【精品】小學周記范文集錦九篇
不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們或多或少都學到了一些新東西，是時候靜下心來好好寫寫周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編精心整理的小學周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學周記 篇1
今天，語文老師帶著我們來到了夢想教室，老師告訴了我們游戲名字是《雞蛋變成人》，接下來老師就宣布了游戲規(guī)則。剛開始，同學們?nèi)慷紫聛懋旊u蛋，再找一個搭檔開始石頭剪子布，贏就便成了小雞半蹲著，半蹲著的小雞就開始找小雞伙伴，繼續(xù)石頭剪子布，贏者就升一級，變成了鳳凰，做鳳凰的'姿勢，輸者退一級，重新做雞蛋。變成鳳凰的就找你的鳳凰搭檔，繼續(xù)石頭剪子布，贏者變成了人，輸者降一級重新做小雞。變成人的，就是最終的勝利者。
不一會兒，游戲就開始了，我和李珂翰先石頭剪子布，我輸了還是雞蛋，李珂翰變成了小雞，我又去找雞蛋，我找到了段景陽，這次我贏了，段景陽輸了，我變成了小雞，原來李琪沒有找到小雞朋友，然后我兩就開始了石頭剪子布，我贏了變成了鳳凰，李琪輸了變成了雞蛋，我又去找鳳凰，找到了孔方松，我們就開始石頭剪子布，我們都出了剪子，于是，我們又重新來，我贏了變成了人，孔方松變成了小雞，我一看我是第一個變成人，我勝利了。
今天，我太高興了！
小學周記 篇2
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，聽我爸爸說它起源于唐朝，那時，以賞月為中心。中秋節(jié)為“花好月圓”之時。在古代被稱為“團圓節(jié)”，人們向往著團團圓圓，我很喜歡中秋節(jié)。每當?shù)搅酥星锕?jié)，我們一家人就要團團圓圓在一起賞月、吃月餅和看《中秋晚會》。今年的中秋節(jié)，我們一家人團聚在一起，大家說說笑笑，可開心可快樂了。
小學周記 篇3
任小學英語教師以來，課余我們都在反思，小學英語應該怎么教？到底存在那些弊��？
新課程改革，是一次深刻的改革，新課改倡導全人教育，強調(diào)課程要促進每個學生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)的終身學習的能力，新課改倡導建設性學習，注重科學探究的學習，關注體驗性學習，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學習，課程改革的成敗關鍵在于教師，教師是課程改革的實施者，作為教師的我必須做好充分的準備，學習新課程改革理論，更新教學觀念，迎接新課改的挑戰(zhàn)。下面簡單地回顧一下我入伍以來所做的一些英語教學工作。
一、面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。
1、創(chuàng)設各種情景，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
2、為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。
3、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。
4、創(chuàng)造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。
二、關注學生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛。
學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間，做到：
