初三生活的演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在不斷進步的社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的初三生活的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三生活的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自x班的xx。
人海茫茫，在我們的生命中不知道來過多少人。他們帶來了一片溫暖，一抹微笑，給我們帶來的是一美好的回憶。知道現(xiàn)在，內(nèi)心仍然如陽光般溫暖。
在我的生命中需要感謝的人有很多，也許這些人目前不在我的面前，也許這些人也經(jīng)常伴我左右。但是我真的想說一句，感謝有你，伴我左右。
父母是我們這輩子最值得感謝的人，因為是他們帶你來到這個豐富多彩的世界，也是他們教會你說的第一句話。他們一步步教會你走路，也是他們每天掛念著你。無論是小時候你的哭鬧還是青春期你的叛逆。他們雖然有的時候會教訓(xùn)你，或者甚至會動手打你。但我相信，他們最愛的還是你。他們可以說是這個世界上最愛你的人。感謝你們，爸爸媽媽。
有的人說，老師如蠟燭。燃燒自己照亮別人。其實我發(fā)現(xiàn)這句話說的不無道理，老師的確是個很辛苦的工作。雖然他們有假期，這是這個職業(yè)唯一好的特點。但是難道你們不知道在他們的家里也有自己的孩子，有的老師為了自己的學生有更好的升學率。他們甚至忘記了自己的孩子，他們給我們真的付出了很多。課題隨著時間的變化而變化，他們也在一直學習著，他們也會變老，也許年輕的老師還有很高的精力去學習，而那些老教師呢？他們也不能落后�。榱舜蠹夷軌�?qū)W好，他們也在日日夜夜的去看書，去備課，去想象怎么給這些孩子教會這個知識點，怎么能夠使大家喜歡自己的課。這是多么難��！所以，老師也是我們必須感謝的人。
朋友一生一起走，一起去患難，一起去享樂。面對朋友，也許我們彼此一起笑過，但也哭過。我們彼此吵過，也解決過彼此發(fā)生的矛盾。但是我們依然伴其左右，不離不棄。我們知道，我們一起的路還很長，因為我們之間有很多共同語言。我們一晚上肯定會有說不完的話語，我們?nèi)匀粵]有厭倦之感，直到現(xiàn)在。
感謝有你，伴我左右。我們經(jīng)歷了很多，我有你們伴我左右，我內(nèi)心真的很溫暖，你們的這份愛，我依舊回憶。
謝謝大家！
初三生活的演講稿2
老師們、同學們：
大家上午好！我今天和大家分享的內(nèi)容的題目是《沒有不可能》。
如果你，高三的同學在三診中從現(xiàn)在的全市排名四五百名一下子沖進全市前列，還有你，從現(xiàn)在的年級兩三百名一下沖到年級前五十，我一點兒也不驚訝；
如果你，高二高一的同學在五月的月考中從現(xiàn)在的班上三四十名一下子沖進班上前五名，我一點兒也不覺得奇怪。
因為我從你、你、你的眼中看到那種舍我其誰的自信，因為我經(jīng)常在食堂、在路上都看見你惜時如金的身影，因為我常常在教室里看到你認真地對每一次練習、每一次測驗考試所做的糾錯、歸納、整理，因為我看到你雖然多次失敗但從不放棄、再苦再累臉上始終保有的樂觀的微笑。
我就知道，你一定能行，沒有不可能！正在向高考沖刺的高三勇士們，我們高二高一的同學們，這個突破不可能的人會是你嗎？
初三生活的演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，今天，我演講的題目是做最好的自己！
我想，很多人都曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的事情吧？在很小的時候，我們調(diào)皮搗蛋將自己的身體和衣服弄得臟兮兮的，回到家自然少不了父母狠狠的責備，有時候還會受到一頓毒打。而他們責備我們的話語也近乎總是一套固定的標準答案模式：你看看你又把衣服弄臟了，真是不聽話的壞孩子，誰家的某某某和你一樣大，他多乖巧懂事，整天張口閉口之乎者也，舉手投足溫文爾雅，你要是有他一半該有多好。
