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實(shí)用的小學(xué)生國旗下的演講稿錦集五篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)生國旗下的演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生國旗下的演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天國旗下講話的主題是“告別校園不文明行為倡議書”。
菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛，民族美德，崇德尚紀(jì)，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。
我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這里充滿著生氣，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個(gè)角落無聲的哭泣，那些脫口而出的臟話也會(huì)隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園，愛護(hù)校園是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)，生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境。而這個(gè)美好的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造，為此我們發(fā)出以下倡議：
一、熱愛集體、關(guān)心他人，友愛同學(xué)；珍惜榮譽(yù)，不做可恥行為。積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)取好成績(jī)。
二、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。自覺遵守課堂紀(jì)律，考試不作弊。
三、愛護(hù)公共財(cái)物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”。
四、維護(hù)公共利益，不在教室里吃零食，休息時(shí)間內(nèi)不再宿舍里喧嘩打鬧。
五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”。節(jié)約用電，按學(xué)校規(guī)定時(shí)間熄燈，杜絕“長(zhǎng)明燈”。
六、就餐時(shí)要排隊(duì)購餐，不大喊大叫，不浪費(fèi)糧食，珍惜別人勞動(dòng)成果。
七、誠實(shí)守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當(dāng)；孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)。
八、愛護(hù)學(xué)�；ú輼淠�，不亂丟廢棄物，不損壞校園綠化設(shè)施。
九、舉止文明，主行得當(dāng)。使用文明禮貌用語，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，見到老師能夠主動(dòng)問好。
十、維護(hù)學(xué)校良好秩序，不在教室、樓道和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，把學(xué)校當(dāng)成家一樣愛護(hù)，從此告別不文明行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立新時(shí)代中學(xué)生的新形象。讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！告別校園不文明行為，讓文明之花遍布校園的每一個(gè)角落。
小學(xué)生國旗下的演講稿 篇2
校長(zhǎng)，各位老師以及各位同學(xué)：
大家好！今天，我想分享的課題是《我們要勇于面對(duì)挫折》。在生活中，人生難免遇到挫折，造成挫折的因素有很多，其中一種就是把學(xué)習(xí)的目標(biāo)定得過高。
