關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿（精選13篇）
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來越多地方需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的關(guān)于數(shù)學(xué)的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)學(xué)的演講稿 1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是六（2）班的小舒。今天我演講的題目是《數(shù)學(xué)就在我們身邊》�？諝鉄o處不在，同時(shí)沒有味道，但我們卻缺它不可。數(shù)學(xué)亦是如此。偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚說過："宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)。"當(dāng)我們呱呱落地開始，數(shù)學(xué)就圍繞在我們身邊。滿月，百天，周歲年齡增加的計(jì)數(shù)。長大一些，開始接受數(shù)學(xué)的系統(tǒng)教育，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、加減乘除的運(yùn)算。買菜時(shí)，給錢又找錢是數(shù)學(xué)；剪紙時(shí)，紙的大小和面積是數(shù)學(xué)；吃飯時(shí)，把食物平均分配給每個(gè)人還是數(shù)學(xué)。
平時(shí)，我們都要去的菜市場里也離不開數(shù)學(xué)。星期天，媽媽帶我去買菜，在一個(gè)賣白菜的攤子前，媽媽和賣白菜的人討價(jià)還價(jià)起來，最后，以一斤四元錢的價(jià)格買三斤,送一斤的口頭協(xié)議買了三斤大白菜。媽媽問我：“我這樣買菜，每斤便宜了多少錢？”我想了想，對(duì)媽媽說：“便宜一元。”惹得賣菜阿姨直夸我�；氐郊依铮瑡寢寙栁遥骸澳闶窃趺此愕�？”我笑了笑說：“我先算3斤大白菜×4元＝12元，再算買3斤送1斤＝4斤，然后再算12元÷4斤＝3元，那4元－3元不就等于1元了嗎！”這就是生活中的單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)。
數(shù)學(xué)無時(shí)無刻無地不存在于我們的生活中，就連動(dòng)物世界中也成就著不少的數(shù)學(xué)天才，它們的數(shù)學(xué)成果甚至達(dá)到了人類之上。冬天貓睡覺時(shí)總是把身體抱成一個(gè)球形——這其間也有數(shù)學(xué)，因?yàn)榍蛐问股眢w的`表面積最小，從而散發(fā)的熱量也最少。狗的本領(lǐng)也不遜色，當(dāng)你站在一角呼喚它時(shí)，它會(huì)沿對(duì)角線，向你奔來！你看：它也知道“兩點(diǎn)之間，線段最短”走捷徑呢！蜘蛛結(jié)的“八卦”形網(wǎng)，是既復(fù)雜又美麗的八角形幾何圖案，人們即使用直尺和圓規(guī)也很難畫出像蜘蛛網(wǎng)那樣勻稱的圖案。丹頂鶴總是成群結(jié)隊(duì)遷飛，而且排成“人”字形�！叭恕弊中蔚慕嵌仁�110度。更精確地計(jì)算還表明“人”字形夾角為54度44分8秒！而金剛石結(jié)晶體的角度正好也是54度44分8秒！
數(shù)學(xué)就像是埋藏在地下的寶藏，需要我們?nèi)ヂ赝诰颍獙W(xué)好數(shù)學(xué)，就要嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，勇于嘗試。在學(xué)習(xí)中，我一遇到困難，就會(huì)從題目中挖掘隱含條件，從中尋找解題思路。當(dāng)我學(xué)會(huì)使用后，就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，我又掌握了一種技能，就這樣我又興致勃勃地去發(fā)掘下一個(gè)謎題了。
數(shù)學(xué)如同空氣，沒有味道，卻是我們學(xué)習(xí)、生活、工作和發(fā)展科技不可缺少的重要存在。所以只有學(xué)好了數(shù)學(xué)知識(shí)，把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打好，才能很好的運(yùn)用數(shù)學(xué)，為國家以及世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)！同學(xué)們，和我一起好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧，讓數(shù)學(xué)為我們的生活服務(wù)，為我們創(chuàng)造更加美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