等你上了學，經(jīng)過努力的學習，最終在考試的時候憑借自己不懈的努力得到了一個自以為非常不錯的分數(shù)，你興沖沖的拿著畫滿紅色對勾的試卷向你的父母炫耀，企圖能夠得到他們的一句贊美，甚至會給予你一些特殊的獎勵。
但天有不測風云，人有旦夕禍福，迎接你的并不是贊美和獎勵，反而是父母輕蔑的眼神和諷刺的話語：才考這么點分就得意了？這點分數(shù)有什么可驕傲的？你考了全班第一如何？你怎么沒考到年級第一呢？你看看人家某某某，年紀輕輕就是全市的頭名狀元，琴棋書畫無所不通，數(shù)學英語年年拿獎……
于是，在父母這種否認似的打擊下，我們漸漸變得迷失自己、懷疑自己，變得不再相信自己的能力，也漸漸變得寡言少語，默默的待在只屬于自己一個人的圈子里，不想努力，也不想進步，圍繞在自己身邊的，只有滿滿的喪能量。
但我現(xiàn)在想要說的是，你們錯了，你們大錯特錯！你們是最好的！也是最棒的！你們的努力值得被歌頌，你們的成績值得被贊揚！請不要對自己抱有任何的懷疑，請拋下所有人惡意強加在你身上的偏見和標簽！請無視所有人對你們的冷語和白眼，只要你有目標，只要你有希望，就不要害怕，勇敢的大步向前，用自己的實際行動去創(chuàng)造屬于自己的財富，然后狠狠的打臉那些不如你還瞧不起你的人！
最后，我想用這段話結(jié)束我的發(fā)言：紐約時間比加州時間早三個小時，但加州時間并沒有變慢，有人二十二歲就畢業(yè)了，但等了五年才找到好的工作，有人二十五歲就當上CEO，卻在50歲時去世；有人依然單身，同時也有人已婚，世上每個人本來就有自己的發(fā)展時區(qū)；身邊有些人看似走在你前面，也有些人看似走在你后面，但其實每個人在自己的時區(qū)里有自己的路程，所以放輕松，你沒有落后，也沒有領(lǐng)先，在命運為你安排的屬于自己的時區(qū)里，一切，都準時。
所以，讓我們努力、讓我們進取、讓我們努力的為更好的自己、最好的自己而拼搏吧！未來，是屬于我們的！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
初三生活的演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們：
大家好，在此我首先代表九年級全體同學向一直為我們默默耕耘、無私奉獻的老師們致敬，感謝你們的辛勤工作、精心培育、諄諄教誨。能在校園美麗、人文和諧的周各莊初中學習和生活三年，我們倍感自豪和驕傲。因為在這里，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心讓我們?nèi)玢宕猴L，老師的孜孜教導(dǎo)讓我們受益終生，同學們的團結(jié)互助讓我們有更多的勇氣去面對挫折，幽雅整潔的校園環(huán)境給我們創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一個學生的幸運體現(xiàn)。
如今，十年磨一劍，只為中考戰(zhàn)，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，將拼搏進行到底，將中考進行到底。
流年似水，不應(yīng)該只將淚水鐫刻；風雨如磐，不應(yīng)該只把羽翼淬火；或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒有地獄的錘煉，哪來建造天堂的力量？沒有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱？我們沒有理由，也沒有借口，與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠的從容；每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅定。
同學們，我想你們早已讀懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心里早已裝下了美麗的夢想？為了夢想拼搏吧！人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！
