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        三年級演講稿

        時間:2023-04-22 11:52:25 演講稿 我要投稿

        【必備】三年級演講稿四篇

          演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編整理的三年級演講稿4篇,希望對大家有所幫助。

        【必備】三年級演講稿四篇

        三年級演講稿 篇1

          尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好!

          今天我演講的題目是《勞動最光榮》。

          同學(xué)們我們都知道5月1日要放假,可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢?

          “五一”節(jié)其實(shí)就是五一國際勞動節(jié),是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié),都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的`節(jié)日。

          我們現(xiàn)在還是中學(xué)生,紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識,學(xué)會更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),知識就是力量,今天我們學(xué)會的知識越多,將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。

          我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里,自己的一服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约函B,自己的書包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持換進(jìn)的整潔;在社會上,積極參加力所能及的公益活動,培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

        三年級演講稿 篇2

        敬愛的老師、親愛的同學(xué)們大家好!

          我給大家演講的題目是《感恩母親》。

          ”百善孝為先“,這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。父母給了我們生命,哺育我們成長,他們?yōu)閮号慕】党砷L,付出了多少心血。∽鳛閮号,我們應(yīng)時時處處孝敬父母,把孝放在心中。

          自從我上小學(xué)以后,母親每天都接送我上下學(xué)。五年來,多少個烈日,母親撐著陽傘,為我遮擋著白花花的太陽;多少個雨天,母親撐著雨傘,為我遮避住嘩啦啦的大雨;多少個風(fēng)天,母親用她那柔弱的`身軀,為我阻擋著大風(fēng)。

          放學(xué)后,我坐在房間里做作業(yè),母親又把我喜歡的點(diǎn)心拿進(jìn)來,小心翼翼的放在書桌上,輕輕地?fù)崦业念^,關(guān)切的詢問我:”孩子,慢點(diǎn)做,先把點(diǎn)心吃了吧,等會兒給你泡杯茶,別心急,媽等著你、陪著你。“我聽了這番話,頓時一股酸勁兒涌上我的心頭,我想:

          母親對我的愛遠(yuǎn)比山高、遠(yuǎn)比海深,作為女兒的我,必須牢記母親的愛,一定要讓母親開心快樂,學(xué)會感恩,盡女兒的一份孝心。

          ”滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)“,因此,我現(xiàn)在要行動起來,每天堅(jiān)持動一動手,做一件家務(wù);動一動口,說一句真誠的問候!

          母愛,是世界上最無私,最純潔的。

          同學(xué)們:孝道是我們的悠久文化,孝道是中國的傳統(tǒng)美德,孝道是歷史的寶貴財(cái)富。孝心是無價(jià)的,作為炎黃子孫的我們要時刻謹(jǐn)記,做人要孝為先,要把我們的中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!

          我的演講完了,謝謝大家!

        三年級演講稿 篇3

        各位老師、家長:

        大家好!

          我是劉鎮(zhèn)寧的媽媽,首先代表全家,向各位老師表示感謝,正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育,對他的不放棄才使鎮(zhèn)寧在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了一定的進(jìn)步。劉鎮(zhèn)寧的特點(diǎn)不明顯,缺點(diǎn)很突出,主要表現(xiàn)在:拖拉、慌亂、責(zé)任心不強(qiáng)、完任務(wù)心理。最重要的是書寫不規(guī)范。在平時的教育中,我采取了很多辦法,甚至自認(rèn)為很極端的方法,但是效果仍然微乎其微,使我覺得在他的教育問題上有點(diǎn)力不從心。談起教育理論,我知道的也挺多的,可是用的時候就總是用不上,也認(rèn)真的思考過,除了孩子本身的缺點(diǎn)外,家長的心態(tài)至關(guān)重要。 應(yīng)該用平和的心態(tài)、平等的觀念,與孩子交朋友,經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。而不是用自己的想法來制約孩子。我們都愛自己的孩子,都希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想,以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩,一起笑的好朋友式的爸爸媽媽,這樣他們才能敞開心扉,把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下,滿嘴大道理,動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵,這樣做很可能會起反作用,還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門。

          其次,孩子的教育也要因材施教,不能給孩子太大的壓力,我們的孩子年齡也不大,身心都處于發(fā)育期,應(yīng)該多鼓勵、多表揚(yáng)、讓孩子健康的成長、快樂的學(xué)習(xí)。我們都知道,表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,隨時鼓勵表揚(yáng)他,讓他有成就感,促使他再接再勵;孩子退步了,也不要?dú)怵H,千萬不要當(dāng)面數(shù)落他,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。

          第三、不做“嘮叨”家長,不做代理家長,讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶水杯,上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆,早上出門為他整理衣服,提醒他帶紅領(lǐng)巾,就這樣全身心地為他服務(wù),我都成了他的貼身保姆了。以后,我盡量不再提醒他,讓他也知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事,應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。

