動(dòng)也暫時(shí)告一段落。本學(xué)期，健美操興趣小組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)具體關(guān)心和指導(dǎo)下，全體師生齊心協(xié)力，從健美操興趣小組實(shí)際出發(fā)，通過(guò)一學(xué)期的努力工作，學(xué)生們?cè)诮∶啦偌寄芊矫嬗辛诉M(jìn)一步的提高。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
這學(xué)期的健美操興趣小組，新增了一些一年級(jí)的小學(xué)生，這群可愛(ài)的小家伙，從年齡上、健美操基礎(chǔ)上、對(duì)動(dòng)作的接受能力上與較大些的學(xué)生都相差很多，但他們每次課都很認(rèn)真，也很緊張，他們沒(méi)有健美操基礎(chǔ)，有的學(xué)生連舞蹈基礎(chǔ)也沒(méi)有，學(xué)起來(lái)相當(dāng)不容易，所以在教學(xué)上，我關(guān)注每一名學(xué)生，及時(shí)給與肯定或指導(dǎo)，使他們有信心學(xué)下去，并喜歡在這個(gè)集體中學(xué)習(xí)。
對(duì)于有基礎(chǔ)的學(xué)生，在教學(xué)中，我改變單調(diào)的師帶生學(xué)的教學(xué)模式。動(dòng)作帶領(lǐng)幾遍后，讓先學(xué)會(huì)的學(xué)生帶領(lǐng)練習(xí)，他們自喊節(jié)奏，帶領(lǐng)動(dòng)作，辨別方向，從各個(gè)方面都表現(xiàn)出一名出色小老師的形象，不但能圓滿(mǎn)的完成任務(wù)，在組織上也井井有條。集體練習(xí)、分組練習(xí)或自己練習(xí)，根據(jù)學(xué)習(xí)情況隨即調(diào)整，我則把注意力更多的關(guān)注到學(xué)生的動(dòng)作質(zhì)量上和一年級(jí)小學(xué)生身上。為了保證孩子的興趣，教學(xué)上從簡(jiǎn)入難，從生到熟；課堂氛圍上松中有緊、緊中有松。
1、本學(xué)期從總體上看，較好地完成了我們小組的活動(dòng)任務(wù)，保證了活動(dòng)質(zhì)量。每次課我都會(huì)以幽默的小笑話(huà)、小游戲穿插，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)健美操，學(xué)生不僅學(xué)到了知識(shí)，掌握了技能，鍛煉了身體，對(duì)健美操產(chǎn)生了濃厚的興趣。任何地方都成了他們的練習(xí)場(chǎng)地。
3、在活動(dòng)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足，例如學(xué)生練習(xí)時(shí)動(dòng)作的`協(xié)調(diào)性和柔韌性都不夠熟練，在今后的活動(dòng)中尤為注意。
針對(duì)這學(xué)期不足之處，在下學(xué)期的工作中改正這些不足，同時(shí)對(duì)下學(xué)期的工作也做出來(lái)一定的暢想：
早早進(jìn)入緊張狀態(tài)，以最快的速度學(xué)完整套操。嘗試著在健美操中加入一些新鮮元素，如：器械（呼啦圈、啦啦花等）、與其他運(yùn)動(dòng)相結(jié)合等。將健美操的主題接近傳統(tǒng)美德教育。利用現(xiàn)代的、有力量的健美操動(dòng)作加入中國(guó)傳統(tǒng)的禮儀動(dòng)作，讓它變得更為豐富。
以上就是本學(xué)期的總結(jié)和對(duì)下學(xué)期的暢想，我還會(huì)在教學(xué)中不斷的摸索進(jìn)步。我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，逐漸完善，爭(zhēng)取把下學(xué)期的健美操活動(dòng)做得有聲有色。
小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 3
陽(yáng)光明媚，我們小學(xué)的同學(xué)們參觀了中央電視塔和太平洋海底世界，同學(xué)們都很高興。
在這兩個(gè)地方中，我最喜歡的是太平洋海底世界。同學(xué)們剛一進(jìn)入展廳，就立刻眼前一亮，被眼前的`情景驚呆了。一個(gè)個(gè)魚(yú)缸里，有五彩斑斕的蝴蝶魚(yú)；兇神惡煞的鯊魚(yú)；憨厚的海龜?shù)鹊鹊鹊�，同學(xué)們眼睛都看但是來(lái)了。我們迫不及待的進(jìn)入了海底隧道，漫步于那個(gè)奇妙的海底世界，仿佛同學(xué)們不是在參觀，而是在和魚(yú)兒們一起游泳�！鞍�!那只鯊魚(yú)可真兇呀！”尾巴上翹，張著大嘴，活像一只神氣的將軍，海龜在睡覺(jué)，其他魚(yú)在它的身邊游泳……
穿過(guò)了海底隧道，我們又去看了海獅表演，小孩實(shí)在馴獸師的指揮下，一會(huì)兒頂頂排球，一會(huì)兒投個(gè)籃，一會(huì)兒又亮出了一套“中國(guó)功夫”最精彩的要數(shù)頂球了，只見(jiàn)他鉆進(jìn)水里，半天不出來(lái)。我們同學(xué)們正納悶時(shí)，小海獅卻突然跳起，頂著了距水面約一米的球，引得我們一陣尖叫和掌聲。
之后，我們又參觀了中央電視塔，雖然天氣很冷，但是我們體會(huì)到了一次“騰云駕霧”的感覺(jué)。
這次活動(dòng)既讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多魚(yú)類(lèi)，有十分開(kāi)心，我很喜歡這次活動(dòng)。
小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 4
當(dāng)前，課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的校園與教師所重視，因?yàn)閷?shí)踐，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)教師，對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要做好以下幾方面工作：
一、本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作
