廉潔家風(fēng)心得體會(huì)【集合15篇】
我們心里有一些收獲后，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編整理的廉潔家風(fēng)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
廉潔家風(fēng)心得體會(huì)1
“奉先思孝，處下思恭；傾己勤勞，以行德義�！焙眉绎L(fēng)，自古以來就是千家萬戶的一本厚重好教材，你方傳來、我來接力，在千千萬萬個(gè)家庭中倍受傳承與守護(hù)。
日前，中央文明委授予了300戶家庭第一屆全國文明家庭榮譽(yù)稱號(hào)。這是一面鏡子，能照差距，也是一面旗子，樹起了文明好榜樣，目的旨在促進(jìn)一種社會(huì)共同遵循，形成一種“輩輩孝、代代傳、家家和”的良性循環(huán)。事實(shí)上，這需要集小家、集眾人之力傳承、發(fā)揚(yáng)，遞好接力棒，通過一系列的有效形式把這股文明家風(fēng)吹送萬家，恩澤萬家。
網(wǎng)絡(luò)的“天朗氣清”為好家風(fēng)蔚成風(fēng)氣營造了一個(gè)網(wǎng)傳的良好環(huán)境。近年來，國家大力整頓網(wǎng)絡(luò)，肅清垃圾凈化污濁，網(wǎng)絡(luò)惠風(fēng)和暢，成為了“倡文明·樹新風(fēng)”的重要陣地。在網(wǎng)上，有的通過點(diǎn)贊來匯聚能量，有的是分享文明家庭好事跡、好家訓(xùn)、好美德，有的又是撰寫網(wǎng)絡(luò)評(píng)論發(fā)微博，推動(dòng)優(yōu)良家風(fēng)的廣泛傳播。從11月23日起，中國文明網(wǎng)聯(lián)合全國各省會(huì)城市文明網(wǎng)共同開展“好家風(fēng)·網(wǎng)上行”傳遞接力活動(dòng)，通過“讀家訓(xùn)”、“展家美”、“寫家書”、“樹家風(fēng)”、“讀好書”等系列活動(dòng)，讓好家風(fēng)風(fēng)靡了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，深深影響無數(shù)網(wǎng)民。這對(duì)于網(wǎng)民來說有的或是感性到理性的飛躍，有的或是理論到實(shí)踐的直接過渡，而最終的結(jié)果定是春風(fēng)化雨。于此而言，網(wǎng)絡(luò)必然就要多些這樣似的“接力活動(dòng)”，在傳承和遠(yuǎn)揚(yáng)好家風(fēng)的同時(shí)，家庭和網(wǎng)絡(luò)文明兼得芳香。
文藝的“百花齊放”為好家風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)航行提供了必要的載體。文藝也要堅(jiān)持“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”的重要精神，作為好家風(fēng)的傳承載體，去培育和推動(dòng)更多的'文明家庭。文藝的作品多樣多式，諸如歌曲、小品、繪畫、書法、攝影等都可以為好家風(fēng)的傳承蓄能，以好的視聽效果對(duì)受眾產(chǎn)生目濡耳染的影響。12月15日，天津市文藝家走訪文明家庭，根據(jù)文明家庭的生活故事為“夢(mèng)娃”譜寫新樂章，還創(chuàng)作了相聲、書法、攝影作品，弘揚(yáng)了良好的社會(huì)風(fēng)尚和美德。不僅如此，由中央宣傳部、中央文明辦等12部委部署開展的20xx年“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，也要以時(shí)代為號(hào)召，多些好家風(fēng)的文藝文化演出、展示等方面的作品，深入家庭、扎根家庭，傳承好家風(fēng)，引領(lǐng)家庭文明向上。
志愿者的“龐大陣容”也為好家風(fēng)入腦入心傳輸了強(qiáng)大力量。截至目前，在全國志愿服務(wù)信息系統(tǒng)實(shí)名注冊(cè)的志愿者人數(shù)超過2825萬，志愿服務(wù)組織在冊(cè)登記超過24萬個(gè)，這個(gè)令人震驚的數(shù)字背后卻凝聚了一個(gè)個(gè)文明的志愿服務(wù)。當(dāng)然好家風(fēng)的傳承也要作為志愿服務(wù)的重要內(nèi)容。在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮當(dāng)志愿服務(wù)的老師，不僅要為同學(xué)們上好經(jīng)典誦讀、科技制作、非遺傳習(xí)等課目，也要把崇德向善的好家風(fēng)、一批文明家庭的好事跡用好的語言、好的聲音教授給他們，讓他們從小沐浴好家風(fēng)，從小形成孝老愛親、勤儉節(jié)約、誠實(shí)守信、恭寬仁厚的好品行。讓每一個(gè)志愿者擔(dān)當(dāng)好傳承好家風(fēng)的向?qū)�，發(fā)揮好志愿者隊(duì)伍的強(qiáng)大力量，好家風(fēng)勢(shì)必能厚植于人心。
家風(fēng)無限好，傳承正當(dāng)時(shí)。于時(shí)代的洪流中，于“中國夢(mèng)”的催人奮進(jìn)中，人人共傳承、共遵循、共守護(hù)，家庭才會(huì)共文明，好家風(fēng)才有“無限的春光”。
廉潔家風(fēng)心得體會(huì)2
家風(fēng)也稱“門風(fēng)”，是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的文化基因，由上一代傳給下一代，一代代不間斷地傳遞、連續(xù)。家風(fēng)好不好，直接打算了這個(gè)家庭或者這個(gè)家族的走向，關(guān)系到對(duì)外的社會(huì)形象和社會(huì)評(píng)價(jià)。中國家庭教育學(xué)會(huì)原副會(huì)長(zhǎng)、師范高校教授趙忠心說，在中華傳統(tǒng)文化中，家教塑造著中國人的世界觀、人生觀、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習(xí)慣�！斑@其實(shí)是給人思想加工的第一道工序，從而使一個(gè)人在進(jìn)入簡(jiǎn)單的社會(huì)后，擁有辨別、篩選、取舍的力量�！�
“現(xiàn)在的社會(huì)狀況更為簡(jiǎn)單，新狀況、新誘惑越來越多，更加召喚能有好的家庭教育給人生打好底色”，趙忠心強(qiáng)調(diào)，培育和弘揚(yáng)家風(fēng)是學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要方面，是社會(huì)穩(wěn)定、家庭和諧、生活幸福的基石，現(xiàn)實(shí)意義重大。
好家風(fēng)帶來妻賢子孝。父母從小就教我“治家勤為本，立身孝當(dāng)先”，“拉著媽媽去旅行”的65歲退休干部謝淑華回憶，“20__年的.一天，我無意中聽到媽媽說：圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)了一輩子，很想出去走走。我想，趁著媽媽健在，不正是行孝盡孝的時(shí)候嗎?”由于老母親暈車，她就自制了一輛人力板車，一步一個(gè)腳印開頭了兩萬多里的行孝盡孝之路。
壞家風(fēng)則致“妻離子散”，一系列社會(huì)病癥都可以在家教家風(fēng)上查找到病源。
隨著反腐敗斗爭(zhēng)的持續(xù)深化，家庭式或家族式腐敗越來越多地浮出水面，尋根究底，其問題就出在家教不嚴(yán)、家風(fēng)不正。
“以前工作是工作，生活是生活，沒想到清廉家風(fēng)如此重要，和工作、廉政的關(guān)系這么緊密，這是我以前沒有深化思索過的東西�！苯�，x龍崗區(qū)國稅分局利用清退辦公場(chǎng)地建設(shè)起廉政文化展廳，集中展現(xiàn)“家訓(xùn)”“家風(fēng)”“家教”等主題。工作人員賴碧感嘆，“一個(gè)個(gè)家風(fēng)不正的典型案例，一份份家教不嚴(yán)的警示資料，告誡我們，誰觸碰廉潔底線，誰就失去社會(huì)敬重，失去家庭幸福，甚至失去人身自由。只有筑牢家庭防線，廉潔修身、廉潔齊家，才能讓家風(fēng)不敗、家門不破、家庭幸福�！�
