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中國近現(xiàn)代史綱要心得體會（通用13篇）
有了一些收獲以后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的中國近現(xiàn)代史綱要心得體會集合，歡迎閱讀與收藏。
中國近現(xiàn)代史綱要心得體會 1
學習《中國近現(xiàn)代史綱要》，猶如打開一部波瀾壯闊的歷史畫卷，從鴉片戰(zhàn)爭的炮火到辛亥革命的曙光，這段歷史讓我深刻體會到中華民族在屈辱中覺醒、在苦難中抗爭的偉大歷程。
1840 年，英國的堅船利炮轟開了中國的大門，《南京條約》的簽訂，使中國開始淪為半殖民地半封建社會。此后，列強的侵略接踵而至，甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華，一系列不平等條約的簽訂，讓中國陷入了深重的民族危機。這段屈辱的歷史，不僅是國力衰弱的見證，更深刻地揭示了閉關鎖國的危害。它讓我明白，落后就要挨打，唯有與時俱進、積極開放，才能在世界民族之林立足。
然而，中國人民從未屈服。林則徐虎門銷煙的壯舉，展現(xiàn)了反抗侵略的決心；太平天國運動、義和團運動，彰顯了民眾不屈的`抗爭精神。尤其是辛亥革命，推翻了清王朝的統(tǒng)治，結束了封建帝制，使民主共和觀念深入人心。這些抗爭與探索，雖然歷經挫折，但每一次嘗試都推動著中國社會的進步，也讓我看到了中華民族堅韌不拔的意志和對光明未來的不懈追求。這段歷史告訴我們，無論面臨多大的困難，只要團結一心、勇于抗爭，就一定能沖破黑暗，迎來曙光。
中國近現(xiàn)代史綱要心得體會 2
學習新民主主義革命史，讓我深刻認識到中國共產黨領導的新民主主義革命道路，是歷史和人民的必然選擇。
五四運動的爆發(fā)，標志著中國新民主主義革命的開端。中國工人階級以獨立的姿態(tài)登上政治舞臺，展現(xiàn)出強大的力量。在馬克思主義的指引下，中國共產黨應運而生。從南昌起義的槍聲到井岡山革命根據(jù)地的建立，從長征的艱難險阻到抗日戰(zhàn)爭的全民族浴血奮戰(zhàn)，再到解放戰(zhàn)爭的勝利，中國共產黨始終以堅定的信念、卓越的領導能力，帶領中國人民不斷走向勝利。
在革命過程中，中國共產黨創(chuàng)造性地將馬克思主義基本原理與中國實際相結合，走出了一條農村包圍城市、武裝奪取政權的獨特道路。這條道路的成功，源于對中國國情的深刻認識，源于對人民需求的準確把握。與其他政治力量的探索相比，中國共產黨始終代表最廣大人民的根本利益，得到了人民的.衷心擁護和支持。正是因為有了人民的力量，中國共產黨才能在血與火的考驗中不斷發(fā)展壯大，最終推翻 “三座大山”，建立新中國。這段歷史讓我明白，只有堅持中國共產黨的領導，走符合中國國情的道路，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
中國近現(xiàn)代史綱要心得體會 3
社會主義建設時期，是中國共產黨帶領全國人民在探索中前進、在挫折中成長的重要階段。學習這段歷史，讓我對中國社會主義建設的艱辛歷程有了更深刻的'認識，也從中獲得了寶貴的啟示。
新中國成立后，面對一窮二白的局面，中國人民在黨的領導下，開始了大規(guī)模的社會主義建設。“一五” 計劃的順利實施，奠定了我國工業(yè)化的初步基礎；三大改造的完成，確立了社會主義基本制度。然而，在探索過程中，也經歷了人民公社化運動等挫折，給國家和人民帶來了嚴重損失。這些失誤讓我們認識到，社會主義建設必須遵循客觀規(guī)律，不能急于求成，要實事求是，一切從實際出發(fā)。
盡管遭遇挫折，但中國人民并未氣餒。在困難時期，涌現(xiàn)出了王進喜、焦裕祿、雷鋒等一大批先進人物，他們以無私奉獻的精神，為社會主義建設事業(yè)貢獻力量。同時，黨也及時總結經驗教訓，對國民經濟進行調整，使國家經濟逐步恢復和發(fā)展。這段歷史啟示我們，在前進的道路上，難免會遇到困難和挫折，但只要保持堅定的信念，勇于面對問題，善于總結經驗，就一定能夠克服困難，不斷前進。社會主義建設是一個長期的過程，需要我們持之以恒、不懈努力。
中國近現(xiàn)代史綱要心得體會 4
學習改革開放史，我深刻感受到這一偉大決策給中國帶來的翻天覆地的變化，也更加理解了改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。
1978 年，黨的十一屆三中全會拉開了改革開放的序幕。家庭聯(lián)產承包責任制在農村推行，極大地調動了農民的生產積極性，解決了溫飽問題；經濟特區(qū)的設立，成為對外開放的窗口，吸引了大量外資和先進技術，推動了經濟的快速發(fā)展。從計劃經濟到市場經濟的轉變，從封閉半封閉到全方位開放，中國以驚人的速度融入世界經濟體系。
