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質(zhì)量在我心中征文（精選15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開向社會(huì)征集的有關(guān)文章。寫征文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的質(zhì)量在我心中征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
質(zhì)量在我心中征文 1
質(zhì)量是企業(yè)生存的基礎(chǔ)，沒(méi)有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)都是空話。尤其是對(duì)于我們光伏新型行業(yè)來(lái)說(shuō)，質(zhì)量更是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。誰(shuí)也不能保證只要我們的產(chǎn)品質(zhì)量一流了，我們的企業(yè)就是一流的，我們就能進(jìn)入世界500強(qiáng)了，我們的企業(yè)就能做百年壽星了。但是，我相信，世界500強(qiáng)肯定是一流的產(chǎn)品、一流的質(zhì)量，一流品牌。
企業(yè)就像一臺(tái)機(jī)器，是成千上萬(wàn)個(gè)功能各不相同的零部件配合而成的，一臺(tái)機(jī)器正常運(yùn)行的效果取決于每個(gè)部件是否正常，功能是否發(fā)揮出來(lái)，配合是否準(zhǔn)確到位。而我，就是其中的一個(gè)小小的零部件。我關(guān)心整個(gè)企業(yè)的`發(fā)展，而我現(xiàn)在所要做的是發(fā)揮我這個(gè)零部件的作用、并且配合好周圍齒輪的運(yùn)行。
質(zhì)量在我心中--表明質(zhì)量是人控制的。我就從"人的責(zé)任心"來(lái)論述質(zhì)量在我手中這個(gè)觀點(diǎn)。我認(rèn)為：不管在什么情況和條件下，人的因素是第一位，人是管理機(jī)器的主體，人決定質(zhì)量，而非機(jī)器決定質(zhì)量。質(zhì)量也是一種責(zé)任心的培養(yǎng)。實(shí)際上，我們都知道，產(chǎn)品質(zhì)量是我們每一個(gè)員工干出來(lái)的，而不是質(zhì)檢員檢出來(lái)的!因此，應(yīng)該提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把產(chǎn)品質(zhì)量深入到每個(gè)職工的心中。
嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，從現(xiàn)在做起，從我做起，我就是一名質(zhì)檢員，產(chǎn)品在我這里驗(yàn)收不合格，就不能流到下道工序。堅(jiān)決執(zhí)行"三按三檢"不讓一個(gè)不合格產(chǎn)品市場(chǎng)，遵循苗總指示：生產(chǎn)老百姓用得起的綠色電力!
質(zhì)量在我心中征文 2
質(zhì)量是一種團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。 產(chǎn)品質(zhì)量取決于制造產(chǎn)品的一線工人，也取決于我們每一個(gè)人的工作質(zhì)量，統(tǒng)計(jì)員、機(jī)修工、技術(shù)員……因?yàn)槠髽I(yè)就像一臺(tái)精密的機(jī)器，是由成千上萬(wàn)個(gè)功能各不相同的零部件配合而成的，一臺(tái)機(jī)器正常運(yùn)行取決于每個(gè)部件是否正常，配合是否準(zhǔn)確到位。
質(zhì)量是一種責(zé)任心。承擔(dān)責(zé)任，是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)成熟的標(biāo)志，也是一個(gè)優(yōu)秀員工、優(yōu)秀企業(yè)的必備素質(zhì)。公司給客戶提供了不良品，要承擔(dān)損失，要給客戶承諾，更要有后續(xù)改進(jìn)的實(shí)際行動(dòng)，這是企業(yè)的責(zé)任。那么我們員工呢?能為自己的產(chǎn)品、工作負(fù)責(zé)嗎?是出了問(wèn)題后承擔(dān)責(zé)任，積極改進(jìn)?還是拒絕承認(rèn)，推諉過(guò)錯(cuò)，諱疾忌醫(yī)，甚至掩耳盜鈴，此地?zé)o銀三百兩，越抹越黑?有一個(gè)故事：小孩子走路不小心撞到桌子上，大聲哭泣。有一個(gè)媽媽反應(yīng)是打桌子，可是在無(wú)形之中告訴孩子責(zé)任在別人。另一個(gè)媽媽會(huì)把孩子帶到桌子旁邊說(shuō)：“來(lái)，再走一次。你剛才是走得太快嗎?還是心不在焉，眼睛沒(méi)有看路?找出了原因，糾正了，你就再也不會(huì)在摔跤撞桌子了!” 兩個(gè)孩子，兩種媽媽，意示著他們給孩鋪就了不同的人生道路，前一種是坎坷的.道路，因?yàn)楹⒆涌偸枪挚陀^，找不到摔跤的原因，而不斷重復(fù)錯(cuò)誤。另一種，是上進(jìn)的，孩子在每一次摔跤之后，都會(huì)對(duì)事物更深的理解，從而有更多的成長(zhǎng)。朋友們，請(qǐng)問(wèn)一下自己是哪一種孩子?是質(zhì)量在我心中，還是問(wèn)題都是別人的?不同的選擇，就會(huì)有不同的人生。
質(zhì)量好比人品，在人看不見(jiàn)的地方發(fā)出光輝。做工作和做人一樣，不在于嘴上說(shuō)多少，而在于心里怎么想，實(shí)際怎么做!一個(gè)產(chǎn)品不合格，不管是否被檢驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)，就不能流到下道工序。因?yàn)�，瞞得了一時(shí)，瞞不了長(zhǎng)久。因?yàn)�，欺騙了別人，其實(shí)就是欺騙了自己。一個(gè)企業(yè)也同樣如此，無(wú)論他的產(chǎn)品廣告有多么漂亮，包裝有多么華麗，如果產(chǎn)品是假冒偽劣，繡花枕頭稻草包，那么消費(fèi)者自然就會(huì)拋棄他。
大家都知道，保隆的企業(yè)文化總綱是“負(fù)責(zé)任，求上進(jìn)”。那么我們負(fù)的是什么責(zé)任呢?負(fù)的是質(zhì)量的責(zé)任，包括產(chǎn)品的質(zhì)量，工作的質(zhì)量，人生的質(zhì)量!那么，我們又如何求上進(jìn)呢?養(yǎng)成優(yōu)秀的工作習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，高度的工作責(zé)任心，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們應(yīng)該在這些方面求上進(jìn)。因?yàn)椋@些決定質(zhì)量，決定著產(chǎn)品的好壞、企業(yè)的成敗、人生的境界。這些，如果我們做得很好了，那么繼續(xù)保持，人生是永遠(yuǎn)奔騰停息的河流!如果還有差距，那么，請(qǐng)對(duì)照差距，修煉出自己的真功夫。因?yàn)�，在企業(yè)和社會(huì)的大河中，大浪淘沙是永恒的規(guī)律。為了公司，為了自己，也為了在遠(yuǎn)方期盼的家人!