數(shù)學(xué)的演講稿 2
各位尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能站在這里與你們分享我的學(xué)習(xí)心得。從古到今，數(shù)學(xué)的歷史長河就生生不息地向前流淌，一代又一代豪杰輩出，通過超人的天資和勤奮的探索為數(shù)學(xué)注入新的活力，將數(shù)學(xué)的廬山真面目一點(diǎn)點(diǎn)展露在我們面前。可對(duì)于當(dāng)前許多學(xué)生來說，數(shù)學(xué)仿佛成為求學(xué)路上的一塊絆腳石，尋盡各種辦法也無法逾越�！暗脭�(shù)學(xué)者得天下”。面對(duì)數(shù)學(xué)的難度、比重越來越大的各類考試，不少學(xué)生被無情地拒之門外。但是數(shù)學(xué)是否真的是少數(shù)人的天下呢？
在我看來，不少同學(xué)學(xué)不好數(shù)學(xué)是由于從心里懼怕數(shù)學(xué)，感覺自己學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，缺乏應(yīng)有的.自信心，從而產(chǎn)生自卑感，這就牽涉到學(xué)習(xí)心態(tài)的問題。面對(duì)一件事物，不去嘗試怎么就敢妄下結(jié)論？沒有經(jīng)過努力的嘗試就自我否定，這才是最大的失敗。所以我們面對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科，首先要從態(tài)度上藐視它，克服心靈的障礙，增強(qiáng)自信心，這樣我們才會(huì)抱著積極的心態(tài)去學(xué)數(shù)學(xué)，才能激發(fā)自己最大的潛能。面對(duì)一道難題，要有足夠的勇氣和信心才有可能破解。在學(xué)數(shù)學(xué)的道路上，永遠(yuǎn)不要否認(rèn)自己，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。
只有信心和勇氣還不夠，其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就像兩個(gè)高手過招，對(duì)方不停地給你設(shè)置障礙，企圖打敗你，而你則需要不停用各種方法破解對(duì)方的招數(shù)，這不僅需要良好的心態(tài)，還需要巧妙的技術(shù)和方法，能夠最迅速、簡潔地破解對(duì)方的招數(shù)。古代，叱咤武林的江湖英雄無一不是打遍四方才練得一身好功夫，所以，我們只有不斷的練習(xí)、實(shí)踐才可以掌握方法，這就需要我們大量的做題，去了解對(duì)方的招數(shù)，既得之，則破之。一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)高手
一定是通過不斷做題來獲得解題方法的，但現(xiàn)在有許多學(xué)生做題只求量，不求質(zhì)，倘若你與高手過招，只求人數(shù)，卻不求輸贏，那一切豈不是毫無意義？所以許多學(xué)生顛倒了事物的本質(zhì)，不求甚解，粗心大意，看似每天十分用功卻又取得不了好成績，都是因?yàn)樗麄兏緵]從做題中學(xué)到方法，一道題只做過沒有價(jià)值，真正懂了，會(huì)了，并能夠舉一反三、融會(huì)貫通才是硬道理。對(duì)待錯(cuò)題，我們不能抱著僥幸心理不管不問，因?yàn)槟切╁e(cuò)題才是我們做題的深層目的，可以幫助我們找出自己學(xué)習(xí)的漏洞。我認(rèn)為建立一個(gè)錯(cuò)題集是學(xué)數(shù)學(xué)的最好方法，在哪里失敗過一次，就不能再在相同的地方失敗第二次。通過錯(cuò)題集，我們可以彌補(bǔ)學(xué)習(xí)知識(shí)的不足，不斷提醒自己，保證自己的知識(shí)系統(tǒng)萬無一失。數(shù)學(xué)雖不像語文那樣細(xì)水長流，但也是需要不斷積累完善的。我們不僅要在課堂上掌握理論知識(shí)，也要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用，這樣常年累月地堅(jiān)持下去，數(shù)學(xué)功底就會(huì)越來越深厚。
積極樂觀的心態(tài)，付諸勤奮的行動(dòng)，加上正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)便是輕而易舉之事�？梢姡⒎侵挥兄巧谈叩奶觳挪拍軐W(xué)好數(shù)學(xué)，只要你愿意去想、去做，你一定也能。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。現(xiàn)在的我們，青春正值金色年華，眼前的未來還未明朗，你我依舊在路上，迎著朝陽，朝著希望邁進(jìn)。雄鷹只有搏擊過長空才能成為王者，人們只有經(jīng)歷過磨難方能成為英才，我們可以自信的高呼；“未來，我勢在必得！”
