夢(mèng)想的六年級(jí)演講稿（通用9篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想的六年級(jí)演講稿（通用9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想的六年級(jí)演講稿1
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
生活若剝?nèi)チ藟?mèng)想，那生命便只是一堆空架子，只有把你的臉迎向陽(yáng)光，用最多的夢(mèng)面對(duì)未來(lái)，發(fā)光才并非太陽(yáng)的專(zhuān)利，因?yàn)槟阋部梢园l(fā)光。可是要尋找著一絲夢(mèng)想的曙光，是要從眾多磨難中萃取出來(lái)的。因此在我理解，在通往夢(mèng)想的道路上，必須得有堅(jiān)強(qiáng)，自信和智慧。
堅(jiān)強(qiáng)是什么？堅(jiān)強(qiáng)就是百折不回，勇敢無(wú)畏地去守護(hù)夢(mèng)想；自信是什么？自信就是讓“不可能”這個(gè)詞匯在你的腦海里永遠(yuǎn)消失；智慧是什么？智慧就是在苦澀的汗水中汲取的經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在想想，陳肖霞為了拿到世界冠軍是何等的堅(jiān)強(qiáng)，何等的自信，有付出了何等的汗水？和他相比，我們是多么渺小，難道是我們比他笨嘛？不！以為我堅(jiān)信沒(méi)有比腳再長(zhǎng)的道路，沒(méi)有比人更高的山峰。即使永遠(yuǎn)找不到大海，我也不停息尋覓的歌聲；即使腳印被風(fēng)雪掩埋，我也珍愛(ài)所走過(guò)的路程；即使夢(mèng)想只在巉崖中閃爍，我也要有堅(jiān)強(qiáng)，自信和智慧。
另外我還補(bǔ)充一點(diǎn)—“腳踏實(shí)地”，夢(mèng)想的征程上，我們要一步一個(gè)腳印，絕不能投機(jī)取巧。
再認(rèn)真思考一番，世界上還有比追求夢(mèng)想而更強(qiáng)烈的感情嗎？十年寒窗，水滴石穿，破釜沉舟，盡在一博！既然選擇了遠(yuǎn)方，我們叫注定要風(fēng)雨兼程。數(shù)百個(gè)日升日落后，我們將迎來(lái)命運(yùn)的宣判。最后希望大家能夠用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)面對(duì)未來(lái)。
祝愿同學(xué)們：
學(xué)習(xí)更上一層樓！
夢(mèng)想的六年級(jí)演講稿2
大家好！我是來(lái)自華鎮(zhèn)小學(xué)六（1）班的何夢(mèng)婷，你們看，我的名字中間有一個(gè)“夢(mèng)”字，是呀，我從小就是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩。
曾經(jīng)我夢(mèng)到過(guò)自己變成了一只色彩斑斕的蝴蝶，在一望無(wú)垠的花海中翩翩起舞。漸漸地，我長(zhǎng)大了，我就像一只蝴蝶一樣穿梭遨游在浩翰的書(shū)海中，那一陣又一陣的書(shū)香讓我流連忘返。
曾經(jīng)我夢(mèng)到過(guò)我有一只哆啦A夢(mèng)一樣的口袋，從里面可以掏出無(wú)窮無(wú)盡的神奇的東西來(lái)幫助更多的人。記得那次我從夢(mèng)中醒來(lái)，我把這個(gè)美妙的夢(mèng)告訴了我的爸爸媽媽。他們靜靜地聽(tīng)我講述完，然后爸爸撫摸著我的頭，說(shuō)：“我們就是你的功能口袋，你想要什么，我們都可以給你�！蹦翘煳抑挥X(jué)得我是世界上最最幸福的一個(gè)孩子。
我還夢(mèng)到過(guò)我站上了一個(gè)燈光閃爍的大舞臺(tái)，下面有成百上千的觀眾在聽(tīng)我演講，在看我表演。四年級(jí)時(shí)，我終于有機(jī)會(huì)站上我們?nèi)A鎮(zhèn)小學(xué)的舞臺(tái)，參加大隊(duì)委員的競(jìng)選。那一天，我競(jìng)選成功了，我的心里就像樂(lè)開(kāi)了花一樣有多開(kāi)心就有多開(kāi)心�，F(xiàn)在我是我們學(xué)校大隊(duì)部一名光榮的副大隊(duì)長(zhǎng)，每天在學(xué)校里能為我的伙伴們做事，我覺(jué)得真快樂(lè)！