在改革開放的進程中，中國創(chuàng)造了舉世矚目的成就。國內生產總值持續(xù)增長，綜合國力不斷提升，人民生活水平顯著改善。高鐵飛馳、蛟龍入海、神舟飛天，一系列重大科技成果的取得，彰顯了中國的創(chuàng)新能力和科技實力。同時，改革開放也促進了思想的'解放和文化的繁榮，使中國社會煥發(fā)出蓬勃生機。
這段歷史讓我明白，改革開放是中國發(fā)展進步的活力之源。只有堅持改革開放，不斷解放和發(fā)展社會生產力，才能實現(xiàn)國家富強、人民幸福。在新時代，我們要繼續(xù)深化改革開放，以更大的勇氣和智慧，破解發(fā)展難題，推動中國特色社會主義事業(yè)不斷向前發(fā)展。
中國近現(xiàn)代史綱要心得體會 5
回顧中國近現(xiàn)代史，愛國主義精神猶如一條紅線，貫穿始終，激勵著一代又一代中華兒女為了國家獨立、民族復興而不懈奮斗。
在列強侵略的黑暗歲月里，無數(shù)仁人志士懷著熾熱的愛國情懷，挺身而出。林則徐 “茍利國家生死以，豈因禍福避趨之” 的豪邁誓言，譚嗣同 “我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖” 的慷慨赴死，展現(xiàn)了為國家利益不惜犧牲一切的崇高精神。在抗日戰(zhàn)爭時期，全體中華兒女同仇敵愾，以血肉之軀筑起了抗擊日本侵略者的.鋼鐵長城。無論是正面戰(zhàn)場的浴血奮戰(zhàn)，還是敵后戰(zhàn)場的艱苦斗爭，都體現(xiàn)了強烈的愛國主義精神。
新中國成立后，愛國主義精神依然是推動國家建設和發(fā)展的強大動力。錢學森放棄國外優(yōu)厚待遇，毅然回國投身航天事業(yè)；鄧稼先隱姓埋名，為中國核武器研發(fā)奉獻一生。他們以實際行動詮釋了愛國主義的深刻內涵。
學習中國近現(xiàn)代史，讓我更加深刻地認識到，愛國主義是中華民族的精神支柱，是我們戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉。在新時代，我們要傳承和弘揚愛國主義精神，將個人命運與國家命運緊密相連，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
中國近現(xiàn)代史綱要心得體會 6
中國近現(xiàn)代史是一部波瀾壯闊的奮斗史，眾多歷史人物在這一進程中發(fā)揮了重要作用，他們的事跡和精神深刻影響著歷史的發(fā)展走向。
林則徐作為 “開眼看世界的第一人”，在鴉片戰(zhàn)爭前夕，堅決抵制鴉片輸入，虎門銷煙的壯舉彰顯了民族氣節(jié)。他組織翻譯西方書籍，了解世界形勢，為中國近代化探索邁出了第一步。孫中山先生畢生致力于推翻封建帝制，建立民主共和國，他提出的三民主義成為辛亥革命的指導思想，對中國社會的變革產生了深遠影響。
在中國共產黨的發(fā)展歷程中，毛澤東、周恩來、鄧小平等領導人以卓越的`領導才能和堅定的理想信念，帶領中國人民取得了革命、建設和改革的偉大勝利。毛澤東帶領中國人民經過長期的革命斗爭，贏得民族獨立和人民解放；鄧小平倡導改革開放，推動中國走上了中國特色社會主義道路，實現(xiàn)了中國經濟的快速發(fā)展。
這些歷史人物，有的以思想啟蒙推動社會進步，有的以革命實踐改變國家命運，有的以卓越領導引領發(fā)展方向。他們的事跡讓我明白，個人的努力和選擇能夠在歷史的舞臺上發(fā)揮重要作用。我們應當從他們的身上汲取智慧和力量，在新時代為國家和社會的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
中國近現(xiàn)代史綱要心得體會 7
學習中國近現(xiàn)代史，不僅是對過去的回顧，更是對當代青年的深刻啟示。這段波瀾壯闊的歷史，為我們指明了前進的.方向，賦予了我們奮斗的使命。
從歷史中，我們看到了落后就要挨打的慘痛教訓，也見證了中華民族不屈不撓的抗爭精神。這啟示我們當代青年，要樹立強烈的憂患意識和使命感，努力學習科學文化知識，提升自身素質，為實現(xiàn)國家富強、民族振興貢獻力量。同時，中國近現(xiàn)代史也是一部不斷探索和創(chuàng)新的歷史，從洋務運動到戊戌變法，從辛亥革命到改革開放，每一次進步都離不開創(chuàng)新精神。我們要敢于突破傳統(tǒng)思維，勇于創(chuàng)新，在新時代的浪潮中開拓進取。