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
數(shù)學(xué)的演講稿 3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我在國旗下講話的題目是《生活中的數(shù)學(xué)》。
數(shù)學(xué)存在于現(xiàn)實(shí)生活之中，并被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界。只是有時(shí)我們沒太在意而已。
每天電視中的天氣預(yù)報(bào)都會(huì)夸自己的正確率是多少；明天的降水概率是多少；pm2.5的值是多少，該顯示笑臉還是哭臉？
為什么把車輪做成圓形的？是因?yàn)閳A周上的點(diǎn)到圓心的距離相等，車子行駛起來平穩(wěn)；為什么把碗做成圓形的，是因?yàn)橛猛瑯哟笮〉牟牧献鞯耐耄瑪?shù)圓形的碗裝東西最多；為什么路上下水道的蓋子是圓的，是因?yàn)閳A形的蓋子，不管你怎樣隨意的蓋法都不會(huì)掉進(jìn)里面去；人行道上的`地磚多數(shù)是正方形與正六邊形的，因?yàn)檫@樣能無縫拼接。
以37人的班級(jí)為例，至少有4個(gè)同學(xué)在同一個(gè)月生日，在你們中，至少有5個(gè)人是同一天生日；從你們中隨意挑出6個(gè)人，必有其中三個(gè)彼此認(rèn)識(shí)或三個(gè)彼此不認(rèn)識(shí)。這些都能用簡單的數(shù)學(xué)原理來解決。
數(shù)學(xué)不僅是工具，它也在影響著我們的行為。在我們進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)中，要做成一件事情，往往要受到各種主客觀條件的限制和制約，一個(gè)自然的想法是：如何在現(xiàn)有條件下以最小的代價(jià)獲得最佳效果。即怎樣才能達(dá)到“最近、最省時(shí)間、最短距離、最佳效益”等優(yōu)化問題，相應(yīng)的數(shù)學(xué)方法就是優(yōu)化方法。如何在課堂上以有限的時(shí)間獲得最佳的課堂效果就是我們常做的事。
如果我們善于適當(dāng)?shù)匕褦?shù)學(xué)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活解決實(shí)際問題，不僅能讓我們的生活更理性些，對(duì)數(shù)學(xué)更親近些，還能在不斷的觀察、思考中讓思維得到充分的訓(xùn)練，這是蠻有趣的事。
謝謝！
數(shù)學(xué)的演講稿 4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！新的學(xué)期開始了，同學(xué)們鼓足干勁投入到緊張的學(xué)習(xí)中。今天，我要和大家一起交流數(shù)學(xué)文化和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)是一門科學(xué)，改變著人類本身的思維能力和認(rèn)識(shí)水平。數(shù)學(xué)是一種語言，這種語言是世界通用的。數(shù)學(xué)是一個(gè)工具，在人們的日常生活及生產(chǎn)中隨時(shí)隨地發(fā)揮著重要的.作用。數(shù)學(xué)是一個(gè)基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)是一門技術(shù)，數(shù)學(xué)的思想和方法與計(jì)算技術(shù)的結(jié)合已經(jīng)轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的生產(chǎn)力。數(shù)學(xué)的作用不僅僅是間接的，伴隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，數(shù)學(xué)也直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。
數(shù)學(xué)是體操，陶冶性情錘煉思維。數(shù)學(xué)不單純有邏輯化、抽象化的內(nèi)容，數(shù)學(xué)也可以很美。統(tǒng)一、諧調(diào)、對(duì)稱、簡潔、奇異及應(yīng)用是呈現(xiàn)數(shù)學(xué)美的主要形式，很多建筑物上都呈現(xiàn)出數(shù)學(xué)美。
四中學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)。學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍日漸深厚，數(shù)學(xué)教研組是一支團(tuán)結(jié)勤奮，踏實(shí)肯干的團(tuán)隊(duì)，其中有特級(jí)教師謝訓(xùn)秀的示范引領(lǐng)，也有碩士學(xué)歷的林浩、嚴(yán)君等青年才俊。數(shù)學(xué)老師將加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典，提升專業(yè)知識(shí)，精心備課，落實(shí)“四步教學(xué)法”，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和課內(nèi)外輔導(dǎo)，努力帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)。