質(zhì)量在我心中征文 3
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事大家好!今天我為大家演講的是質(zhì)量在我手中，客戶在我心中。 公司為什么舉辦這次演講活動(dòng)?其目的是什么?使我們領(lǐng)悟到這個(gè)質(zhì)量的重要性和必要性……
隨著鋼管業(yè)的發(fā)展，大、小企業(yè)象雨后春筍一樣節(jié)節(jié)冒出，可以想象市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，產(chǎn)品之間的競(jìng)爭(zhēng)，產(chǎn)品與品牌之間的競(jìng)爭(zhēng)，品牌與品牌之間的競(jìng)爭(zhēng)等等，我想這些都是次要的，所有的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是產(chǎn)品品質(zhì)之間的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)的產(chǎn)品質(zhì)量好，誰(shuí)的產(chǎn)品就能夠受到客戶的青睞，誰(shuí)就能夠贏得更多客戶訂單，誰(shuí)就更能夠占領(lǐng)市場(chǎng)主導(dǎo)地位，我們的華鋼品牌之所以持久贏得新、老客戶的'信賴靠的就是產(chǎn)品過(guò)硬的質(zhì)量。
沒(méi)有了質(zhì)量對(duì)企業(yè)又意為著什么? 新疆管線的爆管事件大家都應(yīng)該沒(méi)有忘記吧?是什么原因?qū)е率录陌l(fā)生呢?是質(zhì)量，給我們，給公司帶來(lái)了什么后果呢?公司失去了信譽(yù)，失去了口碑，失去了客戶，失去了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)讓公司舉步艱難，
所以質(zhì)量是一切東西的基礎(chǔ)，沒(méi)有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)都是空話。尤其是對(duì)于我們鋼管單位來(lái)說(shuō)，質(zhì)量更是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。雖然我們誰(shuí)也不能保證只要我們的產(chǎn)品質(zhì)量一流了，我們的企業(yè)就是一流的，，我們的企業(yè)就能做百年壽星了。但是，我認(rèn)為，如果想打造自己的一流品牌，質(zhì)量一流是其中不可缺少的條件之一。
質(zhì)量在我心中征文 4
人為本，質(zhì)做基，企業(yè)大廈平地起!質(zhì)量之于企業(yè)，猶如健康對(duì)于人的生命一樣重要，它是企業(yè)發(fā)展的靈魂和競(jìng)爭(zhēng)的核心，關(guān)系到企業(yè)的盈利與發(fā)展，乃至生死存亡;同時(shí)更關(guān)系到消費(fèi)者的身心健康，關(guān)系到我們每一個(gè)人的衣食住行。正所謂質(zhì)量體現(xiàn)素養(yǎng)，素養(yǎng)決定質(zhì)量，質(zhì)量決定生存!
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天，“質(zhì)量就是效益”，“質(zhì)量就是生命”“質(zhì)量是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)生存的根基，是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的免死金牌”等理念都已深深的扎根于每個(gè)企業(yè)，任何產(chǎn)品都要經(jīng)受市場(chǎng)無(wú)情的考驗(yàn)�！敖裉斓馁|(zhì)量”就是“明天的市場(chǎng)”，只有用合格的產(chǎn)品質(zhì)量滿足消費(fèi)者的需求，才有可能不斷的擴(kuò)大市場(chǎng)的份額，創(chuàng)造出更好的效益，提高企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)。
很多時(shí)候，我們拼命努力地工作，可到頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們所做的可能不是社會(huì)想要的，我們所付出的，在別人看來(lái)可能只是像一群螞蟻把一塊石頭搬回巢穴：我們所搬回的，無(wú)論如何也只是一塊石頭。在大多數(shù)情況下，做好并不等于做對(duì)。在以往的工作生活中我們總是習(xí)慣于怠慢，看著辦，總持模棱兩可的思想，從而導(dǎo)致一些修修補(bǔ)補(bǔ)的“后續(xù)工程”，從沒(méi)想過(guò)工作就是去做對(duì)的事情，做對(duì)的事情就是做符合要求的事情。我們天天都在一味地忙，忙的結(jié)果卻大不一樣。奧妙何在我們心中多多少少存在一些錯(cuò)誤的僥幸：“第一次就做對(duì)是不可能的，修修補(bǔ)補(bǔ)是可以接受的`，何況人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”其中最重要的就是工作質(zhì)量——標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)決定結(jié)果。故我們公司必須逐步形成自己的運(yùn)行體系：以滿足社會(huì)需求為核心，以零缺陷為靈魂，不斷地改變發(fā)展方式，通過(guò)質(zhì)量水平提升帶動(dòng)公司的經(jīng)濟(jì)效益最終形成符合社會(huì)需要、促進(jìn)公司效益的公司文化。
