實(shí)用的學(xué)生周記范文錦集6篇
時(shí)間過得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編收集整理的學(xué)生周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生周記 篇1
今天雖然不是什么特別的日子，但是對于我來說，卻是非常有意義的一天。因?yàn)樵谶@一天里，我學(xué)會了一門技術(shù)，體會到了做任何事情都是熟能生巧的道理。
今天一大早，吃過早飯后，媽媽就開始在廚房忙碌起來。我正在納悶時(shí)，就聽見媽媽在廚房喊我：“孩子，快來幫爸爸媽媽搓麻花！”。我以前看媽媽搓過麻花，早就想試試我的搓麻花的“精湛手藝”了，于是我邊洗手邊說：“今天該是我大顯身手的好機(jī)會了”！牛皮還沒吹完，就看到媽媽已經(jīng)備好了面，但這次的面好像有些不同，我急忙問媽媽：“這次的面為什么是黃色的？”媽媽回答道：“我在面里摻了麻油、雞蛋和牛奶等”�！盀槭裁匆獡竭@么多東西��？”我打破沙鍋問到底�！耙�?yàn)槲覀円孤榛ǜ酉愦嗫煽�。”爸爸耐心地講解道。“哦，原來做麻花也有這么多的學(xué)問哪”！
說干就干，我們?nèi)齻�(gè)人明確地分工：爸爸揉面，我與媽媽搓麻花。大家便開始熱火朝天地干了起來。我先觀察媽媽的搓麻花技巧，只見她手拿一塊面，左搓搓右搓搓，不一會兒，一塊面就變成了粗細(xì)均勻的細(xì)長小條。她將小條放在面板上搓了幾下，隨后，兩手分別拿著小長條的兩端，同時(shí)向中間合攏，仿佛要碰上時(shí)，又極快的把一只手上的小細(xì)條轉(zhuǎn)向另一只手上，她反復(fù)的做這一個(gè)動(dòng)作。然后將細(xì)條兩端輕輕一合，細(xì)條便自己轉(zhuǎn)了起來并且自動(dòng)合為一體，成了真正的麻花節(jié)，然后再把它們挽個(gè)疙瘩，哈哈。一根漂亮的麻花就呈現(xiàn)在我們的`眼前了！完成了一根麻花后，媽媽又極其優(yōu)雅的將“熟睡”的麻花輕輕放到搓面板上。正當(dāng)我看得自己也要昏昏入睡時(shí)，爸爸遞給了我一塊面說：“你也來試試吧！”這句話打破了我的夢境，于是，我鼓足信心，急忙像媽媽那樣先將它搓成細(xì)條，但正當(dāng)我搓得起勁時(shí)，這面卻“叭”地?cái)嗔�。我不氣餒，換了一種心態(tài)。我這次并不急于求成，小心翼翼地揉，終于搓成了一條粗細(xì)不一的“小面條”。我又捏住它的兩端，像媽媽那樣搓來搓去，不一會，仿佛搓出了一根新式“雙節(jié)棍”。我把這難看的麻花放在面板上。爸爸媽媽看到我的“杰作”后捧腹大笑。我想起自己剛才還夸下�？谡f有搓麻花的精湛技藝，而現(xiàn)在卻將麻花弄成了這樣，真恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)幸好有媽媽替我解圍道：“沒事，孩子還是第一次搓麻花呢。不動(dòng)手永遠(yuǎn)也學(xué)不會的！接著便一步一步地教我怎樣搓麻花、怎樣捏麻花。我紅著臉細(xì)心地聽取媽媽的教誨、吸取媽媽的經(jīng)驗(yàn)。最后，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于搓出了一根像麻花一樣的“麻花”……
晚上，我終于吃上了自己搓的麻花，真是滿口的香甜。品著“色”、“香”“味”、“貌”樣樣俱全的麻花，我也品出了這樣的道理：三百六十行，行行出狀元，做哪一行都不會一步登天，需要不懈地努力，最終才可以達(dá)到“爐火純青”的境界！對于我來說，這可真是有意義的一天��！
學(xué)生周記 篇2
下雪啦！下雪啦！房子變白了，小路變胖了，小動(dòng)物也成了小畫家。
小伙伴們從家里跑出來，大家一起堆雪人，煤球當(dāng)眼睛，胡蘿卜做鼻子，半個(gè)蘋果當(dāng)嘴巴，小小水桶做帽子，再給她圍上紅圍巾，雪人就坐在地里沖著你笑，小朋友們凍紅了臉蛋圍著雪人拍手跳，
抽冰猴的'小朋友真能干，鞭子不停地抽，冰猴不停地轉(zhuǎn)，狗拉爬梨共聚物有趣，一聲令下狗兒跑，人仰狗翻樂滔天。
家鄉(xiāng)的冬天真有意思呀！我愛家鄉(xiāng)的冬天。
學(xué)生周記 篇3