四中學(xué)生有能力學(xué)好數(shù)學(xué)。近幾年，一大批學(xué)生在中高考中數(shù)學(xué)學(xué)科取得好成績，高中數(shù)學(xué)競賽獲獎(jiǎng)從市級(jí)到省級(jí)提升到國家級(jí)，在昨天高三年級(jí)又有5位同學(xué)參加了今年的數(shù)學(xué)競賽決賽。每位同學(xué)只要有目標(biāo)，有信心，認(rèn)真落實(shí)聽默寫，記好書本筆記，加強(qiáng)閱讀，積極反思，不斷積累，大家都能學(xué)好必需數(shù)學(xué)知識(shí)。
同學(xué)們，大家一起努力，我們一定能學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)好各科知識(shí)，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)的演講稿 5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要競選的職務(wù)是數(shù)學(xué)小組長。我的數(shù)學(xué)成績在班上排名中上流。當(dāng)了數(shù)學(xué)組長以后，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真完成自己的作業(yè)，不馬虎。
2、我會(huì)盡職盡責(zé)，盡力把作業(yè)收好。沒帶作業(yè)的同學(xué)，我會(huì)詢問他們?yōu)槭裁礇]完成作業(yè)，為什么沒帶作業(yè)。
3、我會(huì)幫助同學(xué)。
我原來當(dāng)過幾學(xué)期的數(shù)學(xué)組長，算得上是有經(jīng)驗(yàn)的一位競爭者吧！我認(rèn)為，在數(shù)學(xué)組長這個(gè)職位上，絕對(duì)不允許有懶散的行為：老師已經(jīng)讓組長起來收作業(yè)了，但是，有的人卻懶，在座位上沒動(dòng)。這種情況不可能發(fā)生在我身上。我會(huì)及時(shí)收作業(yè)，上課一絲不茍聽講，作業(yè)也應(yīng)該完成的較好，只有少數(shù)錯(cuò)誤或沒有錯(cuò)誤。
在前幾次當(dāng)數(shù)學(xué)組長時(shí)，我十分樂意，也十分熱愛這個(gè)職位。數(shù)學(xué)組長雖然比不上班長、副班長、中隊(duì)長、學(xué)習(xí)委員這幾個(gè)職位。但是，只要我一想起前幾個(gè)學(xué)期當(dāng)組長的`時(shí)候，我就很開心。因?yàn)槲以谖覀兘M里的學(xué)習(xí)并不是最好的。當(dāng)組長，更要好好的學(xué)習(xí)別人。每次老師讓我翻開作業(yè)來收時(shí)，就會(huì)看到那些學(xué)習(xí)比我好的同學(xué)的作業(yè)，干凈、整潔。我要向他們學(xué)習(xí)。
組里會(huì)有一些不努力學(xué)習(xí)、不能按時(shí)交作業(yè)的同學(xué)。他們經(jīng)常會(huì)推辭“我沒帶”等理由。等我收完作業(yè)后，我會(huì)和他們談?wù)劄槭裁纯偸菦]帶作業(yè)。關(guān)于投票這事呢，我想，我平時(shí)的表現(xiàn)大家也一定看到了，對(duì)我多多少少有些不同的意見。沒選上組長我也不沮喪，因?yàn)檫@次演講還可以練練我的膽量呢！
謝謝大家！
數(shù)學(xué)的演講稿 6
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
數(shù)學(xué)對(duì)我來說就像苦茶對(duì)我來說一樣。口感苦澀，回味悠長。
回想一加一等于幾的時(shí)候，數(shù)學(xué)是個(gè)新名詞，我也沒見過他。當(dāng)我追著老師問為什么的時(shí)候，“原因那么多，但就是這樣。”仿佛被束縛住了，好奇心和想象力一下子爆發(fā)了。關(guān)于數(shù)學(xué)，我只能是“如月明，何時(shí)能講”�！拔覄偨佑|數(shù)學(xué)的時(shí)候，他給了我一擊。
為什么會(huì)這樣？為什么會(huì)這樣？我不能再問了。
數(shù)學(xué)，真的是我所知道的，只是一門枯燥的學(xué)科嗎？所以初中數(shù)學(xué)一落千丈是必然的。面對(duì)幾何證明，或者代數(shù)計(jì)算，我們常常會(huì)很困惑。記得初中數(shù)學(xué)老師說過“耐心點(diǎn)，答案很快就出來了�！蔽倚睦镆恢痹跔幷�，但是沒有頭緒，所以還是沒什么可想的�，F(xiàn)在看來，當(dāng)時(shí)我抓住了數(shù)學(xué)的根的一端。“數(shù)學(xué)是最無聊的科目�！辈粫�(huì)讓你笑嗎？數(shù)學(xué)的奧秘?zé)o窮無盡，現(xiàn)在終于明白了。
