愛的教育讀后感優(yōu)秀[15篇]

　　當(dāng)品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的愛的教育讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛的教育讀后感1

　　今年暑假老師讓我們讀了一本書，叫愛的教育，這是一本在意大利產(chǎn)生很大影響的書。

　　這本書的主題是愛，同學(xué)之間要互助互愛，還有父母對(duì)孩子的愛。有一個(gè)父親很愛他的兒子，在冬天的一個(gè)晚上，很冷很冷，父親看兒子還在寫作業(yè)，就去端了一杯水給兒子。父親這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，讓我知道每個(gè)父親都愛自己的子女，也讓我知道了愛無處不在。

　　以前，我一直抱怨父母這么啰嗦，看了這本書以后，讓我改變了以往的想法，我明白了父母這樣做都是為了我好，不然，他們可以完全不理我，隨我去，他們卻沒有。

　　所有的父母都深深的`愛著自己的子女，不求我們長大了，懂事了回報(bào)什么，只希望我們健健康康，快快樂樂的。

　　我建議同學(xué)們有機(jī)會(huì)一定看看這本書，特別是那些不尊重師長和同學(xué)的學(xué)生們，我想只要我們一起走進(jìn)這本書，我們就可以感受到父母和老師無私的愛。

愛的教育讀后感2

　　今天，我讀了《愛的教育》。里面的故事一個(gè)比一個(gè)動(dòng)人。

　　我讀的那篇叫"耐尼的愛惜人"。是講一名叫卡隆的小孩，他看到了那些無恥的人嘲笑、欺負(fù)耐尼。他忍無可忍，宣稱若是誰再欺負(fù)耐尼，他就給他一拳。卡隆實(shí)現(xiàn)了他的`諾言：在愛惜耐尼。耐尼的媽媽感激了卡隆。

　　讀了這篇故事，我知道了要愛惜那些比咱們?nèi)跣〉耐�窗。不該該嘲笑、欺�?fù)他們。長大以后，你必然能取得他人的稱贊，而那些以大欺小的人呢，只會(huì)取得人們的唾罵。

愛的教育讀后感3

　　人，總是會(huì)被人間的親情而感動(dòng)，被小事而震撼。而我讀的這部《愛的教育》飽含真實(shí)的愛和熱切的情感，使人流下滾燙的熱淚。

　　書中，最令我感動(dòng)的`是《小抄寫員的故事》，十二歲的少年朱里奧心疼夜里抄訂單的父親，悄悄的幫父親做夜工。因睡眠不足，便沒有精力做功課了，這使父親大傷腦筋。看著越來越不理他的父親，朱里奧決心不干夜工了，可一到十二點(diǎn)，朱里奧就情不自禁地爬起來干夜工。一次，他不小心被父親發(fā)現(xiàn)了，父親不但沒責(zé)怪他，反而懊悔自己，這幾個(gè)月只管責(zé)罵他。第二天一早，朱里奧醒來時(shí)猛地發(fā)現(xiàn)，高高的太陽探進(jìn)房間里，籠罩著伏在床頭熟睡的父親。

　　這篇故事其實(shí)有許多細(xì)膩感人的細(xì)節(jié)，如朱里奧心疼父親，又怕被父親心疼，便悄悄地抄，頁父親知道后，卻伏在朱里奧的床頭睡了……多么感人的父子親情呀!

愛的教育讀后感4

　　在讀完《愛的教育》之后，令我明白到，愛就像空氣般不可缺少。愛每天都在我們身邊，有時(shí)候哪怕是一個(gè)小小的舉動(dòng)個(gè)，都能體現(xiàn)出愛。

　　令我印象較深的一個(gè)故事是“父子情深”。父親對(duì)12歲的朱里奧要求很嚴(yán)格，希望他能認(rèn)真讀書，早點(diǎn)畢業(yè)找份工作減輕家里的`經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。父親為了貼補(bǔ)家用，除了正常的公事之外，還經(jīng)常抄寫公文到深夜。朱里奧見父親太勞累了，就主動(dòng)請(qǐng)求幫父親抄，父親一口拒絕了。朱里奧等父親熟睡后，偷偷地一次又一次熬夜幫父親抄，結(jié)果影像了自己的健康和學(xué)習(xí)。而父親經(jīng)常責(zé)備他，但朱里奧卻默默地承受這一切。而父親知道真相后，怎么也舍不得離開朱里奧，到天亮仍坐在床沿上。難道這些不正是愛的體現(xiàn)嘛？