我曾經(jīng)在電視中聽(tīng)到過(guò)許多人講他們的夢(mèng)想故事，也看到過(guò)許多人的夢(mèng)想成真。記得今年的《開(kāi)學(xué)第一課》上，一個(gè)大家耳熟能詳?shù)拿钟忠淮紊钌畹卦谖倚闹性烁�，她就是電影界閃亮的那顆星，她就是屬于我們的“國(guó)際章”——章子怡大姐姐。當(dāng)她和我們一起分享她背后的心酸故事時(shí)，我被深深地感動(dòng)了，是的，在成為國(guó)際巨星前，她也曾失落過(guò)，自卑過(guò)，但是她沒(méi)有放棄，面對(duì)困難，她咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，終于她實(shí)現(xiàn)了她夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，成為了一名家喻戶(hù)曉的電影明星。子怡姐姐的夢(mèng)想故事讓我懂得，只要有一點(diǎn)希望，就不能半途而廢，而應(yīng)勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
“哆——咪——哆——嗦——咪！”這是動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》中的一段插曲，這時(shí)畫(huà)面中出現(xiàn)了身著燕尾服的湯姆貓，正坐在舞臺(tái)中央彈奏一首美妙的鋼琴曲，引得全場(chǎng)一陣歡呼。而這樣的事例真的就發(fā)生在我們這個(gè)真實(shí)的世界上，發(fā)生在一個(gè)叫朗郎的青年鋼琴家的身上。朗郎說(shuō)他三歲時(shí)看動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》，當(dāng)看到湯姆貓?jiān)谖枧_(tái)上優(yōu)雅地彈著他最喜愛(ài)的鋼琴曲時(shí)，一個(gè)大大的夢(mèng)想就在朗郎小小的心中給播種下了。他對(duì)自己說(shuō)：“我一定也要穿著燕尾服在大舞臺(tái)上彈奏鋼琴曲。”就這樣，朗郎開(kāi)始學(xué)鋼琴，經(jīng)過(guò)二十幾年堅(jiān)持不懈的努力，他從第七替補(bǔ)到了第一替補(bǔ)，那一天，他終于上場(chǎng)了，坐在心愛(ài)的鋼琴前彈起了他最喜愛(ài)的那首曲子，一曲完畢，全場(chǎng)響起了雷鳴般經(jīng)久不息的掌聲。朗郎哥哥的夢(mèng)想故事則告訴我，夢(mèng)想就是一粒種子，只有通過(guò)自己的努力才能讓這粒種子發(fā)芽開(kāi)花。
所以今天我來(lái)到了這里，我希望和大家一起分享我的夢(mèng)想。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是做一名像楊紅櫻一樣的為孩子們寫(xiě)書(shū)的校園作家，或是做一名像安徒生一樣的專(zhuān)門(mén)創(chuàng)作童話(huà)故事的童話(huà)作家。我要在我們每一個(gè)人的心里播下“愛(ài)”的種子，播下“善”的種子，讓我們的每一天都過(guò)得暖暖的，樂(lè)樂(lè)的。
有一首歌這樣唱：“淋雨一直走，是塊寶石就會(huì)再閃爍，人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛�！笔堑模妥屛覀兠恳粋�(gè)人都懷揣夢(mèng)想，為了早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力吧！
謝謝大家！
夢(mèng)想的六年級(jí)演講稿3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想》。
小鳥(niǎo)因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔；小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻開(kāi)，才顯示出生命之美麗。而我因?yàn)檫x擇了發(fā)奮學(xué)習(xí)，才能讓夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，我知道要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就一定要努力學(xué)習(xí)、刻苦讀書(shū)。所以，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活的樂(lè)趣！于是，在知識(shí)的海洋里我快樂(lè)的成長(zhǎng)著！在我們每個(gè)人小小的內(nèi)心深處都有一個(gè)夢(mèng)想，但如果我們不努力學(xué)習(xí)，那么夢(mèng)想無(wú)非就是一具空殼，毫無(wú)意義。所以，生在這么優(yōu)越的環(huán)境下，我們沒(méi)理由不好好學(xué)習(xí)，不是嗎？在這夢(mèng)想的接力賽中，我們要用教室里讀書(shū)的寧?kù)o，操場(chǎng)上奔跑的堅(jiān)強(qiáng)，課堂上聆聽(tīng)老師講課的認(rèn)真和伏案苦讀的辛勞，把握著時(shí)間的脈搏。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)把工作當(dāng)成休息”。同樣，當(dāng)我們有了自己的夢(mèng)想，我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，因?yàn)槟鞘菈?mèng)想的階梯，是成功的必由之路。