在我看來，一加一等于二，不是白來的。哥德巴赫大膽猜測，而數(shù)學(xué)家陳景潤以驚人的堅(jiān)韌前進(jìn)，我應(yīng)該攀登。我要說的'是，我最近學(xué)了數(shù)學(xué)。當(dāng)我因?yàn)橐坏啦怀^十個(gè)字的代數(shù)題而撓頭的時(shí)候，捶胸頓足，你可能情不自禁，但這的確是事實(shí)。一分鐘，一小時(shí)，一天，終于我解出來了，我這時(shí)仿佛打開了思想殿堂，我只覺得高興，哪還覺得枯燥無味呢?返過來再想這個(gè)問題，覺得更加通透。
對(duì)于數(shù)學(xué)，我總是不肯定，猶豫，但真正的數(shù)學(xué)需要的是更堅(jiān)定的自信，精準(zhǔn)的計(jì)算……而這些是我不具有的，但我會(huì)改正自己，增長智慧，那么數(shù)學(xué)，便是雨后彩虹，至美。
數(shù)學(xué)的演講稿 7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我認(rèn)為我能勝任這個(gè)工作。雖然我的地理達(dá)不到陳嘉豪、吳明洋的水平，但我會(huì)努力讓我的地理成績更上一層樓。而且我會(huì)去幫助、輔導(dǎo)那些地理不太好的同學(xué)。并且我會(huì)按時(shí)將大家的本子收上來，送到馬老師辦公室去，也會(huì)按時(shí)把本子發(fā)下來。
大家聽過這樣一個(gè)故事嗎？叫《笨鳥先飛》。講的是古時(shí)候，有一個(gè)很有名的文學(xué)家，叫左思。他小時(shí)侯并不聰明，因此常常挨老師罵。他就想：“為什么我不能像別的小朋友那樣聰明呢？”這時(shí)，他看到了一只小蝸牛在墻上慢慢地往上爬。他的.腦子里靈光一閃，想：“這不就是我嗎？我也可以像它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠(yuǎn)�！睆拇艘院�，左思勤奮學(xué)習(xí)，最終成了著名的文學(xué)家。
雖然我不笨，但我的地理基礎(chǔ)并不是很好。我今后會(huì)努力的，不是說“笨鳥”也能靠勤奮飛得高、飛得遠(yuǎn)嗎？在我看來，地理課代表要勤，每個(gè)課間都去老師辦公室抱本子、送本子。地理課代表也要奮，要讓自己的地理成績在班里名列前茅，成為別人的榜樣。
所以，如果我能當(dāng)選地理課代表的話，我一定會(huì)用一句話勉勵(lì)自己：勤于工作，奮于學(xué)習(xí)！希望同學(xué)們支持我.
我叫xxx，現(xiàn)任班里的數(shù)學(xué)課代表，我熱愛我的工作，并且在上個(gè)月學(xué)期中能勝任這項(xiàng)工作。雖然存在不足的地方。比如說有些時(shí)侯，我收交作業(yè)的速度慢了一些，有時(shí)候老師都來吹了。但我每次都是盡我所能努力完成任課老師布置的任務(wù)。我這次竟選的目標(biāo)還是數(shù)學(xué)課代表，我之所以竟選，是因?yàn)槲曳浅Ｏ氘?dāng)數(shù)學(xué)課代表，而且我已經(jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能勝任數(shù)學(xué)課代表的工作，如果這次我被大家選中的話我會(huì)更加努力的，并且，我也會(huì)把上面的這些毛病都改掉的。請大家相信我！
我的演講完了，謝謝大家！
數(shù)學(xué)的演講稿 8
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
轉(zhuǎn)眼間盛夏的光芒又蓋過了我們的頭頂，漸漸地我們被悶熱的空氣擁抱著。無所謂寧靜，無所謂煩躁，只好憑著唯一氣若柔絲的器官，帶著自己種下的因果，走走停停。
比起夏日的冰泉，我還是更喜歡冬日的陽光�？赡侨缛展庵刑N(yùn)含著太多的'溫柔，以至于變得那么的不真實(shí)。而那只有在盛夏時(shí)才能感受到的瞬間涼爽，盡管稍縱即逝，卻能清晰地在人們心中留下痕跡�，F(xiàn)實(shí)總是偏愛殘酷的一邊，沒有傷痛的回憶只能是一個(gè)美麗的童話。不，或許這樣的童話并不美，只是一絲甜甜的慰藉。
同樣的話語聽得太多，人就會(huì)厭倦；同樣的情感經(jīng)歷太多，人就會(huì)變得麻痹。這種麻痹在時(shí)間的琢磨后，或是徹底淪落為隱蔽的毒瘤，或是蛻變成超然的淡定；又或是成為火炬，為你照亮了一條嶄新的道路。至少我們不得不承認(rèn)，它改變了我們的某種看法。僅僅是我們的，而不是世界的，這是最悲哀的。