多年來(lái)，我班的課外活動(dòng)在校園的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。并結(jié)合了我班的實(shí)際狀況做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)。把開(kāi)展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作。
1、結(jié)合競(jìng)賽，常抓不懈。
學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競(jìng)賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補(bǔ)充鍛煉的不足。開(kāi)展冬鍛期間，學(xué)生保證每一天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每年的`校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項(xiàng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開(kāi)展這項(xiàng)工作。
2、以人為本，增進(jìn)健康。
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，思考學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項(xiàng)目的選取上貼合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了用心的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。
二、進(jìn)一步提高自身對(duì)課外活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)
課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識(shí)和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，個(gè)性是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此，開(kāi)展課外活動(dòng)就成了校園工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)校園領(lǐng)導(dǎo)和教師都務(wù)必重視的。
實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是校園體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過(guò)去一些校園的領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)課外活動(dòng)的好處并沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，課外活動(dòng)常常流于形式，效果不佳。校園的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì)，完成對(duì)青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是校園的重要組成部分，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對(duì)課外活動(dòng)的計(jì)劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。
以上是我班開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績(jī)，但是我們要做的工作還很多。期望能得到校園領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階。
小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 5
隨著現(xiàn)代社會(huì)和教育的發(fā)展。如今，藝術(shù)教育備受關(guān)注。父母也面臨著孩子的教育問(wèn)題，都希望自己的孩子得到全面的發(fā)展，開(kāi)始關(guān)注孩子的特長(zhǎng)發(fā)展。小學(xué)兒童是各方面良好發(fā)展的主要時(shí)期。要想讓小學(xué)生在美術(shù)方面得到更好的發(fā)展，光靠課堂上的美術(shù)學(xué)習(xí)是不夠的。參加藝術(shù)課外輔導(dǎo)是一種有效的方式。小學(xué)美術(shù)課外輔導(dǎo)的形式很多。因?yàn)閷W(xué)生在教育過(guò)程中是自我教育和發(fā)展的主題，所以他們參加藝術(shù)課外輔導(dǎo)的興趣是關(guān)鍵。而教師在教學(xué)過(guò)程中起著主導(dǎo)作用，在課外藝術(shù)輔導(dǎo)中，教師的教學(xué)影響也十分重要。小學(xué)美術(shù)課外輔導(dǎo)在美術(shù)教學(xué)中也起著必要的作用
小學(xué)藝術(shù)教學(xué)大綱指出：“校園課外藝術(shù)活動(dòng)是藝術(shù)教育的有機(jī)組成部分。地方學(xué)校應(yīng)認(rèn)真創(chuàng)造條件，有計(jì)劃地開(kāi)展各種形式的課外活動(dòng)。作為一項(xiàng)藝術(shù)課外活動(dòng)，課外活動(dòng)課不僅是課堂教學(xué)的延續(xù)和延伸，也是課堂教學(xué)的變異和延伸。課外活動(dòng)課有自己的教學(xué)規(guī)律，個(gè)性在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。它不同于一般的藝術(shù)課程，但也通過(guò)藝術(shù)教育來(lái)發(fā)展學(xué)生的精神、智力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新潛力。課堂教學(xué)在拓展學(xué)生知識(shí)面、豐富學(xué)生精神生活、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)才能等方面發(fā)揮著不可替代的作用。我認(rèn)為開(kāi)展藝術(shù)課外活動(dòng)是一項(xiàng)具有簡(jiǎn)單再創(chuàng)作作為教學(xué)手段的新活動(dòng)，這一點(diǎn)非常重要。當(dāng)然，藝術(shù)課外興趣小組也是課外活動(dòng)的主要形式，也是藝術(shù)課的延伸。藝術(shù)團(tuán)體的活動(dòng)形式豐富多彩，可以將課堂擴(kuò)展到課堂外，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，與實(shí)踐相結(jié)合。這樣可以更有效地增強(qiáng)學(xué)生的審美感知潛力。
