教務處職位競聘演講稿

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在的社會生活中，我們都可能會用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的教務處職位競聘演講稿，歡迎閱讀與收藏。

教務處職位競聘演講稿1

尊敬的領導、評委、老師：

　　大家好！

　　感謝學校給我這次機會，我參與競聘的職位是中學教務處主任。

　　我叫xx，大學本科學歷，中學一級教師。年畢業(yè)于師大分配到中學工作。在中學連續(xù)年擔任班主任工作，年擔任政史地教研組組長，年下期擔任教務處干事，年秋季擔任教研室副主任，年元月開始任工會主席，年3月代理教務處主任之職。今天我主動參與競爭教務處主任這一崗位，因為我具備了一名合格領導干部的素質(zhì)。

　　1.我熱愛中學，忠愛于自己所從事的職業(yè)，時時在想而且身體力行地為中學的發(fā)展做出自己的努力。在中學工作的十幾年時間里，服從工作的需要，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，待人誠懇，為人大度，做事扎實，富有團結協(xié)作的精神。熱愛學生，嚴格遵守師德規(guī)范的要求，教書育人，有較強的政治思想素質(zhì)。

　　2.教育教學工作經(jīng)驗豐富。記得來中學上班的.第一天，學校領導和教務主任就教導我說，給你五年的時間，你要成為一名優(yōu)秀的教師，我謹記領導的教誨，努力去做好每一件事情，在不斷努力提高自身素質(zhì)的過程中我做到了。我曾多次代表學校參加南部片、縣的教學比武活動并獲獎。年參加市青年教師教學比武獲得二等獎，這是中學教研工作取得的一個重大突破，年參加省青年歷史教師教學比武活動，獲得省一等獎，這是我的教學生涯中的最高成就。在成績面前我沒有止步不前，我時時警省自己，學無止境，教無定法，不進則退，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

　　3.具有一定的教務工作經(jīng)驗。連續(xù)年的班主任工作經(jīng)歷，我了解學生的需求，知道如何去指導學生;三年的教研組組長工作，了解中學教師隊伍的現(xiàn)狀與發(fā)展要求;兩年的教研室工作經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了嚴謹扎實的鉆研作風，兩年的工會工作經(jīng)歷，使我具有良好的群眾基礎。擔任教務處干事、代理教務處主任，使我對教務工作有了更深更細致的了解，熟悉教務處的業(yè)務，具備了一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。

　　以上就是我的競聘演講稿，不妥之處，請指正。

　　謝謝大家!

教務處職位競聘演講稿2

尊敬的各位代表：

　　大家好!

　　首先我要感謝在座的各位同事，給了我這個鍛煉自己、提高自己的機會!

　　我叫20xx年出生，20xx年畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學，道橋專業(yè)，20xx年至今的9年時間里我一直是道橋系的一名普通教師。

　　一、我要競聘的職位是教務處副處長!選擇這一崗位是基于以下幾方面考慮：

　　9年前，我從哈爾濱來到了交專，從上好每一門課開始，我漸漸融入到交專這個大集體中，隨后我參與到了公路學會日常工作當中，通過對外聯(lián)系，我深刻體會到，交專在交通系統(tǒng)中的地位;同時，作為專家組的聯(lián)絡員，參與了兩次學校人才培養(yǎng)工作水平評估，見證了學校作為集體迎接挑戰(zhàn)的決心和潛力;

　　6年前，參與到了學校示范校建設當中，從課程開發(fā)到專業(yè)建設，我再一次見證了集體的力量，從每個人邁出的一小步，到學校發(fā)展前進的一大步;

　　3年前，參與了國家教學資源庫建設項目，這是我校多年厚積薄發(fā)的成果，教學資源庫建設項目是由我校牽頭，全國30所高校參與，17家企業(yè)參加的國家級項目，我有幸主持了其中的一個子項目“培訓包”建設項目;在整個項目建設的過程中，我通過組織協(xié)調(diào)各參與院校和企業(yè)共同完成資源建設任務，我深刻意識到，這些年學校的建設和發(fā)展已經(jīng)使得交專在全國高職院校中處于絕對領先的位置。

　　1年前，示范校建設四周年成果展—這個受到全國1200所高職院校關注的成果展，我校受邀參加展示，以教學資源庫為核心的資源云展區(qū)受到與會代表的關注，我有幸代表教學資源庫項目組和我的同事歐陽偉、于國鋒主講了“未來課堂”，未來課堂接受了會場20xx名參觀者檢驗，同時在高職高專網(wǎng)上同步直播，會后受到中國青年報的`報道，并在高職高專處組織的網(wǎng)絡會議上面向20所高校進行推廣�！拔磥碚n堂”站在臺上主講的是我們?nèi)齻�人，背后參與工作的是學校各個部門及人員的配合，借此機會表示一并感謝!