一般學(xué)生在遭遇挫折時(shí)，往往會(huì)感到沮喪，這使學(xué)習(xí)和生活都會(huì)受到影響。當(dāng)學(xué)生在遭受挫折的'時(shí)候，不妨一試以下幾種方法調(diào)適。
第一，找出失敗的原因。失敗的原因有很多種。但只有找出原因后，才能尋求解決問題的方法。這樣，成功的可能就更加大了。
其次，再接再厲。如果因一次的失敗就灰心，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。所以必須勇往直前，繼續(xù)奮斗，朝向設(shè)定的目標(biāo)。
第三，將情緒轉(zhuǎn)移到別一件事上。我們可以通過自己的愛好，興趣使自己的情緒得以調(diào)適。也可以利用宣泄來放松。面對(duì)挫折時(shí)，不如找?guī)讉�(gè)親人或朋友，把想說的話又說出來。這個(gè)方法不僅可以消除壓力，還可以減輕疲勞，簡(jiǎn)直就是一舉兩得。
在結(jié)束演講前，讓我來提醒大家，面對(duì)挫折時(shí)，我們都必須以積極的態(tài)度來面對(duì)挫折。謝謝。
小學(xué)生國旗下的演講稿 篇3
20xx年雖已經(jīng)過去，但20xx年留給我們?cè)S多美好的回憶。歷史不能假設(shè)，經(jīng)歷就是財(cái)富，過去的20xx是我們共同擁有的財(cái)富，是我們一六一人的驕傲與自豪，值得我們永遠(yuǎn)珍藏和記憶。學(xué)校每一項(xiàng)活動(dòng)的成功開展，都凝聚著全校師生的理解與配合、努力與付出。在每一項(xiàng)活動(dòng)中，我們都共同經(jīng)歷，共同感悟，一起成長(zhǎng)。這就是教育，這就是人與人之間的相互影響。在一六一中學(xué)，師生成長(zhǎng)與發(fā)展有著良好的氛圍與環(huán)境，這源于這所百年老校濃厚的文化積淀，源于一代代師生的不懈努力和追求，源于全校師生的努力拼搏和無私奉獻(xiàn)。我們所有一六一人都用自己的努力和行動(dòng)，續(xù)寫著母校的歷史，傳承著母校的文化，見證著母校的發(fā)展，創(chuàng)造著母校的輝煌！
在剛剛過去的“歌聲飛揚(yáng)”新年音樂會(huì)中，我們師生又在學(xué)校的歷史上畫上了靚麗的一筆。我們用歌聲抒發(fā)情懷，用歌聲激勵(lì)成長(zhǎng)，用歌聲展示智慧與才能，用歌聲傳承一六一人的文化與風(fēng)采。
雖然給每個(gè)年級(jí)的時(shí)間只有8分鐘，但每個(gè)年級(jí)師生都對(duì)這短短的'8分鐘進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，都充分展示出了每個(gè)年級(jí)的特色與精神，每個(gè)節(jié)目都是年級(jí)的代表與宣言，現(xiàn)場(chǎng)師生熱烈的掌聲和吶喊聲，證明了年級(jí)節(jié)目的精彩與成功。另外，兩場(chǎng)音樂會(huì)之間20分鐘的退場(chǎng)和入場(chǎng)的速度，讓中山音樂堂的所有工作人員為之贊嘆，臺(tái)上臺(tái)下默契配合與互動(dòng)的熱烈場(chǎng)面，令他們羨慕不已。所有這一切給我們深深的震撼與啟迪：一六一中的學(xué)生熱情奔放，但不失理智與穩(wěn)重；勇于展示，但不嘩眾取寵；陣容強(qiáng)大，卻秩序井然。這就是我們一六一人的高素質(zhì)，這就是我們一六一學(xué)生的高素質(zhì)。通過新年音樂會(huì)，增強(qiáng)了我們新的信心，一六一中學(xué)明天一定更加美好！一定更加輝煌！
伴隨著新年的鐘聲，20xx年已經(jīng)開啟，一個(gè)新的起點(diǎn)又?jǐn)[在了我們面前。從國家層面，20xx年是我國第十二個(gè)五年計(jì)劃起始之年，是國家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要開始實(shí)施之年，也是全面建設(shè)小康社會(huì)第二步走戰(zhàn)略的起始之年，這讓我們對(duì)我們的國家未來充滿希望。
對(duì)學(xué)校而言，我們也面臨著新的形勢(shì)和新的背景。今年將是北京市區(qū)劃合并之后的第一次新的定位與排序，這既是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)，如何贏得機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，需要我們?nèi)w一六一人共同努力，一起面對(duì)，共同擔(dān)當(dāng)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，努力爭(zhēng)取最好。