校外美術(shù)輔導(dǎo)具體包括：兒童美術(shù)課的周末假期和一些類(lèi)似青少年宮的培訓(xùn)班。校園藝術(shù)課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)所能容納的認(rèn)輸有限，不能滿(mǎn)足對(duì)藝術(shù)感興趣的學(xué)生的要求。校外藝術(shù)輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)時(shí)間一般在周六和一些節(jié)假日，如寒假和暑假。教師指導(dǎo)和學(xué)生創(chuàng)作的時(shí)間非常充裕，一般在3小時(shí)左右。與校園興趣小組相比，教材和形式更加靈活多樣，加上老師的認(rèn)真指導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)步很快。
美麗的東西在生活中隨處可見(jiàn)，但并非每個(gè)人都能欣賞。因?yàn)槿藗冋J(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、美的鑒賞力不是天生的，而是通過(guò)后天的各種學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和訓(xùn)練，逐步發(fā)展、提高和提升。隨著社會(huì)的發(fā)展，從廣泛的好處來(lái)看，校內(nèi)外和社會(huì)上的.所有藝術(shù)現(xiàn)象都在不同程度上教育學(xué)生；對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們是受過(guò)教育的人。社會(huì)上的各種美好現(xiàn)象、思想潮流和活動(dòng)必然會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生潛移默化的影響。美術(shù)課外輔導(dǎo)的發(fā)展應(yīng)貫穿始終。課外活動(dòng)的質(zhì)量直接影響到學(xué)校藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。因此，要充分發(fā)揮學(xué)生骨干和學(xué)生的學(xué)習(xí)意圖和主動(dòng)性，善于將教師的指導(dǎo)計(jì)劃轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自我要求和行動(dòng)。另一方面，我們不能因?yàn)閺?qiáng)調(diào)藝術(shù)課的重要作用而把她放在不恰當(dāng)?shù)奈恢�。我們不能把藝術(shù)活動(dòng)作為培養(yǎng)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的目的。我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)多的藝術(shù)技能培訓(xùn)，提出過(guò)高的要求。藝術(shù)教育的根本目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。藝術(shù)活動(dòng)是一種期望在美育中充分發(fā)揮作用的手段。
小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 6
為了提升學(xué)生的體質(zhì)與身心健康，全面提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)，我們積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，加強(qiáng)體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了師生陽(yáng)光體育冬春兩季長(zhǎng)跑活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我們的努力已經(jīng)取得了明顯的成果。
一、精心策劃，周密部署
針對(duì)學(xué)生體質(zhì)下滑的問(wèn)題，我們提出了“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”、“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”等主題活動(dòng)和口號(hào)。我們專(zhuān)門(mén)成立了活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，由體育委員和各科任老師協(xié)助班主任開(kāi)展活動(dòng)。全體師生齊心協(xié)力，確保了晨跑活動(dòng)的安全、有序和健康發(fā)展。
二、合理調(diào)度，科學(xué)實(shí)施
由于學(xué)生數(shù)量多、場(chǎng)地有限等問(wèn)題，我們?cè)诮M織過(guò)程中付出了巨大的努力。我們確保了每周一至周五早晨有半小時(shí)的晨練時(shí)間，假期也沒(méi)有放松訓(xùn)練。場(chǎng)地根據(jù)各年級(jí)所在的校區(qū)進(jìn)行了劃分，保證了活動(dòng)的秩序和安全性。此外，我們還為不同年級(jí)的`學(xué)生設(shè)計(jì)了不同的鍛煉方式，使得學(xué)生們興趣盎然。我們也注重科學(xué)訓(xùn)練，教育學(xué)生正確掌握跑步技巧和節(jié)奏，逐漸增加鍛煉強(qiáng)度，確保學(xué)生能夠在鍛煉中不出任何問(wèn)題。