此外，中國近現(xiàn)代史中無數(shù)仁人志士為了國家和人民的利益，不惜犧牲個人一切的奉獻精神，深深打動著我們。當代青年應當傳承這種精神，將個人理想與國家發(fā)展緊密結合，在服務社會、奉獻人民的過程中實現(xiàn)人生價值。在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中，我們會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們銘記歷史，汲取力量，堅定信念，勇往直前，就一定能夠創(chuàng)造更加美好的未來。作為新時代的青年，我們要以史為鑒，繼往開來，在歷史的接力賽中跑好屬于我們這一代人的一棒。
中國近現(xiàn)代史綱要心得體會 8
學習《綱要》一個學期吧，感觸蠻多的，不僅有書本上的，也有生活上的，通過上課加深了與同學的感情，認識了新的老師，我覺得這些都是心得體會，都是學習這門課程的感想，或者是說所帶來的收獲。
通過對《中國近現(xiàn)代史綱要》的學習，讓我進一步了解到了近現(xiàn)代的中國社會發(fā)展和中華人民共和國革命發(fā)展的歷史。讓我了解到了中國的過去和中國近現(xiàn)代的基本國情。讓我們當代大學生樹立了的理想。指引著我們不走老路，敢闖新路，以史為鑒。
我還知道了走在社會主義光明道路上前進的的中國，是我們全國人民在中國共產黨的領導下，經歷了偉大又艱苦卓絕的斗爭，才得以贏得中華民族的獨立和人民解放，是我們的中國共產黨把一個極度落后的舊中國變成了一個繁榮昌盛的社會主義新中國。
在風云變幻多年中，從中國燦爛的歷史文化和發(fā)達先進的古代文明，展示出了我們民族的經濟和文化。無論從精神文明還是物質文明，我們的古代中國科學技術都處于世界的領先地位�？墒�，因為我們中國的封建統(tǒng)治閉關鎖國，讓中國走向了落后的道路。因為中國的腐敗和落后，在西方資本主義己經產生的情況下，它們的發(fā)展使我們古老的中國遇到了嚴重的挑戰(zhàn)，面臨著整個中國的生存危機。西方列強的入侵，讓中國最后淪落到了半殖民地半封建社會的局面，中國的社會階級也發(fā)生了深刻的變動，具體表現(xiàn)在：舊階級的變化和新階級的產生。
因此中國的社會矛盾就產生了，主要是帝國主義與中華民族的矛盾。因為中國受到了外來帝國主義殘暴的壓迫，我們面臨著亡國的危險，為了讓中國人民站起來，無數(shù)的愛國志士為此不屈不撓，英勇頑強的與侵略者作了不懈的斗爭。最終終于爭取了我們民族的獨立，人民的解放和國家的富強。只有人民富裕了，從而中華民族才能立足于世界。這是無數(shù)愛國志士的革命先驅們?yōu)檫@個目標去獻身，去努力，才使得我們的革命事業(yè)成功，才真正的成為了今天的現(xiàn)實。
在中國近代史的學習過程中，老師也講到了很多西方國家的經濟發(fā)展與中國的發(fā)展，也對兩者作了比較，也例舉了很多例子，讓我記憶猶新的是中國與西方國家的法律與社會經濟發(fā)展。沒有規(guī)矩不成方圓，這就是古代中國與近代中國的差距，要趕上時代的步伐就應該不斷的學習與創(chuàng)新，資本主義在中國是行不通的，于是中國走上了科學的社會主義發(fā)展的道路，現(xiàn)在我們也是人民當家作主的社會主義國家，走的是社會主義道路。
我們也有了社會主義的基本制度，開創(chuàng)了中國社會主義特色的中國，我們堅持馬克思列寧主義的指導思想，堅持中國共產黨的領導走社會主義道路，推動了中國繼續(xù)發(fā)展。在新的歷史起點上，我們對未來充滿信心，作為當代大學生的我們也是未來社會主義的建設者，也擔負著建設現(xiàn)代化中國的歷史重任，有了大家才會有小家，通過對近現(xiàn)代史的學習，我知道了中國近現(xiàn)代的歷史，也從中學到了基本的經驗，就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，向著光明的社會主義道路繼續(xù)前行。
首先，我們大學生的`首要任務就是要學好我們專業(yè)知識，而且要擴大我們的視野，不僅要學好知識文化，而且要做一個對社會有用的人。堅定不移的沿著中國特色的社會主義道路前進，這也是我們當代大學生的責任。于是我們必需要了解中國的基本國情，每天都會有新的資訊新的動態(tài)，這些都需要我們去關注，細心留意我們身邊的人物和事物，從小事做起。我們應當了解中國的昨天，還應當了解中國的今天和明天，我們要知道自己現(xiàn)在在做什么，昨天做了什么，明天要做什么，而我們昨天做的一切都是為了今天，而今天所做的一切也都是為了明天。其次，我們要為自己，為他人而“活著”。因為有一句話是這樣說的：“人活著，不僅是為了自己，也是為了別人�！比缡且亲约憾紝ψ约翰缓糜衷趺茨転榱藙e人而做好，又怎么能為整個社會做貢獻呢，所以，不僅要對自己好，更要對別人好，這才是人生的真諦。
但無論一個多么平凡的人活著都有一個屬于他的國家，無論從事什么工作我們都在這個社會主義制度的中國里奉獻著自己的人生，大都都為了生存而創(chuàng)造，創(chuàng)新。因為只有這樣，我們才能立足于社會，才能建設祖國的明天。祖國是我們的母親，也是我們的大家庭，因此我們都是兄弟姐妹，只有大家團結起來，才能構建社會主義和諧社會。所以，為了祖國，為了家人，也為了我們自己，好好的努力，加油!