1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。
3、關注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相長。
三、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習做到：
1、積極創(chuàng)造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現(xiàn)目標的方法。
2、引導學生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習。
3、引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。
四、對學生進行有效的評價。
評價可以使學生認識自我，樹立自信，有助于反思及調(diào)整自己的學習過程，對學生回答學習過程中的表現(xiàn)進行及時的評價，如有口頭評價、等級評價、學生之間互相評價等方法，充分發(fā)覺學生的進步，鼓勵學生自我反思，自我提高，以學生綜合運用能力為目標，側(cè)重于學生理解和獲取信息，通過評價學生學會分析自己的成績和不足，明確努力方向。
新課程改革必須要與實踐相結(jié)合，即將努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思，愿與新課程共同成長。------------教學反思《小學英語教學反思》
英語學習、英語教學越來越受到人們的普遍重視。隨著時代的發(fā)展和社會的進步，英語已從一種工具變成了一種思想，一種知識庫。沒有掌握英語猶如缺乏一種思想，缺少了一個重要的知識源泉�？梢赃@樣說，學會英語，不但多了一雙眼睛，一對耳朵，和一條舌頭，甚至是多了一個頭腦！因為語言是人類思維的工具，認識世界的工具，掌握一種語言也即掌握了一種觀察和認識世界的.方法和習慣。
從事三、五年級教學工作的我，結(jié)合日常工作中的點點滴滴，總結(jié)以下幾點反思：
反思一：持續(xù)不斷的語言知識，而不是玩來培養(yǎng)學生持久的興趣
小學英語教學是要重視培養(yǎng)興趣，但單*唱歌游戲不能培養(yǎng)學生持久的興趣。新鮮勁兒一過，孩子們就會厭倦。所以，唱歌游戲應該作為小學生學習英語語言知識、技能的一些手段，而不是培養(yǎng)興趣的手段。我們可以采用多種手段幫助小學生在記憶力強的時期多記單詞，多學習語言規(guī)則，并盡可能多創(chuàng)造模仿的機會，提高學生的語音和語調(diào)。在英語學習中，聽、說、讀、寫、譯五種能力是可以互補的。真正做到聽說先行，讀寫跟上。光聽說不讀寫，很難收到高效。只*模仿不培養(yǎng)學習能力，也難減輕學習負擔。所以小學生還是應當認真進行語言學習。
反思二：英語應用能力需要相應的詞匯。
不學習語言規(guī)則、不掌握相當數(shù)量的詞匯，英語應用能力就是空中樓閣。(包天仁語)俄羅斯通常在初中一年級開設英語課(相當于我國的小學5年級)，每周3節(jié)課，第一學年即要求掌握約1300個英語詞匯，學生到高中畢業(yè)時要掌握1萬以上詞匯，基本可以讀懂英文原著。而我國現(xiàn)在對高中畢業(yè)生的要求是掌握20xx詞匯(包括詞組)，新研制的課程標準要求掌握4000個左右的詞匯。我們應該借鑒國外的經(jīng)驗，盡快解決英語教學費時較多、收效較低的現(xiàn)狀。
而目前在小學的低年級的英語教學中，不要求學生掌握詞匯，而只要求學生能根據(jù)提示或圖片說出該單詞，其本質(zhì)無非是要學生們死記硬背，鸚鵡學舌。由于小學生們沒有相應的讀音規(guī)則訓練，不熟悉詞匯的拼寫規(guī)則，單詞的音、形、意三者不能有效的結(jié)合在一起，因而導致了單詞記憶的困難，并成了小學生學英語的瓶頸。