克雷洛夫說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁�！蹦敲次覀�?cè)鯓硬拍茏x好書(shū)呢？首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)要有三心：一，信心，二決心，三恒心。信心就是要自信，相信別人能做到的事，我會(huì)做的更好。決心就是為了自己的目標(biāo)，所擁有的堅(jiān)定不移的信念，而恒心，就是要有持之以恒的精神，無(wú)論遇到什么困難，都不退縮。其次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。根據(jù)這點(diǎn)，我說(shuō)說(shuō)我平時(shí)是怎樣做的吧！比如：我平時(shí)看一本好書(shū)，看完都會(huì)仔細(xì)回顧里面精彩的部分，然后把它記在腦海里，講給父母聽(tīng)，在講的同時(shí)，就加深了記憶。另外，平時(shí)在做到難題時(shí)，也不要想也不想就去問(wèn)家長(zhǎng)，先自己想，想不出來(lái)，再和家長(zhǎng)一起探討，直到功破它，這樣才會(huì)有成就感。
最后，我覺(jué)得：學(xué)習(xí)沒(méi)有什么決竅，最關(guān)鍵是不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，要勤動(dòng)手，勤動(dòng)口，勤動(dòng)腦。所以我平時(shí)除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，也按時(shí)完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。另外，還堅(jiān)持每天看課外書(shū)，并大聲讀出來(lái)，只有經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有動(dòng)力！
夢(mèng)想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船；夢(mèng)想是雨，滋潤(rùn)生命的花。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成�！本妥屛覀儚拇丝唐穑_(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)、認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！書(shū)是黃金，珍貴無(wú)比；書(shū)是陽(yáng)光，能量無(wú)窮。捧起書(shū)本，可以廢寢，可以忘食。在讀書(shū)中，我們收獲著；在讀書(shū)中，我們會(huì)更健康地成長(zhǎng)著。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信，學(xué)習(xí)可以成就我們的夢(mèng)想！
夢(mèng)想的六年級(jí)演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們前行的指路燈，是對(duì)美好未來(lái)的憧憬。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想?yún)s與眾不同，那就是當(dāng)一名舞蹈家。
我剛到跳舞班的時(shí)候，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，緊張的不得了，不敢進(jìn)去。老師說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)吧，我們歡迎每個(gè)新同學(xué)的到來(lái)！”我看著老師鼓勵(lì)的目光，看著同學(xué)們的期待，心想我一定能行，我會(huì)做的更好。我不再緊張，而是大方的走進(jìn)了舞蹈班。