三、嚴(yán)格考核，公平競(jìng)賽
我們對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了嚴(yán)格的監(jiān)管，值日老師和學(xué)生會(huì)成員每天都記錄下各班的晨跑情況，并公開(kāi)發(fā)布結(jié)果。這樣的舉措激發(fā)了全校師生積極參加體育鍛煉的熱情，成功實(shí)現(xiàn)了從“要我跑”到“我要跑”的轉(zhuǎn)變。我們將此活動(dòng)納入學(xué)期末班級(jí)目標(biāo)管理評(píng)估中，表彰了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的師生和班級(jí)。
四、收獲顯著，前景光明
通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的鍛煉，學(xué)生的體質(zhì)得到了顯著的改善，超過(guò)85%的學(xué)生心肺功能得到提高，適應(yīng)環(huán)境的能力增強(qiáng)，感冒和其他疾病的發(fā)生率大幅度下降。此外，學(xué)生們的課外活動(dòng)方式變得更加豐富多樣，校園內(nèi)充滿(mǎn)了活力和生機(jī)。這些變化也反映在課堂教學(xué)效果的提升上，教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。
生命在于運(yùn)動(dòng)，陽(yáng)光體育鍛煉需要持之以恒。我們會(huì)繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新訓(xùn)練方式，將陽(yáng)光體育活動(dòng)持續(xù)下去，讓每一位學(xué)生都能擁有健康的體魄，成為祖國(guó)未來(lái)的優(yōu)秀建設(shè)者。
小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 7
半學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下，在區(qū)教委府的大力支持下，在全校師生的積極參與和努力下，以校園足球的新理念“以學(xué)生為中心，以快樂(lè)為核心”為指導(dǎo)，積極組織學(xué)生參與校園班級(jí)的課外活動(dòng)訓(xùn)練、足球課程以及校內(nèi)足球聯(lián)賽等豐富多彩的校園足球活動(dòng)。這些活動(dòng)正在蓬勃開(kāi)展，并開(kāi)始取得顯著成效。陽(yáng)光體育和快樂(lè)足球已經(jīng)成為師生們最喜愛(ài)的活動(dòng)！
一、落實(shí)校內(nèi)足球活動(dòng)，參與校際足球聯(lián)賽
校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中不斷發(fā)展壯大，在探索中積極推進(jìn)：首先，我們將足球融入到校內(nèi)體育教育教學(xué)活動(dòng)中，每周安排一節(jié)體育課專(zhuān)門(mén)進(jìn)行足球活動(dòng)。此外，我們還組織了校園足球征文和繪畫(huà)比賽，以及足球單項(xiàng)技能競(jìng)技和班級(jí)足球聯(lián)賽等多種活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參與足球運(yùn)動(dòng)，感受樂(lè)趣和快樂(lè)。另外，我們還致力于不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，通過(guò)各種方式促進(jìn)學(xué)生們更加深入地了解和喜愛(ài)足球。
選派選手參加校級(jí)間的足球聯(lián)賽活動(dòng)，同八達(dá)嶺、大榆樹(shù)三小的男女隊(duì)共計(jì)6場(chǎng)比賽。為了提升足球隊(duì)的訓(xùn)練水平激發(fā)學(xué)生的興趣還外聘得了教練對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)。如今，快樂(lè)足球活動(dòng)已走進(jìn)孩子們的校園生活，學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽(yáng)光體育新局面。學(xué)校將逐步完善校園足球機(jī)構(gòu)，為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展加以規(guī)范化、 制度 化，以保障校園足球活動(dòng)的開(kāi)展。
二、加強(qiáng)課外活動(dòng)的訓(xùn)練，提升學(xué)生的足球水平
我們這要負(fù)責(zé)四年級(jí)學(xué)生的足球訓(xùn)練。四年級(jí)學(xué)生在上學(xué)期訓(xùn)練的技術(shù)上有了一定的提高，但過(guò)了一個(gè)寒假學(xué)生的個(gè)人的體能較差，我們?cè)诿看尉毩?xí)中加上了，學(xué)生10X10往返跑的體能訓(xùn)練，逐步提升學(xué)生的體能，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生的體能狀況有所提升。在學(xué)生體能提上的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步的加強(qiáng)了學(xué)生個(gè)人技能和技巧的訓(xùn)練。特別是加強(qiáng)了學(xué)生的足球意識(shí)的訓(xùn)練，通過(guò)傳球、練習(xí)接球、練習(xí)定球等等，這些都是足球意識(shí)的訓(xùn)練。學(xué)生在控球能力上層次不齊，從最底的進(jìn)行訓(xùn)練。
三、通過(guò)學(xué)生 國(guó)旗下 表彰，激勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)生競(jìng)賽
