《朝花夕拾》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的《朝花夕拾》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《朝花夕拾》讀后感1
魯迅先生筆下的散文集《朝花夕拾》十分有趣，主要講述了魯迅先生回憶童年到青年的生活�！栋㈤L(zhǎng)與山海經(jīng)》主要回憶保姆阿長(zhǎng)的善良;《從百草園到三味書(shū)屋》回味了純真而快樂(lè)的童年生活和在三味書(shū)屋里讀書(shū)的日子;《瑣記》主要寫(xiě)了魯迅先生在南京讀書(shū)的'經(jīng)歷;《藤野先生》主要講述了魯迅先生懷念在日本留學(xué)時(shí)的老師藤野，寫(xiě)了作者棄醫(yī)投文的經(jīng)過(guò)。魯迅先生熱愛(ài)并向往童年時(shí)期的生活，向往自由，向往大自然。《朝花夕拾》寫(xiě)出了魯迅先生對(duì)逝去日子的回憶和對(duì)真摯的情懷，有無(wú)奈的傷感。
《朝花夕拾》讀后感2
《朝花夕拾》是魯迅的經(jīng)典之作。讀完之后，給我一種很大的感覺(jué)。
童年也有一些不愉快的事情，但字里行間不時(shí)透露出的天真情懷，讓人眼前不禁出現(xiàn)著迷人的畫(huà)面。例如，在《從百草園到三味書(shū)屋》中，魯迅首先用許多鮮明的文字描述了百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活，然后寫(xiě)道“我”不得不告別百草園去三味書(shū)店上學(xué)。前面寫(xiě)的百草園很好地反映了后來(lái)在三味書(shū)店讀書(shū)的.枯燥生活，反映了魯迅對(duì)枯燥生活的不滿。
讓我們珍惜這美好的童年，留下美好的回憶。
《朝花夕拾》讀后感3
文中寫(xiě)了的學(xué)習(xí)生活及當(dāng)時(shí)的人們對(duì)社會(huì)的迷信，文中重點(diǎn)寫(xiě)了魯迅的思想及教育制度，其主要人物阿長(zhǎng)，衍太太。
其中讓我較為深刻的.是阿長(zhǎng)教給魯迅道理的情景，特別是過(guò)年時(shí)長(zhǎng)媽媽在魯迅的枕邊放一個(gè)桔子，并告訴要他第二天早上起床后，要吃一點(diǎn)福桔，并說(shuō)阿媽恭喜，從中反映出，當(dāng)時(shí)人們處于封建社會(huì)時(shí)期。
《朝花夕拾》讀后感4
《朝花夕拾》是魯迅寫(xiě)的一篇回憶性散文，它進(jìn)述了魯迅從幼年到青年時(shí)期的成長(zhǎng)路程和一些童年趣事。《朝花夕拾》全文一共10篇，里面有寫(xiě)景的：《五猖會(huì)》描寫(xiě)了舉辦五猖會(huì)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。從百草園到三味書(shū)屋寫(xiě)了小時(shí)候的樂(lè)園和學(xué)堂。也有寫(xiě)人的：阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》中善良、質(zhì)樸的長(zhǎng)媽媽，《五猖會(huì)》和《父親的病》中的嚴(yán)格的父親，《瑣記》中自私自利的衍太太，我的老師藤野先生和我的`朋友范愛(ài)農(nóng)。在《朝花夕拾》中，作者用童真的口吻寫(xiě)出兒時(shí)的快樂(lè)，并且批評(píng)了舊社會(huì)的風(fēng)氣。
《朝花夕拾》讀后感5
我讀了一本著名的書(shū)，他是名人魯迅的著作，也是魯迅的日記。它的名字叫《朝花夕拾》。
在這一本《朝花夕拾》中，它說(shuō)了魯迅童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，在這一本書(shū)中，它主要的一些故事，如：阿長(zhǎng)與山海經(jīng)，《二十四孝圖》等所發(fā)生在魯迅身邊一個(gè)又一個(gè)的故事。拿《二十四孝圖》來(lái)說(shuō)吧。說(shuō)的.是魯迅總是要上下四方尋求，得到一種最黑最黑的一種咒文，來(lái)反對(duì)一切白話者。
在這一本書(shū)中，反應(yīng)了魯迅的追憶，抒發(fā)了魯迅對(duì)日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅愛(ài)記日記的好習(xí)慣，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)古人的良好習(xí)慣。堅(jiān)持不懈的努力。
