小學(xué)生演講稿[精]

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生演講稿 篇1

　　同學(xué)們，今天我給大家講兩則發(fā)生在古代的故事。

　　小時(shí)候的司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子。為此，他沒(méi)少受老師的責(zé)罰和同伴的嘲笑。如何才能改掉貪睡的毛病呢?司馬光想出了一個(gè)辦法。他用圓木頭做了一個(gè)“警枕”，早上只要一翻身，頭部就會(huì)滑落到床板上，從而強(qiáng)迫自己立刻從睡夢(mèng)中醒來(lái)。依靠這個(gè)“警枕”，司馬光每天早晨都早早地起床讀書(shū)，如此日復(fù)一日，終于成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，還主持編纂了中國(guó)歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。

　　晉代書(shū)法家王獻(xiàn)之自幼跟父親王羲之學(xué)寫(xiě)字。有一天，他要父親傳授給他習(xí)字的秘訣。父親沒(méi)有正面回答，而是指著院里的18口水缸說(shuō)：“秘訣就在這些水缸中，你把這些水缸中的水寫(xiě)完就知道了�！惫Ψ虿回�(fù)有心人。王獻(xiàn)之為了練字，真的'用盡了18缸水。后來(lái)，他的書(shū)法達(dá)到了力透紙背、爐火純青的程度，在書(shū)法領(lǐng)域有所建樹(shù)，被譽(yù)為“小圣”，與父親王羲之并稱為“二王”。

　　“司馬光警枕勵(lì)志”、“王獻(xiàn)之依缸習(xí)字”的勵(lì)志故事告訴我們：每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都不能缺少孜孜不倦、堅(jiān)持不懈的精神，只有付出更多的努力灑下更多的汗水，才能離成功的巔峰更進(jìn)一步，才能收獲更豐碩的果實(shí)。

小學(xué)生演講稿 篇2

　　尊敬的老師、親愛(ài)的大哥哥大姐姐們：

　　你們好!

　　我演講的題目是《做一個(gè)文明的小學(xué)生》

　　春姑娘又悄悄的來(lái)到人間，花草樹(shù)木都張開(kāi)了笑臉，大地又重新披上漂亮的綠衣裳。和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園。

　　春天的校園是整潔的、文明的。您看，在我們的'共同呵護(hù)下，校園里的杜鵑花揚(yáng)起了可愛(ài)的笑臉；您看，操場(chǎng)上的垃圾少了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都把垃圾扔到了垃圾桶里面；您聽(tīng)，那一句句“老師您好，同學(xué)你早”就像春天的太陽(yáng)，讓我們的心也變得溫暖……

　　看吧，你們看吧，文明之花已經(jīng)開(kāi)放在每個(gè)白小同學(xué)的心里!

　　小時(shí)候，我什么也不懂，總以為自己是家里的小皇帝，家里每個(gè)人都得聽(tīng)我的，我想怎么樣就怎么樣。可是，當(dāng)我進(jìn)了小學(xué)之后，才知道自己的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。正在我不知道該怎么做的時(shí)候，老師和同學(xué)們伸出了援助之手。于是，過(guò)年的時(shí)候，我打掃得干干凈凈的房間贏得了爺爺奶奶的夸獎(jiǎng);婦女節(jié)的時(shí)候，我的精彩朗誦迎來(lái)了爸爸媽媽的掌聲；植樹(shù)節(jié)的時(shí)候，我積極地爭(zhēng)當(dāng)“護(hù)綠小使者”，更贏得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可……

　　在文明環(huán)境的熏陶下，我一天天變了，變得喜歡讀書(shū)了，變得言語(yǔ)文明了，知道尊老愛(ài)幼了，懂得保護(hù)環(huán)境了!上課，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言；下課，我輕聲慢步，緊靠右行；在學(xué)校，我爭(zhēng)做文明的學(xué)生；在家里，我爭(zhēng)做禮貌的孩子……

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們都來(lái)做一個(gè)文明的小學(xué)生。讓我們?nèi)�校上下，攜起手來(lái)，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落!