初三生活的演講稿5
今天，我能代表初一的全體同學站在這臺上講話，我感到無比的榮幸。 首先，讓我們先以熱烈的掌聲向在軍訓(xùn)中付出辛勤勞動和汗水的各位教官們表示最誠摯的感謝！
為期六天的軍訓(xùn)是我們告別小學學習生活，走向新學校的第一課。在這里，我們穿著軍人的服裝，守著軍人的紀律，我們就是一個小軍人。
看著教官們英姿颯爽的身影，回想兒時:在我逐步成長的過程中，一直都有許多概念在持續(xù)地對我起著影響，其中，解放軍就是嚴謹、堅強、毅力的象征。
兒時，向解放軍學習一直是大人對我們的要求，鼓勵我們這幫好兒女要有解放軍的萬丈豪情，志在四方。但到底學習解放軍什么，如何學習，怎樣才能學到，還真的模糊。 帶著歡心鼓舞，我們來到這片哺育軍人的國土，感受軍人的酸甜苦辣。如今我親臨其地，感受到了夢中的解放軍與他們堅強的意志。 幾天來，軍營中鏗鏘的口令，無數(shù)次不厭其煩的動作示范，被灸熱的陽光曬黑的面龐，浸透了汗水的衣衫，教官們颯爽的英姿、嚴謹?shù)淖黠L、嚴明的紀律、吃苦耐勞的精神、過硬的軍事素質(zhì)，將永遠定格在良鄉(xiāng)二中全體師生的記憶中。
親愛的同學們，六天的軍訓(xùn)，短暫而充實；六天的軍訓(xùn)，辛苦卻難忘。我們嚴格要求自己，一切聽從指揮，而且不怕苦，不怕累，不怕臟，像軍人那樣生活，像軍人那樣思考，像軍人那樣訓(xùn)練。雖然我們的腳底磨出了水泡，我們的腳步卻更加堅定；雖然我們訓(xùn)練得腰酸背痛，我們的.脊背卻更加挺拔；雖然我們曬黑了，練瘦了，雖然我們流汗甚至流淚，可是軍訓(xùn)卻健壯了我們的體魄，增強了我們的集體觀念，培養(yǎng)了我們的團隊精神，鍛煉了我們的意志品質(zhì)，讓我們受益終生。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷考驗，怎能體味成長的快樂？大家在短暫的軍訓(xùn)的中，圓滿完成了任務(wù)。讓我們的身體得到鍛煉，精神得到升華，向?qū)W校和親人交了一份令人滿意的答卷。
初三生活的演講稿6
走好人生的第一步
——初三學習習動員演講稿
各位同學、各位老師：大家好!
春華秋實，時間在機械的重復(fù)中走得很快。初中三年最奮進的一年已經(jīng)一個半月過去了。我們知道每個要求進步的同學都希望自己在初三一年中收獲成功。然而這個過程并不是一帆風順的，猶如為了尋找理想而步入一片森林。有人會走得順利，這些同學對生活節(jié)奏把握得很好，知道什么時候緊張什么時候放松，有張有弛。他們會為做作業(yè)而專心致志，會為漫步校園、活躍運動場而感到生活充實。有人會迷了方向，因為這些同學學習上不能持之以恒，不善于把握時間，拖拖拉拉，毫無節(jié)奏，松垮懶散的現(xiàn)象使這些學生的生活變得紊亂無章。有人終拾夢果，有人空手而返。在這片森林里如何才能避免迷失方向呢？
一、我們首先來看看奧運冠軍的成功奧秘。中國女子速滑運動健將葉喬波，先后共獲得過100多枚獎牌，她有句名言是：“用荊棘編織桂冠。”正是因為她先踏遍了荊棘，所以她才獲得桂冠。她是如何為美麗的桂冠做編織工作的呢，在作家魯平所著的《志趣·抉擇·奮斗》一書中，有這樣三個鏡頭：
鏡頭一：7月流火，熱得人透不過氣。葉喬波練滑板，地上即刻甩下一灘汗水。別人做這個課目，血乳酸能達到6至7個摩爾就算不錯，葉喬波卻常常超過15個。累得實在受不了，她便靠哭來平衡自己。
鏡頭二：葉喬波宿舍的訓(xùn)練計劃周表，每張上面都有一句警言：
“距冬奧會還有222天，明星不是喊出來的，而是腳踏實地練出來的�！�
“距冬奧會還有206天，成功屬于那些不吝（lin）惜自己汗水的人�！�
鏡頭三：速滑隊一位男隊員，某天有事起個大早。路過冰場時，發(fā)現(xiàn)葉喬波正在滑冰，心里好生納悶：她今天不是出國比賽嗎？怎么還上冰？一問頓生感慨：8點多的飛機，6點鐘還要練練，真是練瘋了！
我想，這三個鏡頭就足夠說明問題的，如果沒有比賽前的這些準備工作，成功的桂冠怎么可能戴在她的頭上呢？她又怎么可能讓國歌一次次在冰壇上響起呢？
