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關(guān)于科學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新與發(fā)展觀的心得體會(huì)
關(guān)鍵詞：科學(xué)發(fā)展觀 思想政治工作 創(chuàng)新發(fā)展
論文摘要：新世紀(jì)新階段，思想政治工作要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，改革現(xiàn)有工作模式，不斷創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)政治工作的新突破。
科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。新世紀(jì)新階段，我們更要以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化改革，加快發(fā)展，不斷推進(jìn)思想政治工作創(chuàng)新與發(fā)展，不辜負(fù)黨和人民的厚望。
一、深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)思想政治工作創(chuàng)新與發(fā)展的緊迫性
近年來(lái)，全社會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，緊緊圍繞社會(huì)轉(zhuǎn)型這一根本任務(wù)，高度重視思想政治建設(shè)，努力探索思想政治工作的新途徑和新方法，形成了思想政治工作的新模式。但對(duì)照新的歷史使命要求，思想政治工作還存在一定的差距。當(dāng)前，影響思想政治工作效果的主要問(wèn)題集中表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
第一，就被教育者的具體情況來(lái)說(shuō)，社會(huì)個(gè)體由于家庭、社會(huì)經(jīng)歷的不同，他們看問(wèn)題的方法也不一樣，年齡結(jié)構(gòu)、家庭貧富差別、地區(qū)差異、生活習(xí)慣等因素的綜合影響，導(dǎo)致他們?cè)趦r(jià)值觀念和行為方式上有較大差異。特別是隨著經(jīng)濟(jì)、政治體制改革的不斷深化和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新思想、新觀念、新情況不斷出現(xiàn)，遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題增多，面臨個(gè)人、家庭生活上的問(wèn)題，理論上的困惑和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的擔(dān)憂也大量出現(xiàn)。
第二，就教育者的具體情況來(lái)說(shuō)，我們有的思想政治工作作者不能正確地區(qū)別對(duì)待教育對(duì)象的多層次性和多樣性，對(duì)教育對(duì)象的要求往往過(guò)高過(guò)急，恨不能—夜之間就實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。這就與教育對(duì)象的接受能力、適應(yīng)過(guò)程、思想基礎(chǔ)、認(rèn)識(shí)水平形成了反差，結(jié)果欲速則不達(dá)，影響了思想政治工作的效果。此外，還有一小部分思想政治工作者沒(méi)有較強(qiáng)的理論優(yōu)勢(shì)、知識(shí)優(yōu)勢(shì)，對(duì)廣大群眾提出的問(wèn)題不能從理論和實(shí)踐的結(jié)合上予以回答，面對(duì)在信息時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的青年人，不善于運(yùn)用科學(xué)先進(jìn)的新手段，不善于發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)開(kāi)展思想政治工作，不善于運(yùn)用社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等多種學(xué)科的知識(shí)，不善于對(duì)各種紛繁復(fù)雜的思想進(jìn)行梳理歸納，有針對(duì)性地加以引導(dǎo)。
二、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力開(kāi)創(chuàng)思想政治工作的新局面
�。ㄒ唬┒苏枷胝喂ぷ鞯闹笇�(dǎo)思想，確立適應(yīng)新形勢(shì)的教育思路
1、在對(duì)教育目的的認(rèn)識(shí)上，要克服單純?nèi)蝿?wù)觀點(diǎn)，確立提高社會(huì)成員素質(zhì)的思路。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。所以，思想政治工作的著力點(diǎn)必須放在全面提高年輕人的素質(zhì)上，必須從提高思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)能力著眼，從強(qiáng)化思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)人手，提高其綜合素質(zhì)，打牢立身做人的思想基礎(chǔ)，這既是我黨思想政治工作目標(biāo)和方針的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期青年人成才的迫切愿望。
2、在對(duì)教育環(huán)境的認(rèn)識(shí)上。耍克服只看到消極因素的片面性，確立積極適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件開(kāi)展教育的思路。新形勢(shì)下的思想政治工作必須要與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，既不能“堵”，也不能“繞”，更不能一講市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就片面強(qiáng)調(diào)消極因素，搞“消防式”教育，而要看清本質(zhì)和主流，充分利用正面影響，通過(guò)向廣大群眾闡述正面而令人信服的道理因素，從而增強(qiáng)思想政治工作的效果。
3、在對(duì)教育對(duì)象的認(rèn)識(shí)上，要克服“想當(dāng)然”的思想方法，確立適應(yīng)人民群眾基礎(chǔ)的教育思路。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境中，由于社會(huì)現(xiàn)象的復(fù)雜性，對(duì)人們思想影響的多元性，所處環(huán)境以及成長(zhǎng)過(guò)程的差異性，決定了每個(gè)群眾個(gè)體的思想覺(jué)悟和才能水平有高有低。在對(duì)教育對(duì)象的認(rèn)識(shí)上，必須克服“想當(dāng)然”的思想方法，善于把握個(gè)體差異，科學(xué)地確定教育目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，確立適應(yīng)被教育者基礎(chǔ)的教育思路。
�。ǘ┖侠碓O(shè)置教育內(nèi)容。增強(qiáng)教育的吸引力