這周給我感觸最深的是禮拜三早上發(fā)生的連續(xù)發(fā)生的兩件事情，雖說是兩件事情，可是這兩件事情的性質(zhì)卻非常類似。第一件事情是兩個(gè)中年人拿著一份黨員入籍介紹信來咨詢，他父親的黨籍是否是交到民政局黨辦這。我正好在辦公室，考慮著應(yīng)該是這樣的，黨辦嘛，應(yīng)該是負(fù)責(zé)接收黨員材料的。但是我們的三個(gè)負(fù)責(zé)人都出去了，我自己是不能做決定的，我就帶著他們?nèi)マk公室陳姐那去咨詢。陳姐問了兩個(gè)問題，知道了他們是轉(zhuǎn)業(yè)復(fù)員軍人，于是陸姐就指導(dǎo)他們?nèi)グ仓棉k那咨詢一下。
這兩個(gè)人剛走沒多久，我又碰到了一對父子，他們要申請貧困補(bǔ)助，還差民政局的'一個(gè)章，問我該去哪里蓋章。我想了會，覺得印章這類東西應(yīng)該是在局辦公室里管著的，為了保險(xiǎn)起見我又去找了陳姐做咨詢。陳姐指導(dǎo)他們?nèi)コ青l(xiāng)低保辦公室咨詢一下這個(gè)問題。他們走后，我和陸姐小聊了一下，她指導(dǎo)我說，民政局的章一般都不輕易蓋的，像這類要蓋章的，先分清楚他是哪種性質(zhì)的，然后指導(dǎo)他們?nèi)ハ鄳?yīng)的管理部門去蓋章。
在這周，對我來說感觸最深的就是這一天發(fā)生的這兩件事情了。這讓我思考了一些我來民政局實(shí)習(xí)那么久所一直忽略的一些問題：民政局具體有哪些部門我懂了嗎？每個(gè)部門的職能我清楚了嗎？而且我突然意識到，不同的事件的文件蓋的是不同職能科室的印章，曾經(jīng)的我一直覺得只要是民政局所管轄的事情就一定是蓋民政局的章的。可能以前我會有見過一些部門蓋的具有法律效應(yīng)的章，我都沒有注意觀察過，但這次的經(jīng)歷卻讓我對印章這個(gè)東西有了更加深入的了解，并不是屬于你單位管轄的東西就一定要蓋整個(gè)單位的印章。我在學(xué)校里的學(xué)生會以及學(xué)生社團(tuán)都擔(dān)任過職位，也蓋過章，而且往往我們所被蓋的章是一個(gè)很大的范疇的章，如社團(tuán)的章、院團(tuán)總支章等。此事雖小，但是怎么說也讓我開始了解點(diǎn)與學(xué)校稍顯不同的東西。
學(xué)生周記 篇4
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
美麗的校園中充滿了歡聲笑語，我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做好每一個(gè)自己，讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿快樂的氣息。
關(guān)注安全，要從我們生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們在日常生活中騎車、走路、在校園生活的各種文體活動(dòng)等，都與安全息息相關(guān)，如果不注意，就會上到我們自己。在我們的生活中安全是不可少的，我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣，還要時(shí)時(shí)刻刻注意安全。在校園中，有些同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就打了起來，有的打得都流血了，還有的甚至付出了生命的代價(jià)，所引起的不是一句道歉就能挽回，而是一輩子都挽回不了的。
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場所，有老師，有同學(xué)，有花草樹木，我們像生活在一個(gè)快樂的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的校園�，F(xiàn)在我們是否注意過一些不安全的因素呢？比如：課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧，都是很不安全的。所以，同學(xué)們要聽老師和家長的`話，高高興興去上學(xué)，平平安安走回家，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