老師先跳了一支舞，她那嫻熟的動(dòng)作，她那優(yōu)美的舞姿深深的吸引了我。老師示范過(guò)后先讓我們練習(xí)下腰，剛開(kāi)始的時(shí)候我的腰很痛，看著同學(xué)們練習(xí)的那么到位，我真是有點(diǎn)自愧不如，老師說(shuō)：“加油，熟能生巧，多練習(xí)練習(xí)就不痛了。她們比你練習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)多了，我想信你經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，一定可以做的更好！”
這時(shí)我想起許多著名的舞蹈家的優(yōu)美身影，想起了自己的夢(mèng)想�！安唬∥也荒茏尷蠋熓�！我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要成為一個(gè)舞者。我一定可以做到的！”練習(xí)了幾周，我不僅會(huì)下腰，而且還會(huì)跳一支完整的舞蹈。老師說(shuō)我的節(jié)奏感很強(qiáng)，能很準(zhǔn)的踏著鼓點(diǎn)跳。我對(duì)自己的未來(lái)更有信心了。
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，有一次上課，老師告訴我們說(shuō)：“咱們接河南電視臺(tái)的邀請(qǐng)，要去參加春節(jié)的電視節(jié)目錄制�！甭�(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了信心。演出開(kāi)始了，站在這諾大的舞臺(tái)上，音樂(lè)響起，我和同學(xué)們都非常的投入，我們把一曲《榴花似火》表演的淋漓盡致。經(jīng)過(guò)這次的鍛煉，我想以后不管遇到什么困難，我都要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的舞蹈家，
雖然現(xiàn)在我離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的距離還很遙遠(yuǎn)，但是我明白，堅(jiān)持就是勝利！
夢(mèng)想的六年級(jí)演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，我們都從一個(gè)個(gè)天真的孩童變成了一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的少男少女�；叵肫疬@六年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們還不禁有些感傷。
還記得20xx年的那個(gè)九月嗎？我們大家都踏進(jìn)了這個(gè)學(xué)校，來(lái)到了同一個(gè)班里，成為了相互關(guān)愛(ài)的同學(xué)。這些日子，我們都是一起走來(lái)的，還記得這些事情嗎：第一次戴上紅領(lǐng)巾那喜悅的笑臉、第一次一起在操場(chǎng)上做操的身影……班上漸漸有了幾個(gè)小團(tuán)體，也傳出了一些緋聞；女生們開(kāi)始談?wù)撾娨晞∨c明星；男生們下課都會(huì)去追追跑跑……
我們都做過(guò)一些這樣的事吧：上課時(shí)與別的同學(xué)傳小紙條、偷偷帶零食、玩具來(lái)學(xué)校、在課桌上留下自己的筆跡、在抽屜里養(yǎng)蝸�！嗌峡傆羞@么一些人吧：上課老是打瞌睡、很喜歡玩但是成績(jī)又好、不知為什么總是知道很多小道消息、喜歡捉弄人、敢和老師開(kāi)玩笑……
現(xiàn)在想瘋，就瘋吧；現(xiàn)在想鬧，就鬧吧！你要知道——小學(xué)畢業(yè)后，我們就要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。我們都會(huì)踏進(jìn)新學(xué)校的大門(mén)，進(jìn)入新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和老師。到了那個(gè)時(shí)候，我們就是一個(gè)懂事的大孩子了。
不過(guò)，無(wú)論發(fā)生了什么，我們都不會(huì)忘記曾經(jīng)的母�！焙ＰW(xué)。
趁著最后的時(shí)間，再去校園里走走吧：留意一下操場(chǎng)邊的報(bào)刊欄，欣賞一下小花園里面的一草一木、端詳一下圖書(shū)館的角落、仰望一下在天空飛揚(yáng)的五星紅旗……
我們就要離開(kāi)這片啟蒙我們的土地了，在這里度過(guò)的六年是多么幸福��！在這里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。我們?cè)谶@六年里，都長(zhǎng)大了，都發(fā)生了變化，但是愛(ài)校園的心，卻沒(méi)有變。
