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        學(xué)校校慶征文

        時(shí)間:2021-04-04 16:23:49 征文 我要投稿

        學(xué)校校慶征文五篇

          導(dǎo)語(yǔ):征文,就是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì)征集有關(guān)的文章。該類(lèi)文章沒(méi)有題目、題材、格式的限定,與作文大體上一樣,但更好寫(xiě),因?yàn)榫窒奚倭撕芏?梢愿鶕?jù)舉辦方的活動(dòng)寫(xiě)些相關(guān)文章。征文啟事的寫(xiě)作,關(guān)鍵是要做到內(nèi)容清楚。下面是小編整理的學(xué)校校慶征文五篇,僅供欣賞!

        學(xué)校校慶征文五篇

          學(xué)校校慶征文篇一

          金秋十月,序?qū)偃,丹桂飄香,值此菊桂之華年,我們滿(mǎn)懷喜悅地迎來(lái)了安徽科技學(xué)院的六十華誕。

          六十年時(shí)光,在歷史的長(zhǎng)河中,只若白駒過(guò)隙般的一瞬,然則,六十年的時(shí)間,對(duì)于一所學(xué)校的發(fā)展卻是那么的悠長(zhǎng)。我們走過(guò)艱辛,走過(guò)輝煌,曾經(jīng)在困境中追求突破,在璀璨中砥礪斗志。回顧六十年風(fēng)雨歷程,我們感慨萬(wàn)千:母校的辦學(xué)條件正在逐年改善,校舍在不斷擴(kuò)建,教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)設(shè)備不斷前沿化,風(fēng)雨操場(chǎng)、塑膠跑道也即將竣工;母校的師資力量也在穩(wěn)步提高,一批批充滿(mǎn)活力及熱血的創(chuàng)新型人才為我校的師資注入了新鮮的血液;母校的教學(xué)業(yè)績(jī)一再創(chuàng)新高,一次又一次得到教育廳的肯定,培養(yǎng)了一批又一批動(dòng)手能力強(qiáng)、實(shí)踐水平高的應(yīng)用型人才,為社會(huì)各界所認(rèn)可。

          回眸甲子之間,卓然不凡。安徽科技學(xué)院走過(guò)了腳踏實(shí)地、誨人不倦的六十年,走過(guò)了孜孜以求、鍥而不舍的六十年。六十年來(lái),安科人用自己的青春和汗水,打造了安徽科技學(xué)院昨日的輝煌;用知識(shí)和智慧,挺起了安徽科技學(xué)院學(xué)院今日的脊梁;用博愛(ài)和文明,積淀了安徽科技學(xué)院豐厚的底蘊(yùn);用豪情和壯志,書(shū)寫(xiě)了安徽科技學(xué)院壯麗的篇章。真可謂:耕耘共收獲一色,奮斗與成績(jī)齊飛。

          彈指六十年,桃李芬芳。每一個(gè)心靈都有屬于自己的夢(mèng)想,每一個(gè)夢(mèng)想都有屬于自己的天空。安徽科技學(xué)院是一片智慧的沃土,一盞不滅的燭燈,一個(gè)璀璨的星際。在這一片屬于夢(mèng)想的天空,充盈的陽(yáng)光和希望,為無(wú)數(shù)心靈托起飛翔的翅膀。作為知識(shí)的神圣殿堂,她致力于文化的傳播,人格的塑造。她崇尚奮斗,激勵(lì)著莘莘學(xué)子們不斷探索、不斷拼搏,她更是以“敬業(yè)、垂范、實(shí)踐、創(chuàng)新”為校訓(xùn),以純正的校風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)熏陶了一代又一代學(xué)子。知識(shí)之花在這里盛開(kāi),人格魅力在這里綻放,學(xué)子們的未來(lái)也由這里而開(kāi)啟。楊冰甘愿育后浪,為成白手創(chuàng)基業(yè),苗娟小崗創(chuàng)業(yè)揚(yáng)先鋒??六十年璀璨,聚焦多少遠(yuǎn)眺的目光;六十年雄視,生長(zhǎng)無(wú)數(shù)輝煌的學(xué)子。

          學(xué)校校慶征文篇二

          敬愛(ài)的母校,您是我們知識(shí)之花最初萌芽的地方,將永遠(yuǎn)留在我們的心中,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)銘記。————題記

