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        小學(xué)生周記

        時(shí)間:2023-09-17 09:40:44 周記 我要投稿

        【經(jīng)典】小學(xué)生周記3篇

          歲月無(wú)痕,流水時(shí)光,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,相信大家都有不少體會(huì)吧,是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。什么樣的周記才是好的周記呢?以下是小編整理的小學(xué)生周記3篇,歡迎大家分享。

        【經(jīng)典】小學(xué)生周記3篇

        小學(xué)生周記 篇1

          生活中,我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,懂得了許多東西?勺盍钗译y忘地,是我懂得了尊嚴(yán)地事情……

          那天,驕陽(yáng)似炎。我在小賣部買了一根冰棍,邊吃邊走……突然,一陣歌聲從前方傳了過(guò)來(lái)。我沖上前,只見(jiàn)一個(gè)孤苦伶仃地老頭兒,坐在地上,旁邊還立著一塊木板,上面寫著:“我從小殘疾,雙腿不能走路,雙親已故,望有好心人相助……”大家一看,便紛紛掏出自己地錢包,把一些一元、五角扔在地上,可乞丐并沒(méi)有去拾起,也沒(méi)有說(shuō)謝謝。我一看,心里立刻明白了八九分。我走上前去,把大家扔在地上地錢拾起,再加上自己地一元錢,小心地放在了乞丐地碗中,這時(shí),我聽(tīng)到了乞丐地一聲感謝……

          每一個(gè)人都有尊嚴(yán),乞丐亦是如此。我們不能因?yàn)樗麄冐毟F,就不顧及他們地感受。試想,如果你是一個(gè)乞丐,見(jiàn)到別人這樣對(duì)你,你會(huì)怎么想呢?恐怕也不會(huì)好受吧。如果有朝一日,他們成功了,而你成了小乞丐,你覺(jué)得他們會(huì)同情你嗎?

          

        小學(xué)生周記 篇2

          人生,是甜美的,也是坎坷的。我們一生下來(lái),快樂(lè)和煩惱就一樣多。在我的童年里,酸、甜、苦、辣,有喜有悲,就像一個(gè)完美的故事。

          在幼兒園生涯里,也發(fā)生了許多事情。有自己的“敵人”,也有自己的“戰(zhàn)友”,可在那一天,我和她之間發(fā)生了一件我們誰(shuí)也想不到的事。

          那一天我和她正在玩耍,我發(fā)現(xiàn)了她有一個(gè)新的小橡皮,太漂亮了!我激動(dòng)的問(wèn)“真漂亮!在哪里買的?”“這是我的媽媽給我買的,我也不知在哪買的!蔽沂麡O了,真想讓我的媽媽也給我買個(gè)?伞乙恢倍⒅莻(gè)小橡皮,真可愛(ài),好想要,好想把它拿走,可這樣是不對(duì)的.?墒俏胰滩蛔×,在她不在的時(shí)候拿走了,可我并不高興,心里十分復(fù)雜:萬(wàn)一她發(fā)現(xiàn)是我了怎么辦?她急了哭了怎沒(méi)辦?她走來(lái)了,發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了,急的把小書包都翻空。看著她那焦急的神色,我也很內(nèi)疚:她發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了,肯定懷疑到我;她現(xiàn)在一定很難過(guò);我豈不是成小偷了嗎?不行!我不可以這樣做!我要還給她。這時(shí),我終于開(kāi)口了:“我剛才撿了只,很像是你的,來(lái)看看。”她緊緊地握著那小橡皮,純真的她并未發(fā)現(xiàn)是我干的。這時(shí),我感到順暢極了。

          如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有知錯(cuò)的心理,就會(huì)一直錯(cuò)下去,其實(shí)知錯(cuò)就改是問(wèn)題的關(guān)鍵。在人生的道路上,那些壞習(xí)慣就如同猛獸一般,一不注意就會(huì)毀了你一生。

        小學(xué)生周記 篇3

          開(kāi)學(xué)了,我已成為一名中學(xué)生,在忻州市第六中學(xué)開(kāi)始了我的寄宿生活。

          我被分到了143班,同學(xué)很不少,但差不多是本地的。我感到很新奇,又很陌生,這是兩位老師走了進(jìn)來(lái),是男的.,教室內(nèi)的學(xué)生們悄悄議論了一陣。

          這位語(yǔ)文老師自我介紹后,便開(kāi)始講課。這位老師口才真好,同學(xué)們很愛(ài)聽(tīng),他告誡我們初中學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,要努力。又鼓勵(lì)我們要加把勁,不要辜負(fù)父母的期望,還教我們要吸取好的,排斥壞的。言辭中流露對(duì)我們的希望,之后,他又選出了班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員……一個(gè)班級(jí)已初步形成了。

          我敬佩這位語(yǔ)文老師,希望在我語(yǔ)文一向不太理想的情況下,這位老師會(huì)幫我走出困境,使我重見(jiàn)光明。

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