《朝花夕拾》讀后感6
我在讀《朝花夕拾》之前，感覺(jué)魯迅是一個(gè)十分正直，正經(jīng)的人。可是在我讀了《朝花夕拾》之后，我發(fā)現(xiàn)他和我們小時(shí)候是一樣的。
他也是小時(shí)候愛(ài)玩，不愛(ài)讀書(shū)，喜歡過(guò)節(jié)日，比如五猖會(huì)。我們?cè)趦簳r(shí)有自己喜歡去的地方，他也是。他家旁邊有一個(gè)百草園，他和我們一樣要去上學(xué)，在死板的'書(shū)屋里他和我們一樣渴望著自由，可束縛天性是從小孩子到成年人必要的過(guò)程。
魯迅先生他雖然表面上是一個(gè)正直正經(jīng)的人，但是在內(nèi)心，他是一個(gè)有童心童趣的人。
《朝花夕拾》讀后感7
《朝花夕拾》是魯迅先生寫(xiě)的一篇回憶性散文，主要記敘了魯迅先生的童年生活，主要諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣人和事，就像貓狗手里說(shuō)的'沉默諷刺了那些所謂的正人君子。
用平時(shí)語(yǔ)言真實(shí)的概括了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象，魯迅的童年生活也十分歡樂(lè)有趣，百草園美女蛇的故事，和昆蟲(chóng)花草為伴，寫(xiě)出了對(duì)百草園的懷念。
《朝花夕拾》讀后感8
讀了魯迅的朝花夕拾后我感觸是十分的深刻。我從魯迅小時(shí)候的故事和長(zhǎng)大后對(duì)假正義君子的諷刺。
《朝花夕拾》是魯迅爺爺對(duì)往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的'人物形象，一件一件往事，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì)，更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來(lái)。
《朝花夕拾》讀后感9
《朝花夕拾二十四孝圖》是中國(guó)文學(xué)名家魯迅的代表作之一，它通過(guò)描繪二十四位歷史名人的事跡，反映了中國(guó)傳統(tǒng)文化中博大精深的封建道德觀念和倫理道德觀念，深刻反映了中華民族的精神追求。
在這部作品中，我看到了中國(guó)傳統(tǒng)美德的'真諦和豐富多彩的文化底蘊(yùn)。不管是崇尚真善美的大明尚書(shū)（圖一）、懿德太后（圖八）還是烏云蔽日的魏征（圖二十三），他們的事跡都表現(xiàn)出一種崇高的人文關(guān)懷和深刻的哲學(xué)思考。
通過(guò)這部作品的閱讀，我深刻認(rèn)識(shí)到了儒家文化的價(jià)值，以及中華民族的傳統(tǒng)美德和文化精華。它是一部值得家喻戶曉的經(jīng)典之作，每一個(gè)年輕人都應(yīng)該有機(jī)會(huì)閱讀它，以汲取自己的文化營(yíng)養(yǎng)和底蘊(yùn)。
《朝花夕拾》讀后感10
一切感受都是那么的天真爛漫，令人回味，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切，充滿激情。魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然，向往自由的.那份熱情，希望能自由自在的玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母家奴管束著，不過(guò)，這正是兒童特有的。
曾幾何時(shí)，我已遠(yuǎn)離了童年，每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)中，紛紛擾擾的生活中，童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅吧一起熱愛(ài)自然，向往自由。
《朝花夕拾》讀后感11
初見(jiàn)魯迅的文章是在六年級(jí)的《少年閏土》，單剛開(kāi)始，我就覺(jué)得魯迅寫(xiě)的文章非常有趣，但有的時(shí)候似懂非懂，心中在那感嘆也許只有活在那時(shí)的人才會(huì)明白：雪地捕鳥(niǎo)，沙地看瓜，捕猹......這許許多多，我有好多都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，就更別說(shuō)做這些事情了。