讓我們?cè)僖淮魏捌鹞覀兊目谔?hào)吧——
心有多大，夢(mèng)想就有多大！北海小學(xué)，夢(mèng)開(kāi)始的地方，想著夢(mèng)想起航，1102班，加油！
夢(mèng)想的六年級(jí)演講稿6
夢(mèng)想，這兩個(gè)字對(duì)我既熟悉又陌生。
在我很小的時(shí)候，就接觸到了這個(gè)詞。記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，在課堂上老師就讓我們說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想，那時(shí)的我們單純又幼稚，想了好久，盤(pán)旋在腦海里也就那么幾種少得可憐的職業(yè)，所以我們的回答也幾乎是千篇一律。輪到我時(shí)，我也回答得很大眾化：“我想當(dāng)科學(xué)家�！辈怀鏊希蚁衿渌型瑢W(xué)一樣得到了老師的重重表?yè)P(yáng)。之后很長(zhǎng)時(shí)間，我都對(duì)我的回答有些后悔，于是便冒出了許多諸如我長(zhǎng)大以后要干什么的想法。只是現(xiàn)在回想起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我當(dāng)時(shí)淺薄得有些可笑，但是我敢確定的是，當(dāng)年我在課堂上的回答絕非僅僅是敷衍，而是一種由于涉世不深而對(duì)未來(lái)的揣摩與猜測(cè)。老師問(wèn)我們這個(gè)問(wèn)題未免太早了些。
再大一點(diǎn)，我開(kāi)始有了很多稀奇古怪的想法。甚至有一段時(shí)間我一度因?yàn)榭荚嚨膲毫Χ劝l(fā)出了長(zhǎng)大以后什么也不干，去環(huán)游世界的想法。我為我這個(gè)想法而感到興奮不已，一天又一天地拿著一張世界地圖想安排好路線(xiàn)�？墒怯幸惶�，我面對(duì)地圖突然想到了一個(gè)很棘手的問(wèn)題——供我旅行的費(fèi)用哪里來(lái)？這個(gè)問(wèn)題我想了好久都沒(méi)有想出個(gè)所以然來(lái)，于是便沮喪地放棄了。沒(méi)過(guò)多久，我就把這個(gè)想法忘得一干二凈。
人只有在回首過(guò)去的時(shí)候才會(huì)想明白很多事。這句話(huà)是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)的。當(dāng)初我信誓旦旦立下的許多夢(mèng)想，在現(xiàn)在看來(lái)都不能稱(chēng)之為夢(mèng)想，比如說(shuō)上文提到的兩者。而后者也僅僅是不切實(shí)際的幻想而已。因?yàn)槲覀�(gè)人認(rèn)為，夢(mèng)想應(yīng)是經(jīng)深思熟慮后定下的遠(yuǎn)大目標(biāo)，而不是頭腦一熱冒出的想法。我們已具備了思想的深度與廣度，所以每個(gè)人都應(yīng)懷揣夢(mèng)想。
不得不說(shuō)幾句比較老套的話(huà)，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不得不從現(xiàn)在開(kāi)始奮斗，做好自己該做的事。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，可以獨(dú)辟蹊徑，切勿投機(jī)取巧。
不要抱怨想在正在做著自己不想做的'事，一切都是為了自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的六年級(jí)演講稿7
小時(shí)候，看著滿(mǎn)大街漂亮的衣服，我夢(mèng)想當(dāng)個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。媽媽鼓勵(lì)我，于是我學(xué)會(huì)了使用剪刀和針線(xiàn)。
很小的時(shí)候，趴在窗外看人彈琴，我夢(mèng)想當(dāng)個(gè)音樂(lè)家。爸爸支持我，于是我坐到鋼琴前，到現(xiàn)在已經(jīng)7年了。
更小的時(shí)候，我還不會(huì)拿筆。媽媽用報(bào)紙揉個(gè)小團(tuán)，讓我自由涂抹出奇怪的圖案，從此我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，直到今天。也許未來(lái)某一天，我會(huì)夢(mèng)想當(dāng)個(gè)畫(huà)家？
而現(xiàn)在，我最大的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)作家——一個(gè)享受文字、自由快樂(lè)的普通人。