家風(fēng)建設(shè)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說不是個(gè)人小事、家庭私事，而是事關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。x揚(yáng)中市委常委、組織部部長(zhǎng)黃子來表示，把家風(fēng)家訓(xùn)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的突破口，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部踐行好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、涵養(yǎng)好作風(fēng)，就能帶動(dòng)黨風(fēng)向好、民風(fēng)向善。
廉潔家風(fēng)心得體會(huì)3
俗話說:“國有國法，家有家規(guī)�！睆闹锌梢钥闯鰺o論是國家或者社會(huì)都要一定的規(guī)則，這個(gè)規(guī)則是約束人們行為的一個(gè)準(zhǔn)則。在生活、學(xué)習(xí)和工作中，人們用這個(gè)準(zhǔn)則約束自己的言行，從而保障社會(huì)的安定。家規(guī)就是家風(fēng)，可家風(fēng)是什么呢?家風(fēng)，簡(jiǎn)單的講，就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)：尊老愛幼、孝老愛親、勤儉節(jié)約、與人為善、樂于助人;良好的家風(fēng)家規(guī)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，家風(fēng)是社會(huì)安定和諧的基礎(chǔ)。
我的父母都是鄉(xiāng)下人，父親75歲，母親74歲，他們沒有上過一天學(xué)，雖然他們不善言辭，但是從他們的身上我看到了許多優(yōu)良傳統(tǒng)，如勤儉持家、孝老愛親、誠實(shí)守信、與人為善等。其中與人為善是我感受最深刻的。
在我印象中，我的大伯母是那么尖酸刻薄，我們沒有看過她的一次笑臉，沒有聽過她一句溫暖的話，更不要談關(guān)愛了。對(duì)于我們來說，她完全就是陌生的。爺爺?shù)耐砟陰缀跏窃谖壹叶冗^的，吃喝拉撒她從不過問，死后卻哭得比誰都悲痛欲絕，不了解的人還以為她有多孝順呢?殊不知這些只不過是做戲罷了。雖然我不信什么善有善報(bào)，但是事情卻就偏父母之間，老一輩也各執(zhí)己見，各有招式，爺爺奶奶是極度溺愛，外公則不惜動(dòng)用暴力手段來管教。
這個(gè)家庭在教育價(jià)值觀方面太混亂了，一家人根本就不在一個(gè)頻道上，結(jié)果家庭不能和諧相處，鬧得雞飛狗跳，甚至不斷制造出家庭悲劇。這種現(xiàn)象，現(xiàn)在也不是孤例。很多家庭教育孩子，也是爺爺奶奶老一套，爸爸媽媽用新招，有的使用土辦法，有的采取洋模式。家庭價(jià)值觀不同，家風(fēng)也就模糊混沌，家風(fēng)不好，不止影響孩子前途，大人也難有幸福。
再往大處講，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)不好了，社會(huì)風(fēng)尚又怎么可能清純醇厚；家庭矛盾多了，自然也不利于社會(huì)和諧穩(wěn)定。有人說，孩子是中國的最大公約數(shù)，在教育孩子方面，一個(gè)家庭要形成良好的家風(fēng)，就得找到時(shí)代價(jià)值的公約數(shù)。
從古至今，家風(fēng)和國運(yùn)，也都緊緊聯(lián)系在一起。古人說，修身、齊家、治國、平天下，正家風(fēng)就是其中重要的一環(huán)。孟子也說過，“天下之本在國，國之本在家�！爆F(xiàn)在，各地也都在倡導(dǎo)“最美家風(fēng)”，尋找“最美家庭”，就是因?yàn)�，家與國的命運(yùn)息息相關(guān)，家風(fēng)關(guān)系社會(huì)風(fēng)尚，影響國家治理。
古代有很多經(jīng)典都涉及家庭教育的內(nèi)容，人們眾所周知的《弟子規(guī)》、《禮記》、《朱子家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》等等，就記載了很多家庭教育的細(xì)節(jié)，有很多家訓(xùn)警句，現(xiàn)在依然可以作為人生應(yīng)秉持的'原則。去年，我市武隆的楊興明家庭，被全國婦聯(lián)授予“全國最美家庭”榮譽(yù)稱號(hào)，中宣部、全國婦聯(lián)還將楊興明老人樹為“全國教子有方先進(jìn)典型”，就是因?yàn)檫@個(gè)家庭傳承一百多年歷史的《黃氏家訓(xùn)》，教育了黃家一代又一代子孫，形成良好的家風(fēng)，值得更多家庭學(xué)習(xí)。
家風(fēng)是傳統(tǒng)文化，涉及到很多道德倫理和禮儀規(guī)范，在今天需要進(jìn)行傳承。對(duì)待傳統(tǒng)文化，有個(gè)常識(shí)判斷，就是不能全盤照搬，盲目拿來，而要取其精華，去其糟粕。這就要求，圍繞家風(fēng)，既要繼承傳統(tǒng)的優(yōu)秀的文化倫理，又要積極將時(shí)代先進(jìn)的價(jià)值元素植入進(jìn)來，來為每個(gè)家庭提供可以依循的教育價(jià)值觀，形成新家風(fēng)。
這種教育價(jià)值觀所要凝聚的，也就是時(shí)代價(jià)值的最大公約數(shù)。比如，既要有傳統(tǒng)家風(fēng)崇尚的禮儀、仁愛、勤勞、樸素等等基本品格，又絕不能缺少現(xiàn)在國家倡導(dǎo)的文明、和諧、自由、平等、法治等等社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容。也只有將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和先進(jìn)的現(xiàn)代文明進(jìn)行有效融合，形成時(shí)代價(jià)值，形成新家風(fēng)，家庭教育才不會(huì)出現(xiàn)那種價(jià)值混亂的現(xiàn)象。
《禮記學(xué)記》說：“建國君民，教學(xué)為先。”當(dāng)前，應(yīng)該以更加開放包容、兼收并蓄的精神，來凝聚時(shí)代價(jià)值的最大公約數(shù)，形成符合現(xiàn)代社會(huì)文明需要的“最美家風(fēng)”，讓每個(gè)家庭在教育孩子方面形成理性的共識(shí)，來不斷催生符合現(xiàn)代社會(huì)需要的“最美家庭”，讓家庭更加和睦，社會(huì)更加和諧。
廉潔家風(fēng)心得體會(huì)4
作為一個(gè)高中生，我雖然還沒有工作，但是我從家庭中學(xué)到了很多單位廉潔家風(fēng)的心得體會(huì)。
首先，家庭是每個(gè)人生命中最基本的單位。家庭的良好風(fēng)氣能夠直接影響到個(gè)人的品德，也同樣能夠?yàn)樯鐣?huì)的道德建設(shè)做出貢獻(xiàn)。在我們家庭中，廉潔家風(fēng)是我們始終堅(jiān)持的理念。我們重視誠信，從小事做起，不做任何違法亂紀(jì)、損人利己的事。
其次，廉潔家風(fēng)需要家庭成員共同維護(hù)。家庭成員之間要互相監(jiān)督、互相約束，建立一個(gè)和諧的家庭環(huán)境。如果家庭成員中有人違法亂紀(jì)，破壞了家庭的廉潔風(fēng)氣，整個(gè)家庭的.形象就會(huì)受到影響，這將對(duì)外界的社會(huì)形象也產(chǎn)生負(fù)面的影響。