魯迅在這本書(shū)里寫(xiě)了對(duì)童年的向往，也寫(xiě)了對(duì)舊社會(huì)的批判，也寫(xiě)了對(duì)那些所謂“正人君子'的辛辣的批判。魯迅在這本書(shū)里寫(xiě)了許多舊社會(huì)的不平事，也寫(xiě)了那時(shí)候的'底層階級(jí)的人的故事。
不妨大家看一看這本書(shū)吧！
《朝花夕拾》讀后感12
《朝花夕拾》這本書(shū)中寫(xiě)出了魯迅許多的教育觀念。
魯迅在《二十四孝圖》這篇文章里寫(xiě)了老萊娛親和郭巨埋兒等關(guān)于孝的一些故事，這些故事指斥了這些封建孝道，不顧兒童性命的不合理，同時(shí)也為我們揭示了封建孝道的`虛偽和殘酷的事實(shí)。魯迅還在《五猖會(huì)》這篇課文中寫(xiě)到了自己對(duì)那些毫不顧及孩子心理的父母的無(wú)奈和煩厭，也含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。
魯迅認(rèn)為應(yīng)該給予兒童自由，讓他們接觸大自然，讓孩子們恢復(fù)原本的活潑可愛(ài)。
《朝花夕拾》讀后感13
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集，在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的`事用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)，說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷，在他童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同，這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗到來(lái)了，他總是將這些長(zhǎng)輩的不振同改為動(dòng)力寫(xiě)了這部《朝花夕拾》里。
《朝花夕拾》讀后感14
《朝花夕拾》的.作者魯迅用夾敘夾議的方法，以青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為線索，真實(shí)生動(dòng)地?cái)?xiě)了自己從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會(huì)，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的一組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對(duì)往昔親友和師長(zhǎng)的懷念之情，同時(shí)也對(duì)舊勢(shì)力，舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊。
《朝花夕拾》讀后感15
《朝花夕拾》是魯迅先生所寫(xiě)的唯一一部回憶性的散文集，記敘了魯迅在晚年回憶童年時(shí)期少年時(shí)期的人和事，共十篇，向人們展示了當(dāng)時(shí)的人情世態(tài)以及社會(huì)風(fēng)貌，充滿溫馨的回憶和理性的'批判。和藹、樸實(shí)的阿長(zhǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的藤野老師……魯迅生動(dòng)的刻畫(huà)出這些人物形象。
《朝花夕拾》有魯迅先生的教育思想，圍繞孩子的心態(tài)，描寫(xiě)出對(duì)封建社會(huì)的不滿和關(guān)愛(ài)孩子的思想，從而揭示了一個(gè)黑暗的社會(huì)。但黑暗中也包含真情，阿長(zhǎng)對(duì)作者的關(guān)愛(ài)，使作者感激。魯迅的作品的文章語(yǔ)言多以尖銳、辛辣為主，揭露人性的丑陋和黑暗。
【《朝花夕拾》讀后感】相關(guān)文章：
朝花夕拾10-07
朝花夕拾的句子02-02
朝花夕拾心得12-13
朝花夕拾作文06-04
朝花夕拾讀后感12-27
【精選】朝花夕拾讀后感07-14
[精選]朝花夕拾讀后感07-05
朝花夕拾讀后感02-24
朝花夕拾的讀后感02-04
朝花夕拾讀后感11-02