今天，是20xx年的第一個(gè)學(xué)習(xí)和工作日，就讓我們以嶄新的面貌，去勇敢面對(duì)新的挑戰(zhàn)。人生就是在迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)中度過的，同樣也是在迎接挑戰(zhàn)的過程中創(chuàng)造出生命的精彩。
對(duì)于不同的年級(jí)的同學(xué)們，有著不同的人生挑戰(zhàn)。畢業(yè)年級(jí)的同學(xué)們正在全力奮戰(zhàn)，為自己、為學(xué)校、為了站出來讓祖國挑選，去努力爭(zhēng)取最優(yōu)秀的成績(jī)。過渡年級(jí)的同學(xué)們正在展現(xiàn)訓(xùn)練有素的風(fēng)采，進(jìn)而為升入最高年級(jí)不留下遺憾。起始年級(jí)的同學(xué)們也要展示出自己適應(yīng)新環(huán)境的成果，進(jìn)而開啟全面發(fā)展的新征程。
同學(xué)們還要知道，在你迎接挑戰(zhàn)的征途中，你并不孤獨(dú)，有我們老師在伴你同行。我們所有老師都有一個(gè)共同的心愿和目標(biāo)：那就是你們——所有一六一中學(xué)的學(xué)生，都能夠獲得成功，都能夠成才。
同學(xué)們，人生不能打草稿，生命不能再重復(fù)。
十天后的期末考試，以及全市會(huì)考，是新的一年第一次挑戰(zhàn)，那就讓我們從這次期末考試開始，在思想上樹立必勝的信念，努力調(diào)整自己的狀態(tài)，滿懷信心地投入到緊張的期末復(fù)習(xí)備考中去。以誠實(shí)的品德，頑強(qiáng)的拼搏，扎實(shí)的知識(shí)，良好的心態(tài)，爭(zhēng)取期末考試的優(yōu)異成績(jī)。
老師們，同學(xué)們，回顧過去，我們倍感自豪；展望未來，我們充滿信心。如今，我們又開始了一個(gè)新的起點(diǎn)，有著百年歷史的北京一六一中學(xué)，不會(huì)滿足于昔日的輝煌，一六一中學(xué)的全體師生，在新的一年里，在“誠真”校訓(xùn)的激勵(lì)下，必將以更加昂揚(yáng)的斗志、百倍的努力，銳意進(jìn)取的精神，共同攜手，再創(chuàng)佳績(jī)！
最后，祝老師和同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、事業(yè)有成！祝期末考試取得優(yōu)異成績(jī)！祝我們的學(xué)校蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！謝謝大家。
小學(xué)生國旗下的演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《我愛讀書》。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的'階梯。”我非常喜愛讀書，經(jīng)常一看起來就停不下來了。有一次，我早早地來到了圖書館，挑中一本書就拿起來看，一頁、兩頁……我像一位偵探，如饑似渴的讀著，每個(gè)細(xì)節(jié)都不放過。兩個(gè)多小時(shí)過去了，我仍沉浸在書的世界里。直至太陽落山了，工作人員的催促聲才把我的心靈喚回來。我已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)了!我匆匆辦理了借書手續(xù)，趕快回家，路上，我邊走邊看，不知疲倦。
我對(duì)書的熱愛，也給我?guī)砹嗽S多好處。因此，我的作文水平也一直不錯(cuò)。
作文課上，我在埋頭寫作，筆一刻也沒有停過，頭一刻也沒有抬過，靈感源源不斷地涌出來……而有些人卻在抓耳撓腮，不時(shí)的東張西望，又看看作文書，半天還是寫不出一個(gè)字。這就驗(yàn)證了“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話。
我堅(jiān)信，讀書給我?guī)淼暮锰幰欢〞?huì)使我終生受益!我離不開書，就像魚兒離不開大海的懷抱一樣，就像鳥兒對(duì)自由的渴望一樣，就像嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣……
現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我生活中的一部分，我愛讀書!
謝謝大家!