最后，家庭需要把廉潔家風(fēng)的理念傳承下去。我們家庭中的孩子們都要重視廉潔家風(fēng)，注重道德教育。只有讓年輕一代從小學(xué)習(xí)體驗(yàn)到廉潔家風(fēng)的重要性，才能從根本上凈化社會(huì)風(fēng)氣，建設(shè)美好家園。
總的來說，單位廉潔家風(fēng)是我們?nèi)鐣?huì)都需要努力追求的目標(biāo)，而家庭是我們追求廉潔家風(fēng)不可或缺的基石。只有我們每個(gè)家庭成員都努力秉承廉潔家風(fēng)的理念，才能讓我國的各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域都充滿著純潔、廉潔、誠實(shí)的氣息。
廉潔家風(fēng)心得體會(huì)5
“積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃�！奔绎L(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格;家風(fēng)也是一個(gè)家庭幸福美滿、萬事興盛，社會(huì)穩(wěn)定和諧不行或缺的重要構(gòu)成部分。良好的家風(fēng)是祖祖輩輩、子子孫孫一代又一代人的勤勤懇懇、恪守組訓(xùn)傳承下來的道德風(fēng)貌和審美風(fēng)范。家庭是人生的第一個(gè)課堂，“小小”家風(fēng)，作用巨大，言傳身教、樹立良好家風(fēng)是黨員干部應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起的責(zé)任和義務(wù)。
做好“領(lǐng)頭羊”，以身作則，當(dāng)好表率者�！皣驹诩�，家之本在身�！秉h員干部既是推動(dòng)黨和國家事業(yè)的“領(lǐng)頭羊”，也是推動(dòng)社會(huì)和諧風(fēng)氣的“領(lǐng)頭雁”，應(yīng)當(dāng)自覺以身作則，嚴(yán)于律己，以良好家風(fēng)作為作風(fēng)表率。堅(jiān)決抱負(fù)信念，在大是大非面前保持頭腦糊涂，堅(jiān)決立場(chǎng);牢記初心使命，在大風(fēng)大浪中不斷拼搏，奮勇向前;奮勇?lián)?dāng)責(zé)任，在困難挫折面前敢于沖鋒在前，守護(hù)國家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全。家是最小國，國是千萬家，廣闊黨員干部要從自身做起，修身律己，內(nèi)外全都，主動(dòng)為子女、家人樹立起遵紀(jì)守法、艱苦奮斗、愛國奉獻(xiàn)、自食其力的良好家風(fēng)習(xí)氣，立起一面優(yōu)良家風(fēng)的旗幟，從一面小小“家風(fēng)旗”做起，到巍巍的“國風(fēng)譜”形成，讓良好家風(fēng)在中華大地蓬勃生長(zhǎng)。
做好“持規(guī)者”，嚴(yán)立家規(guī)，當(dāng)好建設(shè)者。“國有國法，家有家規(guī)�！币粋�(gè)社會(huì)穩(wěn)定、國家富有、人民幸福的國家肯定離不開完善的法治、優(yōu)良的國風(fēng)，一個(gè)家道興盛、和順美滿的家庭也離不開良好的家風(fēng)、嚴(yán)格的家規(guī)。黨員干部作為優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)的“持規(guī)者”，應(yīng)重視家教，加強(qiáng)對(duì)家人的責(zé)任教育，重視家人道德觀念、家庭美德，更要重視家人的權(quán)力觀、利益觀。要嚴(yán)立家規(guī)，制定有利于促進(jìn)家庭和諧、弘揚(yáng)社會(huì)傳統(tǒng)美德以及符合時(shí)代進(jìn)展潮流的家規(guī)家訓(xùn)，約束家人和自己的行為舉止、言談，為建設(shè)良好的家風(fēng)國風(fēng)貢獻(xiàn)力氣。要嚴(yán)以持家，加強(qiáng)子女教育、培育子女良好品質(zhì)，準(zhǔn)時(shí)訂正子女在成長(zhǎng)過程中不好的行為習(xí)慣，時(shí)時(shí)耳提面命，從嚴(yán)治家，只有做好一個(gè)小家家風(fēng)的“持規(guī)者”，才能當(dāng)好一個(gè)大國國風(fēng)的建設(shè)者。
做好“傳經(jīng)人”，繼承創(chuàng)新，當(dāng)好傳承者。薪旺萬代家業(yè)隆，火留子孫沐春風(fēng)。一切向前走，都不能遺忘走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的將來，也不能遺忘走過的過去，不能遺忘為什么動(dòng)身。在家風(fēng)建設(shè)上，黨員干部不僅要做“領(lǐng)頭羊”“持規(guī)者”，更要做“傳經(jīng)人”“傳薪者”。在家風(fēng)建設(shè)的過程中，要注意優(yōu)良家風(fēng)、優(yōu)秀家訓(xùn)的繼承與創(chuàng)新，樂觀借鑒吸取優(yōu)秀文化、社會(huì)傳統(tǒng)家風(fēng)中養(yǎng)分元素。將《朱子家訓(xùn)》《顏氏家訓(xùn)》等優(yōu)良的家風(fēng)、舊訓(xùn)融入家風(fēng)建設(shè)中，將黨的.優(yōu)良作風(fēng)，老一輩革命家奮力拼搏、迎難而上、敢于犧牲的精神傳承下來，將共產(chǎn)黨人甘于奉獻(xiàn)、大公無私的精神傳承下來，讓古人舊訓(xùn)、愛國精神在新時(shí)代煥發(fā)新光榮。家風(fēng)既是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核，也是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值縮影，每一個(gè)小家庭做好優(yōu)良家風(fēng)的傳承者，社會(huì)就能充盈著漸漸的“正能量”。
廉潔家教家風(fēng)教育心得體會(huì)模板篇
家是最小國，國是千萬家。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿。
我家的家風(fēng)又是什么呢?家中沒有明確的記錄或說法，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)家風(fēng)的理解卻愈發(fā)深刻。
自從我記事以來，我家就是人人艷羨的四世同堂家庭，家中老爺爺、老奶奶、爺爺、奶奶、父母、姐姐和我，還有兩個(gè)叔叔、三個(gè)姑姑、二爺爺一家人，再遠(yuǎn)一點(diǎn)家族成員就更多了。每逢家中有嫁娶等大事，都是一次家族成員的大檢閱。一大家子人團(tuán)聚在一起，心往一處想，勁往一處使，再大的事情在家族成員的集體努下都能圓圓滿滿的完成。
20__年，小外甥誕生了，圍圍著取名的問題，爸媽還有姐姐、姐夫、我等一家人又圍坐一起爭(zhēng)論起來，最終，還是父親一錘定音，“我們這個(gè)家庭，人口多，團(tuán)聚一起沒有沖突爭(zhēng)端，是和和諧睦的一家人，我看就叫‘和和’吧”。在父親的提議下，小外甥取名“和和”，象征了我們和和諧睦的一家人�！昂椭C”不就是我的家風(fēng)嗎?家家和和諧睦，方有我們國家的和諧。
家庭的和諧，來自于每個(gè)人都堅(jiān)守“孝”的信念。孟子在《寡人之于國也》中說“申之以孝悌之義”，作為孟子的后輩，我們家中更是尊奉“百善孝為先”。老爺爺七十多歲時(shí)身體不好，臥病在床，都說“久病床前無孝子”，爺爺卻毫無怨言，每日端茶喂飯，必親嘗冷熱，溫度合適才給老爺爺。夏每天熱，爺爺每天必給老爺爺擦洗身體;冬每天冷，肯定將炕燒得暖溫和和的。老爺爺晚年雖是久病之軀，卻沒有遭一點(diǎn)罪，他走時(shí)是安詳?shù)�，由于床前有孝子的陪伴�?/p>