在這個(gè)學(xué)期的前半段，我們策劃了一場(chǎng)足球繪畫(huà)比賽活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。整個(gè)比賽共有95名學(xué)生參加，他們提交了自己的繪畫(huà)作品，并由美術(shù)教師進(jìn)行評(píng)比。評(píng)選出的優(yōu)秀作品被展覽在學(xué)校的樓道里，吸引了眾多師生的`關(guān)注。這次活動(dòng)非常成功，大部分學(xué)生積極性極高，他們不僅熱衷于參與比賽，還主動(dòng)參觀了足球訓(xùn)練課程，甚至積極參與其中。他們意識(shí)到要畫(huà)出出色的作品，必須深入了解足球運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)訓(xùn)練過(guò)程，這樣才能更好地表達(dá)自己的感受。正是通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生們的鍛煉興趣得到了有效地激發(fā)。以上就是我們組織的足球繪畫(huà)比賽活動(dòng)的情況介紹。
經(jīng)過(guò)我們的培訓(xùn)，我們的學(xué)生已經(jīng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且取得了明顯的進(jìn)步。只要我們繼續(xù)努力，我們相信我們的學(xué)生一定能夠取得出色的成績(jī)。
小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 8
課外活動(dòng)是教學(xué)的一種輔助組織形式，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入。因此，抓好課外活動(dòng)的開(kāi)展，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)課外活動(dòng)及英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，我對(duì)英語(yǔ)課外活動(dòng)的開(kāi)展做了如下的嘗試。
一、教唱英語(yǔ)歌曲
唱歌能陶冶人的情操，優(yōu)美的旋律能給人帶來(lái)歡樂(lè)，絕大多數(shù)學(xué)生喜歡唱歌。而英語(yǔ)歌曲，他們更覺(jué)新鮮、有趣。因此，學(xué)生常常是積極地主動(dòng)地請(qǐng)老師教，自己自覺(jué)地練。我在這近五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)期間教“Good Morning to you”“Dont Be Late Again”“Mothers Kiss”等近10首歌曲。由于學(xué)生對(duì)英文歌曲特別感興趣，他們便經(jīng)常唱，反復(fù)唱。這樣，他們的在體驗(yàn)音樂(lè)美感的同時(shí)，不自覺(jué)地復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)了一些單詞、句型，從而提高了他們記憶能力和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
二、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
據(jù)研究，學(xué)生學(xué)不懂英語(yǔ)，主要是沒(méi)有掌握學(xué)法。有的學(xué)生由于不了解英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，碰到困難就怨自己記憶力差，記不住，學(xué)不懂。因此，教師除了要經(jīng)常向?qū)W生介紹記憶方法，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我們可以在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。除了讓學(xué)生親自嘗試和總結(jié)外，還可以在每個(gè)學(xué)期的半期考試后召開(kāi)一次學(xué)習(xí)方法討論會(huì)，讓學(xué)生相互交流、相互學(xué)習(xí)。這樣的做法對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)將會(huì)非常有益處。
三、組織英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)
想要展示自己的優(yōu)點(diǎn)是人之常情，尤其在中學(xué)生中表現(xiàn)得更加明顯。出于這個(gè)原因，我組織了一系列以年級(jí)為單位的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，包括英語(yǔ)書(shū)法比賽、英語(yǔ)廣播比賽、英語(yǔ)話(huà)劇表演比賽、聽(tīng)力比賽、英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)比賽以及英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)比賽等。我們邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)評(píng)委認(rèn)真評(píng)定，并頒發(fā)集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)，同時(shí)提供物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于年級(jí)前三名的'學(xué)生，我們還會(huì)向他們的家長(zhǎng)發(fā)賀信表示祝賀，這樣激勵(lì)了學(xué)生們更積極地學(xué)習(xí)外語(yǔ)的動(dòng)力。
四、組織地編寫(xiě)活動(dòng)