再次，作為當今大學生的我們，我們要拓展視野，關注自己所生存的世界，過去的我們要了解，今天的我們要珍惜，明天需要我們去創(chuàng)造，所以我們要隨時準備著接受新的任務，因為祖國的未來等著我們去開拓，等待我們的是更多更難的考驗。
努力學習，學會做人，好好工作，為祖國貢獻自己一點點應盡的貢獻。不要犯歷史性錯誤，要以史為鑒，從歷史中尋求做事的正確方法，以促進事物發(fā)展，提高自己的認知水平。學習歷史，不僅要了解歷史知識和歷史常識，我們更要注意的是從歷史事件中學習到東西，學了歷史我們應該有所收獲，不能白白的學習。
這就是我學習《中國近現(xiàn)代史綱要》的感想和心得體會。
中國近現(xiàn)代史綱要心得體會 9
戰(zhàn)爭是人類的一種最愚蠢的解決問題的方法。殘酷血腥的戰(zhàn)爭，普通民是最大的受害者。特別是世界大戰(zhàn)，是人類一種自我的毀滅，是人類的一種劫難，是某些人的瘋狂。戰(zhàn)爭所留給人們是廢墟.蒼涼.仇恨.痛苦.絕望。人類應從戰(zhàn)爭中吸取教訓。如今天的日本國，不僅沒有沒有誠懇反省二戰(zhàn)中的戰(zhàn)爭罪責，卻還在否認美化侵略歷史；其官員公開參拜供有戰(zhàn)犯的地方。這樣的國家，愛好和平的人民應警惕!這樣的不敢承認歷史錯誤的國家民族人民也是沒有前途的。
可戰(zhàn)爭的悲劇仍在21世紀今天的中東.非洲地區(qū)上演。美國仍在愚蠢的在戰(zhàn)爭維護自己的霸權，在其“反恐”.“先發(fā)制人”的戰(zhàn)爭理論的指導下，先后發(fā)動了“阿富汗”.“伊拉克”戰(zhàn)爭制造了大量的人類災難，戰(zhàn)爭浪費了人類的'大量的財富，為什么不用這筆財富去發(fā)展科技，救助那些生活在苦難中的人呢?為了人類美好的明天，這個世界應多些理解合作，少些對抗維護世界和平。人類應用智慧解決存在的問題矛盾避免戰(zhàn)爭。
1919年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學生成為洪流中的先鋒。這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動。從對外來說，全國一致的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會的不批準和約，以至于最后日本不能不將青島與膠濟路退還于我們。對內呢，全國學生有了一致的聯(lián)合，青年學子們打破了一切官廳教職員的尊嚴，文字上與思想上都得到了解放，而文學革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。
在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。88年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。88年來，“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。
今天，我們仍要為德先生和賽先生吶喊。五四運動已成為歷史，她的偉大之處就是一年一度地敲打一下我們的神經，就是借她的生日來強化我們崇尚科學和爭取民主的信念。
至今我們仍然紀念、學習五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國；要勤奮學習，勇于實踐；要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；要守時守信，做文明的公民；既有理想，又要著眼于現(xiàn)實，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻，盡管在知識經濟時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應得到弘揚。在大學，我們每個人都很容易失去自我。因為誘惑太多。所以今天我們每個人都應該問問自己“我是誰，我在干什么?”在做任何事情以前，應該先定好方向。這就好像航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到那目的地的一天。若是方向不定，隨風飄轉，恐怕永無達到的日子。即使碰巧能夠達到了，也是偶然的機會。靠著偶然機會所得的成功，畢竟沒有多大的價值。
撫今追昔，我們更應該發(fā)揚光大“五四”精神，深刻反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠。這應該是當代青年學子的使命.