“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注意家庭、注意家教、注意家風(fēng)”。的確，好的家風(fēng)，影響著人的成長(zhǎng)成才，現(xiàn)在我的兒子也已九歲了，為了孩子的健康成長(zhǎng)，也為了我們國家的和諧，我們更應(yīng)當(dāng)傳承優(yōu)良家風(fēng)。無論世事如何流轉(zhuǎn)，讓我們家“盡行孝道，家庭和諧”的家風(fēng)永久流傳。
廉潔家風(fēng)心得體會(huì)6
家風(fēng)廉潔教育是當(dāng)代社會(huì)的重要課題，教育好一代又一代的家庭成員，養(yǎng)成廉潔自律的美德，是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。在參與家風(fēng)廉潔教育的過程中，我深感教育的重要性和艱巨性。下面我將結(jié)合自己的體會(huì)，從家庭氛圍、家長(zhǎng)榜樣、教育方法、家風(fēng)廉潔的實(shí)踐和價(jià)值觀培養(yǎng)這五個(gè)方面，來闡述我對(duì)家風(fēng)廉潔教育的心得體會(huì)。
首先，家庭氛圍在家風(fēng)廉潔教育中起著重要的作用。習(xí)慣是養(yǎng)成的，一個(gè)家庭的氛圍決定了孩子的養(yǎng)成習(xí)慣。家庭中如果普遍以廉潔自律的態(tài)度待人處事，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，那么孩子在這種家庭環(huán)境中會(huì)潛移默化地接受這種觀念。家庭氛圍也可以通過家庭成員的言行舉止來塑造。例如，家長(zhǎng)可以自覺地保持公正、廉潔的言行，讓子女在家庭中感受到廉潔自律的力量，從而養(yǎng)成正確的價(jià)值觀。
其次，家長(zhǎng)的榜樣作用在家風(fēng)廉潔教育中不可或缺。孩子是模仿的高手，他們會(huì)無意識(shí)地模仿父母的行為。因此，父母的行為舉止直接決定了孩子的行為舉止。要在家風(fēng)廉潔教育中發(fā)揮好榜樣作用，父母首先要自己以身作則，嚴(yán)格要求自己的`道德品質(zhì)。而后，還要注重引導(dǎo)孩子正確地理解公平、正義和廉潔品質(zhì)，培養(yǎng)他們正確的審美觀和價(jià)值觀。只有這樣，家庭才能成為廉潔自律的沃土，孩子才能從小就樹立正確的人生觀。
第三，家風(fēng)廉潔教育的方法需要靈活多樣。家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和性格，采取不同的教育方法。例如，有的孩子對(duì)言傳身教更加敏感，家長(zhǎng)可以適時(shí)地以身作則，通過自己的行為來教育孩子。有的孩子則更加注重道理的解釋和引導(dǎo)，家長(zhǎng)可以通過與他們討論、閱讀相關(guān)書籍等方式來加深他們對(duì)廉潔自律的理解�？傊�，教育方法的靈活性和個(gè)性化是家風(fēng)廉潔教育的重要保證。
第四，家風(fēng)廉潔的實(shí)踐是家風(fēng)廉潔教育的重要環(huán)節(jié)。家風(fēng)廉潔教育不僅僅停留在理論上，更需要通過實(shí)踐來培養(yǎng)孩子的廉潔自律意識(shí)。家長(zhǎng)可以通過制定家庭規(guī)矩和家風(fēng)廉潔的傳家寶，讓孩子從小就學(xué)會(huì)遵守規(guī)則和珍惜家風(fēng)廉潔的傳統(tǒng)。此外，家庭活動(dòng)中也可以設(shè)置一些與廉潔自律相關(guān)的任務(wù)，讓孩子在實(shí)踐中體驗(yàn)到廉潔的價(jià)值，形成廉潔自律的良好習(xí)慣。
最后，家風(fēng)廉潔教育的核心是培養(yǎng)良好的價(jià)值觀。價(jià)值觀是一個(gè)人行為準(zhǔn)則和價(jià)值取向的核心。要培養(yǎng)廉潔自律的價(jià)值觀，首先要培養(yǎng)孩子正確的人生觀，讓他們知道什么是正義、公平和廉潔，明白為什么要追求廉潔自律。其次，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和道德感，讓他們明白自己的行為對(duì)他人和社會(huì)的影響。最重要的是，要培養(yǎng)孩子對(duì)廉潔自律的熱愛和追求，讓他們從內(nèi)心深處明白廉潔自律的價(jià)值。
總之，家風(fēng)廉潔教育是家庭教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)。家庭氛圍、家長(zhǎng)榜樣、教育方法、家風(fēng)廉潔的實(shí)踐和價(jià)值觀培養(yǎng)是構(gòu)建良好家風(fēng)的五個(gè)重要方面。通過對(duì)家風(fēng)廉潔教育的深入思考和實(shí)踐，我深切體會(huì)到了家風(fēng)廉潔教育的重要性和價(jià)值。只有通過培養(yǎng)廉潔自律的美德，才能凈化家庭、塑造良好社會(huì)風(fēng)氣，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。
廉潔家風(fēng)心得體會(huì)7
作為一名廉潔紀(jì)錄片的創(chuàng)作者，我們不僅要追求藝術(shù)的表達(dá)和創(chuàng)新，更要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。廉潔紀(jì)錄片不僅要給觀眾帶來藝術(shù)上的享受，更要引起觀眾對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和思考。
在創(chuàng)作廉潔紀(jì)錄片時(shí)，我們要注重影片的藝術(shù)性和敘事方式。我們可以運(yùn)用各種影像語言和技巧，通過剪輯、音樂、畫面等手段，創(chuàng)造出獨(dú)特的影片風(fēng)格和表現(xiàn)手法。這樣，我們的.作品才能夠更加生動(dòng)、有趣，更容易引起觀眾的注意。
與此同時(shí)，我們還要將藝術(shù)與社會(huì)責(zé)任相結(jié)合。廉潔紀(jì)錄片要關(guān)注社會(huì)問題，揭示腐敗現(xiàn)象，為民眾吶喊正義。我們要通過影片中的故事和人物，讓觀眾對(duì)社會(huì)問題產(chǎn)生共鳴，引起他們的思考和行動(dòng)。我們要用影片向觀眾傳遞積極的價(jià)值觀和精神力量，引導(dǎo)他們關(guān)注社會(huì)問題，并積極參與到問題的解決中去。
作為一名廉潔紀(jì)錄片創(chuàng)作者，我們要在創(chuàng)作中堅(jiān)守原則。我們不能為了追求熱點(diǎn)和效益而放棄藝術(shù)與真實(shí)，更不能違背職業(yè)道德和倫理。我們應(yīng)該始終保持廉潔的心態(tài)，用真誠和正直的態(tài)度對(duì)待創(chuàng)作和觀眾。
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自古以來，家風(fēng)一直被認(rèn)為是培養(yǎng)良好公民品質(zhì)的重要因素。而在當(dāng)代社會(huì)，廉潔自律家風(fēng)教育更是重要，以引導(dǎo)人們樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在我參與廉潔自律家風(fēng)教育活動(dòng)的過程中，我深感此類教育對(duì)個(gè)人和家庭的重要性。以下將從理念、實(shí)踐、反思、改進(jìn)以及展望五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先，理念是廉潔自律家風(fēng)教育的重要基石。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，廉潔自律的家庭可培養(yǎng)出具有正確價(jià)值觀和健康道德觀的公民。在廉潔自律家風(fēng)教育中，厲行節(jié)約、互幫互助、家規(guī)制度是家庭成員間共同的理念，而這些理念正是培養(yǎng)下一代的基礎(chǔ)。在我的家庭中，通過制定家規(guī)以及親身榜樣示范，我們?cè)鰪?qiáng)了集體的集體榮譽(yù)感和自覺遵守的能力。正是這些理念的融入，使得我們家庭價(jià)值觀更加統(tǒng)一，廉潔自律成為我們家庭的標(biāo)志。