反思三：小學英語教師應有發(fā)展意識
一向以來，人們小學英語教師的語言知識能力要求不高，認為小學英語簡單，不需要太好的語言功底，只要有良好的教學技能就可以了。其實時代在進步，社會在發(fā)展，同樣英語作為人們最廣泛的交際用語之一，更是隨著高科技的迅猛發(fā)展而日新月異地變化著。如果我們的英語教師故步自封，不求進取，那么不但自己的語言知識很快陳舊落伍，誤人子弟，而且會被時代所淘汰。
ChangingEnglishinthechangingworld�，F(xiàn)代英語的變化，特別是口語方面的變化可從以下幾個方面體現(xiàn)出來：
1、隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，更因為國際互聯(lián)網(wǎng)的形成，人們之間的交際變得越來越簡捷。說話簡單快捷，是現(xiàn)代人生活的一大特征�，F(xiàn)代英語在這方面的變化表現(xiàn)為一字多用。
小學周記 篇4
今天下午，哥哥、弟弟、外婆、媽媽和我，一起去青少年活動中心玩。
今天，青少年活動中心里面人山人海，外面車水馬龍。我們到活動中心廣場，那里水泄不通，擠得我出了一身汗。
我看“趕‘珠’入籠”很有趣，就去排隊了。這個隊伍可真長，哥哥都玩了四項了，我才玩了一項。
我進了大廳，去玩“我切我切我切切切”、“雷鳥橡皮筋動力航模制作”、“小小發(fā)明家”、“我有一雙巧巧手”……“我切我切我切切切”，只是切水果，我就切了二百九十九分。“雷鳥制作”讓我琢磨了好久，幸虧有媽媽幫忙，我身邊的'小男孩做不起來就“哭”，他的媽媽急得像落到雞嘴里的蟲�！靶⌒“l(fā)明家”只是搭“房子”，但是，還讓我搭了好一會兒�！拔矣幸浑p巧巧手”太容易啦！我不到三十秒就搭好了。
我來計算一下今天賺的錢吧！我一共得了五個章，是一等獎，得的獎品價值約二十八元，雷鳥約八元。二十八加八等于三十六元。瞧！我今天賺得多多。
小學周記 篇5
高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”�！缎W生時代》就像那塊香醇的面包誘惑著我，能使我在緊張的學習生活中舒緩壓力，放松心情，愉悅身心。
在我的書柜里存放著許多期《小學生時代》，有的封面已經(jīng)皺了，有的書角已經(jīng)破了，有的已經(jīng)被我翻舊了，可我還是把它們當寶貝，舍不得丟棄。一天放學回家，我無意間發(fā)現(xiàn)書柜空了許多，仔細一看，那疊寶貝書不見了，難道是被自己挪過地方忘了嗎？趕緊放下書包翻箱倒柜地找，找了一遍又一遍還是沒有，急得直冒汗，難道被媽媽……我不敢往下想了，一個箭步奔到媽媽面前：“我的《小學生時代》去哪兒了？”媽媽不屑地回答：“就這些破書早該扔了，被我放車庫打算賣了……”不等媽媽說完，我漲紅著臉沖著媽媽喊道：“以后不準碰我的書”就飛奔下樓。當看到那疊寶貝正安然無恙躺在地上時，懸著的心終于落地了。
每個月發(fā)《小學生時代》這一天，我的心情也是最愉悅的，嘴角不時露出微笑。拿到書以后，聞著那股熟悉的，淡淡的油墨香就迫不及待地翻開書一頁兩頁，我就像一匹餓狼貪婪地讀著。這本雜志里有我特別喜歡的“關注”欄目，那些優(yōu)美的文章，動人的故事深深吸引著我。當我讀完《獨自在家》這篇文章，感覺自己真有點害臊和慚愧。故事中的主人公與我年紀相仿，獨自在家的日子里，他主動承擔一切家務活，而我只會讓爸爸媽媽安排該做什么，不該做什么。從這篇文章里我得到啟發(fā)，原來可以自己動手做一碗香噴噴的面條，澆澆花草，收拾一下凌亂的衣柜，臥室等等。讓我們一起做勞動天使，在勞動中尋找快樂，收獲快樂。