　　通過這本書，我明白了一個(gè)人心中如果沒有愛，那么他就等于失去一切。愛，是偉大的。愛，是可以戰(zhàn)勝一切的。因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切��?duì)一切事物都充滿愛的人。讓我們伸出溫暖之手，獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好。

愛的教育讀后感5

　　我和孩子讀了“愛的教育”里的幾個(gè)故事，我好感動(dòng)。故事里的小朋友好有愛心，他們愛自己的爸爸媽媽，愛自己的國家，也愛自己的朋友，我教育孩子也要做個(gè)有愛心的人。

　　讀了“愛的教育”我被書中的“萬里尋母”和“我的爸爸(媽媽的信）”深深的感動(dòng)了�！叭f里尋母”中的小朋友非常愛自己的媽媽，他不遠(yuǎn)萬里都要找到自己的.媽媽。媽媽教育他的孩子要愛爸爸，聽從爸爸的教導(dǎo)，不要頂撞爸爸。

　　從這兩個(gè)故事中，我學(xué)會(huì)了：無論對(duì)誰，都要有愛心。

　　讀了這本書令我受益匪淺，使我明白了很多做人的道理，讓我感受到愛是父母給孩子的最好禮物，老師如同父母，給孩子崇高的愛只有懂的愛，才能用一顆真誠的心去感受豐富多彩的世界，才會(huì)擁有崇高純真的友誼。我教育孩子與同學(xué)互相幫助團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長，孝敬父母。

愛的教育讀后感6

　　那天，我讀完了一部名著：《愛的教育》。這本書是安利柯在小學(xué)四年級(jí)時(shí)的日記，其中記錄了他在學(xué)校、家庭生活中的所見所聞，書里描寫了各種各樣感人的故事，讓我明白了：人類最偉大的`感情——愛，老師之愛，同學(xué)之愛，親屬之愛。

　　其中最打動(dòng)我的是《萬里尋母》這個(gè)故事。故事講述的是瑪爾可的媽媽為了家庭生計(jì)，去了遙遠(yuǎn)的地方工作，與家里失去了聯(lián)系。瑪爾可在尋找媽媽的途中歷盡了艱難險(xiǎn)阻，嘗盡了酸甜苦辣，他憑著堅(jiān)持不懈的努力，終于找到了體弱多病、奄奄一息的媽媽。

　　讀到這里，我不禁為瑪爾可對(duì)母親的愛肅然起敬。再想想自己，我比瑪爾可大一歲，但卻那樣無知，那樣渺小，太不懂得感恩了。只要發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)芝麻小事，就對(duì)媽媽大發(fā)雷霆，真是太不應(yīng)該了。

　　我深深地體會(huì)到，“愛”常常掛在我們嘴邊，可我們又常常會(huì)忽略周邊的愛。只要我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)觀察、品味周邊的一切，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：愛，一直都在！

愛的教育讀后感7

　　《愛的教育》這本書是一本日記體小說，每一篇日記都講了恩利科對(duì)社會(huì)上種種愛的感觸，他周圍有很多的愛，有師生之愛，父母子女之愛，同窗之愛，陌生人的關(guān)愛等等。

　　這本書告訴我們，愛就在我們身邊，只要我們用心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)你遇到困難，有人伸出援手幫助你；當(dāng)一個(gè)人得了重病，很多人捐錢幫他度過難關(guān)；當(dāng)一位年邁的老人摔倒了，年輕人都爭(zhēng)先恐后來扶他……這些都是愛，正因?yàn)橛辛藧郏�世界才�?huì)變得如此美好！

