《積聚成長(zhǎng)的力量》的演講稿800字

尊敬的各位評(píng)委老師、領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：《積聚成長(zhǎng)的力量》。

　　讀書是一種積聚成長(zhǎng)力量的過(guò)程。讀書是一種享受，是一種幸福，讀書可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……作為教師這個(gè)職業(yè)更應(yīng)該多讀書。那么教師這個(gè)職業(yè)所代表的是站三尺講臺(tái)，拂兩袖清風(fēng)類的品德；是隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，默默無(wú)聞的精神；是桃李不言下自成蹊的'勤勤懇懇；是落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的偉大付出。故而，教師的讀書可以為學(xué)生們鋪墊更堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)道路，可以讓孩子們的智慧之花綻放的更加燦爛。

　　今年我讀了兩本書，感觸很深。我們雖然年輕，但是我們不能庸庸碌碌，平平淡淡，這個(gè)社會(huì)在不斷淘汰低學(xué)歷的人，但是永遠(yuǎn)不會(huì)淘汰有學(xué)習(xí)力的人！作為年輕教師應(yīng)該學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生，俗語(yǔ)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”——有規(guī)劃才會(huì)有方向、有目標(biāo)才會(huì)有收獲。重新審視自己的職業(yè)，以一顆平常心、責(zé)任心、愛心、拼搏的心去面對(duì)每一天的工作。教師的職業(yè)是教書育人，而育人更高于教書的位置。歲月收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比。這是一種歷練，也是一種豁達(dá)，更是一種人生的境界！

　　年輕教師應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)展自己、豐富自己，練好基本功，在學(xué)生心中樹立威信，以教師的一言一行來(lái)感化學(xué)生，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。同時(shí)教師的職業(yè)特點(diǎn)是終身學(xué)習(xí)，過(guò)去有一種流行的說(shuō)法：要想教給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。其實(shí)，這種說(shuō)法已經(jīng)不合時(shí)宜。對(duì)教師而言，一桶水的量太少了，何況桶水易腐？教師應(yīng)該是江河，而學(xué)生則是海洋。江河長(zhǎng)流才能成就海洋之大。

　　當(dāng)我們?cè)诓粩噙M(jìn)取的道路上時(shí)，要學(xué)會(huì)讀書，從書中汲取有用的建議與知識(shí)。通過(guò)讀書我們就會(huì)獲得知識(shí)，就擁有了無(wú)限光明和希望，同時(shí)也會(huì)擁有無(wú)盡的成長(zhǎng)力量和財(cái)富，而這種成長(zhǎng)力量就來(lái)自于書，“千里之行，始于足下”，讓我們大家都積極參與讀書行動(dòng)中來(lái)吧！

【《積聚成長(zhǎng)的力量》的演講稿】相關(guān)文章：

讀《痛苦積聚著力量》有感09-21

2015高考優(yōu)秀作文：積聚力量，完美噴涌06-15

積聚解釋及造句05-18

成長(zhǎng)的力量04-28

成長(zhǎng)的力量03-30

成長(zhǎng)的力量04-28

成長(zhǎng)的力量03-18

積聚的近義詞是什么12-17

成長(zhǎng)的力量散文01-08