我還喜歡“求智”欄目，它能把我們帶入一個奇妙的科學世界，像一塊磁鐵一樣吸引著我。使我知道里了3D打印機是如何發(fā)明和利用的，人類的想象力多么豐富，現(xiàn)代的科技創(chuàng)新如此神速。而在“西子姐姐”這個欄目，大家可以把自己的困惑和煩惱傾訴給西子姐姐，她總會耐心地一一解答。每當我心情不好，情緒低落時，就會翻到“爆笑超市”，它是我的開心果，也是我心中的一縷陽光，各種煩惱與憂愁都會消失得無影無蹤�？催@本雜志時，我會用真誠的心，快樂地閱讀。會像勤勞的小蜜蜂一樣劃出好詞好句，摘錄在我的采蜜本上，日積月累，積沙成塔。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”《小學生時代》這本雜志帶我進了一個奇妙的'境界，它仿佛是一艘船，帶我在知識的海洋里遨游，開闊眼界，增長知識；它好像是一對神奇的翅膀，引領我在自由與快樂的天空翱翔；它又有著一顆純真的心陪我走過歡樂的童年，和我一起經(jīng)歷酸甜苦辣，挫折與困難，成功與失敗。這是一本非同凡響的雜志，我們將攜手走向夢想與成功的彼岸。
小學周記 篇6
今天，李老師帶我們玩了一個很好玩的游戲——老鷹捉小鳥。
“叮鈴鈴……”課外活動開始了。老師笑容滿面地走進了教室，說：“同學們，今天我們來玩一個有趣的游戲，就是老鷹捉小雞。你們喜不喜歡？喜歡的就舉手�！蔽覀儼嗳寂e起了手，而且舉得非常高。老師說：“比賽規(guī)則是這樣的。我們用?剪刀、石頭、布?來確認一下身份，贏的就當母雞，輸?shù)木褪抢销棧渌水斝‰u，大家說好不好？”我們都說好。比賽就現(xiàn)在開始。
第一輪，我當“母雞”媽媽，張雨當“老鷹”�！班健保诼曇豁�，游戲開始了，只見他弓著腰，瞪著眼，兩只眼睛死死地盯著小雞們，好像幾天沒吃過飯的餓老虎。這時，母雞媽媽張開“雙翅”，設法保護身后的雞寶寶，唯恐自己的孩子被老鷹吃了。小雞們躲在媽媽的身后，隨著媽媽一會兒往左跑，一會兒往右跑，個個嚇得臉色蒼白，像白紙一樣，唯恐被老鷹捉了去。
老鷹看見哪兒有空隙就往哪里跑，速度非常快，像閃電一樣飛向小雞們。結(jié)果，張小雨被抓，這輪游戲結(jié)束了。大家哈哈大笑起來，這場游戲真是激烈呀！
我最喜歡的小動物
我喜歡的小動物，最喜歡的小動物要數(shù)我家的那條小黑狗了。
我家的小黑狗可逗人喜歡啦！一身黑亮亮的絨毛，眼睛上面有兩個白點，頗像兩顆白色珠子。頭上和大腿上的毛很長，拖到地面。豎直的`耳朵，好象時刻在傾聽著周圍有什么動靜。又粗又長的掃帚尾巴不時搖擺著，像一個免費清潔工呢！更逗人的是它總翹著潮濕的鼻子向著我，像一個生病的孩子，看起來似乎很可憐，其實，我知道它很想和我玩。在向我發(fā)出邀請呢！
小黑狗的性情很溫順，很通人性。我和它相處久了，產(chǎn)生了感情，它好像很理解我。每當我生氣的時候，它就靜靜地趴在我身邊一動也不動，似乎想陪我度過那難過的時間；我高興的時候，它就會圍著我跑來跑去，很討人喜歡。
小狗的經(jīng)歷危險也有幾次。第一次是掉進了河里，幸好被人發(fā)現(xiàn)拉了上來，喂給它吃藥，不久就好了。還有幾次是被毒狗的人毒了幾次，幸好也被及早治療，才得脫險了。從那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物無毒。后來，我家的狗再也沒中過毒。它夠機靈吧！
我喜歡我家的小狗。我希望它永遠伴隨我左右，陪我快樂成長！
我的家鄉(xiāng)
我的家鄉(xiāng)是一個小鎮(zhèn)，那里風景優(yōu)美，綠樹成陰。
春天，樹枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋地睜開眼，花兒們也紛紛盛開了，紅的、藍的、黃的、紫的，千奇百怪，五光十色。花兒們發(fā)出陣陣醉人的芳香，引來一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！