其次，實(shí)踐是廉潔自律家風(fēng)教育的.關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有理念而沒有實(shí)踐的教育是難以取得成效的。在實(shí)踐中，我始終認(rèn)為灌輸是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是為家庭成員提供機(jī)會(huì)去實(shí)踐，并進(jìn)行反饋。作為家庭中的長(zhǎng)輩，我和家人一同參與志愿者活動(dòng)，理解與他人合作和互助的意義；參與家庭日常事務(wù)，鍛煉我們的節(jié)約能力。這些實(shí)踐促使我們理解到家庭成員的力量是無窮的，只有家人們的共同努力，我們的家風(fēng)才能逐漸形成。
第三，反思是廉潔自律家風(fēng)教育的必然環(huán)節(jié)。我們?cè)趯?shí)踐中難免會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)，而及時(shí)反思則是解決問題的有效方法。在反思中，我意識(shí)到家庭成員間的溝通是非常重要的。在家庭教育中，交流是增進(jìn)家庭關(guān)系、增強(qiáng)彼此理解和信任的有效手段。我們會(huì)定期進(jìn)行家庭會(huì)議，傾聽每個(gè)人的意見和建議，解決問題、調(diào)整家規(guī)，更好地達(dá)成共識(shí)。通過反思，我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題，并及時(shí)調(diào)整，這使得我們的家庭更加和諧和穩(wěn)定。
第四，改進(jìn)是廉潔自律家風(fēng)教育的必然結(jié)果。通過反思，我們可以發(fā)現(xiàn)教育方法的不足之處，并積極地進(jìn)行改進(jìn)。個(gè)人的提升和個(gè)性化的教育是改進(jìn)的重要方向。在尋求個(gè)人提升方面，我們會(huì)鼓勵(lì)家庭成員進(jìn)行自我反省，發(fā)現(xiàn)不足之處，并通過自我學(xué)習(xí)和進(jìn)一步訓(xùn)練進(jìn)行改進(jìn)。個(gè)性化教育是因材施教，根據(jù)每個(gè)家庭成員的特點(diǎn)和需求來進(jìn)行教育。家庭中的長(zhǎng)輩需要根據(jù)個(gè)人情況對(duì)家庭成員進(jìn)行分類指導(dǎo)和培養(yǎng)，以充分調(diào)動(dòng)所有人的積極性。
最后，展望是廉潔自律家風(fēng)教育的未來發(fā)展方向和希望的方向。我希望廉潔自律家風(fēng)教育能夠在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域得到更廣泛的推廣和普及，真正融入每個(gè)家庭的日常生活中。我相信，當(dāng)每個(gè)家庭都能積極參與到廉潔自律家風(fēng)教育中，我們的社會(huì)將變得更加和諧、穩(wěn)定，并培養(yǎng)出更多有良好道德觀念的公民。因此，政府和社會(huì)應(yīng)該加大宣傳和投入，為廉潔自律家風(fēng)教育提供更好的支持和保障。
綜上所述，廉潔自律家風(fēng)教育是培養(yǎng)良好公民品質(zhì)的重要途徑。通過實(shí)踐和反思，我們能夠不斷改進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。我相信，廉潔自律家風(fēng)教育的提倡和普及，必將對(duì)家庭和社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該共同努力，為創(chuàng)造廉潔自律的家庭環(huán)境而不懈奮斗。
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家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，從古至今，《誡子書》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃耀著良好家風(fēng)的思想光線。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力氣始終在潛移默化地影響著人們。家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)健壯成長(zhǎng);不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人。可以說，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。
作為一個(gè)尋常百姓家，我的家風(fēng)就是“踏實(shí)做事、真誠待人�！鄙钪校猿霰匦�，做好每一件事，不做有損他人的事。即：做好事，當(dāng)好人。用自己的言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、連續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的`家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
家風(fēng)家規(guī)是代代相傳的精神滋養(yǎng)。對(duì)人的成長(zhǎng)而言，家風(fēng)、學(xué)風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的影響，有一個(gè)不斷進(jìn)階的過程。家風(fēng)主要是對(duì)人生的啟蒙，學(xué)風(fēng)是對(duì)人生的充電，社會(huì)風(fēng)氣則是對(duì)人生的淬煉。
從當(dāng)前來看，家風(fēng)與學(xué)風(fēng)的連接，是亟待討論的問題。
只有二者互為補(bǔ)充，個(gè)人才有強(qiáng)大的精神積淀去閱讀社會(huì)。日前，北京市西城區(qū)教育工會(huì)在北京四中舉辦了以“黼國黻家，櫛風(fēng)沐雨”為主題的家風(fēng)大家談活動(dòng)，教育專家與學(xué)校師生一道，暢談家庭教育心得，共論家風(fēng)建設(shè)路徑。現(xiàn)摘編幾篇，與讀者共享。
別失去觀賞孩子的力量�！吨熳又渭腋裱浴分杏羞@樣一句話：家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡。家庭教育的前提，是有一個(gè)良好的親子關(guān)系。否則，再好的教育理念都無法實(shí)施。然而，很多父母隨著孩子的成長(zhǎng)，漸漸地失去了觀賞孩子的力量，這讓良好的親子關(guān)系也失去了依存。
父母不觀賞孩子的緣由，一是現(xiàn)實(shí)與期望的差距，二是面子。有人總覺得自己的孩子不如人家，久而久之，覺得孩子一無是處。常常有家長(zhǎng)說這樣的話：你看你，都考成這樣了，還每天美!
假如把人生比作一場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽的話，學(xué)�；�?qū)W校階段相當(dāng)于前5公里。42公里的競(jìng)賽，前5公里跑第一名或最終一名，重要嗎?
作為過來人，教育者和家長(zhǎng)其實(shí)都清晰，一個(gè)人將來的進(jìn)展，與學(xué)�；蛑袑W(xué)時(shí)代的考試分?jǐn)?shù)不能畫等號(hào)�？墒亲黾议L(zhǎng)的，怎么就在孩子的分?jǐn)?shù)面前失去理智，讓生氣扭曲了人性，讓自己失去了觀賞孩子進(jìn)步與成長(zhǎng)的力量呢?