產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命，工作質(zhì)量是員工的崗位。質(zhì)量是我們企業(yè)員工生產(chǎn)出來(lái)的，不是檢驗(yàn)出來(lái)的。要產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，需要我們大家的共同努力。企業(yè)的員工是產(chǎn)品質(zhì)量的一線情報(bào)員，他們熟悉生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，加強(qiáng)每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的控制。有位企業(yè)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：產(chǎn)品質(zhì)量之所以最好，是因?yàn)橹挥邪俜种考夹g(shù)，其余百分之九十靠的是態(tài)度。可見(jiàn)只有我們對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的態(tài)度矢志不移，我們的產(chǎn)品才會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
人品決定產(chǎn)品，素質(zhì)就是質(zhì)量!人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至�！边@就說(shuō)明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。就每一個(gè)員工來(lái)說(shuō)，在做好企業(yè)人的同時(shí)首先要做一個(gè)有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講短期的經(jīng)濟(jì)效益而不計(jì)質(zhì)量。要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，注意實(shí)際操作，在日常工作中增強(qiáng)道德情感、意志力，始終堅(jiān)持質(zhì)量就是政治，質(zhì)量就是生命，質(zhì)量就是價(jià)值的價(jià)值取向和人生標(biāo)準(zhǔn)。把質(zhì)量融入血液，用精品成就事業(yè)。
一個(gè)企業(yè)無(wú)論他的產(chǎn)品廣告有多么漂亮，包裝有多么華麗，但是如果沒(méi)有質(zhì)量，那么這個(gè)企業(yè)的生命將會(huì)是短暫的，因?yàn)樗麤](méi)有用自己的質(zhì)量和信譽(yù)來(lái)奉獻(xiàn)給消費(fèi)者和顧客，很可能會(huì)損害消費(fèi)者的利益，那么消費(fèi)者自然就會(huì)放棄他。企業(yè)要生存和發(fā)展下去，首先必須以產(chǎn)品或工作的質(zhì)量取勝，以高質(zhì)量的產(chǎn)品樹立起社會(huì)上的信譽(yù)。
總之，質(zhì)量是企業(yè)之本，質(zhì)量是企業(yè)的生命。企業(yè)只有注重產(chǎn)品質(zhì)量，并以之為中心，不斷改變生產(chǎn)方式，把講究質(zhì)量放在整個(gè)企業(yè)工作的第一位，把它作為企業(yè)的生命來(lái)抓，一絲不茍，精益求精，始終保持優(yōu)質(zhì)高效，只有這樣，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
質(zhì)量在我心中征文 5
質(zhì)量是安全的保障是企業(yè)的生命“質(zhì)量”不是一個(gè)空洞的詞語(yǔ)。自行車需要講質(zhì)量，飛機(jī)需要講質(zhì)量，就連我們?nèi)沼玫男〖译娨残枰v質(zhì)量，不然的話，我們騎著車子會(huì)突然發(fā)生事故，小則擦傷拗腳，大則可能會(huì)沒(méi)了性命；一個(gè)小小的部件，因質(zhì)量不合格，也可能會(huì)導(dǎo)致飛機(jī)飛不起來(lái)，或者可能會(huì)把百余條生命瞬間煙消云散。朋友，別以為我在故弄玄虛，我是想說(shuō)：質(zhì)量問(wèn)題無(wú)處不在，不可回避�！�
大家常說(shuō)“質(zhì)量是企業(yè)之本，質(zhì)量是企業(yè)是生命”，而信譽(yù)是建立企業(yè)形象的關(guān)鍵。記得日本一位企業(yè)家土光敏夫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，“沒(méi)有沉不了的船，沒(méi)有倒閉不了的企業(yè)，一切取決于人力。”質(zhì)量控制，環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都需要員工認(rèn)真敬業(yè)的工作，稍有不甚，就會(huì)造成事故隱患。尤其作為我們一線員工，如果技術(shù)工作不細(xì)心，不到位，造成生產(chǎn)質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題，即而有可能導(dǎo)致產(chǎn)品不合格，甚至危及人員生命安全，所以，作為公司員工，我毅然要求自己做到“技術(shù)立足，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”。有句老話：言必行，行必果！為了做到這點(diǎn)，無(wú)論多么具體而繁鎖的小事，我都會(huì)鍥而不舍落實(shí)到底！因?yàn)槲抑郎a(chǎn)合格的`產(chǎn)品，是我刻不容緩的使命！所以盡管生產(chǎn)任務(wù)重，讓我忙的不易樂(lè)乎，但是為了保證產(chǎn)質(zhì)量量，我會(huì)義無(wú)反顧的堅(jiān)持下去！