有一次我聽到了一個(gè)很危險(xiǎn)的事情：在某個(gè)學(xué)校的一個(gè)班里，有一位同學(xué)在課間做危險(xiǎn)動(dòng)作，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室，把那名同學(xué)撞倒在地，當(dāng)時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來了。
為了不要再發(fā)生這樣危險(xiǎn)的事，我給大家提幾個(gè)小建議：課間時(shí)，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側(cè)行；當(dāng)幾個(gè)人一起上下樓時(shí)，主動(dòng)站成一豎列；當(dāng)做操時(shí)，全校同學(xué)都會下樓，那樓梯上的人就會非常多，這時(shí)我們更應(yīng)該注意不要擁擠，以免跌倒了……我相信，只要同學(xué)們都注意一些，我們的校園將變的更加和諧，更加美麗！
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)在和諧、美麗的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長，也希望每位同學(xué)都能增強(qiáng)安全意識，時(shí)時(shí)注意危險(xiǎn)，讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
學(xué)生周記 篇5
我很堅(jiān)強(qiáng)，從來不被困難打倒。
有一次，在兒童節(jié)表表演節(jié)目時(shí)，我想上演“打靶歸來”，但在預(yù)選時(shí)，被老師們?nèi)∠�，可我沒有器，而是堅(jiān)持練習(xí)，這個(gè)節(jié)目直到我上班時(shí)，也就是在幼兒園最后一兒童節(jié)時(shí)才選被選中，我唱完了，竟然獲得了二等獎(jiǎng)，老師獎(jiǎng)給我四個(gè)紅燈籠，一包軟糖，我心里那個(gè)美啊，不用說你也肯定是知道了。
還有一次，我們練前滾翻時(shí)，我不會，教練讓我翻的時(shí)候，我四腳朝天的揮舞頭目，就是翻不下去，教練說了我一頓，同學(xué)們笑了我一頓，于是我天天練，在學(xué)校里練，在家里的床上練，幾天后，我會前滾翻了，甚至連后滾都學(xué)會了，教練不再說我了，同學(xué)們也再笑我了。
我把我做的'事回想一下，發(fā)現(xiàn)我任何一個(gè)困難面前退縮，那里會取得勝利？
這就是我，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。
學(xué)生周記 篇6
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間。
在不知不覺中，這個(gè)快樂的暑假已經(jīng)離我而去。而即將迎來的是一個(gè)特殊的日子——開學(xué)的第一天。清晨，太陽公公漸漸露出了腦袋，溫暖的陽光普照大地。在睡夢中的我聽到媽媽輕柔的聲音，起床了，趕緊起床了，今天可是開學(xué)的第一天，不能遲到哦。我費(fèi)力的坐了起來，揉了揉眼睛，呆呆的坐著。頭發(fā)亂糟糟的，蓬亂的頭發(fā)就像個(gè)雞窩一樣，看來還是沒有睡醒。我急急忙忙爬起來，穿好衣服，洗漱完畢后，吃完早餐，興致勃勃的背上書包向?qū)W校方向走去，我非常的高興。鳥兒停在樹梢，嘰嘰喳喳地唱著悅耳動(dòng)聽歌。我也情不自禁的.哼著歌。來到學(xué)校，我迎著清爽的晨風(fēng)，我走進(jìn)陌生的校園，看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔，不禁緊張起來，但心中卻是無比的激動(dòng)。我四處打量這個(gè)學(xué)校，校園的操場不是很大，但很干凈，也有許多的花花草草，這些花草襯托著校園，很是精美。
我來到教室，看見許多我不認(rèn)識的同學(xué)，這里陌生的環(huán)境和老師，讓我感到不安。我隨便找了個(gè)位置坐了下來，環(huán)顧四周，教室非常干凈，桌椅擺放的很整齊。我回過頭，他們都在朝我微笑，我也向他們微笑，頓時(shí)感到一絲溫暖。老師也給我們發(fā)了新課本，我翻開新的課本，不禁感嘆到：這又是一個(gè)漫長的學(xué)期。
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