小學(xué)生國旗下的演講稿 篇5
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是：《星星火炬的驕傲》。
同學(xué)們，今天是10月13日，是我們中國少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)日，我們偉大的祖國已經(jīng)度過了他xx周歲的生日，我們中國少年先鋒隊(duì)也已經(jīng)xx歲了。
在今天的日子里，同學(xué)們你們想做點(diǎn)什么？一年級(jí)的小同學(xué)要說：我們想帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，那是烈士們的鮮血染成的，多光榮�。《�、三、四、五年級(jí)的大學(xué)生們說：我們要遵紀(jì)守法，大膽創(chuàng)新，爭(zhēng)做文明守紀(jì)的少先隊(duì)員，讓紅領(lǐng)巾為我驕傲，讓星星火炬隊(duì)旗為我驕傲。
是啊，抬眼看我們長(zhǎng)征小學(xué)校園，到處都是喜人的文明景象：
早上上學(xué)時(shí)，我們學(xué)校的紅鄰巾們主動(dòng)的排好隊(duì)、靠右走，佩帶整潔的紅鄰巾和學(xué)生證高高興興的上學(xué)來，他們見到老師主動(dòng)問老師好，他們聽到國歌時(shí)主動(dòng)的站在國旗下敬禮！學(xué)校教學(xué)大樓已落成啟用，同學(xué)們看到嶄新的教學(xué)樓，一流的教學(xué)設(shè)施和生活服務(wù)、雪白的墻、光潔的地、自動(dòng)飲水機(jī)、漂亮的塑膠操場(chǎng)等，他們提出來自覺地從小事做起，“儲(chǔ)蓄”文明。他們見到地上有一張紙絕對(duì)不等老師去叫，而是主動(dòng)地揀，不管老師是否看見；他們每位同學(xué)都輪流到校園的公共區(qū)打掃衛(wèi)生和保潔。他們都愿意主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，大隊(duì)部還建設(shè)了“失物招領(lǐng)處”。設(shè)有紅領(lǐng)巾失物認(rèn)領(lǐng)薄，將同學(xué)們自己揀來的東西放在“招領(lǐng)柜”上，并寫明什么時(shí)候什么班級(jí)的誰揀到了東西。丟了東西的`同學(xué)自己到“招領(lǐng)處”去找。培養(yǎng)同學(xué)們“誠實(shí)守信”、助人為樂等好品質(zhì)。同學(xué)們還會(huì)自覺地寫上一句話：我送來的是他人的東西，同時(shí)為自己儲(chǔ)蓄了拾金不昧的文明。領(lǐng)東西的同學(xué)寫到：我領(lǐng)走的是自己的東西，同時(shí)也為自己儲(chǔ)蓄了愛惜物品、誠實(shí)守信的文明。我們長(zhǎng)征小學(xué)的的大多數(shù)紅鄰巾也做得非常不錯(cuò)，如主動(dòng)讓座，主動(dòng)問好，主動(dòng)幫助同學(xué)，他們進(jìn)餐時(shí)，沒有浪費(fèi)一粒糧食，文明進(jìn)餐；他們用完水后立即關(guān)好水龍頭，不浪費(fèi)一滴水；放學(xué)后，及時(shí)關(guān)掉電燈；在教室學(xué)習(xí)時(shí)，不損壞課桌椅和門窗玻璃。
但是，你是否還發(fā)現(xiàn)這樣的紅領(lǐng)巾？
他們表現(xiàn)出了以下的行為：在進(jìn)餐時(shí)碗里總喜歡剩飯，不吃完就倒掉，饅頭咬一口就扔掉，用完水后不及時(shí)關(guān)水龍頭，在學(xué)校不愛惜公物，時(shí)有打破玻璃的現(xiàn)象，對(duì)別人不尊重，老師分發(fā)的午餐挑三揀四，有一點(diǎn)不合口味就不要，就餐時(shí)大喊大叫，更有甚者是破壞公共設(shè)施設(shè)備，例如有級(jí)個(gè)別同學(xué)將廢紙和垃圾塞在塑膠操場(chǎng)的水泥縫里，將同學(xué)們腳下的塑膠操場(chǎng)地撕壞，幾十萬元的塑膠場(chǎng)地被同學(xué)們撕掉了兩處。個(gè)別同學(xué)上車吃零食，下車不跟老師打招呼，隨地扔紙，拿別人的東西等有不文明的現(xiàn)象。
有過這樣行為的同學(xué)們是否想到你們胸前的紅鄰巾呢？紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是我們的標(biāo)志，我們要從身邊的小事做起，把文明行為像存錢一樣儲(chǔ)蓄起來，人人都成為品學(xué)兼優(yōu)，人格健全的好學(xué)生。成為紅鄰巾的驕傲，星星火炬的驕傲！
我的講話完了，謝謝大家！
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