中國人民在以毛澤東為偉大領袖的中國共產黨的領導下，經過長期的革命斗爭，推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的反動統(tǒng)治，開辟了中國歷史的新紀元。1949年10月1日，中華人民共和國成立，中國人民從此站起來了。中國革命的勝利和中華人民共和國的成立，是偉大十月社會主義革命以后世界上最重大的歷史事件。新中國的誕生，社會主義制度在中國的確立、發(fā)展和不斷完善，大大加強了世界社會主義的力量。
然而我們可以從歷史中得到一些在現(xiàn)在社會學中學習、工作、生活、為人處世的道理。作為一個民族，作為炎黃子孫，我們有必要知道中華民族的發(fā)展史；作為一個文明古國，作為中國人，我們有義務了解中國博大精深的文化。
“我們唯一從歷史中學到的就是，我們從歷史中一無所獲”。的確，既然有了一戰(zhàn)的血腥屠殺，為什么還有二戰(zhàn)的干戈不止?既然有了拿破侖滑鐵盧的失敗，為什么還有希特勒的遠征?既然有了王朝更替的教訓，為什么還有舉不勝舉的“揭竿而起”?猶太教這個命運多舛的民族，在戰(zhàn)中建立起了自己的國家，卻在和平到來之際失去了他們愛戴的拉賓，難道那些猶太極端分子從歷史中學到的就只有仇恨與復仇嗎?
歷史正如一片葉子，有人因一葉而障目，有人因一葉而知秋。學歷歷史還要記住歷史，還原歷史的真相。
歷史落上了厚厚的塵土，似乎已經被遺棄在角落，但確實需要我們慢慢品味，品味它的奧妙、它的精華。
中國近現(xiàn)代史綱要心得體會 10
大一的時候我們學習了中國近代史。雖然我在上中學的時候也學過歷史知識，但是可能是因為我們在那個時候還小的原因，我只是死記硬背。上大學以后因為我們已經進入了真正的社會，覺得學這些歷史知識真的很重要，這個社會，政治的問題真是太復雜了。通過這次的學習，我深深感到我國近代史是太苦難了，深深感到我們現(xiàn)在的生活是真的來之不易的。
中國近代社會是半殖民地半封建社會，西方列強通過對中國進行的侵略戰(zhàn)爭，迫使清政府簽訂了一系列不平等條約，取得了在華政治、軍事、經濟、外交、文化等方面的許多特權，把持了中國的財政和經濟命脈，操縱著中國的`政治和軍事力量。而現(xiàn)在的社會主義現(xiàn)代化建設、對外開放、引進外資等，其歷史背景是在中國共產黨領導中國人民推翻了三座大山，結束了半殖民地半封建社會的歷史，建立了新中國，并進行數(shù)十年社會主義改造與建設。中國今天的對外開放、引進外資等是獨立自主的，不允許外國附加任何條件，外國人在中國從事經商投資等活動，必須遵守中國的法律。有中國特色的社會主義社會與半殖民地半封建的近代中國相比，其社會性質根本不同，不能以現(xiàn)在的情況和觀念硬往歷套，不能將歷史與現(xiàn)實同等看待。
了解歷史我們可以發(fā)現(xiàn)，資產階級的確有發(fā)展甚至成功的機會，但由于主客觀原因，他們最終沒能把握住。而信仰馬克思主義的中國共產黨卻能在相同的歷史舞臺上脫穎而出，這就能說明中共所主張的馬克思主義程度上適應和迎合了當時中國的需要。
1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以后，國門洞開，近代史的序幕也開始緩緩拉開。隨著外國資本主義的入侵，中國的社會性質開始發(fā)生質的變化。
兩千年的封建制度使農民和地主成為當時中國最主要的兩大階級，它們也幾乎同時做出了行動。然而落后的生產狀況和落后的階級狀況容易導致不成熟的政治行動。面對前所未有的新情況，農民階段的表現(xiàn)先是近乎邪教的太平天國起義，而后是19世紀末盲目排外、扶清滅洋的義和團運動，即便是放在完全封建社會的背景下，他們都不能算是成功的達到改朝換代，重新分配社會資源的周期性農民大起義。更何況此時的中國已開始被無可抗拒地卷入資本主義占主導的新世界中，政治經濟等各方面存在的巨大差距使這些農*動仿佛成為一種無以為繼的歷史的倒退。