你在笑我的夢(mèng)想太多？呵呵，夢(mèng)想是奇妙的七彩虹，隨著生命的成長(zhǎng)，夢(mèng)的顏色是可以變化的。
夢(mèng)想，一個(gè)多么神奇的東西！因?yàn)橛袎?mèng)想，我成長(zhǎng)路上的每一個(gè)當(dāng)下，才活得那么充實(shí)、那么快樂(lè)。因?yàn)橛袎?mèng)想，當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我就彈彈琴、畫(huà)張畫(huà)、寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)；當(dāng)我憂(yōu)傷的時(shí)候，我就抱一本書(shū)，和故事里的人一起憂(yōu)傷、一起歡笑……
同學(xué)們，你有夢(mèng)想嗎？你一定有過(guò)夢(mèng)想！少年時(shí)代天真爛漫，正是夢(mèng)想的好時(shí)候！我們要早早立志、發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想，不要錯(cuò)過(guò)美好年華。
夢(mèng)想是高遠(yuǎn)的，但通向夢(mèng)想的路就在腳下。我們要勇敢啟程、堅(jiān)持夢(mèng)想，讓時(shí)間和毅力創(chuàng)造奇跡！
追夢(mèng)與學(xué)習(xí)并不矛盾，它們還可成為朋友呢。只要安排合理，夢(mèng)想還能鍛煉毅力、增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力：上學(xué)期，我完成了我的第一部小說(shuō)。四個(gè)筆記本，八萬(wàn)多字，和期末總分第一名，那是我10歲的最好紀(jì)念。
夢(mèng)想需要溫暖的陽(yáng)光、寬松的土壤、自由的空氣。說(shuō)到這個(gè)，我要感謝爸爸媽媽。在我很小很小的時(shí)候，他們耐心地教我識(shí)字，鼓勵(lì)我與書(shū)本對(duì)話(huà)；他們不斷豐富我的書(shū)柜，從寓言、神話(huà)，到鄭淵潔、沈石溪，再到金庸、古龍、唐家三少；他們鼓勵(lì)我動(dòng)手寫(xiě)作，從一句詩(shī)、一段話(huà)，到一篇短文，再到長(zhǎng)篇小說(shuō)……我的寫(xiě)作夢(mèng)啊，就這樣悄悄地萌芽、自由地瘋長(zhǎng)……
未來(lái)充滿(mǎn)問(wèn)號(hào)，夢(mèng)想沒(méi)有止境。多年以后，你我會(huì)成為怎樣的人呢？誰(shuí)知道？但我知道，夢(mèng)想的種子一旦進(jìn)駐心靈，就會(huì)成為好朋友，其中總有那么幾顆、或者一顆，會(huì)開(kāi)出鮮花，結(jié)出果實(shí)。
爸爸媽媽們，夢(mèng)想很強(qiáng)大，也很脆弱，請(qǐng)呵護(hù)它吧，讓您的孩子朝著夢(mèng)想多走幾步，走遠(yuǎn)點(diǎn)兒、再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒……
親愛(ài)的同學(xué)們，世界多么神奇，未來(lái)多么美好，讓我們朝著夢(mèng)想飛翔吧！
人生，因?yàn)閴?mèng)想而有趣！
人類(lèi)，因?yàn)閴?mèng)想而偉大！
夢(mèng)想的六年級(jí)演講稿8
我是音樂(lè)家的創(chuàng)作源泉，因?yàn)橛形遥庞邢褙惗喾乙粯右孕撵`去感知音樂(lè)神奇魅力的恒心的成功者。
我喚起詩(shī)人的靈感，因?yàn)橛形�，才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢(mèng)蝶的浪漫。
我是汗水后的清涼，我是歡樂(lè)者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奮斗力量。
一切的一切，讓我很光榮，但有時(shí)我也很傷心。
我無(wú)法讓心死的人重新燃起對(duì)生命的渴望，我無(wú)法讓虛度光陰的人實(shí)現(xiàn)它偉大的幻想，我也無(wú)法讓沒(méi)有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉！原來(lái)我也有這么多的無(wú)奈。面對(duì)拋棄我的人，我已無(wú)力重新?lián)碛兴麄兊男模驗(yàn)樵谒麄兊纳镌缫褯](méi)有生命最初的那份美好與歡樂(lè)。沒(méi)有夢(mèng)，他們將會(huì)失去人生的方向，失去信念的羅盤(pán)。也許當(dāng)他們忙忙碌碌的走完人生道路時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他們不該拋棄夢(mèng)。