          第四、要重視孩子思想道德方面的教育。學(xué)生的一些不良行為習(xí)慣是從家中帶來的.。在此倡導(dǎo)家長的思想道德、文化修養(yǎng)和言行舉止要成為子女的楷模。

          要教育孩子:

          1、禁止惡言相傷說臟話。

          2、禁止隨意損壞公物搞破壞。

          3、樹立衛(wèi)生,環(huán)境意識。

          由于多方面原因,我們的孩子沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不干凈的食物亂吃,不衛(wèi)生的器具亂用,垃圾隨意扔,環(huán)保意識略顯淡薄。4、樹立集體意識、要懂得謙讓、愛護(hù)花草樹木、不鋪張浪費(fèi)、自私自利、要講文明禮貌用語、不能說謊等。

          第五、安全教育。安全無小事,尤其是小學(xué)生的安全更要引起家長和老師的重視。

          家長要注意:

          1、交通安全。家長盡量接送,不能接送的孩子一定要遵守交通規(guī)則、乘車規(guī)則。

          2、活動安全。不到禁止靠近的地方做游戲,不做危險(xiǎn)的游戲。外出玩耍要告知父母和誰玩,玩什么,在哪兒玩,什么時候回家。集體活動時,遇到擁擠,要沉著冷靜,保護(hù)好頭、胸、腹部不被擠壓。觀看體育活動,要注意自己的位置是否安全,避免飛來的籃球、足球排球等傷及自己。

          3、飲食安全。不到小攤上買“三無”食品,不吃過期、變質(zhì)的食品。不喝酒精類飲料。

          4、自我保護(hù)。在家遇生人,不要輕易開門。如不速之客來訪時,要先查明身份再開門。如果不能確定身份,就打電話向父母詢問,或求助鄰居。不要接受陌生人食品,不接受陌生人的邀請去看展覽,更不能到陌生人家里去玩。如遇問路者,可以告之大概方向,但不能應(yīng)其要求帶其前往。一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人尾隨或是不停糾纏,應(yīng)迅速走向人多的地方,或是尋找街頭民警的幫助。

          最后讓我們共同品味下面這段話,無論成績好壞、請想想:每個孩子都是種子,只不過每個人的花期不同。有的花,一開始就燦爛綻放;有的花,需要漫長的等待。不要看著別人怒放了,自己的那棵還沒有動靜就著急,相信是花都有自己的花期,細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長大,陪著他沐浴陽光風(fēng)雨,這何嘗不是一種幸福。相信孩子,靜等花開,也許你的種子永遠(yuǎn)不會開花,因?yàn)樗且豢蒙n天大樹。

        三年級演講稿 篇4

        親愛的老師、同學(xué)們:

          在人生中,總有許多我們難忘的“第一”。我的第一個老師,蔡老師,也就是我的啟蒙老師。蔡老師帶了我們四年,四年中,我們走過了許許多多,或許有過酸甜苦辣,蔡老師,你帶領(lǐng)我們,從一 個稚嫩,只能天天玩娃娃的女孩兒,變成了現(xiàn)在的少年。謝謝你,蔡老師,我們永遠(yuǎn)會記住你。

          第一次見蔡老師,只覺得蔡老師很平易近人,很可愛。她總是對我們笑瞇瞇的,很溫柔,從不打罵我們。只記得那是她還很年輕,我們都很喜歡她,覺得她是一個漂亮、溫柔的大姐姐。時間一晃, 四年過去了,當(dāng)?shù)弥汤蠋煂⒈晦D(zhuǎn)走時,我們都很傷心,只要一聽到蔡老師的動靜,我們可就要“瘋掉”了。

          蔡老師很溫柔。記得有一次,我們?yōu)樗麨榈脑诿恳还?jié)課上都鬧騰起來,不聽課,不做作業(yè),如果我是蔡老師,我肯定要?dú)庹?沒想到,蔡老師在下午的班隊(duì)會上,沒有罵我們,沒有給我們講大 道理,而是面不改色的說了許多讓我們聽著十分慚愧、懺悔的話(具體是啥我不忘了),這說明了蔡老師的口才,但是我立刻體會到了蔡老師那種沒有明說的苦心。她很溫柔,每次都像一個大姐姐一樣 陪伴我們,她也很負(fù)責(zé),雖然有時少不了抄作業(yè)呀,講大道理呀,但是我們很少有因?yàn)檫@個而什么累的斷掉了手啦,煩的聽的'都想吐了這樣的,從這里也能看出她的溫柔。

          功夫不負(fù)有心人,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長大了。雖然五年級時的分別很令人傷感,但這都是成長,我們總在成長,成長就不能一帆風(fēng)順。蔡老師離開了,還有新的老師接替,但是我們的成長,永生難忘 吶!當(dāng)蔡老師看到這一切,一定能會心的笑起來。

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