　　9年一線教師工作經(jīng)歷、多次參與事關我校發(fā)展的重要項目，使我的個人能力得到提高，也使我走向成熟，是學校給了我一次又一次鍛煉自己的機會，讓我有一種責任感，想把這些經(jīng)驗再應用到學校的教育教學管理中，為每一位普通教師多做實事，為學校發(fā)展多做貢獻。

　　二、如果本次競聘成功我的一些工作設想

　　教務處是全校教學的綜合管理機構，負責全校的專業(yè)建設、資源建設和成果管理工作，在學校內(nèi)涵建設工程中起到至關重要的作用。

　　1.積極主動的協(xié)調(diào)好教學相關部門的工作，做好處長的助手，配合好同事的工作，營造融洽的工作氛圍。利用自己參與資源建設的經(jīng)驗,幫助和指導專業(yè)教師開展專業(yè)建設、資源建設及教學信息化建設工作。

　　2.重視和加強教育教學信息收集與發(fā)布工作。為領導決策當好參謀，為基層教師提供信息支撐和服務。

　　3.以內(nèi)涵建設為核心，以教學質(zhì)量管理為重點，從過程管理、教師團隊、特色資源等關鍵要素出發(fā)，構建持續(xù)的內(nèi)涵提升體系，推動學校內(nèi)涵建設水平的不斷提高。

　　以上是我的競聘演講，如果我這次競聘成功了，今后我會努力工作，爭取為各位老師多做實事;如果我這次競聘不成功，今后我會更加努力的工作，為學校的發(fā)展盡一份自己的力量。

　　謝謝大家!

教務處職位競聘演講稿3

尊敬的領導、評委、老師：

　　大家好！

　　感謝學校給我這次機會，我參與競聘的職位是中學教務處主任。

　　我叫xx本科學歷，中學一級教師。年畢業(yè)于師大分配到中學工作。在中學連續(xù)年擔任班主任工作，年擔任政史地教研組組長，年下期擔任教務處干事，年秋季擔任教研室副主任，年元月開始任工會主席，年3月代理教務處主任之職。今天我主動參與競爭教務處主任這一崗位，因為我具備了一名合格領導干部的素質(zhì)。

　　1.我熱愛中學，忠愛于自己所從事的職業(yè)，時時在想而且身體力行地為中學的發(fā)展做出自己的努力。在中學工作的十幾年時間里，服從工作的需要，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，待人誠懇，為人大度，做事扎實，富有團結協(xié)作的精神。熱愛學生，嚴格遵守師德規(guī)范的要求，教書育人，有較強的政治思想素質(zhì)。

　　2.教育教學工作經(jīng)驗豐富。記得來中學上班的天，學校領導和教務主任就教導我說，給你五年的時間，你要成為一名優(yōu)秀的教師，我謹記領導的教誨，努力去做好每一件事情，在不斷努力提高自身素質(zhì)的過程中我做到了。我曾多次代表學校參加南部片、縣的教學比武活動并獲獎。年參加市青年教師教學比武獲得二等獎，這是中學教研工作取得的一個重大突破，年參加省青年歷史教師教學比武活動，獲得省一等獎，這是我的教學生涯中的成就。在成績面前我沒有止步不前，我時時警省自己，學無止境，教無定法，不進則退，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

　　3.具有一定的教務工作經(jīng)驗。連續(xù)年的班主任工作經(jīng)歷，我了解學生的需求，知道如何去指導學生;三年的`教研組組長工作，了解中學教師隊伍的現(xiàn)狀與發(fā)展要求;兩年的教研室工作經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了嚴謹扎實的鉆研作風，兩年的工會工作經(jīng)歷，使我具有良好的群眾基礎。擔任教務處干事、代理教務處主任，使我對教務工作有了更深更細致的了解，熟悉教務處的業(yè)務，具備了一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。

　　以上就是我的競聘演講稿，不妥之處，請指正。謝謝大家!

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