有夢(mèng)，不一定會(huì)成功，但會(huì)讓你擁有一份生命的那份歡樂(lè)與希望。沒(méi)夢(mèng)，那你注定會(huì)是一位失敗者，平凡者。
黃色的樹(shù)林里分出兩條路，你是會(huì)站在這十字路口踽踽獨(dú)行還是會(huì)跟隨夢(mèng)之翼勇往直前？我想，智者會(huì)選擇后者，因?yàn)槟鞘侨松慕輳剑?/p>
夢(mèng)想的六年級(jí)演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行。書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂表于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標(biāo)。夢(mèng)想，伴我隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是從不言棄，夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯?shū)把我們帶到浩瀚的天地，也沒(méi)有任何戰(zhàn)艦和水雷能阻擋我遨游書(shū)的王國(guó)。我們中華上下五千年出了不少有氣節(jié)的人物，他們從小就愛(ài)讀書(shū)，對(duì)書(shū)都十分喜愛(ài)，莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙钪袥](méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。我們要想獲得精神上的生存就要多讀書(shū)多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我們的生命充滿(mǎn)活力！書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�？茨菚�(shū)中浩瀚的天地，看那書(shū)中蔚藍(lán)的大海，看那遨游在天空的小鳥(niǎo)。書(shū)啊你如同一扇敞開(kāi)的窗戶(hù)，讓我了解大千世界許多東西。讀《安徒生童話(huà)》時(shí)，我對(duì)《海的女兒》情有獨(dú)鐘，讀《三十六計(jì)》時(shí)，我對(duì)古時(shí)人們的計(jì)謀佩服有加。書(shū)啊，你是我們生命中多么重要的一員啊。書(shū)猶如一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的殿堂。書(shū)猶如一個(gè)指路人，帶我踏進(jìn)了知識(shí)的殿堂。書(shū)猶如一盞路燈，帶我從黑暗走向了光明，讓我不會(huì)在黑暗中迷失了方向。書(shū)猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給我溫暖，讓我在寒冬中不再顫顫發(fā)抖。我要拿起鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，插上翅膀，完成我美好的夢(mèng)想。
有夢(mèng)想才有動(dòng)力，有夢(mèng)想，才能讓我們更加努力地追逐夢(mèng)想，才有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能努力地向前拼搏。夢(mèng)想是陽(yáng)光，它讓我們彷徨的心變得鎮(zhèn)定。夢(mèng)想是星星，給我?guī)?lái)光亮，由黑暗走向了光明。夢(mèng)想是、長(zhǎng)開(kāi)不敗的春花如果每個(gè)人都擁有知識(shí)，擁有夢(mèng)想，我們的世界將會(huì)更加美好，我們的祖國(guó)才會(huì)更加地強(qiáng)盛。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌。滞却侄潭痪苡趪?guó)家隊(duì)的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。是啊有夢(mèng)醒就是有了希望啊。
這一本本書(shū)籍，它們是多么有影響和感染力，它們可以讓我們懂得生活、做人和成長(zhǎng)，讓我樹(shù)立了人生的夢(mèng)想。我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行，并盛開(kāi)在世界上每一個(gè)角落。正如題目所說(shuō)：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
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