當(dāng)然，質(zhì)量保證光靠某個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要大家共同努力！在生產(chǎn)中我們員工提倡創(chuàng)合格產(chǎn)品的理念，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)合作、忘我奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力！為提高技術(shù)素質(zhì)
我想說(shuō)：知必言，言必行，行必果，是我的工作理念，更是我們?nèi)w員工的工作理念！質(zhì)量意識(shí)在我的心中，更在我們?nèi)w人員的心中！我們渴望著、并努力著用自己的雙手，打造優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。 當(dāng)然好的成績(jī)離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。全體員工將一如繼往，以飽滿的熱情，以優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量，投入到生產(chǎn)中去！質(zhì)量在我心中，產(chǎn)質(zhì)量量在我手中，以質(zhì)量誠(chéng)信為榮，為公司，為自己而努力。
質(zhì)量在我心中征文 6
你觀察過(guò)身邊形形色色的人嗎？他們就好比我們身邊的物品一樣，有質(zhì)量，有優(yōu)劣，有分明。他們多如牛毛，卻迥然不同：有的刀子嘴豆腐心；有的笑里藏刀，不懷好意；有的貪污受賄，陷害忠良，無(wú)惡不作；有的形態(tài)丑陋，卻菩薩心腸……他們中，有些是帶有“合格證”的好產(chǎn)品，也有“三無(wú)”產(chǎn)品弄虛作假。
四年級(jí)下期，我們學(xué)過(guò)一篇作文——《萬(wàn)年牢》。課文講的是作者的父親老實(shí)本分，靠賣糖葫蘆求生。盡管收入微薄，但作者父親的糖葫蘆都是選用上等的材料，加上精湛的工藝，包含著他濃濃的.愛(ài)意精心制作而成，在天津市里頗負(fù)盛名。曾有一家損人利己的大公司以高薪聘請(qǐng)他，他都沒(méi)答應(yīng)，仍走街串巷地賣糖葫蘆。作者的父親說(shuō)：“無(wú)論做什么事，都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在�！彼脑挷粌H使作者一生受益，也令我受益匪淺。所以，他的“合格證”應(yīng)是：產(chǎn)品名稱：好人成分：實(shí)實(shí)在在產(chǎn)品等級(jí)：一等品
“有錢能使鬼推磨”，這話雖說(shuō)得不好聽，但反映社會(huì)事實(shí)�，F(xiàn)在的許多官員處處包容賄賂者，見(jiàn)利忘義，促使賄賂者犯罪都不受到法律的制裁。這些有眼無(wú)珠的官員見(jiàn)錢眼開，為了錢什么都干得出來(lái)：重慶綦江縣1996年建的彩虹橋于1999年倒塌，造成40人死亡，14人受傷。事后查明，這橋竟是“六無(wú)”黑橋。蓋建時(shí)，蓋事主為謀取更多的利益，徇私瀆職，施工者偷工減料，均受到法律的制裁。它述說(shuō)了徇私瀆職的恥辱，顯示了政者腐敗給民眾和國(guó)家?guī)?lái)的災(zāi)患。覺(jué)醒吧！受賄者們，不要再執(zhí)迷不悟了！
生活中各式各樣的人多不勝數(shù)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，時(shí)時(shí)警惕自己。其實(shí)，做人也像是商品一樣，商品有信譽(yù)、實(shí)在，受人喜愛(ài)，做人也是如此，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。這樣，我們才能受人尊敬，而不被人唾棄。你們說(shuō)，是嗎？
質(zhì)量在我心中征文 7
責(zé)任是個(gè)神奇的詞語(yǔ)，它會(huì)約束我們做正確的事，引導(dǎo)我們走向光明大道。一個(gè)人如果沒(méi)有責(zé)任，那么他真的丟失了一件十分珍貴的東西。
在學(xué)校里也有不少體現(xiàn)質(zhì)量與責(zé)任的地方。輪到他來(lái)做值日，可他卻隨便找了個(gè)借口開溜，其實(shí)是為了多玩一會(huì)兒。早上要做早操，可她一直說(shuō)自己感冒、發(fā)燒而留在教室。早讀時(shí)間，大家都在朗讀，可他故意搗亂，讓早讀聲變得怪聲怪氣。這些都是沒(méi)有責(zé)任心的體現(xiàn)，他們確確實(shí)實(shí)丟失了一件財(cái)富。
但是我們有一個(gè)有責(zé)任心的老師——沈老師。那是在五年級(jí)的時(shí)候，小杰和小龍兩個(gè)人不知為何，扭打在一起。沈老師急匆匆的趕到“事故現(xiàn)場(chǎng)”，強(qiáng)行將兩人分開。沈老師沒(méi)有急著下定論，不分青紅皂白地去指責(zé)任何一個(gè)人，而是平靜地讓他們說(shuō)說(shuō)為什么打架。我對(duì)她沉住氣，像智者一樣的表現(xiàn)在心里表示贊賞。她是一個(gè)老師，她有責(zé)任公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，而不是想當(dāng)然得以自己的見(jiàn)解去隨意責(zé)備一個(gè)人。她做到了老師應(yīng)有的責(zé)任。
終于問(wèn)清了事情的.過(guò)程：小杰先罵了小龍幾句，小龍怒火中燒，心里很生氣，一時(shí)沒(méi)忍住，狠狠地將拳頭打在了小杰身上。小杰失去了思想控制，便還了一拳給小龍。小龍不愿善罷甘休，便和小杰打了起來(lái)。沈老師問(wèn)清楚了事情的經(jīng)過(guò)，這才開始進(jìn)行批評(píng)。沈老師先教育小龍：“打架是不對(duì)的，別用暴力解決問(wèn)題�！毙↓埶坪趺靼琢耸裁�，現(xiàn)在的安靜樣和剛才暴躁的像頭張牙舞抓的獅子截然相反。沈老師又以一句古話：“良言一句三冬暖，惡徒傷人六月寒�！笔剐〗苄呃⒌氐拖铝祟^。