我校的運動員不也是像這樣，大清早就在訓(xùn)練，不是用汗水換來了成功嗎？
運動員是在一次一次的訓(xùn)練中經(jīng)受考驗、磨練意志、積累經(jīng)驗。而作為學生何嘗不是如此。所以必須要奮斗。
二|【記者采訪“放羊娃”的故事】從這個故事中，我們應(yīng)該明白，如果沒有奮斗，我們的生活就會迷失方向，不會有幸福。所以必須要有奮斗目標。
三、【住大房子的故事】【初三女生喝酒的現(xiàn)象】理解父母，將來不要讓自己的子女也因為父母打工而缺少家庭的溫暖。
四、社會上，很多人，埋怨自己沒有機會。沒有機會掙錢；沒有機會升遷；沒有機會上大學，那么機會在哪里呢？【給機會“掉蘋果”的故事】 故事中，上帝沒有給這個年輕人的機會嗎？給了，可是他不知道機會已經(jīng)來到他的身邊，沒抓住機會。我們每一位同學都希望自己將來生活的幸福，可是別忘了，明天的幸福來自于今天的努力。如果你希望自己幸福，在眼前，必須在明年中考中獲得成功，為將來考大學做準備。 （分析高中現(xiàn)狀，學習好，進好班） 那么就快做準備吧，從現(xiàn)在開始。因為——成功永遠屬于有準備的人。
可是，到底該為明年的中考乃至自己的人生做些什么樣的準備工作呢？ 我給同學們提幾點建議和要求。
第一，要有明確的奮斗目標，有比較長遠的人生規(guī)劃，將來做什么，一定要想清楚。明
確的知道，明年的中考是為將來做準備的。
第二，要有積極向上的心態(tài)。有一位教授曾做過這樣一項實驗。12年前，教授曾要求他的學生毫無順序地進入了一個寬敞的大禮堂，并獨自找個座位坐下。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學生總愛坐前排，有的學生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字，10年后，教授對他們的調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。教授曾對他的學生說過：“不是說一定要站在最前、永遠第一，而是說這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長的人生中，你們一定要積極坐在前排�！�
第三，學習要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神�！咎K格拉底教學生甩手臂的故事——柏拉圖 成功了】 所以只有把想和做結(jié)合起來腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學有決心卻無恒心，他們認為天天學習太單調(diào)乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。如果離成功有一百步，你只走了99步，你放棄了，那你就太可惜了。
第四，上課認真聽講，提高聽課效益。認真完成作業(yè)。我們的周六補課是老師義務(wù)為大家服務(wù)的，不收一分錢，所以一定要請大家珍惜機會。
第五，不急不躁，一步一個腳印。因為教學中我們常會發(fā)現(xiàn)某些同學表現(xiàn)出“消化不良”“喜新厭舊”，喜歡做老師新布置的的題，不注重做過的練習中有何問題，以及如何進行彌補，對教師批改后發(fā)回的練習，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結(jié)果是舍本求末，效率低下。從現(xiàn)在到明年中考，我們初三級將采用月考制度，單人單桌，通過考試使大家知道自己所處的地位，是進步了還是退步了。不斷分析，不斷激勵，不斷進步。
第六，說給學習基礎(chǔ)跟不上的的同學聽。中國有俗語“千金難買是朋友，朋友多了路好走”人生中有幾種友情最為珍貴，是一個人一生的財富。第一，戰(zhàn)友情，特別是在那個出生入死、浴血奮戰(zhàn)的年代，戰(zhàn)友之間的情感堅如鋼鐵；第二，同學情，將來大家走向社會后，各奔東西，走向不同的工作崗位后的高考、大學、好工作、好事業(yè)、好人生。
