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        演講稿的寫(xiě)作指導(dǎo)

        時(shí)間:2023-04-07 13:24:58 松濤 演講稿 我要投稿
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        演講稿的寫(xiě)作指導(dǎo)

          演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的演講稿的寫(xiě)作指導(dǎo),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        演講稿的寫(xiě)作指導(dǎo)

          一、觀點(diǎn)鮮明,感情真摯 ,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性

          演講稿觀點(diǎn)鮮明,贊成什么,反對(duì)什么,毫不含糊,能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明,就缺乏說(shuō)服力。而且,演講之所以最容易激發(fā)聽(tīng)眾的情感,使聽(tīng)眾的思想為之震動(dòng),精神為之感奮,情緒為之激昂,熱血為之沸騰,就在于演講內(nèi)容的鼓動(dòng)性。因此,同學(xué)們寫(xiě)作時(shí)要在表達(dá)上注意感情色彩,把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分析,又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所愛(ài)。

          二、結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明,一般只要一個(gè)層級(jí)

          一般文稿主要是供人閱讀的,讀者有思考的余地,在層次結(jié)構(gòu)上可以跌宕起伏,曲折多變。而演講稿是口頭表達(dá),演講語(yǔ)言稍縱即逝,聽(tīng)眾對(duì)演講中每一句話的含義,幾乎沒(méi)有思考玩味的余地,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系與有聲語(yǔ)言動(dòng)態(tài)交流的統(tǒng)一,注重有聲性。因此,演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明,不能有第一大點(diǎn)又包含1/2/3小點(diǎn)。

          三、語(yǔ)言流暢,深入淺出,幽默風(fēng)趣

          1.要口語(yǔ)化!吧峡凇、“入耳”這是對(duì)演講語(yǔ)言的基本要求,也就是說(shuō)演講的語(yǔ)言要口語(yǔ)化。寫(xiě)作演講稿時(shí),應(yīng)把長(zhǎng)句改成短句,把倒裝句改成正裝句,把單音詞換成雙音詞,把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)改換或刪去。演講稿寫(xiě)完后,要念一念,聽(tīng)一聽(tīng),看看是不是“上口”、“入耳”,如果不那么“上口”、 “入耳”,就需要進(jìn)一步修改。

          2.要通俗易懂。演講要讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂。如果使用的語(yǔ)言講出來(lái)誰(shuí)也聽(tīng)不懂,那么這篇演講稿就失去了聽(tīng)眾,因而也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值。為此,演講稿的語(yǔ)言要力求做到通俗易懂。列寧說(shuō)過(guò):“應(yīng)當(dāng)善于用簡(jiǎn)單明了、群眾易懂的語(yǔ)言講話,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決拋棄晦澀難懂的術(shù)語(yǔ)和外來(lái)的字眼,拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號(hào)、決定和結(jié)論”。

          3.要生動(dòng)感人。

          怎樣使語(yǔ)言生動(dòng)感人呢?一是用形象化的語(yǔ)言,運(yùn)用比喻、比擬、夸張等手法增強(qiáng)語(yǔ)言的形象色彩,把抽象化為具體,深?yuàn)W講得淺顯,枯燥變成有趣。二是運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言,增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力。這樣,既能深化主題,又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調(diào)整演講的節(jié)奏,又可使聽(tīng)眾消除疲勞。三是發(fā)揮語(yǔ)言音樂(lè)性的特點(diǎn),注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。

          四、行文變化,富有波瀾

          演講稿要寫(xiě)得有波瀾,主要不是靠聲調(diào)的高低,而是靠?jī)?nèi)容的有起有伏,有張有弛,有強(qiáng)調(diào),有反復(fù),有比較,有照應(yīng)。

          童話寫(xiě)作指導(dǎo)

          一、習(xí)作內(nèi)容:

          從老師所給的幾組詞語(yǔ)中選擇一組詞語(yǔ),以它們?yōu)橹魅斯,想象一下,它們之間會(huì)發(fā)生什么事,以此編一個(gè)童話故事。

         。1)鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀

          (2)拖把、掃帚、垃圾桶

         。3)小兔、狐貍、公雞

         。4)蜜蜂、蝴蝶、大樹(shù)

          (5)小溪、江河、大海

         。6)鮮花、泥土、花盆

         。7)黑板、粉筆、板擦

         。8)小貓、小狗、小雞

          (9)電腦、電視、電話

          二、確定題目:

          題目是文章的眼睛,是文章核心思想的體現(xiàn)。因此,根據(jù)所選材料的內(nèi)容,給文章擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目十分重要。

          1、可以用主人公的名字命名。

          2、可以用主人公的特征命名。

          3、可以用文章要表達(dá)的中心命名。

          三、寫(xiě)法指導(dǎo):

          1、事情生動(dòng)有趣,敘述有一定的順序。(把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚。)

          2、編故事的時(shí)候重點(diǎn)段要寫(xiě)好人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)的描寫(xiě),還要抓住幾處細(xì)節(jié)進(jìn)行細(xì)致刻畫(huà),突出文章的中心。

          3、展開(kāi)合理的想像,故事要生動(dòng)、形象、完整。

          4、語(yǔ)言是否通順、流暢,是否用了好詞好句。

          5、童話故事最好有一定的意義,包含一定的道理,或者能給讀者一些收獲。

          四、了解童話的特點(diǎn):

          1、采用擬人的手法,把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。

          2、采用夸張的手法,想象大膽有趣。

          3、童話里的事物都有象征意義。

          4、童話里包含一定的道理。

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