培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生重要的積極影響。為此，我在每個(gè)班級(jí)都組織了一個(gè)寫(xiě)作小組，每個(gè)小組由3名學(xué)生組成。我們要求每個(gè)小組每?jī)芍艹鲆淮螇?bào)，并在每周想出一句英語(yǔ)口號(hào)。學(xué)生們對(duì)此表現(xiàn)出很高的熱情，并且能夠準(zhǔn)時(shí)、高質(zhì)量地完成任務(wù)。與此同時(shí)，其他學(xué)生也受到了他們的影響，更加愿意參與到編寫(xiě)墻報(bào)的活動(dòng)中來(lái)。這樣的做法不僅豐富了外語(yǔ)學(xué)習(xí)的形式，還促進(jìn)了學(xué)生對(duì)課文的深入閱讀和認(rèn)真理解。
五、營(yíng)造英語(yǔ)語(yǔ)言氛圍
為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，除了在課堂上盡力用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，我們還進(jìn)行了以下探索。首先，我們鼓勵(lì)英語(yǔ)教師之間用英語(yǔ)進(jìn)行交流，并且鼓勵(lì)年級(jí)較高的學(xué)生在課后多使用英語(yǔ)。第二，我們成立了英語(yǔ)角社團(tuán)，在每周一和周三的課外活動(dòng)時(shí)間，我和其他兩位實(shí)習(xí)生與對(duì)英語(yǔ)感興趣的學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的多媒體教室聚會(huì)，用英語(yǔ)交流思想和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。第三，我們充分利用校廣播，定期播放英語(yǔ)講座或英語(yǔ)教學(xué)磁帶，通過(guò)這樣的語(yǔ)言環(huán)境營(yíng)造，使學(xué)生們能夠感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的趣味性、實(shí)用性以及易學(xué)性。
六、指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀
為了提高學(xué)生的閱讀能力，我們將課文作為精讀教材進(jìn)行課堂教學(xué)。每完成一個(gè)單元后，我會(huì)從課外閱讀材料或網(wǎng)絡(luò)資源中選擇一到兩篇與課文相似且適合學(xué)生水平的泛讀材料。這些泛讀材料的長(zhǎng)度和難度與課文相當(dāng)，可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。有時(shí)候，我還會(huì)向?qū)W生推薦一些簡(jiǎn)易英語(yǔ)讀物，以增加他們的閱讀量。這樣的教學(xué)安排能夠有效提升學(xué)生的閱讀能力。
這些活動(dòng)的實(shí)施在一定程度上彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足，不僅豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)生活，還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。實(shí)踐證明，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)條件，適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)既是必要的，也是可行的。
小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 9
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)年過(guò)去了。本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識(shí)技能，發(fā)展智力，構(gòu)成個(gè)性品德的目的。我們的美術(shù)課外活動(dòng)小組能夠順利開(kāi)放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，使他們具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的潛力。在這個(gè)學(xué)期的課外活動(dòng)小組活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都很用心努力，在繪畫(huà)水平和審美潛力上都有很大的提高。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)課外活動(dòng)小組的教學(xué)體會(huì)：
一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
我們的課外活動(dòng)小組成立初，首先決定在每個(gè)班中選拔一些有必須繪畫(huà)才能的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)光理解繪畫(huà)方面的系統(tǒng)訓(xùn)練；注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫(huà)上的創(chuàng)造潛力和想象潛力，以興趣引導(dǎo)他們對(duì)繪畫(huà)有必須的認(rèn)識(shí)和感悟。
在課外活動(dòng)小組的活動(dòng)中，要個(gè)性注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力，使學(xué)生在自我原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法
在本學(xué)期的活動(dòng)中，我引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的資料：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的資料有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫(huà)的樂(lè)趣。