          十年前,您沒(méi)有豐厚的資本,沒(méi)有輝煌的背景,在您的面前只有一片從未開(kāi)墾過(guò)的土地?赡鷧s從未怨過(guò)命運(yùn)的不公,從未哀嘆土地的貧瘠。您只是微笑地告訴著自己:“一切都將會(huì)過(guò)去,一切都會(huì)好起來(lái)的!比缓笥滞炱鹦渥影资制鸺。十年后的今天,經(jīng)歷了多少個(gè)的春花秋實(shí),面對(duì)那傲人的成就,您依然只是謙虛地告訴自己:“我要做的還有很多!蹦鞘且?yàn)槟靼走@份殊榮來(lái)之不易。盡管您樸素依然,歲月的磨難卻使您臉上有了一種高貴而又令人尊敬的光芒。十年的風(fēng)風(fēng)雨雨都已過(guò)去了,路途中,多少坎坷被您一笑而過(guò),多少走向光明與黑暗的岔路口,您作出了堅(jiān)定的選擇,一切阻礙您的絆腳石,都被您那聰慧的大腦和勤勞的雙手移開(kāi),一切困難都煙消云散,天高云淡。默默奉獻(xiàn)的您,終于以輝煌的成績(jī)譽(yù)滿(mǎn)巴蜀大地。

          十年的光陰啊,白駒過(guò)隙。歲月的無(wú)情帶不走您的青春激情,您美麗依然,因?yàn)槟男目偸桥c莘莘學(xué)子緊緊聯(lián)系在一起,總是不斷地迸發(fā)出年輕的活力。

          學(xué)校校慶征文篇三

          海不辭水,故能成其大。您用您那寬廣的胸懷接納了本科,專(zhuān)科,高職等不同成績(jī)的學(xué)生,給予我們知識(shí)的養(yǎng)料,讓我們不斷茁壯成長(zhǎng);讓我們?cè)谀年P(guān)懷下找到自己的人生方向,為自己的夢(mèng)想打拼!六十年來(lái)您培育出了各行各業(yè)無(wú)數(shù)的人才,我們好像在您六十歲生日到來(lái)時(shí)說(shuō)一聲:謝謝您!是您讓我們知道了什么是博大!

          六十年來(lái),您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)輝煌。六十年的時(shí)間,或許不夠一個(gè)民族真正的強(qiáng)大起來(lái),但卻可以讓一個(gè)民族的教育強(qiáng)大起來(lái)。您的成長(zhǎng)見(jiàn)證了整個(gè)大中華教育事業(yè)的蓬勃之勢(shì)。**大學(xué)已經(jīng)真真正正的壯大起來(lái),新增的校舍,校區(qū),逐步加強(qiáng)的師資,不斷增加的圖書(shū)館藏書(shū)量,還有不停吸納神州大地的人才,都是您不斷成長(zhǎng)的印記,印證著**大學(xué)一步步地成長(zhǎng)起來(lái)。

          如今,您已經(jīng)六十歲了,您承載著的優(yōu)良的傳統(tǒng),開(kāi)拓著煥新的明天,革故鼎新,以超強(qiáng)的生命力和創(chuàng)造力繼續(xù)阿的成長(zhǎng)!岸鄬W(xué)博見(jiàn),和而不同”這八個(gè)字校訓(xùn)深深印在他培養(yǎng)出來(lái)的代代英才心中,讓您的眾多學(xué)子為您自豪!

          眾所周知,大學(xué)是人生中最美的時(shí)光,是您,為您的學(xué)子提供的豐富的各類(lèi)資料,資源讓我們?nèi)松凶蠲赖臅r(shí)光不只是欣賞美景,更豐富了我們的內(nèi)涵,讓我們送懵懂的中學(xué)時(shí)代醒來(lái),為我們適應(yīng)社會(huì)生活提供了更多的經(jīng)驗(yàn)。您知道嗎,你越是這樣無(wú)私的為我們的未來(lái)改變著,我們就越無(wú)法將您釋?xiě),我們?huì)帶著您給的豐富知識(shí)更好的向未來(lái)宣戰(zhàn)!但您放心,我們會(huì)像我們的老一輩校友一樣,帶著輝煌的成就來(lái)給您祝壽!

          淵博的知識(shí)是年輕夢(mèng)想永遠(yuǎn)不變的追求,只是在這里,更有了一種關(guān)愛(ài)的氣息。讓人感動(dòng)……“春雨送來(lái)海的溫馨把滿(mǎn)園鮮花灌溉;秋風(fēng)帶走花的種子在萬(wàn)水千山盛開(kāi);波濤帶著海的深情把知識(shí)的航船承載;我們揚(yáng)起船的風(fēng)帆駛向那美好的未來(lái)”簡(jiǎn)單的幾句歌詞,卻表現(xiàn)出您對(duì)我們的殷切希望和對(duì)未來(lái)無(wú)限向往!放心吧,我的母校,您一定會(huì)如您所愿,更多的建設(shè)我們國(guó)家的人才將會(huì)在**涌現(xiàn)!您看,我們的同學(xué)們,他們正在想不通的方向前進(jìn),邊充實(shí)自己邊奔跑著,他們利用您提供的圖書(shū)資源,網(wǎng)絡(luò)資源,建筑資源,甚至風(fēng)景資源奮斗著!這樣的景象預(yù)示著我們的**大學(xué)一定會(huì)越來(lái)越好!

