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        小學(xué)一年家長會演講稿

        時(shí)間:2021-01-21 19:28:09 演講稿 我要投稿

        小學(xué)一年家長會演講稿

        各位家長:

        小學(xué)一年家長會演講稿

          下午好!

          首先,非常感謝大家來參加這個(gè)家長會,尤其是各位長輩和遠(yuǎn)路而來的家長。開學(xué)至今有段日子了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長。是你們相信我,支持我,配合我的工作,短短的幾天時(shí)間,讓我們建立了彼此的信任。讓才從幼兒園走出來的孩子順利地開始了他們的小學(xué)生活。

          我知道,有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子來,在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?在家里該如何對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)?就讓我們借這次的家長會,好好地做一次溝通交流,讓孩子們學(xué)得更好,更輕松,更愉快!

          我在家長開學(xué)時(shí)填寫的《家校聯(lián)系表》中,獲得了很多信息,讓我對孩子的性格、特點(diǎn)有了一定的了解,為我的班主任工作的開展提供了良好的基礎(chǔ),非常謝謝大家的積極配合。同樣,有很多家長也時(shí)刻與我在qq、短信、電話各種渠道進(jìn)行著溝通、聯(lián)系,給予了我很多的幫助,真是太謝謝大家了!

          我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的孩子都很棒!雖然有時(shí)候很調(diào)皮,但是這是這個(gè)年齡階段的孩子的天性使然,所以有時(shí)在辛苦、郁悶之余,看到他們純真的笑臉、聽到那稚嫩的童聲,也會覺得這不失為一中享受。

          每一個(gè)孩子都有自己那獨(dú)特的個(gè)性,每一個(gè)孩子都讓我忍不住想過去抱抱他、親親他,因?yàn)樗麄兌际悄菢拥目蓯!比如說:楊星霖小朋友會每天主動留下來幫我打掃教室衛(wèi)生,一個(gè)人默默地拿著撮箕在我的身后等著清理垃圾;湯博仁小朋友每天按時(shí)去領(lǐng)取小朋友的牛奶,并很負(fù)責(zé)任地發(fā)到每個(gè)孩子的手上,其他的孩子特別有禮貌地向他道謝;張釗武小朋友很有耐心地教小朋友擺桌椅;鐘子建小朋友監(jiān)督教室衛(wèi)生;徐銘章小朋友很仔細(xì)地將孩子們的水杯擺整齊:劉盈、羅賓、劉俊濤、張宸睿等等幾個(gè)走讀的孩子,每天早上、下午都會向我問好…還有很多很多,雖然才是短短的半個(gè)月的時(shí)間,孩子們的點(diǎn)滴已經(jīng)深深打動我,要是一一數(shù)來,今天的家長會估計(jì)會要很久很久了!呵呵…

          進(jìn)入小學(xué)了,家長們都清楚地知道這與幼兒園是截然不同的,現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)慢慢變重、心理壓力逐漸增大。在幼兒園以活動、游戲?yàn)橹,進(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主(學(xué)科有:語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、品德與生活,7―8門學(xué)科,各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識。任務(wù)重、壓力大。家長要適時(shí)地引導(dǎo)孩子,不要一味地遷就孩子,要與老師溝通,統(tǒng)一說法,讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

          因?yàn)槲覀儼嗟那闆r有些特殊,一部分的孩子是走讀,一部分是寄宿的孩子,這在管理上就增加了一定難度,所以,我特別需要家長的支持與理解。對于走讀的孩子,家長要注意加強(qiáng)孩子的安全教育,回家主動輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),有不明白的地方可以及時(shí)地與我聯(lián)系。(學(xué)生不要早到學(xué)校,在家養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。)寄宿的孩子每周回一次家,家長要與孩子多聊天,學(xué)習(xí)上的、生活上的,盡可能地抽多一點(diǎn)的時(shí)間陪孩子。

          孩子們在學(xué)校的這段時(shí)間,我會盡職盡責(zé)、盡心盡力地為每一個(gè)孩子。他們不僅僅是你們的寶貝,也是我的寶貝!