不知道各位有沒有這樣的體驗(yàn)，簡簡單單的幾個(gè)旋律就能勾起你的一段回憶。音樂的魔力是很微妙的，音樂大師同樣是至情至性的佼佼者，所以才有那么多的生命渴望音樂的滋潤�？上覍�(duì)音樂一竅不通，但我聽得見它輕輕的耳語，那么自然隨后地和你聊起過去，恐怕這是任何一個(gè)至親至愛的人都無法 做到的吧。多聽音樂，甚至投身于音樂創(chuàng)作中，對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)有莫大的好處。
有一篇讓我很感動(dòng)的文章，叫做《幸福需要等待》。如果讓我一邊聽著別人彈吉他，一邊看這篇文章，我想我會(huì)忍不住落下淚來。太多的承諾在萎靡中粉碎，太多的怨言擰成一條冷血的長鞭，狠狠地抽打著赤裸裸的心。生命不相信如果，生命絕對(duì)不會(huì)給如果任何一次機(jī)會(huì)。即使給了謀取幸福的機(jī)會(huì)，等待著，能得到幸福嗎？
數(shù)學(xué)的演講稿 9
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
參加過的培訓(xùn)不少，但這次20xx年省級(jí)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)卻給我留下了深刻的印象。六天來，既有名師的精彩講座，又有一線教研員的理論指導(dǎo)，更有互動(dòng)的評(píng)課時(shí)間和熱點(diǎn)課題研討，學(xué)術(shù)沙龍等等，總的來說，這次培訓(xùn)給我的感受是充實(shí)和幸福的。
一、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了課程標(biāo)準(zhǔn)
通過這次培訓(xùn)，我對(duì)《課標(biāo)》的理解有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，通過專家講座，知道了課程標(biāo)準(zhǔn)改稿的特點(diǎn)，變得更加客觀、全面和理性，知道了“四基”，即基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本思想方法，基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)課程的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，而不是只看到一個(gè)點(diǎn)，而要知道它在整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的地位。
二、系統(tǒng)的理論指導(dǎo)
通過幾位專家的講座，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了所教的教材知識(shí)體系以及所做的調(diào)整。同時(shí)又對(duì)統(tǒng)計(jì)與概率、空間與圖形兩部分內(nèi)容有了詳細(xì)的了解。知道了它們的背景和詳細(xì)的內(nèi)容編排以及如何實(shí)施教學(xué)，為以后的教學(xué)打下了理論基礎(chǔ)。
三、知道了如何評(píng)課
通過黃曉學(xué)教授的講座，我認(rèn)識(shí)到了評(píng)課是促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師教學(xué)質(zhì)量的'重要途徑，在現(xiàn)在還存在著這樣的現(xiàn)狀：說“好”，不說“不好”，缺少信度;只“評(píng)”不“議”，缺少民主;就“課”說“課”，缺乏深度。在知道了評(píng)課的內(nèi)容和方法后，通過教學(xué)觀摩課和評(píng)課實(shí)踐活動(dòng)的開展，使我對(duì)這些理論有了一定的消化和吸收。
四、教師的專業(yè)化發(fā)展
教師的專業(yè)化發(fā)展需要鞏固專業(yè)動(dòng)機(jī)，擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)，更新專業(yè)思想，形成專業(yè)精神。所以我要以終身教育理念來更新自己的觀念，強(qiáng)化“教師即研究者”的意識(shí)，依托“教育研究”，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。
數(shù)學(xué)的演講稿 10
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
《認(rèn)識(shí)底和高》是北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元第二課的內(nèi)容。本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形、平行四邊形和梯形的特征，會(huì)畫垂線的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是探索平行四邊形、三角形和梯形的面積的基礎(chǔ)。
本節(jié)課的目標(biāo)共三個(gè)：