這件打架事件最后以兩人和好如初收尾。沈老師盡到了該盡的責(zé)任，并為之付出努力，她沒(méi)有放任事情不管，而是立刻著手處理，盡管她知道事情很難。最后事情的質(zhì)量也讓人欣慰。
沈老師讓我第一次真正地了解到了質(zhì)量與責(zé)任的重要！
質(zhì)量在我心中征文 8
看了數(shù)學(xué)報(bào)上一篇“巧測(cè)5角硬幣”的文章后，我很感興趣，決定自己也動(dòng)手試一試，測(cè)測(cè)一元硬幣有多重。
我先準(zhǔn)備工具，有塑料袋、指針?lè)Q、數(shù)碼體重秤、條形盒測(cè)力計(jì)、一元硬幣若干。
怎么測(cè)呢？用我們最近學(xué)的除法。先測(cè)出多枚硬幣的重量，在數(shù)一數(shù)總枚數(shù)，用總重量除以總枚數(shù)就得到了單枚硬幣的重量。
我先觀察了指針?lè)Q，它的一大格代表10公斤，也就是20斤，一大格分成10小格，每小格是1公斤，也就是2斤。因?yàn)橐辉矌疟容^輕，為了便于觀察，使結(jié)果更精確，我把一個(gè)塑料袋放在秤上，再把指針調(diào)到10公斤的位置，調(diào)零結(jié)束。
第一步做加法，不斷地把一元硬幣放在秤上，當(dāng)指針停在12公斤位置時(shí)停止放置硬幣。第二步做減法，把硬幣一個(gè)一個(gè)地拿下來(lái)，當(dāng)指針停止在11公斤時(shí)停止。這時(shí)拿下來(lái)的硬幣重量是1公斤，也就是1000克，數(shù)數(shù)拿下來(lái)的硬幣數(shù)量，一共拿下來(lái)了181枚。第三步開始計(jì)算，用總重量1000克除以枚數(shù)181枚，就得出了每一枚一元硬幣的重量。10001815。52克。
這個(gè)結(jié)果是否正確呢？我決定在換個(gè)數(shù)碼秤測(cè)一測(cè)。我把一小袋硬幣放在秤上，一秤是2。35千克，即2350克，再清點(diǎn)出硬幣共384枚，235003846克。
二次測(cè)量數(shù)值差有些大，我決定求助媽媽。媽媽上網(wǎng)搜到一元硬幣的'質(zhì)量約為6。1克，和我第二次測(cè)量值接近。我們拿出條形盒測(cè)力計(jì)，它一共只可以測(cè)100克，分為10大格，每大格又分成5小格，一小格代表2克，這次我先把小袋子掛在鉤子上，再較零。放了10枚硬幣，指針指向6大格多一點(diǎn)點(diǎn)，也就是60克多一點(diǎn)點(diǎn)，那么一枚一元硬幣大約就是6克多一點(diǎn)。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我對(duì)加減的運(yùn)用更自如了，知道了如何運(yùn)用除法來(lái)提高測(cè)量的精度。數(shù)學(xué)能解決生活的問(wèn)題，數(shù)學(xué)無(wú)處不在，數(shù)學(xué)真有用！
質(zhì)量在我心中征文 9
以質(zhì)量求生存，以工作效益求發(fā)展，品質(zhì)事關(guān)一個(gè)企業(yè)的生存死亡，品質(zhì)就是企業(yè)的生命，作為我們要重視品質(zhì)。
我來(lái)公司也有幾年的時(shí)間了，公司從剛開始的小公司走到今天真的很不容易，能走到今天靠的就是我們的品質(zhì)，如果沒(méi)有嚴(yán)格的品質(zhì)，那么公司也會(huì)失去生存的能力。
品質(zhì)是與我們每一位員工息息相關(guān)的，他需要我們每一位員工加強(qiáng)品質(zhì)意識(shí)，認(rèn)真敬業(yè)的工作，如稍有不慎，就會(huì)造成品質(zhì)隱患，尤其是我們員工，如果不細(xì)心，操作不規(guī)范，就會(huì)造成品質(zhì)問(wèn)題。
前段時(shí)間因?yàn)槲覀児ぷ鞯氖韬�，產(chǎn)品發(fā)到客戶后，反饋我們上錯(cuò)芯片，我被罰了500元，說(shuō)實(shí)話500元對(duì)我來(lái)說(shuō)挺多的，我也挺心疼的，但是我們沒(méi)有品質(zhì)意識(shí)，品質(zhì)做的不好就該接受這樣的處罰。
每天開會(huì)，班長(zhǎng)就會(huì)強(qiáng)調(diào)品質(zhì)，要我們細(xì)心，告訴我們要注重工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，按照工藝流程，按照操作規(guī)程去作業(yè)，要我們注意細(xì)節(jié)，有一句話這樣說(shuō)的.“細(xì)節(jié)決定成敗”，其實(shí)光靠我們每一位員工去重視品質(zhì)，去執(zhí)行班長(zhǎng)說(shuō)的，總之，平時(shí)我們的執(zhí)行力不夠好，如果領(lǐng)導(dǎo)讓我們?nèi)ジ墒裁�，我們偏要�?duì)著干，怎么會(huì)有好的品質(zhì)，如果公司沒(méi)有利益，那么我們就不用說(shuō)了，我們的利益是與公司息息相關(guān)的。
以為，質(zhì)量問(wèn)題不僅僅局限在生產(chǎn)制造環(huán)節(jié)，同樣延伸到經(jīng)營(yíng)銷售環(huán)節(jié)。它與市場(chǎng)緊密相連，與消費(fèi)者息息相關(guān)，它融會(huì)于人們?nèi)粘Ｉ钪�。它呼喚�?guī)則、公平、誠(chéng)信、有序，呼喚理性消費(fèi)與和諧共處。也就是說(shuō)，質(zhì)量問(wèn)題不僅僅是物質(zhì)范疇的問(wèn)題，還是精神范疇的問(wèn)題；不僅僅是“形而下”即“器”的問(wèn)題，還是“形而上”即“道”的問(wèn)題。