夏天到了，樹葉更綠了，還去河里摸魚，那一棵棵樹像一些戰(zhàn)士一般。花兒們也更加芬芳誘人。荷花也開了，荷葉是綠的，荷花是淡粉紅的，真美�。∥覀冃『⒆幼钕矚g到荷塘采蓮藕吃，一條條魚在水中成群結(jié)隊地游來游去，一被我們捉上來，就“活蹦亂跳”，看它乞求的樣子，真可憐！
秋天，天空湛藍湛藍的，天空下是一片金黃的景象，稻子是黃的，樹葉也是黃的，一片一片的樹葉離開大樹媽媽的懷抱，獨自一人“旅行”。農(nóng)民伯伯在這個季節(jié)可樂了，也很忙，因為他們辛勤的汗水培育的稻子成熟了，他們都忙著割稻谷呢！
冬天來到了，我們不算太冷,農(nóng)民伯伯還忙著在地里種北運菜。
我的家鄉(xiāng)真美麗，我愛我的家鄉(xiāng)！
小學周記 篇7
清晨，我第一個來到教室，推開門，發(fā)現(xiàn)地上有10元錢，心里一陣高興，訂報紙剛好缺錢，真是老天有眼。我悄悄撿起來，放到衣袋里，像什么事也沒發(fā)生似的坐到座位上。
我剛坐下，門“砰”的一聲打開，大嗓門兒林玲進來了，大聲嚷道：“琦琦，今天怎么這么早呀？”我心里正美著，沒回過神兒來，不禁結(jié)結(jié)巴巴地說：“今天……起得早。”“干嗎嚇成這樣，是不是做了什么虧心事呀？”我感覺失態(tài)，急忙說：“你才做了虧心事呢。我……我才沒……”“你急什么急？還真有點像做了虧心事的樣子啊。”
同學們陸續(xù)走進教室，誰看我一眼，或是像往常一樣拍拍我的肩膀，我的心都會坪坪跳個不停，仿佛撿錢的事被他們知道了似的。
上課了，同學們都在認真聽講，積極回答問題，可我老覺得有人盯著我，后背冷勝濺的，后腦勺也一陣陣發(fā)涼。我不時地摸摸衣袋，仿佛里面有個定時炸彈，隨時會爆炸。臨下課時，老師突然說，訂報紙的錢要交了，一共是14。4元……我又不禁倒吸了一口冷氣。
就這樣，整個上午我都暈暈乎乎的，好在沒人提丟錢的.事�？磥磉@錢不是我們班的人丟的，我便稍稍安心了些。
中午吃飯時，我跟媽媽提訂報紙要交錢的事，媽媽說：“不是交了嗎？前兩天我給了你十五元錢。還要訂別的報紙嗎？”我一聽想起來了，可錢放到哪了呢？我沖進房間，翻起書包來。可是任我怎么翻，只找到5元錢，另外的10元錢哪去了呢？
呀！莫非那撿到的10元錢……
小學周記 篇8
今天我和爸爸媽媽去超市買東西。
我們先去了文具區(qū)，看見一支鉛筆6毛錢；一支水彩筆大約6毛錢；一塊橡皮大約6毛錢；一把尺子1.4塊錢；一瓶墨水2.7塊錢；一個鉛筆盒大約20塊錢。我們可以知道一支水彩筆和一塊橡皮大約是花了一樣多的錢，8瓶墨水大約和一個鉛筆盒是花了一樣多的錢。 我們?nèi)缓笕チ耸称穮^(qū)，把一些食品的價格都換算成1000克，得出了以下結(jié)論：包菜是1.3元，最便宜；大米2.8元；面條7.3元；快餐面22.3元；面包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最后是巧克力150元——180元最貴�？梢钥闯鰶]有怎么加工過的'東西通常很便宜，而加工過的東西通常很貴。薯片雖然看起來很便宜其實它是很貴的，再說它是垃圾食品，我們要盡量少吃。
數(shù)學真是一門有用的科學��！
小學周記 篇9
語文課一向是很嚴肅的，可今天是那么得趣味橫生。那一陣陣笑聲，那一張張笑臉，你一看就知道了。
今天我們玩了“反著來”的`游戲。就是我說起來，你就得做下或者蹲下，反正不能站著。但是我一出場就輸了游戲，因為老師一說向上看，我出國就立刻向上看了，哎，只能看著別人玩了，不過今天還是挺開心的。
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