結合中國五千年的歷史發(fā)展，主要考察近代以來發(fā)生的歷史巨變，我覺得把1840至1949年所經歷的半殖民地半封建社會作為中國的近代史，是符合中國歷史自身的規(guī)律和特點的。1949年10月中華人民共和國的成立，標志著中國結束了半殖民地半封建社會的歷史，中國開始了獨立地開展社會主義現(xiàn)代化建設的歷程，中國歷史越出了近代，進入了自己的現(xiàn)代時期。我們現(xiàn)在的生活就是前輩們的汗血換來的，我們不得不要學好歷史來積累經驗知識來創(chuàng)造我們美好的未來。作為年輕一代，作為大學生，我們應使強國富民為己任，認清我們在新時期的責任和使命對于我們每一個大學生都有著非同尋常的意義!
中國近現(xiàn)代史綱要心得體會 11
這個學期我們開始了對《中國近現(xiàn)代史綱要》的學習。在近幾個星期的學習中我對學習這門課程有了進一步的了解，也有了一些自己的看法，下面就是我自己的體會。
《中國近現(xiàn)代史綱要》一書記錄了從1840至今一百年多年里中國歷所發(fā)生的重大歷史事件。在這期間中國遭遇了各種各樣的挫折，中國人民也經歷了各種磨難。其中有屈辱，有抗爭，有懦夫，有英雄。有令人唾棄言行，也有大量的令人感動的為中華民族發(fā)展而不懈努力地人和事。
這些歷史在今天看來就像一個一個的.故事，但現(xiàn)今有些人覺得這段歷史并不是那么的清晰與深刻，更有甚者公開對歷史進行誹謗，詆毀英雄的形象，這些都是歷史知識的匱乏所造成的。中國這一百多年經歷的血雨腥風是絕對值得我們去深入了解的，它是中華民族的在不同的歷史環(huán)境中百折不撓求發(fā)展的真實記錄。在這一百年的歷史也為我們今天的發(fā)展留下了寶貴的經驗，是一筆巨大的財富，它值得我們去挖掘。同時這不平凡的一百多年也使得中華民族百折不撓艱苦奮斗的偉大民族精神得到了進一步的體現(xiàn)和升華。
所以我們絕不能放棄對歷史的學習，而且我們應給努力把它學好，在學習中不斷地豐富自己的歷史知識，提升自己的愛國品質以及民族自尊心、自豪感，增強自己的歷史責任感，學會利用歷史這份寶貴的財富為我們進一步實現(xiàn)社會主義這一遠大目標提供借鑒�？傊畬W習歷史也是當代大學生不可缺少的一門課程，在今后的學習中我們應該增強自我學習的意識，我們學習歷史態(tài)度要端正，要以真誠的態(tài)度面對歷史，努力學習好歷史，并在學習中深刻總結中國歷的所得所失，以史為鑒，并牢記自己的責任，在以后的學習工作中堅持不懈的發(fā)揚中華民族的偉大精神，繼承先輩們的傳統(tǒng)，為中華民族的偉大復興做出自己的一份力。
總之今后的學習我們要更積極與老師配合，共同完成《中國近現(xiàn)代史綱要》的學習過程，也希望能夠得到老師更多的幫助。
中國近現(xiàn)代史綱要心得體會 12
轉眼間，一學期的近現(xiàn)代史的學習已經進入尾聲了。它作為中國歷史中最跌宕起伏的一段，是決定中國發(fā)展的我們必須知曉，甚至必須深刻領會的一段歷史。"知古鑒今"、"以史為鏡”，從這段貫穿著屈辱和艱難成長的歷史中，我們有了更加清醒頭腦，更加深邃的目光。
我們在風云變幻的八十年中，從中國燦爛的歷史文化，古代的文明，展示了我們民族的經濟文化.無論從精神文明還是物質文明，我們的古代中國科學技術都處于世界的領先地位.因為我們中國的封建統(tǒng)治閉關鎖國，讓中國走向了落后的道路.因為中國的腐敗，落后，西方資本主義己經產生的情況下，它們的發(fā)展使我們古老的中國遇到了嚴重的挑戰(zhàn)，面臨著整個中國的生存的危機.西方列強的入侵，讓中國最后淪為了半殖民地半封建社會的局面.中國的社會階級也發(fā)生了深刻的變動，舊階級的變化，新階級的產生也由此而產生.