　　一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，竟能把愛寫得這么真實(shí)，書里面還有許多父母寫給他的信，字里行間也流露出不少的愛。以后我要像他學(xué)習(xí)，我也要用日記本，把周圍愛的'故事寫下來，做一個(gè)心中有愛，更會(huì)表達(dá)愛的好孩子。

愛的教育讀后感8

　　這幾天，我讀了一本書，書名是《愛的教育》，作者是意大利小說家埃德蒙多·德·亞米契斯 。

　　書中最令我感動(dòng)的是《勇敢的洛佩諦》這個(gè)章節(jié)，文中講到洛佩諦是一名二年級(jí)的小學(xué)生，他為了救一名一年級(jí)的小學(xué)生，不顧一切危險(xiǎn)把小朋友推開，自己卻不幸被車子軋傷了，腳骨都碎了。洛佩諦以后都走不了路了。啊，洛佩諦多么了不起呀！可他又是多么地可憐！如果讓我在七八歲的'時(shí)候就再也走不了路，我實(shí)在無法想象：從此不能奔跑無法跳躍的日子，自己要如何生活下去！

　　這本《愛的教育》通過小主人公一年中的所見所聞，所思所感，深情地表現(xiàn)了師生友誼，同學(xué)之情，親子之愛以及人與人之間的互助、體貼和關(guān)愛。

　　愛無處不在，愛在世界的每個(gè)角落里！讀了這本書，我覺得自己受益匪淺：愛，不僅應(yīng)該出現(xiàn)在對(duì)方人生順利、令人舒暢和自豪的時(shí)候；愛，更應(yīng)該出現(xiàn)在他意志消沉、受盡折磨和痛苦的時(shí)候！讓我們用自己真誠的愛，去感染身邊的每一個(gè)人。

愛的教育讀后感9

　　這個(gè)寒假，我讀了《愛的教育》這本書。這本書使我走進(jìn)了充滿愛的世界。我最喜歡看《勇敢的羅伯特》、《耐利與卡隆》這兩篇。

　　《勇敢的羅伯特》講述了一個(gè)叫羅伯特的二年級(jí)的學(xué)生不顧自己的安危在馬車行駛過來即將軋著一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，在千鈞一發(fā)之際羅伯特把他推到一邊，自己卻來不及躲閃，被迎面而來的馬車碾在了腳上……

　　《耐利與卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學(xué)的嘲笑成為了一個(gè)再也不受人欺負(fù)，勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個(gè)道理：在任何環(huán)境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對(duì)，只要有恒心有耐力，任何磨難都能客服。

　　《愛的教育》這本書，作者通過一件件平凡的'小事，娓娓地?cái)⑹隽藥熒�之情、父子之愛、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛祖國、熱愛社會(huì)的精神。只要我們善于發(fā)現(xiàn)老師、父母與關(guān)心我們的人，善于培育善良本性，讓我們健康的成長，做一個(gè)充滿愛心的好孩子！讓我的生活里永遠(yuǎn)充滿了關(guān)愛與快樂！

愛的教育讀后感10

　　今年寒假，老師讓我們讀一本書——《愛的教育》。這本書是以意大利一個(gè)小男孩日記的口氣寫的，每一個(gè)故事，都充滿了愛，都有著愛的味道。

　　我最喜歡書里面的一個(gè)故事《馬可尋找母親》了。馬可從意大利啟程歷經(jīng)了27天到美洲找她的母親，但卻被告知母親早搬到科爾多瓦了，他感到非常灰心，身上又沒剩多少錢了。正在這時(shí)倫巴第老人想幫他找一份工作掙錢，但是在好心人的幫助下，馬可不到10分鐘便拿到了大家湊的42里拉，馬可非常感謝這些好心的人。到了科爾多瓦，馬可又得知母親得了重病，到圖庫曼了，馬可又起身來到了圖庫曼，終于馬可見到母親了，母親原來不想做手術(shù)，但看到馬可又有了活下去的.希望，大家都說是馬可救了她母親的命�？戳诉@個(gè)故事，我很佩服馬可，他小小年紀(jì)就敢千里迢迢去尋找她的母親，他真的好棒！