質(zhì)量工作又無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。因此，我們不僅要重視“質(zhì)量月”活動(dòng)，在“質(zhì)量月”里抓好質(zhì)量，而且應(yīng)當(dāng)月月抓、時(shí)時(shí)抓，長(zhǎng)抓不懈，讓月月都是“質(zhì)量月”。
質(zhì)量在我心中征文 10
生活中有一種東西是每個(gè)人都追求的，那就是質(zhì)量。“質(zhì)量”一詞，或許有人熟悉，有人陌生，就我自身而言，卻對(duì)它有著很深的體會(huì)。
記得那是一天下午，媽媽陪我去買衣服。我們精挑細(xì)選，終于選好了兩件清新可人的衣服。試穿了一會(huì)兒，也覺(jué)得很修身，就買下了它們。我小心翼翼的保護(hù)著他們，就如媽媽疼愛(ài)孩子般。可誰(shuí)知?jiǎng)偞﹥商�，衣服上已�?jīng)有了三個(gè)破洞，這就是衣服的質(zhì)量。而我當(dāng)時(shí)所追求的，僅僅是美觀�，F(xiàn)在我追悔莫及的`，便是沒(méi)有以質(zhì)量為先。從那以后，不論買什么東西，我都緊緊盯著它們的質(zhì)量，從質(zhì)量開始，到質(zhì)量結(jié)束。這只是衣服的質(zhì)量，大家都會(huì)注意到，但同時(shí)又會(huì)忽略。
還記得，那是在樹下乘涼，爸爸媽媽和鄰居們都在議論：前頭的老李家又蓋了新房，又大又寬敞；隔壁王大叔王大嬸，不用每天辛勤地工作，可以悠閑地在家看看電視或者上街逛逛……這些不體現(xiàn)了大家對(duì)質(zhì)量的追求嗎？因?yàn)橛泻玫馁|(zhì)量，才會(huì)有舒適的生活。爸爸媽媽討論這些，無(wú)非也就是想過(guò)上有質(zhì)量的生活。
每一個(gè)人都想過(guò)上有質(zhì)量的生活，可惜，并不是每一個(gè)人都能過(guò)上有質(zhì)量的生活。
更記得，那是春節(jié)的前一天，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜。春節(jié)前的菜市場(chǎng)，可謂是“人山人海”，如沸騰的水一般。但大家買菜并不是粗略的拿幾株就走了，而是反復(fù)觀察，精挑細(xì)選，生怕拿到不好的菜。如此這般，又是為什么呢？因?yàn)榇蠹蚁氤杂匈|(zhì)量的食物，在追求食物的質(zhì)量，我和媽媽當(dāng)然也不例外。我疑惑地問(wèn)媽媽：“為什么大家都這樣搶著買菜，沒(méi)有質(zhì)量的東西，大家難道都不理不睬嗎？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地回道：“孩子，大家吃有質(zhì)量的東西，是為了健康��！所以大家搶著買，其實(shí)是在買健康��！”
這就是質(zhì)量，是每個(gè)人都在追求的東西，它和我們的生活緊緊聯(lián)系在一起。
質(zhì)量在我心中征文 11
現(xiàn)在我迫切希望：能讓我的孩子結(jié)束叛逆，快速入軌，投入復(fù)習(xí)。所以我看到校信通里的讀書小紙條，就迫不及待地找我需要的書，也不管看書的途徑對(duì)不對(duì)。今天我瀏覽了《好媽媽勝過(guò)好老師》、《父母常犯的26個(gè)錯(cuò)誤》等幾本書的目錄，這些書都令我欣喜，都讓我愛(ài)不釋手，有點(diǎn)目不暇接的感覺(jué)。令我最不能釋懷的是那本《培養(yǎng)了不起男孩的100個(gè)細(xì)節(jié)》，我只是讀了《培養(yǎng)了不起男孩的100個(gè)細(xì)節(jié)》的第一章就有所收獲。
正如文中所說(shuō)，教育男孩需要高智商。沒(méi)有教育不好的學(xué)生或孩子，只是老師或家長(zhǎng)的方法不夠。我覺(jué)得我真的差了很遠(yuǎn)，所以我直接照搬了幾個(gè)例子來(lái)教育我的孩子，看看效果怎么樣。
其實(shí)我的'孩子與文中的示例錯(cuò)不了多遠(yuǎn)，他同書中的孩子一樣愛(ài)奧特曼。沒(méi)有兩歲時(shí)，為了看奧特曼，他就不和大人一塊兒上街，經(jīng)常一個(gè)人在家興致勃勃地看影片。到現(xiàn)在他的熱情依然不減。我就試著給他講了奧特曼的特點(diǎn)，給他講什么是真正的英雄，引導(dǎo)他正確認(rèn)識(shí)英雄的含義（想起了書記的話：為時(shí)不晚），改正經(jīng)常和姐姐打架斗毆的毛病，俗話也說(shuō)了：好男不和女斗嘛，往常我不管怎么說(shuō)都起不了什么大作用，今天兒子明確表態(tài)要以一個(gè)大英雄的姿態(tài)讓著姐姐。
晚上我讓孩子坐到我身邊，我們心平氣和地談?wù)摿诉@一段時(shí)間以來(lái)的表現(xiàn)，告訴他以前的事我們不再拿到桌面上來(lái)，征得他的同意，撤銷亂放東西扣錢的規(guī)定。還說(shuō)讓兒子做監(jiān)督員，一發(fā)現(xiàn)誰(shuí)身上有優(yōu)點(diǎn)的就用心記下來(lái)，到晚上公布。這樣也鍛煉了他的記憶力，省得整天說(shuō)“媽媽，我忘了�！蔽覀兊恼勗挷患辈辉�，兒子也敞開了心扉，說(shuō)了這幾天我想要的答案。并很快地主動(dòng)去學(xué)習(xí)了。
我很感激兒子能和我說(shuō)那么多我不了解的事情，目前與其說(shuō)我教育兒子有點(diǎn)進(jìn)展，不如說(shuō)我受到了良好的教育，提高了水平。峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。書讓我看到了希望，讓我這個(gè)做媽媽的質(zhì)量有所提高，我相信以后我更會(huì)有很多收獲的。
質(zhì)量在我心中征文 12