因此中國的矛盾就產生了，主要是由帝國主義的中華民族的矛盾受到了外來帝國主義殘暴的壓迫，我們面臨著亡國的陰影，.為了讓中國站起來，無數(shù)的愛國志士，為此不屈不撓，英勇頑強與侵略著斗爭，爭取了我們民族的獨立，人民的解放和國家的富強，人民富裕了，從面中華民族立足于世界。這是無數(shù)愛國志士的革命先驅們獻身在理想，才真正的成為了今天的現(xiàn)實.“人少活著不是為了自己而是為了別人”，如是要自己都不不好又怎么能為了別人而做好，又怎么能為整個社會做貢獻，但無論從事什么工作，無論一個多么平凡的人活著都有一個屬于他的國家。
在中國近代史的學習過程中，老師也講到了很多西方國家的經濟發(fā)展與中國的發(fā)展也作了比較，也例舉了很多例子，讓我記憶猶新的是中國與西方國家的法律與社會經濟發(fā)展，沒有規(guī)矩不成方圓.這就是古代中國與近代中國的差距，要趕上時代的步伐就應該不斷的學習與創(chuàng)新.資本主義在中國是行不通的，于是中國是從科學的社會主義發(fā)展的道路，現(xiàn)在我們也是人民當家作主的社會主義道路的中國.我們也有了社會主義的基本制度，開創(chuàng)了中國社會主義特色的中國，我們堅持馬克思列寧主義的指導思想，中國共產黨領導走社會主義道路，推動中國繼續(xù)發(fā)展，在新的歷史起點上，我們對未來充滿信心，面作為當代大學生的我們也是未來社會主義的建設者，也擔負著建設審計署的歷史重任，有了大家才會有小家，通過對近現(xiàn)代史的學習，牢記中國近現(xiàn)代歷史的基本經驗，高舉中國特色社會主義道路前進.今天做了什么，明天要做什么，將來要做什么，只要知道，我們昨天做的一切都是為了今天，而今天做的一切都是為了明天。
我們大學生的首要任務就是要學好我們專業(yè)知識，而且要擴大我們的視野，不僅要學好知識文化，而且要做一個對社會有用的`人，堅定不移的沿著中國特色的社會主義道路前進，這也是我們當代大學生的責任，于是我們必需要了角色中國的基本國情，每天都會有新的資訊新的動態(tài)，這些都需要我們去關注，細心留意我們身邊的事物，從小事做起。我們應當了解中國的昨天和前天，還應當了解中國的今天和明天，我們要知道自己現(xiàn)在做什么，昨天做了這個社會主義制度的中國里奉獻著自己的人生，大都都為了生存而創(chuàng)造，創(chuàng)新。因為只有這樣我們才能立足于社會，才能建設祖國的明天祖國是我們的母親，也是我們的大家庭，因此我們都是兄弟姐妹，只有大家團結起來才能創(chuàng)造構建社會主義和諧社會。
學習和研究近代史，不僅會令每個中國人倍加珍惜今天來之不易的幸福生活，而且將激發(fā)我們的愛國熱情，激發(fā)國人強大的凝聚力，在建設社會主義現(xiàn)代化強國的偉大事業(yè)中，無私奉獻自己的全部聰明才智。
同時，我們還必須清醒地看到，當今世界并不太平，霸權主義、強權政治在肆無忌憚地恃強凌弱，妄圖"西化"、"分化"中國的頑固派仍然存在。因此，我們更要認真學習中國近代史，弘揚愛國主義精神，把我們的祖國建設的更加強大，讓中華民族永遠屹立于世界民族之林！
作為當今大學生的我們，我們要拓展視野，關注自己生存的世界，過去的我們要了解，今天的我們要珍惜，明一原我們要創(chuàng)造，隨時要準備去接受新的任務，因為祖國的未來等著我們去開拓創(chuàng)新，等待我們是的更多更難的考驗。
中國近現(xiàn)代史綱要心得體會 13