人生能有幾回搏？此時不搏待何時？努力吧，付出總會有收獲，不要把自己的人生輸在起跑線上。最后，希望大家，把孝心獻給父母，把關(guān)心留。如果有一天你需要幫助，你的同學一定會傾力，可是別忘了由一個前提條件——他首先得成功，然后才有幫助你的可能。所以，我想提醒大家，如果你學累了，不要大聲喧嘩，更不要在教室在樓道追逐打鬧，為那些奮斗者拼搏者創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境吧�；蛟S，有一天，他們的成功能幫助我們的成功。
你現(xiàn)在應(yīng)該想一下，20年以后，大家三十多四十多五十多歲的時候，每個人上有老，下有小，你有能力讓你年邁的的爸爸媽媽過得幸福嗎？你能力為你的子女創(chuàng)造一個好的家庭教育環(huán)境嗎？你愿意重復(fù)你祖輩父輩勞作而不豐收、打工卻不掙錢的生活嗎？你想聽到將來有一天，自己的子女在你的耳邊抱怨——“為什么我不成生在一個富翁家庭”“為什么家里那么貧窮”“為什么爸爸媽媽在外打工而不回家看我”嗎？可是別忘了，20年之后的幸福源自于今天每一次拼搏。人生有幾個初中生活？只有一個。人生沒有回頭路，所以必須走好每一步，明年的中考是中學階段邁出的第一大步，這一步必須走好。走好了，才有以給他人，把信心留給自己——（放歌《相信自己》）
初三生活的演講稿7
尊敬的老師們 親愛的同學們：
你們好 ！當熟悉的上課旋律在耳邊響起 ，當久違的如花笑靨在眼前綻放 ，我們又迎來了新的學期，開始了 更具挑戰(zhàn)的初三生活。
所以，在剩下離中考不到300天的日子里 ，我們應(yīng)加倍努力，把握好自己的人生。
有了積累，才有一次次的突破！高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展的越快”。我們可以立一位成績比自己稍好的同學為小目標，刻苦將其超越。以一所適合自己的學校為大目標，努力向其靠近。當我們勇敢踏出去的時候，就離目標靠近了一步，而這個世界大；君不見13歲時的李嘉誠因生存壓力一邊工作，一邊自學，最終取得輝煌成就；君不見“天才少年”盧馭龍13歲做化學高能反應(yīng)時右腿、左手、面部都被炸成重傷，而后繼續(xù)他的實驗，一直堅持到他這個試驗成功為止 。
有了目標還離不開不懈的努力。隨著學習難度的加大和課程的增加，我們沒有理由在最關(guān)鍵的一年放松下來。我們應(yīng)按照老師的安排
和要求，重視課本和基礎(chǔ)，要做到勤學、善問、多思。在努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力的同時，還應(yīng)提高學習效率。
而成績稍微落后的同學則要奮起趕上。
我們不能急于求成，
也不鍛煉，勞逸結(jié)合。
中考考的是能力，是水平，還是一個人的心理素質(zhì)。人生是無數(shù)次成功與失敗的較量，兩者都是成長經(jīng)歷中的特殊財富。在剩下的日子里我們會有喜有憂，也許不是每一次的努力都能換來圓滿的結(jié)局，也不是每一分的付出都有收獲的歡喜，但是我們一定要相信自己終能勝利。當學習取得進步時，我們要在內(nèi)心為自己驕傲的說一聲“yes”；在遇到挫折時，我們要暗示自己不要緊,再加把勁。有位哲 初中三年，不管我們的成績處在怎樣一個水平，老師都不會放棄每一位學生。他們始終和我們一起并肩作戰(zhàn)。老師們用心血，用汗水，用智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗，我們沒有理由不應(yīng)該茁壯成長。同學的存在使我們在奔向目標的路上不再孤單寂寞。困難時的幫助，
失意時的陪伴，快樂時的分享，都會給我們向上的力量。家長也是我
同學們，行動起來吧！如今正是我們書寫輝煌、放飛夢想的時候。請活在當下，以飽滿的學習熱情和踏實的學習作風全心投入到緊張有 謝謝大家
一定要熟悉,最好能脫稿.
心中一定要充滿激情,用自己的熱烈喚起大家初三的拼勁.
這也是最能展示你,展示二班的時候.徐老師相信你,加油!