以胸中格局行不言之教。在優(yōu)秀的家長(zhǎng)身上，能發(fā)覺共同的特點(diǎn)：比如夫妻恩愛和諧，帶給孩子陽光心態(tài)和安全感，孩子也會(huì)對(duì)他人更信任與親近。比如家長(zhǎng)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和格局，更重視孩子心靈的成長(zhǎng)，不是光看眼前的成果，也不只是關(guān)懷孩子的物質(zhì)需求。家長(zhǎng)自己或工作中有追求，或生活中有情趣，能行不言之教。再有，就是敬重孩子，給孩子充分的信任，支持孩子的嘗試，與孩子溝通順暢。
家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)是攜手的關(guān)系，方向是全都的：讓孩子有一個(gè)幸福的人生。在家庭教育層面，學(xué)�？梢宰鲆恍酚^的引導(dǎo)，關(guān)心孩子了解家庭，促進(jìn)家庭成員間的溝通。始終以來，我覺得最樸實(shí)也最動(dòng)人的一句宣揚(yáng)語是：高興奮興上班去，平平安安回家來。我們每天都會(huì)走出去，然后又歸來，起點(diǎn)和終點(diǎn)都是家。讓家成為一個(gè)最好的歸宿，是我們共同的愿望。
家對(duì)每一個(gè)成員的期許，首先就是平安，是歡樂。我想和家長(zhǎng)共勉的是：不要太早放棄自己，從豐富自己開頭制造生活，為孩子樹立榜樣。
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首先，廉潔教育是一項(xiàng)全民參與的任務(wù)。我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己對(duì)于反腐倡廉的責(zé)任和義務(wù)，積極參與到廉潔教育活動(dòng)中來。在教育活動(dòng)中，了解廉潔知識(shí)，掌握反腐倡廉的實(shí)際方法并將其自覺轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，親自體驗(yàn)廉潔的重要性和意義，是我們參與廉潔教育活動(dòng)的關(guān)鍵步驟。通過多方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅可以有效地加強(qiáng)個(gè)人廉政意識(shí)，也可以對(duì)全社會(huì)營造廉潔環(huán)境做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。
其次，廉潔教育需要以實(shí)踐為基礎(chǔ)。要真正落實(shí)廉潔教育的目標(biāo)與要求，教育活動(dòng)就一定要緊密結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，能夠使我們?cè)诨顒?dòng)學(xué)習(xí)中更加深刻地認(rèn)識(shí)到廉潔教育的重要性，同時(shí)也幫助我們更好地融入到反腐倡廉的日常實(shí)踐中。只有在實(shí)踐中，我們才能夠更好地認(rèn)識(shí)到廉潔的意義，并把這種觀念內(nèi)化于心，將其轉(zhuǎn)化成為自己言行的一部分。
第三，廉潔教育可以加強(qiáng)道德認(rèn)識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀念。廉潔教育活動(dòng)并非僅僅是單純的知識(shí)學(xué)習(xí)，更著重于價(jià)值觀的引導(dǎo)。在教育活動(dòng)中，主辦方提供理論知識(shí)、案例分析，并同時(shí)強(qiáng)化道德教育，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者樹立正確的廉潔價(jià)值觀。通過正反面教材的引導(dǎo)，挖掘思考，讓學(xué)習(xí)者從種種不同的案例中認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該確立哪些廉潔的.行為標(biāo)準(zhǔn)，形成自己獨(dú)特的觀念。
其四，廉潔教育是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程。廉潔教育活動(dòng)雖然可以在短期內(nèi)帶來一定的教育成果，但是孤芳自賞的一次活動(dòng)顯然無法達(dá)到顯著的效果。因此，持續(xù)性的廉潔教育是必要的。此外，經(jīng)常開展廉潔教育活動(dòng)也可以讓想要參與這類教育活動(dòng)的人們都能有更多地機(jī)會(huì)參與其中，進(jìn)而形成社會(huì)層面的廉潔教育氛圍和文化特色。在此意義下，廉潔教育需要持續(xù)推進(jìn)，才能不斷促進(jìn)社會(huì)的反腐和倡廉發(fā)展。
最后，廉潔教育需要形成社會(huì)共識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。反腐活動(dòng)首先是來自自身的自我監(jiān)督，而社會(huì)監(jiān)督的力量則會(huì)更大更強(qiáng)。宣揚(yáng)反腐倡廉理念，引導(dǎo)公民積極參與到反腐倡廉的事業(yè)中來，還需要借助社會(huì)的監(jiān)督。這樣一方面讓策劃和實(shí)施廉潔教育活動(dòng)的單位更為認(rèn)真負(fù)責(zé)，更好貼合學(xué)習(xí)者的類別和需求，另一方面也增加了對(duì)政府、企業(yè)等組織廉潔規(guī)范的推動(dòng)力度，從而營造出基層到高層都高度重視的廉潔教育氛圍和環(huán)境。
總之，廉潔教育是涉及到所有地區(qū)、所有人的事情。當(dāng)前,反腐倡廉的形勢(shì)依然嚴(yán)峻。上級(jí)之間,部門之間,群眾與政府之間,公職人員內(nèi)部，都需要堅(jiān)持廉潔教育并將其落到實(shí)處，好好營造一個(gè)廉潔的環(huán)境。只有這樣，我們才能攜手打造、推行廉潔治理，為社會(huì)穩(wěn)定和諧、發(fā)展健康繁榮做出更好的貢獻(xiàn)。
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廉潔紀(jì)錄片是傳遞社會(huì)正能量的重要方式之一，作為紀(jì)錄片創(chuàng)作者，我們應(yīng)該充分發(fā)揮影像的力量，傳遞積極、正能量的信息。
在創(chuàng)作廉潔紀(jì)錄片時(shí)，我們要注重選材和題材。我們應(yīng)該選擇那些真實(shí)反映社會(huì)問題和腐敗現(xiàn)象的故事和人物，用影片記錄并呈現(xiàn)出他們的奮斗和改變。通過他們的經(jīng)歷和努力，我們可以激發(fā)觀眾的共鳴和情感，鼓舞他們積極參與到社會(huì)正義的行動(dòng)中去。
在敘事方式上，我們要注重情感的表達(dá)和共鳴的引發(fā)。通過精心的剪輯、音樂和畫面的運(yùn)用，我們可以將觀眾的情感與影片的故事相結(jié)合，引起他們的共鳴和思考。我們要用影片中的情節(jié)和形象，打動(dòng)觀眾的心靈，喚起他們的良心和正義感。
我們還要注重影片的傳播和影響力。廉潔紀(jì)錄片并不僅僅是為了記錄和展示問題，更要起到教育和引導(dǎo)的'作用。我們應(yīng)該積極利用各種傳播渠道和平臺(tái)，讓影片能夠觸達(dá)更多的觀眾，引起更大范圍的共鳴和行動(dòng)。通過影片的傳播，我們能夠轉(zhuǎn)化觀眾的觀看行為和思維模式，幫助他們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)問題，并積極參與到問題的解決中去。
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做為今天的大學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)起來肩負(fù)起未來的使命及責(zé)任呢？廉政建設(shè)是我國當(dāng)前重要的大事，而“廉潔教育志愿活動(dòng)”是一項(xiàng)突出的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是防止腐敗和反對(duì)腐敗的有力手段。本文主要是我在學(xué)校組織的廉潔教育志愿活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)感受。