1、更新教育內(nèi)容，增強(qiáng)時(shí)代感。教育內(nèi)容必須跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)現(xiàn)代軍人求知、求新的心理需求，選擇與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與群眾思想“同頻共振”的教育內(nèi)容。把政治知識(shí)與經(jīng)濟(jì)知識(shí)教育有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，結(jié)合進(jìn)行;把相關(guān)科學(xué)知識(shí)與政治理論知識(shí)結(jié)合起來(lái)，大力拓寬教育內(nèi)容領(lǐng)域，發(fā)揮教育的整體效應(yīng);把繼承和創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，使教育內(nèi)容在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。全社會(huì)開(kāi)展以“學(xué)習(xí)黨章、貫徹黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章”、牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀等為主題的專(zhuān)題教育，通過(guò)“學(xué)黨章、知黨章、用黨章”知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)唱“八榮八恥”歌等形式，掀起了學(xué)習(xí)貫徹黨章、知榮明恥的新高潮。
2、貼近被教育者思想實(shí)際，增強(qiáng)教育內(nèi)容的針對(duì)性。目前社會(huì)開(kāi)展的思想政治工作，專(zhuān)題教育比重偏大，共性多、特色少、而最直接、最管用，最有效的隨機(jī)教育、個(gè)別教育往往運(yùn)用不夠。因人施教、因時(shí)施教、因情施教，恰恰是突出教育的針對(duì)性，是思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的精華所在，也是積極貫徹科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。堅(jiān)持物質(zhì)利益與革命精神的統(tǒng)一，做到義利結(jié)合。雙管齊下，避免“空對(duì)空”;堅(jiān)持先進(jìn)性與可接受性的統(tǒng)一，把大道理與小道理融合起來(lái);堅(jiān)持共性與個(gè)性的統(tǒng)一，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，具體問(wèn)題具體分析，具體矛盾具體解決。
3、關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，正確選擇教育內(nèi)容傳遞的切人點(diǎn)。教育內(nèi)容必須“聚焦”于人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、盲點(diǎn)問(wèn)題。只有針對(duì)熱點(diǎn)選擇教育內(nèi)容，傳遞群眾渴望的信息，回答其百思不解的問(wèn)題，才能有針對(duì)性地解決思想認(rèn)識(shí)上存在的誤區(qū)，真正掌握教育的主動(dòng)權(quán)。
�。ㄈ└倪M(jìn)教育形式，增強(qiáng)教育效果
1、改變“單向灌輸”的套路，調(diào)動(dòng)群眾參與教育的積極性。思想政治工作要取得好效果，必須改變那種“我講你聽(tīng)、我打你通”的被動(dòng)式教育形式，積極開(kāi)展民主討論，啟發(fā)開(kāi)展自我教育，使教育者確立“人本意識(shí)”，變居高臨下為平等交流。
2、改變“封閉施教”的套路，實(shí)現(xiàn)教育方法的社會(huì)化。思想政治工作要打破“閉營(yíng)自教”的觀念和模式，必須立足社區(qū)，依托家庭，面向社會(huì)，搞好開(kāi)放式教育。確立“大教育”觀念
。形成教育的合力。
3、改變“抽象說(shuō)教”的套路，增強(qiáng)教育手段的形象化。思想政治工作必須改變傳統(tǒng)“抽象說(shuō)教”、“不準(zhǔn)不要”的陳舊套路，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的形象教育作用。增強(qiáng)典型示范的影響力;寓教育于各種活動(dòng)之中，讓廣大人民群眾在不知不覺(jué)中接受教育。
4、改變灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)做法，實(shí)現(xiàn)教育手段的現(xiàn)代化。改變傳統(tǒng)灌輸?shù)姆椒ǎ鸵浞掷么蟊妭髅降慕逃δ�，通過(guò)感性的認(rèn)識(shí)達(dá)到理性的教育;發(fā)揮多媒體和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用，開(kāi)辟思想政治工作的新渠道。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化教育者素質(zhì)，提高教育者的施教能力
1、注重提高教育者的思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定教育者搞好教育的信心。必須加強(qiáng)引導(dǎo)，堅(jiān)定教育者的信心，使教育者認(rèn)清新形勢(shì)下要使人民群眾經(jīng)受住各種形勢(shì)的考驗(yàn)，思想政治工作就必須有所作為;倡導(dǎo)重視教育，尊重政工干部，形成“敢講、會(huì)講、愿講”的良好風(fēng)尚。
2、注重提高教育者的授課水平，增強(qiáng)解決人民群眾思想“扣子”的能力。提高教育者解開(kāi)思想“扣子”的能力，必須要練好備課、授課的基本功。注重調(diào)查研究，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力;加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，提高說(shuō)理的能力。
3、不斷強(qiáng)化教育者“角色”意識(shí)，增強(qiáng)教育者的事業(yè)心、責(zé)任感。在新形勢(shì)下狠抓教育者的人生觀和價(jià)值觀教育，打牢教育者安心政治工作，熱愛(ài)政治工作的思想基礎(chǔ);加強(qiáng)職業(yè)道德教育，切實(shí)保證他們?cè)谄湮唬瑦?ài)其職，盡其責(zé);狠抓教育者的角色意識(shí)，增強(qiáng)教育者的感召力、說(shuō)服力。
總之，我們所做的一切，只有一個(gè)目的，就是全面提高全社會(huì)的綜合素質(zhì)。但是也要意識(shí)到思想政治工作是長(zhǎng)期復(fù)雜的工作， 是一個(gè)系統(tǒng)工程。需與時(shí)俱進(jìn)， 不斷的創(chuàng)新， 才能取得實(shí)效， 才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。我們只有不斷加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，才能營(yíng)造出健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境， 開(kāi)創(chuàng)出思想政治教育的新局面。
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