《論語(yǔ)》中有一句話——“善學(xué)者，事半功倍，又從而悅之”。這句話是說(shuō)，善于學(xué)習(xí)的人，能事半功倍，越學(xué)越有趣。在學(xué)習(xí)中，有好的學(xué)習(xí)方法，就能達(dá)到事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)首先是要有好的身體�！吧眢w是革命的本錢�！痹趯W(xué)習(xí)中，我每天要求自己運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，勞逸結(jié)合。
有好的身體還不夠，學(xué)習(xí)還要有計(jì)劃。例如，幾點(diǎn)去讀英語(yǔ)，什么時(shí)候去做題，什么時(shí)候去閱讀課外書……要做到心中有數(shù)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做什么，合理地安排時(shí)間，有條不紊地去學(xué)習(xí)。每一天有一個(gè)計(jì)劃，每一天都有新收獲，這樣的話，很快就能達(dá)到事半功倍的效果了。
孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝伞�。這句話是教育我們多問(wèn)，應(yīng)懷有一種“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神。在做題過(guò)程中有不懂的一定要去問(wèn)，問(wèn)完之后如果還是不懂，再去問(wèn)，直到弄明白為止。一道題即使懂了，也不一定達(dá)到熟練的效果，如果出題者換一種出題方式，還是同一類型的題目，但有時(shí)偏偏做不出來(lái)。為什么會(huì)這樣呢？那應(yīng)該怎么辦？勤能補(bǔ)拙，多做多練，舉一反三。熟能生巧，就能達(dá)到了好效果。
光是練題，還是不夠的，要有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。比如，我這種類型的.題不過(guò)關(guān)，就抓緊時(shí)間去練；我對(duì)圖形題和應(yīng)用題掌握得不太好，就要弄懂解題突破口，才能迎刃而解；我有些英語(yǔ)語(yǔ)法記得不牢固，就要理解它們的概念，找一些題做一做，以練促進(jìn)……總之，很多題的都有方法可循的，很多題的思路都是一樣的，只是換一種角度去問(wèn)罷了。
除此之外，我還要經(jīng)常讀課外書，拓展知識(shí)面�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽疫�要運(yùn)用“遺忘規(guī)律”，有效地復(fù)習(xí)。把握好一天中兩個(gè)黃金時(shí)間段記憶詩(shī)句文段、英語(yǔ)單詞等，日復(fù)一日，就能輕而易舉地記牢了。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！敝挥胁粩嗟貙W(xué)習(xí)與努力，才會(huì)有沉甸甸的收獲。
質(zhì)量在我心中征文 13
明天會(huì)成為今天，今天過(guò)去了，就成了昨天。一年來(lái)了又去了，一個(gè)星期來(lái)了又去了，而生活并未給我們帶來(lái)足夠的驚喜。當(dāng)我們每個(gè)人面對(duì)著已經(jīng)過(guò)去的日子和等待著我們的日子，算著自己的帳時(shí)，生活對(duì)于我們似乎成了無(wú)窮無(wú)盡的重復(fù)。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，它叫《一千顆彈珠》。的確，一顆小小的彈珠足以告訴你一個(gè)大道理：
一位老人說(shuō)：“假設(shè)一個(gè)人的壽命只有七十五年，那么在他的一生中也僅僅可以度過(guò)三千九百個(gè)星期六。我花了五十五年才弄明白這一件事。到五十五歲時(shí)，我已經(jīng)只剩下一千個(gè)星期六。后來(lái)，我去一家玩具店買了一千顆彈珠，從那時(shí)侯起，每逢星期六我都要扔掉一顆彈珠�？粗鴱椫槿找鏈p少，我開始比以前更關(guān)注生命中重要的事情。今天早上，我扔掉了最后一顆彈珠。如果上帝可以讓我活到下個(gè)星期六，上帝就多給了我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間�！�
他說(shuō)的很對(duì)。很多人懶洋洋的度日，毫無(wú)顧忌的浪費(fèi)時(shí)間，可到了時(shí)間不多時(shí)，卻又無(wú)比貪生。他們沒(méi)有看到重要的事情，他們不知道生命每時(shí)每刻都在以自身的逝去催促他們做重要的'事情。只有他們做了應(yīng)該做的事以后，他們才能夠感受到時(shí)間的恩惠。
一本書公布了一個(gè)很有意思的調(diào)查報(bào)告——一個(gè)人活了七十二歲，他的一生是這樣度過(guò)的：睡覺(jué)二十年，吃飯六年，生病三年，工作十四年，讀書三年，體育鍛煉、看電視八年，饒舌四年，打電話一年，等人三年，旅行五年，打扮五年。
這是一個(gè)平均數(shù)，通過(guò)它我們可以看出許多問(wèn)題，同時(shí)也可以想到許多問(wèn)題，每個(gè)人生命都是一樣的，該在哪里節(jié)約，該在哪里下功夫，看了這個(gè)調(diào)查表便會(huì)了然于胸。
不要指望時(shí)間是公正的。時(shí)間對(duì)珍惜它的主人與不珍惜它的主人都是不公平的，時(shí)間對(duì)自由人和監(jiān)獄的犯人也毫無(wú)公正可言。
時(shí)間的含金量，取決于生命的質(zhì)量。
質(zhì)量在我心中征文 14
開學(xué)的第一次月考結(jié)束了，成績(jī)也隨之公布，這次月考只能說(shuō)明在這段時(shí)間里同學(xué)們各自的學(xué)習(xí)情況。