參加活動(dòng)讓我對(duì)廉政建設(shè)更加重視起來，在志愿服務(wù)過程中，我們不僅僅是將一份文明、廉潔、和諧送到街頭巷尾，更是踐行著自己的責(zé)任心和社會(huì)擔(dān)當(dāng)。在活動(dòng)中，我們與群眾面對(duì)面溝通，傾聽他們的想法和建議，了解他們的實(shí)際需要，為更好的.服務(wù)和銜接轉(zhuǎn)化做出了不懈的努力，提高了我們的素質(zhì)和認(rèn)識(shí)。
第三段：規(guī)范意識(shí)。
整個(gè)活動(dòng)的過程嚴(yán)格遵循“教育不留死角，借機(jī)規(guī)范行為”的原則，幫助群眾樹立和宣傳廉政意識(shí)。我在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，例如政治禮儀、社會(huì)和諧等等，受益匪淺。同時(shí)，感受到了規(guī)范操作、工作效率等等的重要性，這些知識(shí)和技能不僅僅可以提高我們的綜合素質(zhì)，也可以加強(qiáng)我們對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
我們的活動(dòng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，需要互相配合、互相協(xié)助。在志愿服務(wù)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到合作的重要性，珍惜著這樣閃亮的人生，我們凝聚著的力量和信念，沒有什么動(dòng)力能夠阻擋我們前行。我們共同分享、共同付出，實(shí)踐出色地展現(xiàn)我們自身的力量和文化精神。
第五段：總結(jié)。
廉潔教育志愿活動(dòng)是一項(xiàng)讓人受益匪淺的活動(dòng)，它不僅讓我更加熱愛生命、珍惜人生，同時(shí)也人群體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量的重要性、社會(huì)責(zé)任的意義等等的知識(shí)和體驗(yàn)。我將會(huì)好好地利用這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，繼續(xù)努力和拼搏，為我們國家的美好明天而貢獻(xiàn)出自己的力量。
廉潔家風(fēng)心得體會(huì)13
從小就經(jīng)常聽父母說家庭教師這個(gè)詞，但是當(dāng)時(shí)很無知，平時(shí)聽說孩子需要家庭教師，沒有家庭教師的孩子不受歡迎，只知道討厭。在今后的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)中，在父母的語言教育中，逐漸理解了家庭教師的內(nèi)涵。我的家庭世代是農(nóng)民，父母不知道丁，家庭教師沒有深刻的內(nèi)涵和華麗的道理，只有簡(jiǎn)單易懂的做法，我在這種簡(jiǎn)單的做法中，默默地成長(zhǎng)為普通黨員。為此在此，我要感謝父母給我的血脈生命。同時(shí)，感謝組織給我的政治生命，所以我說我有兩個(gè)生日，一個(gè)是生命血脈生日(這是父母給的)，另一個(gè)是政治血脈生日(這是組織給的，我的入黨時(shí)間是1994年6月)。所以，今天借我們的活動(dòng)中心在這里開展好家風(fēng)代傳教育的機(jī)會(huì)，我簡(jiǎn)單地談?wù)勆罟ぷ髦械男「形颍「锌�。所以我發(fā)言的主題叫做感受好家風(fēng)。
一、好家風(fēng)是無私的愛，點(diǎn)滴的情。
從小生活在農(nóng)村的我一直在農(nóng)村的非常樸素的民風(fēng)中成長(zhǎng)，直到高中畢業(yè)參軍為止。從小父母就教育我成為聰明的孩子，不要和別的孩子吵架，不要欺負(fù)別人，要有寬容的心，有什么事情要謙虛地讓別人，不要和別人爭(zhēng)高低，否則會(huì)傷害別人，也會(huì)讓自己吃虧。在日常生活中，教育我站著(站著說話也好，站著做別的事也好，站著也好，站著也好，走不動(dòng)，跳躍也好)，坐著坐著(坐著不要總是翹著二郎腿，或者不停地?fù)u著腳)，吃著吃著吃著(吃著一只手拿著筷子，另一只手拿著碗或者拿著碗父母這種簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單的語言其實(shí)是家庭教師的風(fēng)格，這種家庭教師的風(fēng)格懷著對(duì)孩子的點(diǎn)滴愛和無私的愛。這些足以引導(dǎo)或影響我四十多年的生活和工作，一直受到影響，一生受益。
我父母都是80多歲的老人(父親83，母親80)，至今他們倆的老人還過著依賴生命的生活，我們姐弟不在身邊，不能照顧。我父親從我記憶起，從大集體生產(chǎn)隊(duì)到現(xiàn)在鄉(xiāng)下的鄰居家，當(dāng)?shù)厝瞬唤形腋赣H的名字，叫我父親的號(hào)碼，叫什么?我父親一直被稱為李好人，小時(shí)候不知道是什么意思，長(zhǎng)大后才知道好人是父親守紀(jì)，溫柔的人，從來沒有和別人吵過架，在農(nóng)村一直很善良。因此，老年人經(jīng)常說善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)的時(shí)候不來。父親這些點(diǎn)滴滴的一言一行，一直影響著我做人要厚道，要誠實(shí)，不要做沒有良心的事。老實(shí)說，我在部隊(duì)呆了24年，回家和他們一起過年的一半時(shí)間都沒有，說起來很尷尬，而且每次回家回到部隊(duì)，老人都會(huì)流淚。在他們心中，只要自己還活著，兒子就永遠(yuǎn)是孩子，總是擔(dān)心，真是孩子千里母擔(dān)心。另一件小事是上周我打電話回家，父親說:最近看了中央臺(tái)的新聞廣播，中央的很多高級(jí)干部犯了錯(cuò)誤被逮捕了。在外面工作要小心。特別是公家的集體物品不能貪婪。另外，說話工作的時(shí)候要小心，不能惹人生氣，要和同事和氣。這是多么樸素的話，其實(shí)他老人的心里很清楚。一天也沒讀書，語言表達(dá)粗糙，但語言粗糙。
二、好家風(fēng)是互動(dòng)的愛，是聯(lián)動(dòng)的情。
好的家風(fēng)是雙向交流的，是前啟后上下聯(lián)動(dòng)的，他不是單一的，不是希望的，好的家風(fēng)應(yīng)該有頑強(qiáng)的生命力，是上下一代人之間的共識(shí)和自覺行動(dòng)，外化成形，內(nèi)化成心的感情和愛。父母長(zhǎng)輩對(duì)孩子后代的教育培養(yǎng)實(shí)際上是世代家庭風(fēng)格傳承的過程，家庭風(fēng)格的好壞直接影響下一代的一言一行，我們常說有什么父母就有什么孩子，相反有什么孩子，就能襯托出什么樣的父母原型，這是互補(bǔ)的好的家風(fēng)是交流的愛、聯(lián)動(dòng)的愛，一個(gè)是父母的長(zhǎng)輩是家風(fēng)的示范領(lǐng)導(dǎo)者。二是孩子的后輩是家風(fēng)的傳承實(shí)踐者。三是父母的孩子是家風(fēng)共同守護(hù)者。你為什么這么說?無論是家庭還是單位，都是一樣的。對(duì)于一個(gè)家庭來說，父母的長(zhǎng)輩有義務(wù)，有責(zé)任成為好家庭風(fēng)格的示范領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)孩子的后輩們進(jìn)行語言教育，把家庭風(fēng)格潛移默化在孩子的靈魂深處，把好家庭風(fēng)格變成孩子后輩的自覺行動(dòng)，真正把好家庭風(fēng)格內(nèi)化于心，外化于形狀。同時(shí)，好家風(fēng)在長(zhǎng)輩和后輩之間，必須交流，必須聯(lián)動(dòng)。具體來說，父母對(duì)孩子的愛，孩子對(duì)父母的愛總是在好家風(fēng)中傳達(dá)，不是單方面的支付和索賠，而是雙向的支付和回報(bào)，在交流和聯(lián)動(dòng)中一起守望，一起照顧，一起創(chuàng)造好家風(fēng)。
對(duì)于一個(gè)單位來說，道理也是一樣的.，一個(gè)單位的氛圍好壞，風(fēng)氣好壞，當(dāng)然單位的核心領(lǐng)導(dǎo)人，主要領(lǐng)導(dǎo)人的示范領(lǐng)導(dǎo)人是重要的，不可或缺的，但只有領(lǐng)導(dǎo)人的示范領(lǐng)導(dǎo)人的作用是不行的，部下必須有很強(qiáng)的執(zhí)行力，沒有很強(qiáng)的執(zhí)行力，沒有很強(qiáng)的執(zhí)行意識(shí)因此，對(duì)于職場(chǎng)來說，良好的氛圍、良好的風(fēng)尚要強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和聯(lián)動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)要積極幫助部下，為部下解決生活工作中的實(shí)際困難，引導(dǎo)大家積極，廣泛聽取各方面的意見，部下要積極建議職場(chǎng)的全面建設(shè)，為部下做好參謀，提高日常工作的執(zhí)行力，實(shí)踐各項(xiàng)工作的配置要求，共同維護(hù)部門的整體利益，共同建設(shè)部門的各項(xiàng)建設(shè)提高階段，合作完成上司給我們的各項(xiàng)工作任務(wù)等。