          學(xué)校校慶征文篇四

          我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的學(xué)校;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我校的價(jià)值;我更不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我校取得的成績(jī)。然兒,我是教師,我想用我腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用凝重的感情,唱出我最動(dòng)人的頌歌――我愛(ài)XX小學(xué)。

          我愛(ài)XX小學(xué),是因?yàn)槲倚S幸恢в掠陂_(kāi)拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派、干正務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。他們本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生”的辦學(xué)宗旨,大膽改革,使我校取得了可喜的成績(jī)。

          我愛(ài)XX小學(xué),是因?yàn)槲倚S幸淮笈鷲?ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)、以校為家、愛(ài)生如子的教師。他們有的已過(guò)半百,在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘了三十多個(gè)春秋,把他們的大好青春,大好年華全部奉獻(xiàn)給了學(xué)校,奉獻(xiàn)給了他們所摯愛(ài)的事業(yè)。他們辛辛苦苦、任勞任怨,數(shù)十年如一日,默默地奮斗在教學(xué)崗位上,甘為“人梯”讓孩子站到自己肩膀上,去攀登科學(xué)文化知識(shí)的高峰。他們甘為蠟燭,燃燒自己照亮別人,用自己的`付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。在他們的帶動(dòng)下,我們青年教師更增加了熱愛(ài)教育事業(yè)的信心,肩負(fù)學(xué)校教育教學(xué)的重任,成為我校的中堅(jiān)力量。

          有人說(shuō),老師像黃牛,可我要說(shuō),老師像彈簧,張力十足。上課鈴聲響起,我們會(huì)立即彈起,張滿(mǎn)課堂。有人說(shuō),老師是春蠶?晌乙f(shuō),老師是充電電池,能量無(wú)限。工作一天,筋疲力盡,電量不足,回到家中休息充電,補(bǔ)足精神,第二天又在各自的崗位上拼命釋放能量,就這樣年復(fù)一年、日復(fù)一日、無(wú)怨無(wú)悔。

          我愛(ài)XX小學(xué),是因?yàn)槲倚-h(huán)境優(yōu)雅,辦學(xué)條件優(yōu)越,教師、學(xué)生有一個(gè)良好舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。后勤人員每天辛勤地植花種草、修剪樹(shù)木、打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境。他們默默無(wú)聞地工作,為我校的發(fā)展與騰飛積極作好后勤工作。

          我校的動(dòng)人事跡太多太多,正是這些動(dòng)人事跡在激勵(lì)著我,鼓舞著我、鞭策著我!我愛(ài)XX小學(xué),我為我們的教師感到驕傲!我愛(ài)XX小學(xué),我更為我們的學(xué)校感到自豪!

          學(xué)校校慶征文篇五

          我們的學(xué)校是株洲一中英文小學(xué)。她是一座美麗的校園,這里激起了我們多少波瀾,對(duì)他的千言萬(wàn)語(yǔ)化為兩個(gè)字——感恩。

          校園的美景,教室的陳設(shè),同學(xué)的爭(zhēng)論,老師的關(guān)懷,比賽和友愛(ài)都融在了這個(gè)校園;貞涍@四年來(lái)在學(xué)校發(fā)生的一切,哦!原來(lái)她給了我那么多,真要好好感謝它。

          感恩學(xué)校,她給了我友誼,像一股清冽的清泉。下課奔跑時(shí),玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石,一跤摔來(lái)坐在地上直叫痛,而學(xué)校無(wú)處不是友誼,一只援助之手把我拉起來(lái),像把我從深淵中救出來(lái)。于是乎,安慰之聲從四面八方傳來(lái):“不要傷心,下次不會(huì)這樣的!狈路鹑⑷胛业男暮,一洗我所有的痛苦。學(xué)校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。

          感恩學(xué)校,她給了我關(guān)心,像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié),校園里咳聲不斷,而學(xué)校的關(guān)懷聲也不斷!芭!你生病了,需不需要回家,要不要上診所,要不要給你父母打電話!鄙险n時(shí)老師會(huì)親切地和我說(shuō)這些話,從老師的臉上除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌,關(guān)心又流露出來(lái)了。課堂上老師無(wú)情地批評(píng)了我,老師和我的臉上都掛著不滿(mǎn),這是一股苦澀的咖啡,慢慢品味,感覺(jué)很提神。哦!老師的提醒是正確的。學(xué)校的關(guān)心,在老師身上,苦甜參半,正如咖啡。

          其實(shí)學(xué)校給我的不只是情,還有樂(lè)、悲、愛(ài)與知識(shí)。小學(xué)知識(shí)是基礎(chǔ),也是關(guān)鍵的一筆。而我的學(xué)校和老師給了我一切。

          將來(lái)畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校的那一天,我一定會(huì)站在學(xué)校門(mén)前,瞻仰著;眨荆阂脤W(xué)業(yè)把對(duì)學(xué)校的感恩,化為現(xiàn)實(shí)。

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