初三生活的演講稿8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
時光荏苒，如白駒過隙。匆匆彈指一揮間，已是三年。
三年來，一千多個日日夜夜，仿佛猶在昨天。忘不了第一次步入校園時的興奮與好奇，到如今一草一木都已熟識在心；忘不了曾經(jīng)的桀驁不遜，從前懵懂無知的孩童已是青春少年；忘不了，忘不了兢兢業(yè)業(yè)的老師；忘不了朝夕相伴的同學。千言萬語匯成一句感謝——感謝你給我的光榮！
感謝你的悉心教導(dǎo)，感謝你助我成長。難忘那“三尺講臺慷慨論世界”，記得那“一支粉筆從容話九州”：班主任杜老師嚴厲而不失關(guān)切的教誨尚在耳畔回響，苦口婆心的分析讓我們心悅誠服；語文張老師精心設(shè)計的語文課總是那樣生動活潑，笑聲里，知識被輕松掌握；智慧幽默的趙老師，認真嚴謹?shù)膭⒗蠋�，細致入微的曹老師，是他們的努力使�?shù)學不再枯燥乏味；還有英語董老師，在緊湊的課堂節(jié)奏中，仍時不時穿插幾個精妙的笑話。物理厚老師洪鐘般的聲音將“光路可逆”深深映入了我們腦海；化學尚老師詼諧的口頭禪督促著我們不可放松；政治課上，聽著曹老師的鞭辟入里的講解只恨下課太早；“歷史祁”別具一格的授課更是令課堂成為了享受。體育馮老師、邱老師那一遍遍耐心的輔導(dǎo)、細致的指點同樣歷歷在目。還有看似一臉嚴肅的祁老師，常對我們的清潔區(qū)“吹毛求疵”的夏老師，平日里總抱怨他們管得太細、太嚴，如今才明白，若不是他們的嚴格要求，又怎會有潔凈的校園，安靜的午息？
恩師之情，如何忘？怎能忘？
感謝你的傾心相待，感謝你伴我成長。恰同學少年時，指點江山，激昂文字。論智者之大氣，評仁者之從容，慕歌者之坦蕩，懷吟者之赤誠。三載火熱的青春歲月，我們從素不相識變?yōu)橹呐笥�，從幼稚孩童走向青春華年。離別將至，說一句珍重，道一聲再見，腦海里回蕩著的往事一件一件：是課堂上的凝眉深思，是課間時的激烈爭論；是跑道旁的聲聲加油，是實驗臺前的句句叮嚀。是礦泉水，是創(chuàng)可貼，是潤喉糖，是真心的關(guān)切，永遠的諾言：“同榮辱，共進退。跟上去，別掉隊�！�
同窗之誼，怎能忘？如何忘？
猶記得拓展訓(xùn)練中師生攜手并肩，共同跨過了一個又一個溝溝坎坎。記得面對高高的團隊墻時大聲喊出的“不怕”，四米二的距離，我們用團結(jié)磊成人梯。不論師生，不分你我，只有團體。記得團隊墻上一只只汗浸濕了的手，記得墻下一雙雙尚且稚嫩的肩膀。我們高喊著“不拋棄、不放棄”，全力以赴、勇往直前！
三年的求索，三年的崢嶸，三年的夙愿，三年的厚重。幾度歲月，幾度春秋，多少淚水，多少笑容。朝朝暮暮、分分秒秒，這是一生取之不竭的記憶財富，這是金明給予我們的光榮！
三年前，懷著對未來的憧憬，我們相聚在一起。
三年后，帶著對曾經(jīng)的懷念，我們卻即將分離。
點點滴滴，珍藏在心里。我們深深記得，人生中最燦爛的年華，我們一起走過。此經(jīng)三年，難忘三生，我們——不悔相逢！
初三生活的演講稿9
尊敬的老師，各位同學們：
大家好！
時間真的是非常的快，初二的學習結(jié)束了，步入了初三過去的兩年實在是讓我充實，過去兩年的學習當中我感覺進步了很多，進入了初三階段，時間是非常寶貴的，我也是意識到了在這方面我自己還有哪些不足，我知道未來還是會有非常多的事情等著我去做好，初三是非常寶貴的一年，我認為我們應(yīng)該努力的去做好這些事情，在學習當中還是會有很多事情是我們要去落實的，過去兩年來在學習當中不管是做什么事情都應(yīng)該主動一點，我作為一名中學生，這對我來講意義非凡，我也是想了想以后一定要更加的努力。