三、好的家風(fēng)是仁義愛，正義之情。
人是社會(huì)的細(xì)胞，家庭是社會(huì)的構(gòu)成部門。家庭離不開社會(huì)，離不開國家和集體。人生活在社會(huì)中，不生活在真空環(huán)境中，好家風(fēng)也一樣。好家風(fēng)離不開社會(huì)，離不開國家。家風(fēng)好，民風(fēng)純，家風(fēng)正，社會(huì)風(fēng)氣正，家風(fēng)和諧，國家和諧穩(wěn)定。因此，好好的家庭風(fēng)格必須致力于社會(huì)和國家水平的繼承和領(lǐng)導(dǎo)，不能孤立于社會(huì)，也不能只限于家庭水平的繼承領(lǐng)導(dǎo)，不能簡(jiǎn)單地在家庭這個(gè)單一的環(huán)境中繼承，不能離開社會(huì)和國家談?wù)摿己玫募彝ワL(fēng)格，否則不是良好的家庭風(fēng)格，也不能代替?zhèn)鞒?/p>
要把好家風(fēng)貫穿國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)服務(wù)，貫穿自己?jiǎn)挝坏淖晕医ㄔO(shè)，貫穿自己日常工作的各個(gè)方面，特別是自己的工作，體現(xiàn)在執(zhí)行力上，體現(xiàn)在工作的執(zhí)行上，體現(xiàn)在工作的創(chuàng)新上等。同時(shí)，要體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任的責(zé)任，敢于與不良社會(huì)風(fēng)氣作斗爭(zhēng)，具有強(qiáng)烈的正義感和社會(huì)公德意識(shí)，不清楚，堅(jiān)持真理，無關(guān)緊要，對(duì)社會(huì)不良行為，敢于與職場(chǎng)不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)，無視
綜上所述，我認(rèn)為好家風(fēng)是無私的愛，是點(diǎn)滴的愛，是聯(lián)動(dòng)的愛，是仁義的愛，是正義的愛這三種表現(xiàn)。好家的風(fēng)是完整的。否則，沒有生命力，沒有傳承價(jià)值，不值得尊敬和尊敬。
廉潔家風(fēng)心得體會(huì)14
“欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身”，家庭是人生的第一所學(xué)校，給予我們很大的支持以及避風(fēng)的港灣。只有注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，才能更好地塑造一個(gè)人。善惡在任何時(shí)候都不如家庭的感染力，家庭的榜樣力量更加強(qiáng)大�！褒R家”是維系“修身”與“治國”的精神紐帶，居家正方能居官正。
通過查處的一些貪官案件可以看出，很多都是一大家，根本原因正是敗壞的家風(fēng)所致。這些反面的例子都告訴我們，領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不僅是個(gè)人小事、家庭私事，更關(guān)系到能否守住一個(gè)人一家人清廉。只有清廉從政，才是給家人最好的'饋贈(zèng)。不能搞“一人得道，雞犬升天”那一套，不能讓親情凌駕于原則之上，這樣不僅是害了自己更是害了家人。
所以我們要重視廉潔家風(fēng)、家庭的建設(shè)，只有家庭的熏陶和培養(yǎng)，才更有利于個(gè)人的清廉成長(zhǎng)，也才有益于國家，家風(fēng)正則作風(fēng)淳，家風(fēng)不正則容易導(dǎo)致為官不廉。
好的家風(fēng)就有好的社會(huì)風(fēng)氣，好的社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)有一個(gè)國家的強(qiáng)盛。家風(fēng)至關(guān)重要，它直接關(guān)系著國家的存亡問題，家風(fēng)正則國風(fēng)正，國風(fēng)正則家風(fēng)亦正。
廉潔家風(fēng)心得體會(huì)15
“廉潔”的概念在今天社會(huì)中被追求著，亦是我們“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的文化理念的具體實(shí)踐。以“廉潔單位”為主題的心得體會(huì)，是對(duì)工作實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)及感受的總結(jié)。作為一名職場(chǎng)新人，我在新工作的第一天就明確了自己要成為一名“廉潔工作者”。在實(shí)踐過程中，我有許多的領(lǐng)悟與感悟，下面，我將從管理、員工、流程、價(jià)值以及思維方面闡述對(duì)“廉潔單位”的個(gè)人理解。
管理是保障廉潔的基石。在單位的`日常管理過程中，要始終堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，并通過建立健全的內(nèi)部管理制度，明確工作流程、權(quán)利與責(zé)任的劃分，來提升團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)。在實(shí)踐中，我們建立了完善的考核制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審計(jì)，健全了內(nèi)部監(jiān)督體系，這些措施不僅保證了單位的正常運(yùn)營，還減少了不必要的無效支出，提升了核算的合理性。
員工是單位的主體，員工的素質(zhì)直接影響著單位的廉潔度和管理效能。在實(shí)踐過程中，我們通過不斷加強(qiáng)職業(yè)道德教育，培育了良好的工作態(tài)度，提升了工作效率。并且，我們更注重員工的發(fā)展，不斷激勵(lì)員工學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓展自身能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。這樣一來，員工的責(zé)任心與擔(dān)當(dāng)精神也更強(qiáng)，公司的整體素質(zhì)也更好。
在單位工作日常操作中，流程規(guī)范與運(yùn)營細(xì)節(jié)也是具有相當(dāng)重要的作用。流程方面的優(yōu)化，不僅能提高工作效率，而且也是有效防止非法行為之發(fā)生。在實(shí)際工作中，我們通過改善流程，合理授權(quán)、明確流程、嚴(yán)格把控，有效實(shí)現(xiàn)了內(nèi)部流程規(guī)范與管理、檢驗(yàn)及持續(xù)優(yōu)化。
說起“廉潔單位”，不僅僅局限于單位內(nèi)部的工作，更是一個(gè)社會(huì)價(jià)值觀的塑造和傳播。只有通過價(jià)值觀的傳遞和實(shí)踐，才能夠真正促進(jìn)一個(gè)民營企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。我們重視價(jià)值觀的引領(lǐng)，堅(jiān)持以客戶為中心，把員工和供應(yīng)商都當(dāng)做核心競(jìng)爭(zhēng)力，注重與供應(yīng)商的長(zhǎng)期合作，為客戶提供高質(zhì)量的產(chǎn)品，并倡導(dǎo)綠色、環(huán)保理念，提倡公司的社會(huì)責(zé)任感，積極向公眾傳遞“忠誠、廉潔、慎行”的企業(yè)共識(shí)和行為準(zhǔn)則。
總之，廉潔單位的建立，需要我們從思想上逐漸形成一種對(duì)貢獻(xiàn)的認(rèn)同和對(duì)利益的理智分配，區(qū)分權(quán)力和職務(wù)，明確單位的預(yù)算、監(jiān)管和執(zhí)行等重要職能，在日常工作、思考、生活、行為中持續(xù)推進(jìn)和實(shí)踐。廉潔單位，是每個(gè)企業(yè)向著更美好未來前進(jìn)的重要標(biāo)志和基礎(chǔ)，我們，在磨煉中不斷提高實(shí)踐能力，體會(huì)廉潔的重要性，才能夠更好地邁向未來。
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