同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果。
三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)
有人說(shuō)，美術(shù)組活動(dòng)就就應(yīng)以繪畫(huà)為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)潛力和技巧。我覺(jué)得美術(shù)課外活動(dòng)小組的活動(dòng)就應(yīng)在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其構(gòu)成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你課外活動(dòng)小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去。
四、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的'研究
加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的潛力。
重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。美術(shù)課外活動(dòng)小組的建立是很有好處的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)，增強(qiáng)了他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。
小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 10
目前，課外活動(dòng)越來(lái)越受到許多校園和教師的重視，因?yàn)檎n外活動(dòng)是實(shí)施綜合素質(zhì)教育的重要途徑。作為一名小學(xué)教師，我主要從以下幾個(gè)方面做好外活動(dòng)中學(xué)生的素質(zhì)教育：
一、本著對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真組織實(shí)施這項(xiàng)工作
多年來(lái)，我們班的課外活動(dòng)在校園的指導(dǎo)下有序進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。并結(jié)合我班的實(shí)際情況，做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)。真正落實(shí)課外活動(dòng)。本著對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真組織實(shí)施這項(xiàng)工作。
1.結(jié)合比賽，常抓不懈。
光靠一周三節(jié)體育課，學(xué)生素質(zhì)的提高遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求。為此，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競(jìng)賽、課外活動(dòng)、大課間練習(xí)等形式，補(bǔ)充鍛煉的不足。冬鍛期間，學(xué)生保證每天用羽毛球和繩子練習(xí)踢毽子、跳繩和各種素質(zhì)練習(xí)。幾乎每年都有全校參加校內(nèi)比賽。建立單項(xiàng)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生利用晨練等手段有效開(kāi)展這項(xiàng)工作。
以人為本，增強(qiáng)健康。
課外活動(dòng)的目的是提高學(xué)生的素質(zhì)和健康。我們始終從學(xué)生的角度思考學(xué)生的興趣愛(ài)好，適合大多數(shù)學(xué)生在項(xiàng)目選擇上的`意志，讓學(xué)生不覺(jué)得課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，加工了一些課外活動(dòng)，改變了學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐方法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，不僅完成了教學(xué)任務(wù)，而且得到了認(rèn)真的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)差的學(xué)生，教師從不歧視和挖苦，而是安慰和鼓勵(lì)他們，這樣他們不僅可以提高自己的素質(zhì)，還可以在精神上樹(shù)立自尊和自信。
二、進(jìn)一步提高對(duì)課外活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)
課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化的基本知識(shí)和技能，發(fā)展學(xué)生思維活動(dòng)的主要途徑。然而，僅僅關(guān)注科學(xué)和文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)和心理素質(zhì)的全面發(fā)展。個(gè)性是為了促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和智力的發(fā)展。因此，開(kāi)展課外活動(dòng)已成為校園工作的重要組成部分，任何校園領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視。