　　謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇3

各位老師、各位同學(xué)：

　　和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。學(xué)校將開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。

　　這次活動(dòng)將針對(duì)主要薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)綜合治理、調(diào)解、消防等各項(xiàng)措施，群防群治，切實(shí)保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　今天，結(jié)合我校實(shí)際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動(dòng)、飲食衛(wèi)生和安全等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下要求：

　�。�1）做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，及時(shí)填寫(xiě)晨檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要在半小時(shí)內(nèi)向校長(zhǎng)室報(bào)告并立即采取正確的.防控措施，不能任之蔓延。

　�。�2）遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車(chē)。騎車(chē)的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

　　（3）安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

　�。�4）不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。

　�。�5）不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。

　�。�6）愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵�(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

　�。�7）嚴(yán)禁私自下河游泳，在我們學(xué)校，離河邊很近，在加上夏天就要到來(lái)了，天氣轉(zhuǎn)熱，很多同學(xué)就私自下河、池塘、深井邊去玩�；蛘哂斡荆�這樣的做法會(huì)遭到老師和家長(zhǎng)的嚴(yán)教訓(xùn)。又對(duì)你自己的生命帶來(lái)一定的威脅。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

小學(xué)生演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：

　　今天我演講的題目是《健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)》。

　　同學(xué)們，你們覺(jué)得最珍貴的是什么？你可能覺(jué)得是時(shí)間還是金錢(qián)，但我覺(jué)得是健康。比如健康就像一臺(tái)電腦的主機(jī)，剩下的都是零部件。如果主機(jī)壞了，那些零件就成了擺設(shè)。因?yàn)殡娔X無(wú)法啟動(dòng)，一切都無(wú)法正常工作。

　　只有當(dāng)我們有一個(gè)健康的身體，我們才能成長(zhǎng)得更好�，F(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)坐在這里的同學(xué)們，只有擁有健康的身體才能茁壯成長(zhǎng)嗎？以電腦為例。如果電腦芯片中毒，沒(méi)有抗體和殺毒功能，電腦就不能正常工作。這就好比我們雖然身體健康，但在一定的環(huán)境下，是否有能力對(duì)抗“病毒”和自律。

　　其實(shí)不僅僅是身體強(qiáng)壯；好習(xí)慣；高尚的美德；樂(lè)觀心理；脾氣溫和；自控能力，這些都是健康的內(nèi)容。試想一個(gè)同學(xué)，身體特別好，學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀。()一旦失去父母，他就無(wú)法獨(dú)立生活，甚至失去生活的勇氣。他的成長(zhǎng)健康嗎？他可能不知道，他活著不是為了父母，而是為了自己。

　　沒(méi)有健康就不能成長(zhǎng)，沒(méi)有學(xué)習(xí)就不能成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)是為了我們更好的成長(zhǎng)，它可以幫助我們實(shí)現(xiàn)人生理想，增強(qiáng)我們的生存能力，豐富我們的`精神世界。也許這里所有的學(xué)生都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的工作。其實(shí)我也覺(jué)得學(xué)習(xí)很無(wú)聊。遠(yuǎn)不如電視劇和游戲有吸引力。其實(shí)我們可以把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)“玩”的游戲，當(dāng)一個(gè)難題被克服了，我們就會(huì)把自己提升到一個(gè)更高的層次。當(dāng)我們帶著這種興趣學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)程變得輕松愉快。

　　大人總是關(guān)注分?jǐn)?shù)，卻很少問(wèn)我們“今天開(kāi)心嗎？”這將使我們更難學(xué)習(xí)。即使我們得了一百分，臉上沒(méi)有笑容，你也不會(huì)開(kāi)心。