開始初三的學習生活，一定要認真的一點，要對自己要求高一點，學習是自己的事情，過去兩年我一直都沒有太多的要求，把松懈安逸當作一種常態(tài)，現(xiàn)在我也是意識到了這個問題的嚴重性，真的是不能夠接受這一點，這對我的影響是非常的大的，同學們在初三階段我們應(yīng)該認真的一點，畢竟初中就僅僅只有三年，我相信在初三的時候我能夠做的更好，對自己更加的嚴格，把這些事情做好是一定的，主要就是心態(tài)要調(diào)整了，很多時候都是應(yīng)該要告訴自己怎么去做好這些事情，我認為還是會有一些重要的事情等著我們，鍛煉我們的意志力，提高自己各個方面，都說初三是幸苦的一年，但是在學業(yè)生涯中總得為自己的努力一把。
讀書是現(xiàn)在我們最應(yīng)該做好的事情，也是我們應(yīng)該要去搞好的事情，未來還會有很多事情等著我們，不管是做什么都應(yīng)該要讓自己提起勇氣，包括學習，在學習當中很多事情都是相對的，這一點毋庸置疑，現(xiàn)在我也是能夠清楚的意識到這一點，有些事情一定要認真的督促自己，搞好學習的同時也應(yīng)該嚴格要求自己，我認為這對我而言是一次非常好的挑戰(zhàn)，同學們讓我們一起努力吧，保持一個好的狀態(tài)學習好，認真的去思考這些重要的事情，這些都是必然的，要對自己個各個方面有信心一點，無論是做什么，我們現(xiàn)在還是有時間的，這對我們來講實在是太簡單了，初三階段時間很寶貴，這一點非常的重要的。
開始初三的學習生活，我相信大家一定能夠更加的認真，在這一點上面是必然的，同學們讓我們一起提起精神開始初三階段的學習吧。
初三生活的演講稿10
還記得，初見面時，她穿著干凈的t恤衫，綁著干凈的馬尾辮。瘦小的身軀，潔白的面龐，雙目炯炯有神，眉不畫而翠，唇不點而紅。很顯然，她是我們班最年輕的老師。
一來二往熟念起來，漸漸知道我們是她的第一屆學生。細細看她，舉手投足間，是還未完全褪去的稚氣�？梢妼τ诮虒W，亦缺乏經(jīng)驗。知道了這點后，那些大膽的男生便放肆起來。
記不清不知是哪個男生叫了她一聲“小劉”，她應(yīng)了。于是這個外號便被廣泛應(yīng)用起來。開始只是一句玩笑，后來卻漸漸成了習慣。以至于后來看見她時，這兩個字總是脫口而出。
兩年，充滿悲酸離合，小劉以朋友一般的姿勢陪我們度過。開心時，她會孩子那般陪我們一起放聲笑；生氣時，總會看見她漲紅了臉，一語不發(fā)；傷悲時，她總會默默的駐守。
日子一天天的過去，總以為離別的哀傷距離我們很遠。
小劉，我們只是習慣了有你的日子，因而從未珍惜。殊不知，我們一直忽略的，恰恰是自己最舍不下的那份情。
1號。這個學期的最后一天。下午3點。小劉執(zhí)教的最后一課。
下午1點的時候，忽然有人提議，要給小劉寫離別贈言。這個建議被很快采納。一張4k的鉛畫紙，每個人都輪流在紙上寫下祝福。半小時后，紙傳到了我的手上。那時，黑色的字跡已擠滿了大半張紙。久久持著筆，卻不知該說些什么。
小劉布置的作文不多，批改的也出奇的慢。但每回，翻開我的作文本，總寫滿了評語。她甚至細微到一個錯字，一個符號。她看過我的作文，一直很支
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