1、結(jié)合“限高”的情境體會(huì)限高的意義，并通過動(dòng)手操作，認(rèn)識(shí)梯形、平行四邊形與三角形的底與高。
2、會(huì)用三角尺畫出平行四邊形、三角形、梯形的高。3.能在方格紙上畫出給定底與高的平行四邊形、三角形和梯形。重點(diǎn)是：認(rèn)識(shí)并畫各種圖形的高。難點(diǎn)是:畫出給定底與高的.平行四邊形、三角形和梯形。
本節(jié)做的好的
一、聯(lián)系生活進(jìn)行教學(xué)。
本節(jié)課開始我結(jié)合學(xué)生熟悉的“限高”情境，引出梯形的高，讓學(xué)生身邊的情境出發(fā)從感性上先來認(rèn)識(shí)梯形的高，這樣就降低了學(xué)生難度。
二、精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，小步進(jìn)行教學(xué)。
本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)多，零亂。在教學(xué)中，我把整節(jié)內(nèi)容進(jìn)行整合，劃分出了三個(gè)小塊進(jìn)行教學(xué)并及時(shí)訓(xùn)練，最后進(jìn)行綜合訓(xùn)練，收到了好的效果。
三、注重使用教材。
對(duì)課本上的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一句話的作用，我都及時(shí)提醒學(xué)生認(rèn)真的去閱讀，去理解并闡述意思，以加深學(xué)生對(duì)文本的理解。
四、注重學(xué)生動(dòng)手操作的規(guī)范性。
小學(xué)生對(duì)三角板、直尺的使用不夠靈活，所以在課堂上，我盡量多的去關(guān)注孩子的使用情況，以便及時(shí)改正。
做的還不夠好的：
1.教師扶多放少，其實(shí)有了第一步的作梯形的高的基礎(chǔ)，后邊平行四邊形和三角形的高就可讓學(xué)生自主主動(dòng)利用知識(shí)遷移去獲取知識(shí)。
2.教學(xué)內(nèi)容安排過多，容量大，以致目標(biāo)沒完成。
在以后的教學(xué)中要注意發(fā)揮學(xué)生的主體地位，教師的引導(dǎo)要及時(shí)得法。
數(shù)學(xué)的演講稿 11
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家好！
非常榮幸能參加這次的班干部競選，這次競選，我的目標(biāo)是數(shù)學(xué)課代表，希望大家能支持我！
我之所以想競選數(shù)學(xué)課代表，是因?yàn)槲覐男【拖矚g數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)中的奧秘，數(shù)學(xué)給我?guī)砹嗽S多樂趣。能當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表這個(gè)職位是我心中夢寐以求的。我知道能在我班四十六位同學(xué)中競選上課代表一職也是十分不容易的，我會(huì)用自己的行動(dòng)讓同學(xué)們支持我，我會(huì)盡心盡力地服務(wù)班級(jí)，做好老師的小幫手。
說實(shí)話，我的數(shù)學(xué)成績目前為止在班級(jí)中還是不錯(cuò)的。我完全有信心擔(dān)任這一職位，并且配合韓老師，一起做好班里的`工作，幫助老師維持紀(jì)律，把同學(xué)們的問題和建議及時(shí)反映老師，解決一些不必要發(fā)生的小問題，給老師減輕負(fù)擔(dān)。班級(jí)是一個(gè)大家庭，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)它，時(shí)刻提醒同學(xué)，友誼團(tuán)結(jié)最重要，千萬不能為了一些雞毛蒜皮的小事情而吵架，如果同學(xué)們有數(shù)學(xué)方面的問題不懂，我也一定非常樂意為他們解決，會(huì)盡自己所能當(dāng)他們的“小老師”，好好完成老師交給我的任務(wù)，獲得大家支持與信任。
當(dāng)然，我也知道平時(shí)我還有許多不足之處，上課有時(shí)會(huì)走神，做事情有時(shí)拖拖拉拉，但我相信這些都不是大問題，我會(huì)及時(shí)改正，調(diào)整好自己最佳狀態(tài)，為我們五（2）班這個(gè)大家庭服務(wù)。假如這次落選了，我也不灰心，不氣餒，說明我還有不足之處，得不到大家的認(rèn)可，我會(huì)繼續(xù)努力，自我完善。用鍥而不舍的精神補(bǔ)足自己！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，請為我投上寶貴的一票，我會(huì)竭盡全力為大家服務(wù)，謝謝大家。
數(shù)學(xué)的演講稿 12