　　為了我們更好的健康成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活，讓我們一起努力吧！

　　謝謝，我的演講結(jié)束了！

小學(xué)生演講稿 篇5

　　同學(xué)們大家好！這是小學(xué)的最后一學(xué)期了，經(jīng)過(guò)了五年我們彼此的交往，我們都非常熟悉了，因此，我相信大家通過(guò)五年的朝夕相處，也都知道并了解了我的能力，所以今天，我要繼續(xù)競(jìng)選班長(zhǎng)。

　　我之所以要競(jìng)選班長(zhǎng)，是因?yàn)槲叶�年�?jí)、四年級(jí)、五年級(jí)上學(xué)期一直都擔(dān)任著班長(zhǎng)，并且能夠較好的管理我們的班級(jí)，當(dāng)好老師的小助手。而且，我喜歡這個(gè)職務(wù)，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗軌騽偃�，我相信自己的�?shí)力！

　　一個(gè)班長(zhǎng)，要處處為班集體著想，我想我具備了這一點(diǎn)。如果你問(wèn)我：“你當(dāng)班長(zhǎng)有什么優(yōu)勢(shì)？”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我的優(yōu)勢(shì)有很多，第一、我學(xué)習(xí)不算差，老師能夠信任我，讓我去開(kāi)會(huì)。第二，我有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，知道怎樣管好一個(gè)班級(jí)。第三，我愛(ài)幫助同學(xué)，有什么事情我都會(huì)上前幫忙，是個(gè)熱心腸。第四，我會(huì)較好的組織同學(xué)參加各種活動(dòng)。這幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)是非常重要的'�！�

　　如果我又當(dāng)選了班長(zhǎng)，那樣我就是“連任班長(zhǎng)”了。但我不會(huì)驕傲，會(huì)更加努力的為同學(xué)們服務(wù)，把我的班級(jí)管理得更加井井有條。如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真得開(kāi)每一次會(huì)，更加仔細(xì)地將內(nèi)容匯報(bào)給班主任，爭(zhēng)取不疏忽每一個(gè)細(xì)節(jié)。如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)更加仔仔細(xì)細(xì)地做同學(xué)們、老師們讓我?guī)椭�做的事情。�?qǐng)大家相信我！

　　如果我沒(méi)能當(dāng)選，我也不會(huì)失落，我會(huì)更加努力地超過(guò)自己！

　　也許，我的能力不是最強(qiáng)的，但你們要知道，我的實(shí)力永遠(yuǎn)最強(qiáng)！它將創(chuàng)造出你們意想不到的奇跡！相信我的實(shí)力與能力吧！大家一定要相信我！支持我！請(qǐng)大家投我一票吧！謝謝！

小學(xué)生演講稿 篇6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　14歲漫長(zhǎng)的歲月，經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，歡樂(lè)豐富的生活讓我每一天都在發(fā)泄著，無(wú)論是開(kāi)心，激動(dòng)、還是難過(guò)或是悲傷的淚水，淚水永遠(yuǎn)都是我們最好的釋放。

　　一個(gè)看似普通的一天，爸媽都在忙碌的工作中，我正在去舞蹈課的路上，開(kāi)心的收獲的著的是一個(gè)教師賦予我們的美麗舞姿，這是喜出望外的我，還不明白一會(huì)兒是一個(gè)晴天霹靂，正在認(rèn)真排練的我，在上課時(shí)就被媽媽慌忙的拉走了，我的心里頓時(shí)忐忑不安，手心里開(kāi)始出汗，毫不知情的我被飛快地帶進(jìn)醫(yī)院，濃濃的消毒水味，刺激的我的鼻子，不經(jīng)意間我被領(lǐng)進(jìn)了病房里，看見(jiàn)了那里面躺著一位慈祥卻又熟悉的面孔，那不是老爺爺嗎?我的腦子里頓時(shí)充滿了問(wèn)號(hào)?一向健康的老爺爺，此刻卻是毫無(wú)力氣，面黃肌瘦的躺在那。