學習中國近現(xiàn)代史剛要，一方面，我對中國近現(xiàn)代的這段歷史有了更加深刻地了解，另一方面，我自己也有深刻的體會。中國的近現(xiàn)代史是指1840年以來的中國歷史。其中，從1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)到1949年中華人民共和國成立前夕的歷史，是中國近代史；從1949年中華人民共和國成立以來的歷史，是中國現(xiàn)代史。近代以來，中國人民在屈辱和苦難中奮起，為了爭取民族獨立、自身解放和實現(xiàn)國家的繁榮富強、人民富裕，進行過長期的英勇奮斗。正是這些斗爭，粉碎了外國侵略者滅了中國的陰謀，推動了中國的發(fā)展和進步。古人有言：忘記歷史等于背叛。唐太宗也說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。中國近”現(xiàn)代史連接過去和現(xiàn)在，起著承前啟后的紐帶作用。英國哲學家培根曾說：“讀史使人明智”，因此，我認為讀歷史，了解歷史，可以使我們更有自豪感和羞惡感，讓我們在歷史的長河中感悟人生。
學習《中國近現(xiàn)代史綱要》，可以使我們居安思危，體會那段侵華的'國恥。它警醒國民，“落后就要挨打”敬告青年學生，“勿忘國恥，振興中華”；是一部人民堅決的抗爭史，它告訴我們，中華民族是自強不息、不畏強暴的民族，中國人民具有不屈不撓的斗爭精神；更是一部艱辛勇敢的探索史，地主階級、農民階級和資產階級由于自身的階級局限性，都不能提出科學的革命綱領，不能改變舊中國半殖民地半封建社會的性質，只有中國共產黨才能救中國，只有社會主義才能救中國。
學習《中國近現(xiàn)代史綱要》，可以讓我們知道近現(xiàn)代史的主流和本質，是中國仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實現(xiàn)中華民族的偉大復興而英勇斗爭、艱苦探索的歷史；尤其是全國各族人民在中國共產黨的領導下，進行艱苦的斗爭，經過新民主主義革命，贏得民族獨立和人民解放的歷史；經過社會主義革命、建設和改革，把一個極度貧弱的舊中國逐步變成一個繁榮昌盛、充滿生機和活力的社會主義新中國的歷史。
學習《中國近現(xiàn)代史綱要》，可以讓我們有所感、有所悟�！皻v史終究是歷史”，輝煌和恥辱都已流逝而去，但歷史的精神和寶貴的經驗教訓是我們必須深刻理解并銘記于心的。雖然中國近現(xiàn)代史在初中、高中階段我們也曾學習過，但每次學完都會有不同的認識和感悟，畢竟不同層次的知識結構和生活閱歷就我們自身對歷史的把握和理解而言是有差別的。但是我相信通過大學的進一步學習，我會形成了新的思想。學習《中國近現(xiàn)代史剛要》要求我們堅持“解放思想、實事求是、與時俱進”“保持黨的先進性”堅持“以人為本”的工作方法，“從群眾中來，到群眾中去”從鴉片戰(zhàn)爭起，中國開始慢下了發(fā)展的步子，在世界的地位也一蹶不振。雖然當時也是疆域遼闊，人才濟濟，但清政府的統(tǒng)治模式已被歷史的車輪所趕超，思想守舊的清政府統(tǒng)治階級還以“量中華之物力”而沾沾自喜，“今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢”，終于“起視四境，而‘豺狼’又至矣”。中國從成立以來，也遇到過挫折，走了許多彎路，但勤勞、勇敢的中國人民不斷努力地開辟、前進，在黨中央的領導下，人民生活水平不斷提高，綜合國力不斷增強。
縱觀歷史，學習《中國近現(xiàn)代史綱要》的意義是：讓我明白了，當代大學生“務必繼續(xù)地保持謙虛謹慎、不驕不躁的學風，務必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風”，珍惜來之不易的學習機會，出色地完成學習任務，高效地掌握最先進的科學文化知識和建設社會主義的實際本領，認清世情國情，明確自身的歷史使命。走出校門、步入社會以后，深入群眾，投身實踐，與工農相結合，與實踐相結合，自覺到祖國和人民最需要的地方去，在各自所承擔的工作中和崗位上刻苦錘煉、頑強拼搏，為國家的繁榮和人民的富裕貢獻自己的力量。
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