即將面臨中考的我們，必須在有限的時(shí)間里，盡自己所能學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)考入理想的'高中。
就我個(gè)人認(rèn)為，這次測(cè)驗(yàn)所有人都沒(méi)有持認(rèn)真,公平的態(tài)度。首先，我自己對(duì)這次測(cè)驗(yàn)不重視，考前多數(shù)科目沒(méi)復(fù)習(xí)，只是對(duì)自己最差的物理多些重視。文科類科目沒(méi)背會(huì)，以至總分偏低。
語(yǔ)文是一門社會(huì)語(yǔ)言，要想學(xué)好語(yǔ)文不僅要認(rèn)真聽講，按時(shí)背誦，而且還需要我們?cè)谏钪胁粩喾e累，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用。提高理解能力是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一大主要內(nèi)容。當(dāng)然，要想提高寫作能力，必須學(xué)會(huì)觀察身邊的小事，多積累多練習(xí)。這次測(cè)驗(yàn)，因背誦不過(guò)關(guān)，閱讀理解不透徹，而導(dǎo)致成績(jī)不理想。
數(shù)學(xué)是培養(yǎng)邏輯思維的一門學(xué)科，學(xué)好數(shù)學(xué)首先要勤于思考，其次要搞題海戰(zhàn)術(shù)，在不同的例題中尋找方法，摸索規(guī)律。
學(xué)好英語(yǔ)可以使我們的生活多姿多彩，在往后的實(shí)踐中多一種交往能力。多讀多背，不僅能增強(qiáng)口語(yǔ)能力，而且能豐富我們的詞匯量，不至于在做閱讀理解時(shí)對(duì)單詞生疏，寫作時(shí)不至于無(wú)話可寫。
理化學(xué)習(xí)則要把重點(diǎn)放在例題和練習(xí)上，這樣見(jiàn)得題型多了，自然不至于對(duì)生疏的題型感到緊張恐懼，當(dāng)然在練習(xí)的同時(shí)也不能忘記對(duì)公式定理的熟記。
學(xué)好政史地生，必須要勤于記憶。這次測(cè)驗(yàn)的失利主要是須記憶的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)記住，理解的東西沒(méi)能夠理解到位，以及對(duì)測(cè)驗(yàn)的不重視所造成。
這次考試只能說(shuō)明在這段時(shí)間里的學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)在我們面臨的主要任務(wù)是二百多天后的中考，在這短短的二百多天里各自要用最適合自己，最有效的方法學(xué)習(xí)，以達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。所以希望同學(xué)們不要因這次考試而失去信心，要以良好的心態(tài)去迎接中考，邁入自己理想高中的校門。
質(zhì)量在我心中征文 15
星期五早晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我懷著激動(dòng)不已的心情來(lái)到學(xué)校。接下來(lái)我們要去參觀“質(zhì)量實(shí)踐基地”啦！我們?nèi)鄽g呼雀躍，七嘴八舌地議論開啦！
8點(diǎn)整，我們乘著大巴車，來(lái)到質(zhì)量實(shí)踐基地。只見(jiàn)正門口刻著“溫州系統(tǒng)流程裝備科學(xué)研究院”幾個(gè)大字，金光閃閃，遒勁有力。走進(jìn)研究院，院內(nèi)窗明幾凈，安靜整潔。
我們首先參觀了泵閥檢測(cè)大樓。首先映入眼簾的是一座座巨大的儀器，頂上還有好幾架大軌道。吊車可以在上面自由移動(dòng)，真像一位無(wú)比巨大的機(jī)器人！我們連連叫好，贊嘆不已。一位叔叔開始細(xì)心地向我們講解：“這是閥門流量流阻試驗(yàn)區(qū)，這些管子是用來(lái)疏通水道的，像人體的一條條血管...…”只見(jiàn)一條條像下水管道一樣的設(shè)備伸進(jìn)地下，每隔一段就會(huì)向上伸出一個(gè)水閘開關(guān)�！斑@是‘水泵電機(jī)’，大家向下看，是不是有一個(gè)個(gè)板子？其實(shí)這是地下水庫(kù)的開關(guān)。我們踩的地下，其實(shí)也是有水的........”聽著叔叔的介紹，我豁然開朗，心想：原來(lái)閥門是這樣的。
隨后我們又來(lái)到了一個(gè)直冒冷氣的裝置面前，叔叔馬上又開始向我們介紹：“這其實(shí)不叫‘冷氣’�！薄袄錃狻焙芸齑档搅宋业哪_下，我不禁打了個(gè)寒顫，手上起了雞皮疙瘩來(lái)……“這是耐火試驗(yàn)，有誰(shuí)知道‘耐火’有什么用嗎？”叔叔問(wèn)道�！澳突鹪囼�(yàn)可以檢測(cè)閥門的質(zhì)量。”“沒(méi)錯(cuò)，他還能……”我在與叔叔的`多次互動(dòng)中，一下子覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，也仿佛明白了：科學(xué)原來(lái)這么深?yuàn)W的。在我們的好奇之中，我們又踏入了另一個(gè)全新的“世界”……
除此之外，我們還盡情地當(dāng)了一回幼兒園小朋友：玩滑滑梯、蕩秋千；我們還親自動(dòng)手做了“ph酸堿實(shí)驗(yàn)”……
在我們的歡聲笑語(yǔ)中，此次參觀結(jié)束了。這次參觀我們不僅學(xué)到了關(guān)于閥門、教玩具的安全質(zhì)量知識(shí)，還得到了許多精美的禮物，大家別提多高興了，我更是笑得合不攏嘴。望著質(zhì)量實(shí)踐基地，我戀戀不舍，真希望下次還能去“質(zhì)量實(shí)踐基地”參觀�。�
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