課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高學(xué)生健康的必要手段，是校園體育工作的重要組成部分，也是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過(guò)去，一些校園領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)課外活動(dòng)的好處沒(méi)有深刻的了解。課外活動(dòng)往往只是一種形式，效果很差。所有校園活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì)，完成青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)是校園的重要組成部分，也是實(shí)施綜合素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只注重課堂教學(xué)，放棄課外活動(dòng)的規(guī)劃、組織和管理是不全面和有害的。
以上是我們班開(kāi)展課外活動(dòng)的一點(diǎn)做法。雖然我們的工作取得了一些成就，但我們?nèi)匀恍枰龊芏喙ぷ鳌Ｎ蚁Ｍ玫叫@領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)，讓我們班的課外活動(dòng)達(dá)到更高的水平。
小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 11
在素質(zhì)教育的今天，課外活動(dòng)越來(lái)越顯得重要，它不僅使對(duì)學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)還能通過(guò)課外活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期的課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、任務(wù)完成情況
本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前安排，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的運(yùn)動(dòng)技能，而且身體素質(zhì)也有一定提高。
二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
1、教師要提前安排。課外活動(dòng)和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，()但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動(dòng)之前布置好場(chǎng)地，安排好器材，以免活動(dòng)時(shí)失控。
2、內(nèi)容要多樣化。每班都安排有：籃球、排球、跳繩、乒乓球、羽毛球等，以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛(ài)好，滿(mǎn)足學(xué)生的需要。
3、針對(duì)性教育�；顒�(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的`短處，教師要分類(lèi)指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何活動(dòng)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。課外活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用，讓學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，讓學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展的全面型人才。
小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié) 12
課外活動(dòng)可以加深學(xué)生對(duì)書(shū)本知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程的理解，促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。從這個(gè)意義上說(shuō)，我特別重視課外活動(dòng)課程，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)課程內(nèi)容，合理創(chuàng)造活動(dòng)情境，優(yōu)秀完成本學(xué)期的課外活動(dòng)教學(xué)。本學(xué)期的活動(dòng)課程總結(jié)如下：
一、活動(dòng)形式
改變?cè)械恼n堂教學(xué)方法，組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)、體育、社交等活動(dòng)中獲得豐富的生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn)。
二、選擇新穎的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
在小學(xué)五年級(jí)，選擇一些有趣和知識(shí)的游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣。選擇接近學(xué)生的生活活動(dòng)內(nèi)容，具體活動(dòng)內(nèi)容為小數(shù)乘法、小數(shù)除法、字母表示、解決簡(jiǎn)單方程、計(jì)算多邊形面積、學(xué)生容易出錯(cuò)問(wèn)題的練習(xí)等。
三、存在的問(wèn)題
(1)由于參加興趣活動(dòng)的學(xué)生性格不同，大多數(shù)學(xué)生在組織教學(xué)時(shí)不能積極配合老師。
(2)不同層次的學(xué)生給活動(dòng)帶來(lái)了一些困難。
四、改進(jìn)措施和努力方向
�。�1）針對(duì)學(xué)生出錯(cuò)的題型教師做詳細(xì)地指導(dǎo)。
�。�2）在今后的活動(dòng)中，盡量采取因人而異
一些學(xué)生有平等的機(jī)會(huì)積極參與活動(dòng)，增強(qiáng)自信心，最大限度地發(fā)展每個(gè)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
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