          下面就和大家談?wù)勑律雽W(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問題

          孩子進(jìn)入一年級首先感到得是新鮮、好奇,學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動的,為了讓你的孩子盡快適應(yīng),作為家長一定要幫助他們起好步,開好頭。這里我提幾點(diǎn)建議,僅供大家參考。

          1、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒(喜、怒、哀、樂)

          進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要,是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月,也是最不穩(wěn)定的一個(gè)月,一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時(shí)期就在這一個(gè)月。同時(shí),這個(gè)月也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(lì)(激勵(lì))、需要理解、需要幫助,更需要規(guī)范,而這些需求和渴望,孩子會通過不同的方式反映出來,等待家長去解讀,作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化,耐心傾聽孩子的`聲音(聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園,從而知道對什么最感興趣,和誰最好,最喜歡那位老師,)通過傾聽來了解孩子在校的情況,從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。這時(shí)的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長放棄了這個(gè)機(jī)會,或把這種責(zé)任委托他人,那將是一種遺憾。

          2、關(guān)注孩子開學(xué)最初這段時(shí)期的學(xué)習(xí)(特別是在家的學(xué)習(xí)安排)

          良好的開端是成功的一半!氨仨氈匾曅律_學(xué)的最初時(shí)期,讓孩子確立這樣的觀念:現(xiàn)在是小學(xué)生了,每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外,回家還得自己學(xué)習(xí),養(yǎng)成按時(shí)完成回家作業(yè)的習(xí)慣,否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩,置學(xué)習(xí)于不顧,那到了中高年級,孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會使你很頭疼。小學(xué)一年級沒有完全硬性規(guī)定回家的筆頭作業(yè)。但是,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)更多地強(qiáng)調(diào)活動、學(xué)生的參與,依據(jù)教學(xué)進(jìn)程,可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品,有些孩子則需讀一讀拼音,練一練口算,這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

          3、注意你對孩子的評價(jià)(評價(jià)是一種導(dǎo)向,評價(jià)不能急功近利)

          現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識、技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。因而,對孩子學(xué)習(xí)的評價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績,更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。

          請一年級家長注意,不要太看重分?jǐn)?shù),要給孩子科學(xué)的評價(jià)。因?yàn)榭茖W(xué)的評價(jià)起著導(dǎo)向作用,會幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          一年新新生來自于不同的幼兒園,不同的幼兒園對計(jì)算、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過,而有的幼兒園可能還未涉及,這在學(xué)習(xí)的開始階段會呈現(xiàn)差異,當(dāng)家長的要注意,沒有學(xué)過的,絕不要以此來批評孩子不用功,上課不專心,這會挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。事實(shí)上,從以往的經(jīng)驗(yàn)看,經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí),孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計(jì)算的學(xué)生家長,給孩子一些幫助是必要的,但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園,也不要心急,更不要對孩子講:“你怎么會這么笨”這類的話。早學(xué)未必一定優(yōu)秀。

          4、安全教育的重要性

          孩子從幼兒園那個(gè)相對狹小的空間來到了現(xiàn)在這個(gè)比較大的空間,他們的好動有時(shí)會讓人很頭疼,這個(gè)年齡段的孩子的自制力是非常有限的,而老師的精力也是有限的,我是1對37,而家長在家里是2對1或幾對1,因此我拜托家長在家的時(shí)候一定對孩子進(jìn)行安全方面的教育,提高孩子的安全意識,以減少安全事故的發(fā)生。當(dāng)然,在學(xué)校的這段時(shí)間,我一定會經(jīng)常地對孩子進(jìn)行教育,并對不幸發(fā)生的安全事故第一時(shí)間通知家長且進(jìn)行妥善處理,最重要的是,我們家校的密切合作,讓孩子的童年在無憂無慮中安全度過。

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