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生活中，數(shù)學(xué)無所不在。不我們剛出生時(shí)，就要稱體重，量身體長度，記錄出生時(shí)間……我們出生的第一天就與數(shù)學(xué)有關(guān)；上了幼兒園，老師先教給我們的是十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字；日歷上，時(shí)鐘上……也無處不是數(shù)學(xué)。由此可見，數(shù)學(xué)對(duì)我們有多么重要。但是一些人一見到數(shù)學(xué)，馬上逃之夭夭。面對(duì)繁瑣的定義，復(fù)雜的計(jì)算，他們只能望洋興嘆。
學(xué)好數(shù)學(xué)真的有這么難嗎？不然，關(guān)鍵是掌握正確的方法。你花了大把的.金錢，買了大量的輔導(dǎo)書，卻只知道像無頭蒼蠅一樣?xùn)|翻翻，西看看，你可曾問過，這樣學(xué)有用嗎？
我認(rèn)為，學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于“理解”。一條繁的概念，如果你只知道死記硬背，根本不理解，也不知道它在說什么，那么只會(huì)事倍功半；反之，如果你把它真正弄懂了，會(huì)靈活運(yùn)用了，那么做起題就會(huì)事半功倍，游刃有余，有的人文字理解能力較差，題目就是不“理解”，我在些獻(xiàn)計(jì)三條：
一、讀，題目要一字一句地認(rèn)真地去讀，邊讀邊想，想想這些話到底是在說什么意思，在理解的基礎(chǔ)上把它記憶下來。
二、問，實(shí)在讀不懂的問題，那就多請教幾次，一定要打破沙鍋問到底，把問題真正弄清楚。千萬不要為所謂的面子，而且是假裝什么都理解了，子曰“知之為知之，不知為不知，是為知也”，說的就是這個(gè)道理。
三、問完一個(gè)問題，一定不可以就此罷休，應(yīng)該把它記錄下來。俗話說“好記性不如爛筆頭”，你可以準(zhǔn)備一本筆記，專門記錄疑難問題，并時(shí)常復(fù)習(xí)它，做到“溫故而知新”。
數(shù)學(xué)是非常重要的一門學(xué)科，學(xué)好它將使我們受益無窮。相信自己能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，那就等于成功了一半，同學(xué)們，請自己說一聲“學(xué)好數(shù)學(xué)，我能行！”
數(shù)學(xué)的演講稿 13
尊敬的叔叔阿姨們：
大家好!
我叫小露。
我認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門非常有趣的科目，今天，我談一些自己在數(shù)學(xué)中的學(xué)習(xí)體會(huì)。
1、 學(xué)習(xí)新課之前，我會(huì)先預(yù)習(xí)，并且把不懂的地方做上標(biāo)記。在課堂上，我會(huì)非常認(rèn)真地聽老師講課，特別是在預(yù)習(xí)時(shí)遇到的不懂的地方，更是集中精力聽老師講解，并且積極地回答老師提出的問題。
2、 學(xué)習(xí)中有不明白的地方，在家里我會(huì)問爸爸媽媽，在學(xué)校里我就會(huì)主動(dòng)地請教老師。在老師的辦公室里，敬愛的'趙老師會(huì)非常耐心地給我講解，直到我真正弄明白為止。
3、 做課堂作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)用非常認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)待，只有這樣才能把所學(xué)的知識(shí)掌握得更牢固。
4、 做家庭作業(yè)的時(shí)候，我是做完以后自己先檢查一遍，錯(cuò)誤的地方加以改正，然后再讓爸爸媽媽檢查，這種做法可以鍛煉我的獨(dú)立思考能力。
5、 我非常感謝我的爸爸媽媽，他們在我遇到難題時(shí)，總是耐心、詳細(xì)地為我講解，過后再出一些類似的題目讓我做，我再做這些題目時(shí)就很容易記住了。
6、 從一年級(jí)開始，我每個(gè)學(xué)期都有一本“數(shù)學(xué)錯(cuò)題本”，每一本上面都記錄著本學(xué)期所有做錯(cuò)的題型，有粗心造成的，也有確實(shí)不理解而做錯(cuò)的。我平時(shí)經(jīng)常拿出來翻看，到期末時(shí)再認(rèn)真復(fù)習(xí)一下。我認(rèn)為這本“錯(cuò)題本”對(duì)我?guī)椭艽�，因此，我建議每位同學(xué)都應(yīng)該建立一本“錯(cuò)題本”。
總之，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先應(yīng)該喜歡這門課，其次要多思考，最后要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的體會(huì)可以總結(jié)為八個(gè)字：興趣、認(rèn)真、知錯(cuò)、思考。
我的講話完了，謝謝大家!
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