　　《愛的教育》這本書充滿了愛，有同學(xué)之愛、父母之愛、老師之愛……讓我們大家都在愛的世界里快樂成長吧！

愛的教育讀后感11

　　以前，我就聽說《愛的教育》是本好書，今天，我迫不及待地翻開了它，想看看大家為什么稱這本書為好書。原來，這本書所講的是主人公安利柯四年級(jí)時(shí)記的日記。在日記中，安利柯曾行為不禮貌，他的父母批評(píng)教育過他，他馬上改正了。他的父親對(duì)他很嚴(yán)格，但他還是能夠按照父親所希望的去做，最后在各方面都有了很大的進(jìn)步。讀了這本書，我不覺難堪起來。我們不能像書中勿蘭諦等人那樣，他們那種惡劣的人是不能和他們接觸的。同時(shí)，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)書中的安利柯、潑來可西、克萊諦、卡隆和代洛西。他們有著高尚的.品質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠?qū)捜輨e人和及時(shí)改正錯(cuò)誤，這樣才能進(jìn)步。

　　我現(xiàn)在知道了為何稱《愛的教育》是好書了。——它能使我們成為一個(gè)有道德、有禮貌的人！

愛的教育讀后感12

　　國慶期間，我讀了一本書，這是意大利著名兒童文學(xué)作家—亞米契斯寫的<<愛的教育>>。這本書通過一個(gè)小學(xué)生日記的形式，記述了他的所見所聞，特別是<<意外事件>>這篇日記，對(duì)我印象特別深刻。

　　這篇日記主要寫了一個(gè)孩子快被車撞到的`時(shí)候，洛貝諦沖向馬路，眼疾手快地將這個(gè)孩子拖到一邊，自己的腳卻被車給撞傷了。。。。。。

　　洛貝諦——一個(gè)很平凡的小學(xué)生，做出的事卻讓人大吃一驚，這件事使我感到人類多么需要相互關(guān)心，相互幫助。

　　我不由得想起一件事，有一次，在學(xué)校里，沈躍忘了帶抹布，我?guī)退�檫桌子。回到家，我將這件事告訴了媽媽，媽媽是多么的高興��！

愛的教育讀后感13

　　這本書是以一個(gè)小男孩安利課的日記來透視生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母兄弟姐妹間的關(guān)系。

　　教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫的也是非常平常的人物，沒有跌宕起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是其中流露出人與人之間的真誠的。情感會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章成功的之處，《愛的教育》，雖然沒有眼淚�？墒俏业男囊呀�(jīng)承認(rèn)。這是一本發(fā)自心靈的`書籍，吸引我的并不是其中的文學(xué)價(jià)值有多高，而是在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的幾乎是。親子之愛字里行間。

愛的教育讀后感14

　　《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯寫的一本書。這本書是通過一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生以記日記的形式，記述了一個(gè)小學(xué)生在三年級(jí)的所見所聞，反映了社會(huì)上各個(gè)階層的不同狀況，以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷，帶給我們愛與美的享受。

　　其中最令我感動(dòng)的故事是《費(fèi)魯喬的血》。這個(gè)故事講的是費(fèi)魯喬和別人打架，又和壞孩子賭博，回家后，被單獨(dú)在家的'奶奶批評(píng)了一頓。費(fèi)魯喬請(qǐng)求奶奶原諒他，正在這個(gè)時(shí)候，兩個(gè)強(qiáng)盜闖入了他家，并逼迫費(fèi)魯喬說錢在哪，貴重財(cái)物在哪。費(fèi)魯喬說了；兩個(gè)強(qiáng)盜要離開的時(shí)候，奶奶認(rèn)出了其中一個(gè)強(qiáng)盜是莫左尼，正當(dāng)莫左尼要?dú)⒑δ棠蹋�費(fèi)魯喬沖了上來，替奶奶頂下了這一刀。費(fèi)魯喬就這么死了。

　　這本書很感人，我把它推薦給大家。

愛的教育讀后感15

　　《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛是什么"不會(huì)有明確的答案，但我知道"愛"是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的`愛有時(shí)會(huì)被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛。

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