　　不知怎樣的，我的鼻子頓時(shí)酸了一下，我飛快的.跑到了病房里，他在對(duì)著我笑，輕輕的說(shuō)：孩子，沒(méi)事，等我好了我再陪你去鍛煉。我的眼淚已經(jīng)濕潤(rùn)了，老爺爺被推進(jìn)了手術(shù)室，過(guò)了1個(gè)小時(shí)看到手術(shù)室里的燈還亮著，心里充滿了祈禱和擔(dān)心，經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)等待，手術(shù)室里的燈滅了，我的心提到了嗓子眼，醫(yī)生出來(lái)說(shuō)，手術(shù)十分成功，是良性的，我最終忍不住淚水，奪眶而出，淚水流淌在臉頰上，久久不能平息，因?yàn)檫@是激動(dòng)的淚水，這是發(fā)自內(nèi)心的淚水。

　　淚水，這個(gè)簡(jiǎn)單的東西，淚水，這個(gè)感性的人所擁有的東西，這個(gè)釋放我們情感的東西，淚水，這個(gè)純潔的東西，這個(gè)珍貴而享用不盡的東西。

小學(xué)生演講稿 篇7

同學(xué)們：

　　大家好！你們會(huì)寫(xiě)人字嗎？當(dāng)然，誰(shuí)不會(huì)寫(xiě)人字呀！但是你能把人字寫(xiě)好嗎？一個(gè)人能把人字寫(xiě)好，就是你一生中最大的驕傲。

　　大家一定想知道，我是怎樣寫(xiě)人字的吧！當(dāng)然，我寫(xiě)的人字也是先寫(xiě)一撇，再寫(xiě)一捺。但我寫(xiě)的一撇代表著愛(ài)心，而這一捺代表著環(huán)保意識(shí)。下面我就給大家講一講，我對(duì)人字的一撇和一捺的理解。

　　首先我給大家講一件發(fā)生在我們班的小事。在一個(gè)多月前，我們班有位同學(xué)的父親病故，家里的生活重?fù)?dān)都落在她母親一個(gè)人的身上。在老師的號(hào)召下，同學(xué)們都伸出了援助之手。特別是三（2）班的一位同學(xué)知道了這件事后，也伸出了援助之手，把自己平時(shí)省吃儉用的10元零花錢(qián)捐給了她。這件事體現(xiàn)了同學(xué)們真誠(chéng)的愛(ài)心。做人一定要有愛(ài)心，這就是我所說(shuō)的人字的一撇。

　　人字的一捺又代表著什么呢？我再給大家講一件小事。記得在學(xué)完葫蘆絲回家的路上，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)面包帶上車(chē)去吃�？沙酝昝姘�后的面包袋扔在哪呢？我考慮著：如果把面包袋往窗外扔的話，對(duì)我來(lái)說(shuō)是方便了許多，但是這樣做不僅會(huì)弄臟干凈的馬路，也會(huì)給清潔工增加了負(fù)擔(dān)。想到這些不好的后果，我把手中的面包袋攥得更緊了。直到下了車(chē)，我才把面包袋扔進(jìn)垃圾桶里。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，當(dāng)然，也是我義不容辭的責(zé)任。所以，人字的'這一捺就代表著環(huán)保意識(shí)。

　　為什么愛(ài)心和環(huán)保能融為一體，成為一個(gè)人字呢？因?yàn)橛袗?ài)心的人就應(yīng)該關(guān)心我們的家園，就應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境，就應(yīng)該保護(hù)我們的地球。所以我認(rèn)為一個(gè)人一定要有愛(ài)心，一定要有環(huán)保意識(shí)。

　　這就是我對(duì)人字的理解。我相信在座的每一位同學(xué)都能把人字寫(xiě)好！

　　謝謝大家！

小學(xué)生演講稿 篇8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　六年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了深深的留戀之 情。

　　忘不了，學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過(guò)了老師 們的'辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光。回首以往，是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng);昨天，有我們?cè)谡n堂 上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)诤铣�中的歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了�?/p>

　　啊!多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂(lè)，多少收獲，我將永生難忘!