走進(jìn)校園，走近孩子校園開放日的活動總結(jié)
為了增強(qiáng)學(xué)校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解孩子在校學(xué)習(xí)和活動情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧，強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)，推進(jìn)學(xué)�！罢娼逃毕蚩v深發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，我校于xx月xx日舉行xx桐林小學(xué)“校園開放日”活動。
一、開放課堂。
本次開放日活動，學(xué)校六個班級六位老師向家長開放課堂，走進(jìn)課堂，與自己的孩子共上一課，近距離地接觸孩子和孩子的老師，聆聽任課老師的課堂教學(xué)，觀察自己孩子課堂上的表現(xiàn)，感受課堂上激情四射的智慧火花，家長們表示，這種感受是新鮮的，更是了解自己孩子學(xué)習(xí)的最佳途徑之一，同時(shí)教師們生動活潑、有趣新穎的教學(xué)方式獲得了家長們的高度評價(jià)，豐富多彩的'課堂生活讓家長們對學(xué)校充滿了信心。
二、家校座談，舉行期中家長會。
向家長匯報(bào)了開學(xué)半學(xué)期以來班級的情況，就學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等進(jìn)行了近距離的溝通，并對學(xué)校、家庭如何合力為學(xué)生營造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)行了深入的交流。在輕松而熱烈的交流氛圍中，家長們對如何尊重和關(guān)愛孩子，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣達(dá)成了共識。
三、參觀校園。
家長會過，各班組織家長參觀班級、校園文化建設(shè)和各功能教室，讓家長更好的了解孩子在校的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、校長接待日。
林榮榮校長走近家長身邊。就學(xué)校建設(shè)、學(xué)生發(fā)展、家校聯(lián)系等問題與家長家長進(jìn)行面對面交流。家長對本次“校園開放日”活動點(diǎn)評，填寫反饋表，肯定了學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，也為校園的進(jìn)一步建設(shè)提出看法。
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